九年級物理上冊第十四章歐姆定律單元復(fù)習(xí)省公開課一等獎新課獲獎?wù)n件

第十四章歐姆定律復(fù)習(xí)1/21一、電阻：導(dǎo)體對電流妨礙作用。用R表示導(dǎo)體電阻越大，它對電流妨礙作用就越大二、影響導(dǎo)體電阻大小原因有：1、導(dǎo)體長度：長度越長，電阻越大2、導(dǎo)體橫截面積：橫截面積越大，電阻越?。M截面積也叫粗細）3、導(dǎo)體材料：材料不一樣，電阻不一樣4、導(dǎo)體溫度：金屬導(dǎo)體溫度越高，電阻越大2/21總之：電阻是導(dǎo)體本身一個性質(zhì)。導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體中電流無關(guān)三、電阻單位：歐姆，符號Ω電阻慣用單位：千歐，符號KΩ；

兆歐，符號MΩ。1KΩ=103Ω1MΩ=103KΩ=106Ω四、導(dǎo)體與絕緣體1、導(dǎo)體：輕易導(dǎo)電物體2、絕緣體：不輕易導(dǎo)電物體3、導(dǎo)體與絕緣體之間并沒有絕正確界限4、半導(dǎo)體：一個導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間一類物質(zhì)3/21一、滑動變阻器結(jié)構(gòu)2.結(jié)構(gòu)示意圖和符號1.實物及名稱②金屬滑片P①金屬棒A、B、C、D為接線柱④瓷筒⑤支架③電阻線ABCDABCDP第二節(jié)、變阻器4/21滑動變阻器共有四個接線柱，假如只選其中兩個接入電路，可能有哪幾個接法？

假如將滑動變阻器A、D兩個接線柱接入電路，電流將流過滑動變阻器哪些部分？接入電路是哪一段電阻絲？向左（向右）移動金屬滑片P時，接入電路電阻絲長度怎樣改變？變阻器接入電路電阻將怎樣改變？電路中電流將怎樣改變？ABCDP二、滑動變阻器接法5/21

1、滑動變阻器是怎樣改變電阻？2、要利用滑動變阻器改變電路中電流大小，應(yīng)怎樣將滑動變阻器接入電路中（是串聯(lián)還是并聯(lián)？應(yīng)怎樣選擇接線柱？）串聯(lián)，一上一下兩個接線柱

經(jīng)過改變接入電路中電阻線長度來改變電路中電阻3、利用滑動變阻器改變電路中電流大小，在接通電路前，應(yīng)將滑動變阻器滑片放在最大還是最小位置？為何？最大位置，預(yù)防閉合開關(guān)時電流過大而燒壞元件4、觀察滑動變阻器銘牌，上面標(biāo)有“10Ω2A”字樣，其中“10Ω”表示2A表示

該變阻器最大阻值是10歐允許經(jīng)過最大電流是2安6/21一段導(dǎo)體中電流,跟這段導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟這段導(dǎo)體電阻成反比.數(shù)學(xué)表示式是:變換式是:歐姆定律內(nèi)容是:單位：I=URR=UU=IRIR（Ω）I（A）U（V）1、試驗結(jié)論：電阻不變時，電流與電壓成正比。電壓不變時，電流與電阻成反比。第三節(jié)、歐姆定律7/21第四節(jié)、用伏安法測電阻學(xué)習(xí)用伏安法測量電阻器電阻值電池組、開關(guān)、電阻器、電流表、電壓表、滑動變阻器、導(dǎo)線器材：目標(biāo)：原理：歐姆定律8/21步驟：1、依據(jù)測量原理，設(shè)計電路圖，連接電路。2、閉合開關(guān)，調(diào)整滑動變阻器，使電流為某一適當(dāng)值，從電壓表和電流表上分別讀出U、I值，做三次試驗，得出三組數(shù)據(jù)。3、將試驗數(shù)據(jù)填在表格中，算出電阻平均值。試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計試驗次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電阻平均值R/Ω（1）（2）（3）9/21注意事項1、連接電路時開關(guān)應(yīng)____閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)移到_________位置。斷開電阻最大2、滑動變阻器作用（2）改變電路中電流和電壓,便于屢次測量求平均值減小誤差。（1）保護電路；串聯(lián)電路電阻串聯(lián)電路總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體電阻之和：R總＝R1+R210/21串聯(lián)電路總電阻有什么特點？特點是：串聯(lián)電路總電阻比任何一個導(dǎo)體電阻大。這相當(dāng)于增加了導(dǎo)體長度若有n個電阻R1、R2、···、Rn串聯(lián)，則它們總電阻R等于多少？R總＝R1＋R2+···＋Ｒn+=11/21串聯(lián)電路規(guī)律：I=I1=I2（1）電流規(guī)律：（2）電壓規(guī)律：U=U1+U2U1:

U2=R1

:R2=U1

U2R1R2（3）電阻規(guī)律：R=R1+R2I=I1=I2=I3=······U=U1+U2+U2+······R=R1+R2+R2+······或R=nR1（當(dāng)每個電阻相等時）12/21合作互學(xué)、交流助學(xué)例1我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對電流是否有妨礙作用呢？不一樣導(dǎo)體導(dǎo)電本事一樣嗎？怎樣衡量導(dǎo)體導(dǎo)電本事呢？小明設(shè)計了如圖所表示電路往返答上面問題．(1)小明先后將a、b兩根不一樣合金絲接入電路中，這么做目標(biāo)是改變電路中________．試驗中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)整滑動變阻器，使電壓表示數(shù)與接a時示數(shù)________，分別觀察先后接a和b后電流表示數(shù)，結(jié)果發(fā)覺其示數(shù)________，說明導(dǎo)體對電流________妨礙作用；把不一樣合金絲接入電路后，觀察到________不一樣，還說明不一樣導(dǎo)體導(dǎo)電本事是________．電阻值相同改變有電流不一樣13/21合作互學(xué)、交流助學(xué)合金絲a電壓/V123456電流/A0.10.20.30.40.50.6合金絲b電壓/V123456電流/A0.20.40.60.81.01.2(2)為深入研究導(dǎo)體導(dǎo)電本事，小明又先后將a、b兩根不一樣合金絲接入電路，并改變合金絲兩端電壓，分別取得多組電壓和對應(yīng)電流以下表所表示．依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對同一根合金絲，其兩端電壓與電流比是________；對不一樣合金絲，其兩端電壓與電流比是________．于是，我們就用電壓與電流比來衡量導(dǎo)體導(dǎo)電本事．相同不一樣14/21合作互學(xué)、交流助學(xué)例2如圖所表示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小原因”試驗電路圖，A、B之間接電阻．（1）本試驗經(jīng)過觀察

比較電阻大小。（2）小明發(fā)覺手邊只有一根較長電阻絲，他能夠探究導(dǎo)體電阻是否與導(dǎo)體

和

相關(guān)。電流表示數(shù)長度橫截面積15/21合作互學(xué)、交流助學(xué)例3如圖所表示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和經(jīng)過電流后得到U-I

關(guān)系圖線。由圖可知，定值電阻R阻值為

Ω；小燈泡L阻值會隨其兩端電壓升高而逐步變

，當(dāng)其兩端電壓為2V時阻值為

Ω。16/21合作互學(xué)、交流助學(xué)例4如圖電路，開關(guān)S閉合時，電壓表V和V1示數(shù)如圖甲、乙所表示，則電阻R兩端電壓是

V，電路中電流為

A．17/21合作互學(xué)、交流助學(xué)例5在如圖所表示電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．（1）請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象兩個可能原因：

；

。（2）為深入確定原因，小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生原因是_________（寫出一個可能原因）；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生原因是

．（3）小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并連接在電阻R兩端，依據(jù)燈泡能否發(fā)光深入確定原因．此操作方案是否可行，請說明理由

．燈L短路電阻R斷路燈L短路電阻R斷路不可行，可能會造成電源短路18/21合作互學(xué)、交流助學(xué)例6李明和小亮利用如圖（甲）所表示電路探究“電流與電阻關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，試驗用到電阻R阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω。（1）李明依據(jù)圖（甲）所表示電路圖，將圖（乙）中試驗器材連接成試驗電路，小亮在檢驗時認為，從試驗?zāi)繕?biāo)來看，試驗電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，提議李明改線．19/21合作互學(xué)、交流助學(xué)①請在接錯那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，