六年級(jí)部編語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題_第1頁
六年級(jí)部編語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題_第2頁
六年級(jí)部編語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題_第3頁
六年級(jí)部編語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題_第4頁
六年級(jí)部編語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題_第5頁
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文檔簡介

六年級(jí)部編語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí):_____________姓名:_____________選詞填空1.選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長用(____)的聲音說:“我……我不行啦。”2.老班長的身體非常(____),卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經(jīng)(____),經(jīng)常睡不好覺。2.選詞填空。敏捷敏感敏銳1.波義耳立即(_____)地意識(shí)到,紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會(huì)變紅。2.謝皮羅教授(_____)地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。3.松鼠動(dòng)作非常(_____),想抓住它可不是件容易的事。3.選詞填空。激烈猛烈劇烈熱烈1.他感冒了,總是(__________)地咳嗽。2.此時(shí)的比賽已進(jìn)入白熱化階段,雙方的對(duì)抗十分(__________)。3.狂風(fēng)(__________)地?fù)u撼著小樹,烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺(tái),觀眾們用(__________)的掌聲對(duì)他表示歡迎。4.選詞填空。軟弱衰弱脆弱微弱1.看著我們的身體一天天(____)下去,老班長整夜整夜合不攏眼。2.白楊樹總是那么力爭(zhēng)上游,那么倔強(qiáng)挺立,不(____),也不動(dòng)搖。3.老班長嚴(yán)厲地對(duì)我說:“小梁,你不要太(____)了!”這句話的意思只有我知道。4.老班長慢慢睜開眼睛,用(____)的聲音說:“小梁,別浪費(fèi)東西啦……”5.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因?yàn)椤浴?.張亮(______)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,(______)樂于助人。2.(______)人民富足了,社會(huì)(______)會(huì)穩(wěn)定。3.一次失?。╛_____)永遠(yuǎn)的結(jié)局,(______)成功的鋪墊。4.在成長的道路上,我們應(yīng)該勇往直前,(______)遇到再大的困難,(______)要努力克服。形近字詞6.比一比,再組詞。俏(______)峽(______)縷(______)辨(______)璞(______)峭(______)狹(______)摟(______)辯(______)噗(______)7.分清這些字,分別組詞。勺(______)淋(______)掀(______)嗓(______)淌(______)勻(______)林(______)欣(______)燥(______)躺(______)8.辨字組詞。招(_________)旋(_________)限(_________)槐(_________)昭(_________)旅(_________)垠(_________)愧(_________)9.比一比,組詞語。撕(_________)填(_________)咆(_________)躺(_________)嘶(_________)鎮(zhèn)(_________)抱(_________)淌(_________)嗓(_________)揪(_________)踐(_________)熄(_________)搡(_________)瞅(_________)濺(_________)媳(_________)10.分清這些字,分別組詞。跺(______)裁(______)趴(______)斑(______)燥(______)躲(______)載(______)扒(______)班(______)澡(______)拼音基礎(chǔ)11.讀拼音,寫詞語。qīliángjìmòkǒngjùfángyùdǎoméidànwàngshūjíliáotiān12.認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。yùncángyìlìjiǎnyuètuífèijǔsàngdǐyùkāngkǎipáoxiàobàoyuànyījīn13.看拼音寫詞語。wèijùqīliángshūjítīchúyànhuìzhàlanqīnxíqīngfù14.讀拼音寫詞語。kāngkǎidǐyùshāowēikūjiézhēgàituírándàngyàngsǎtuō15.看拼音,寫詞語。páihuáizhēngróngxuánzhuǎnlínglìdāngechóuchàngcuōshǒujīnghuángyīwēishìshì句子強(qiáng)化16.按要求改寫句子1.我有辦法稱出大象的重量。(陳述句改成雙重否定句)_________________________________2.為了避免暴露,他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。(陳述句改成雙重否定句)_________________________________3.每個(gè)訪問埃及的外國人,都不得不去看一看金字塔。(雙重否定改寫成肯定句)_________________________________4.我暗暗叮囑自己,這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。(雙重否定改寫成肯定句)_________________________________17.按要求寫句子。1.他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上。(縮寫句子)_____________________________2.沒有本子、筆和墨水。我沒法估算日子。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_____________________________3.為了不滑下來,他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。(改為肯定句)______________________________4.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的形象。(修改病句)______________________________18.按要求寫句子。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。(縮句)_______________________________2.有的宅院里伸出半樹銀妝,星星般的小花開滿枝頭,露出墻外,惹得人走過了還要回頭望。(改為擬人句)______________________________3.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為反問句)____________________________4.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(仿寫比喻句)_____________________________19.改寫句子。1.方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。(縮寫句子)_________________________________________2.火星上沒有磁場(chǎng),它的大氣層中又沒有臭氧層?;鹦遣荒艿钟贤饩€和各種宇宙線的照射。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)_________________________________________3.地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎。(用加點(diǎn)詞語造句)_______________________________________4.母親是不熄的篝火,一直溫暖著我們的家。(仿寫句子)____________________________________20.按要求寫句子。1.它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可!(用加點(diǎn)的詞寫句子)_________________________________________2.蘭蘭是個(gè)聰明、能干的好孩子。(運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞給句子換個(gè)說法,不改變句意)_________________________________________3.你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。(改為雙重否定句)_________________________________________4.我絕不相信他說的那些迷惑人心的話。(縮句)__________________________________________5.例:什么樣的青春最輝煌,太陽說,燃燒的青春一片光芒。(仿寫句子)__________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課內(nèi)外閱讀內(nèi)容填空。1.經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了______的桑娜夫婦、______的老支書和________的魯迅先生;我們隨著作者的如花妙筆,參觀了_______的草原,觀看了______的開國大典,見到了______的丁香花……2.《童年》的作者是蘇聯(lián)作家_______,主人公是_______。3.本學(xué)期我在古詩文的學(xué)習(xí)中任意徜徉,我遇到了關(guān)心人們生活,期盼豐收的辛棄疾;我遇到了___________;我遇到了_____________。4.唐代詩人_____在《浪淘沙》(其一)中運(yùn)用_____的修辭方法寫出了黃河的氣勢(shì),主要詩句是:_______,______。5.在“日積月累”中,我感受到孟浩然“______”的朋友間的深情厚誼:欣賞到朱熹“_______”的絢麗春景;領(lǐng)悟到賀知章“_______”的無奈和凄涼;感動(dòng)于曹植“_______”的愛國熱情。(填序號(hào))A.捐軀赴國難,視如忽如歸B.少小離鄉(xiāng)老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C.待到重陽日,還來就菊花D.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春6.作為環(huán)保小衛(wèi)士,請(qǐng)你寫一份簡單的倡議書,號(hào)召你們小區(qū)的居民們開始實(shí)行垃圾分類活動(dòng),并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點(diǎn)。倡議書_____________________22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.過去的日子如___________,被微風(fēng)吹散了,如___________,被初陽___________了。2.《匆匆》是一篇_______,作者是現(xiàn)代作家_______。文章緊緊圍繞“_______”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)流逝的時(shí)間感到_______和_______的情感。3.《別了,語文課》中“我”由開始_______語文到后來_______語文,最后因?yàn)橹雷约簾o法再學(xué)習(xí)語文而“熱淚盈眶”,從這些心理變化中,感受到了“我”____________之情。4.《那個(gè)星期天》是作者_(dá)_____緬懷逝去的_______而寫的,詮釋了_______的至純至真。文章采用_______的寫法開頭,以____為線索,通過一系列的_______描寫和動(dòng)作描寫,將“我”在等待中的_______以及母親想帶“我”出去玩而又分身乏術(shù)的_______真切地表現(xiàn)出來。23.按課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》一文的作者_(dá)________,原名沈岳煥,著名作家。課文以“_______”為線索,主要寫了_______”、“_______”兩件事,其中,“_______”的過程寫得比較詳細(xì),“_______”寫得比較簡略。2.學(xué)習(xí)了《匆匆》一課,我想到了時(shí)間過得很快的成語:_______、___________、_______。3.《竹石》是________代________所寫,全詩描寫了竹子傲然挺,其中表達(dá)竹石堅(jiān)勁頑強(qiáng)的句子是_______________,________________

。24.理解課文,回答問題。1.《浪淘沙》的作者是______朝的________,寄托了詩人心底對(duì)寧靜的田園牧歌生活憧憬的詩句是:___________。2.__________的《江南春》,采用了__________相襯、________結(jié)合、視覺與聽覺多角度描寫(或聲色結(jié)合)等多種方法。3.________的《書湖陰先生壁》暗用的典故是________和________,采用______________的修辭方法,生動(dòng)地表達(dá)了湖陰先生的愛美的情趣。25.熟讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容完成以下練習(xí)。1.《兩小兒辯日》選自《________》。文中的兩個(gè)小孩圍繞________展開了辯論,一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!逼淅碛墒莀_________,一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也?!逼淅碛墒莀_____________。“孔子不能決也”反映出孔子對(duì)知識(shí)持____________的態(tài)度,我們可從中悟出__________的道理。2.《學(xué)弈》選自《_________》。跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人,最后的結(jié)果不同,是因?yàn)榍耙粋€(gè)人________,后一個(gè)人__________。3.《學(xué)弈》告訴我們,做事要__________,不能_____;《兩小兒辯日》告訴我們要______觀察事物、看待問題;而且辯論時(shí)要有_________,并且要有______。4.其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。這句話運(yùn)用__________的方法寫出了兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是___________,第二個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是__________。從兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以推測(cè)出___________________。閱讀理解26.短文閱讀,完成練習(xí)。下課時(shí),教室里擺開場(chǎng)子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還踩腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課,便一哄①(hònghǒng)作鳥獸散。上課了,意興②(依然顯然)不減,手癢癢的,將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng),跟同桌在課桌上又搏將起來,這會(huì)兒,嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,③(廢費(fèi))了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。下課后,眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn),玩得歡,不禁沮喪得要命,便一起情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠,希望老師能像往常一樣,把沒收的東西扯散了,隨手扔出窗外。1.聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)里選擇正確的讀音、字或詞語,依次寫下來。①____________②____________③____________2.照樣子寫詞語。①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________3.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。①虎視眈眈:______________②大步流星:______________4.聯(lián)系上下文理解:“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺?!捌溜L(fēng)”指①__________,“一切”指②_____________。5.短文有兩處寫竹節(jié)人玩得入迷,把相關(guān)句子抄寫下來。①_________________②_________________6.仿照短文寫玩竹節(jié)人玩得入迷的寫法,用兩三句話寫一寫“看書看得認(rèn)真”的情景。______________________27.課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士(節(jié)選)五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動(dòng)地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!1.給選段擬一個(gè)小標(biāo)題:_________________。2.文中表現(xiàn)聲音大的詞語是_______,表現(xiàn)英雄氣概的詞語是__________。3.五壯土的壯舉是________________,壯言是______________,壯志是________________,表現(xiàn)了五壯士_________________的精神。4.加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”為什么?______________________________________5.你覺得五壯士是勝利了還是失敗了?說明理由。______________________________________28.課外閱讀。一本男孩子必讀的書楊紅纓①連著三天,雨下個(gè)不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里,書名是《魯濱孫漂流記》,書很舊很舊,封面已看不出顏色,還用透明膠帶粘補(bǔ)過。②翻開書,里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁上有幾行字,頭兩行是毛筆寫的:這是一本男孩子必讀的書贈(zèng)維兒③下面落名吳敬山。吳故山是老爸的爸爸,我的爺爺,那么這本書是當(dāng)年我爺爺送給我老爸的。送書的時(shí)間是365年6月1日,現(xiàn)在推算起來,是我老爸12歲那年“六一”兒童節(jié)那天,爺爺送給他的。④接下來的兩行字是用鋼筆寫的,龍飛鳳舞,一看就知道是老爸寫的:學(xué)生會(huì)存贈(zèng)緬兒⑤下面落名是吳維。⑥爺爺送給爸爸,爸爸送給我,真是一本三代相傳的書。⑦小說的主人公魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有魯濱孫活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙,魯濱孫長達(dá)4年的歷險(xiǎn)生活開始了。⑧他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷,作為棲身之處,并將船上運(yùn)來的東西藏在這里,靠船上剩下的食物生活。⑨后來,魯濱孫開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源,又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具,擺在他所住的山洞里。⑩若干年后,魯濱孫救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五,他就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”。從那以后,“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。?又過了好幾年,魯濱孫在孤島附近發(fā)現(xiàn)一般英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機(jī)會(huì)。?我很喜歡《魯濱孫漂流記》的作者笛福在書中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?!笔聦?shí)上的確如此:一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。?我也非常喜歡魯濱孫這個(gè)人物。我想象中的魯濱孫是這個(gè)樣子的:身著羊皮短衣短褲,腰間別一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈藥袋子,背上背一個(gè)籃子,掛一支鳥槍,頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己成為一個(gè)像魯濱孫那樣的人,一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。?我要好好地把這本書珍藏起來,等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。(本文選自楊紅纓《男生日記》,有改動(dòng))1.下列說法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.這本男孩子必讀的書是《魯濱孫漂流記》,小說主人公在荒無人煙的小島上經(jīng)歷了長達(dá)4年的歷險(xiǎn)生活。B.這本男孩子必讀的書是“我”家一本三代相傳的書。C.這本書扉頁上寫有爺爺給“我”的贈(zèng)言“這是一本男孩子必讀的書”。D.這是一本“我”非常喜歡的書。2.下面這句話插入文章______比較合適()“這是一本歷險(xiǎn)小說,才讀了幾行,我就愛不釋手了?!盇.第①自然段和②自然段之間 B.第⑥自然段和⑦自然段之間C.第⑦自然段和⑧自然段之間 D.第?自然段和?自然段之間3.吳緬非常喜歡魯濱孫這個(gè)人物,是因?yàn)椋ǎ〢.船在一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,只有魯濱孫活了下來。B.魯濱孫非常勇敢,救下“星期五”。C.魯濱孫身著羊皮短衣短褲,樣子非常酷。D.魯濱孫是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。4.讀了這篇文章,我知道讀書筆記可以圍繞______、______、_____這三個(gè)方面來寫的。5.文章描寫了“我”想象中的魯濱孫樣子,這樣寫的好處是__________。6.先寫出文中的一句名言,再結(jié)合你自己的經(jīng)歷或讀過的書說說你的理解。_________________________________29.文段閱讀,巧答問題。善良的不是錢,是心①407年2月16日,剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南,在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴,旨在為非洲平困兒童募捐,應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開始的時(shí)候,一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來到莊園的入口處,小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。②守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?!皻g迎你們,請(qǐng)出示請(qǐng)柬,謝謝?!卑矕|尼說。③“請(qǐng)柬?對(duì)不起,我們沒有接到邀請(qǐng),是她要來,我陪她來的?!崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說。④“很抱歉,除了工作人員,沒有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去?!卑矕|尼說。⑤“為什么?這里不是舉行慈善晚宴嗎?我們是來表示我們的心意的,難道不可以嗎?”老婦人的表情很嚴(yán)肅,“可愛的小露西,從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐,她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事,決定把自己儲(chǔ)錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進(jìn)去,真的不能讓她進(jìn)去嗎?”⑥“是的,這里將要舉行慈善晚宴,應(yīng)邀參加的都是很重要的人士,他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里,但是,我想這種場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去?!卑矕|尼解釋說。⑦“叔叔,慈善的不是錢,是心,對(duì)嗎?”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。⑧“我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢,他們會(huì)拿出很多錢,我沒有那么多,但這是我所有的錢啊,如果我真的不能進(jìn)去,請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧!”小女孩露西說完,將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。⑨安東尼不知道是接還是不接,正在他不知所措的時(shí)候,突然有人說:“不用了,孩子,你說的對(duì),慈善的不是錢,是心!你可以進(jìn)去,所有有愛心的人都可以進(jìn)去?!闭f話的是一個(gè)老頭,他面帶微笑,站在小露西的旁邊。他躬身對(duì)小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼:“我可以帶她進(jìn)去嗎?”安東尼打開請(qǐng)柬一看,忙向老頭敬了個(gè)禮:“當(dāng)然可以了,沃倫巴非特先生?!雹猱?dāng)天慈善晚宴的主角,不是募捐倡議者安南,不是捐出10萬美元的巴非特,也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨,而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西,她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話:“慈善的不是錢,是心。”第二天,美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題,報(bào)道了這次慈善晚宴??吹綀?bào)道后,許多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。1.文章寫了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡要概括。____________________________________2.第①段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中,“捧”有什么表達(dá)效果?___________________________________3.第⑨段“他躬身對(duì)小露西說了幾句”,請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語境,寫出巴菲特先生說話的內(nèi)容。(不超過1個(gè)字)___________________________________4.不邀而至的小露西為什么會(huì)以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角?______________________________________5.文章寫到“慈善的不是錢,是心”成了晚宴的標(biāo)語就可結(jié)束了,為什么還要補(bǔ)寫劃橫線的句子?______________________________________30.課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎(節(jié)選)科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),火星是一個(gè)非常干(躁燥)的星球,在它的大氣中雖然找到了水汽,但含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的1%;火星的大氣層非常稀薄,96%是二氧化碳,氧氣含量極少;火星表面溫度很(底低);火星上沒有磁場(chǎng),它的大氣層中又沒有臭氧層,因而不能、抵御紫外線和各種字宙線的照射。所有這些因素都說明,在火星上生命難以存在。為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察,1975年,美國發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸,進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試,得到兩個(gè)重要結(jié)果,一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子;二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中,未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明,在探測(cè)器著陸的地區(qū),火星表面沒有生命存在??茖W(xué)家又提出,生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢?這有待進(jìn)一步研究。1.用“\”劃去選段括號(hào)中的錯(cuò)字。2.因?yàn)榛鹦莀_______、__________、__________沒有磁場(chǎng),所以火星上生命難以存在。因?yàn)樵诨鹦堑耐寥乐形礄z測(cè)到有機(jī)分子,___________,所以說明火星表面沒有生命存在。3.用簡潔的語言分別概括選文兩段的意思。1.___________________________2.__________________________作文31.寫作。小學(xué)生活漸近尾聲,凝神回眸,點(diǎn)點(diǎn)滴滴似仍在眼前:那一次,我笑了;那一次,我哭了;那一次,我成功了;那一次,我……請(qǐng)以“那一次,我_______________了”為題,寫一篇文章,描述難忘的瞬間,記錄成長的喜悅。要求:①在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將題目補(bǔ)充完整;②情感真摯,運(yùn)用一定的修辭方法;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。在你的生活和學(xué)習(xí)中,一定做過許多事,會(huì)有不少事情使你獲得自信,讓你充滿信心。請(qǐng)選擇其中一件事,以“我能行”為題,寫一篇記敘文。要表達(dá)真情實(shí)感,把事情經(jīng)過寫具體。不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。生活中是否有一些瞬間讓你心動(dòng)?可能是你親身經(jīng)歷的,也可能是你看到、聽到的事;可能是自然變化帶來的震撼,也可能是動(dòng)物、植物給予的啟發(fā);或者是一本書、一部影視作品帶給你的感動(dòng)。請(qǐng)你以“我被感動(dòng)了”為題,寫一篇習(xí)作,要寫出這個(gè)瞬間帶給你的心靈觸動(dòng)。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目:猶記得那溫馨時(shí)刻要求:1.緊扣題目,寫一篇不少于500字的文章,以記敘為主。2.?dāng)⑹峦暾舟E工整,語句通順,寫出真情實(shí)感。3.文中不得出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.輕松寫作。同學(xué)們,我們生活的這個(gè)世界美麗而精彩,只要你善于觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許多美的東西。請(qǐng)以“身邊的美好”為題,寫一篇記敘文,寫出你心中美麗的景、美麗的物、美麗的人……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、微弱虛弱衰弱2、敏感敏銳敏捷3、劇烈激烈猛烈熱烈4、衰弱軟弱脆弱微弱5、不但而且只有才不是而是即使也6、俊俏峽谷一縷辨別璞玉陡峭狹隘摟住爭(zhēng)辯噗噗7、勺子淋雨掀起嗓子流淌均勻樹林欣喜干燥躺下8、招呼旋轉(zhuǎn)限制槐樹天理昭昭旅游無垠愧疚9、撕扯填空咆哮躺著嘶啞鎮(zhèn)靜擁抱流淌嗓子揪住實(shí)踐熄滅推搡瞅一眼飛濺媳婦10、跺腳裁剪趴下斑馬干燥躲開載重扒開班級(jí)洗澡11、凄涼寂寞恐懼防御倒霉淡忘書籍聊天12、蘊(yùn)藏屹立檢閱頹廢沮喪抵御慷慨咆哮抱怨衣襟13、畏懼凄涼書籍剔除宴會(huì)柵欄侵襲傾覆14、慷慨抵御稍微枯竭遮蓋頹然蕩漾灑脫15、徘徊蒸融旋轉(zhuǎn)伶俐耽擱惆悵搓手驚惶依偎逝世16、1.我不可能沒有辦法稱出大象的重量。2.為了避免暴露,他們不得不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。3.每個(gè)訪問埃及的外國人,都會(huì)去看一看金字塔。4.我暗暗叮囑自己,這兩天要給他們姐弟倆買到兩張電影票。17、1.他爬到了墻上。2.因?yàn)闆]有本子、筆和墨水,所以我沒法估算日子。3.為了不滑下來,他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。4.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的特點(diǎn)。18、1.目光投向主席臺(tái)。2.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花從墻上窺著行人,露出墻外,惹得人走過了還要回頭望。3.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,難道不令人驚嘆嗎?4.樹上的葉子上的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。19、1.怨恨和沮喪化為烏有。2.因?yàn)榛鹦巧蠜]有磁場(chǎng),它的大氣層中又沒有臭氧層,所以不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。3.為了找出自己的錯(cuò)誤,他一直在計(jì)算著。4.人擁有夢(mèng)想,就好像鳥兒擁有翅膀,可以自由飛翔。20、1.我們班這次非拿到全級(jí)第一不可。2.蘭蘭不僅是個(gè)聰明的好孩子,而且是個(gè)能干的好孩子。3.你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。4.我不相信話。5.什么樣的心靈最明亮,月亮說,純潔無暇,正直無私。21、善良不徇私情愛憎分明一碧千里隆重、莊嚴(yán)美麗、幽雅高爾基阿廖沙熱愛、向往田園生活的王安石享受萬紫千紅的春景的朱熹劉禹錫夸張九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯CDBA22、輕煙薄霧蒸融散文朱自清匆匆無奈惋惜厭惡喜歡濃濃的愛國史鐵生母親母愛倒敘盼心理焦急無奈23、沈從文臘八粥等粥喝粥等粥喝粥光陰似箭日月如梭流星趕月清鄭燮千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)24、唐劉禹錫如今直上銀河去,同到牽??椗叶拍羷?dòng)靜點(diǎn)面王安石護(hù)田排闥擬人25、列子?湯問太陽距離人的遠(yuǎn)近日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?實(shí)事求是學(xué)無止境孟子·告子上專心致志,只聽弈秋的教誨三心二意,不認(rèn)真聽講專心致志三心二意從不同角度自己的觀點(diǎn)支持觀點(diǎn)的依據(jù)對(duì)比專心致志三心二意兩個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)完全不同26、1.hòng依然費(fèi)2.高高興興開開心心綠油油白茫茫3.指像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著,隨時(shí)準(zhǔn)備掠奪。形容步子跨得大,走得快。4.豎起來的課本偷偷玩竹節(jié)人的游戲5.常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來6.小女孩戴著一副寬邊眼鏡,她一邊看,一邊做筆記,有時(shí),還停下來緊皺著眉頭,仿佛在思考著什么,時(shí)不時(shí)還扶扶滑以落下的眼鏡。27、1.英勇跳崖2.驚天動(dòng)地氣壯山河3.跳下懸崖“打倒日本帝國主義”、“中國共產(chǎn)黨萬歲”保衛(wèi)人民、保衛(wèi)祖國、熱愛祖國和人民痛恨敵人、視死如歸4.不能,“屹立”表示像山峰一樣高聳、穩(wěn)固地立著。這里形容五壯士意志堅(jiān)定、不可動(dòng)搖。而“站立”不能體現(xiàn)出這層意義。5.五壯士勝利了。因?yàn)槲鍓咽總€(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn),個(gè)個(gè)視死如歸,雖然他們犧牲了,但他們完成了任務(wù),他們的英雄氣概和光輝形象將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。28、1.C2.B3.D4.書的來歷書的主要內(nèi)容讀書的感受5.形象地體現(xiàn)出魯濱孫是一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明家,一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人,在字里行間表達(dá)對(duì)魯演孫的崇敬之情6.名言:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。理解:人最重要的是不能失去與危險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勇氣。危險(xiǎn)并不可怕,可怕的是害怕危險(xiǎn)的心理,因?yàn)橐粋€(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將成為一個(gè)成功者。29、1.小露西為非洲貧困兒童捐出她所有錢的故事。2.1.表達(dá)出了小露西對(duì)瓷罐的小心翼翼。2.表達(dá)出了小露西對(duì)捐贈(zèng)的虔誠或重視。3.小女孩你真了不起,小小年紀(jì)就這么有愛心。4.①因?yàn)樗纳婆e感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,雖然富商和名流都慷慨解囊,但只是自己積蓄中的一部分,而小露西卻是傾其所有。②小露西的愛心影響更多的人來參加慈善活動(dòng)。③慈善的不是錢,是心。5.突出了小露西善舉影響的深遠(yuǎn),進(jìn)一步突出了主題。30、1.燥底2.干燥氧氣含量少溫度低火星表面未發(fā)現(xiàn)微生物的存在3.火星上生命難以存在在探測(cè)器著陸的地區(qū),火星表面沒有生命存在31、示例:那一次,我哭了人的一生中有喜怒哀樂,它們就是人類需要經(jīng)歷的。我平常很少哭,但是在那一次,我卻淚流不止。記得上三年級(jí)的時(shí)候,剛上完課,正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備放學(xué)時(shí),忽然狂風(fēng)呼嘯,遠(yuǎn)處傳來雷的獰笑聲,霎時(shí)間下起了傾盆大雨,我的好心情頓時(shí)間灰飛煙滅。一位同學(xué)走了過來,說到:“應(yīng)該有人會(huì)接你吧,你不用這么沮喪的,嘿,我的爸爸,來接我了,我先走了,祝你好運(yùn)了。”正是因?yàn)檫@位同學(xué)的鼓勵(lì),我才能等下去。我等啊,等啊,歐過了幾乎半個(gè)小時(shí),仍然不見家人的蹤影,天氣仍然如此,一點(diǎn)變化都沒有,我一直在心中默念:爺爺一定會(huì)來到,我在等十分鐘,要是還沒有來,我只好冒著大雨跑到公交車站,用自己的零花錢搭

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