職業(yè)技術學院2024級機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1專業(yè)類初始就業(yè)人員（2-02-）；程技術人員（2-02-14）或電氣裝調工裝調、運工；機電一落實立德樹人根本任務，堅持以社會主義核心價值觀為引領，深入傳承以墨子文化為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以順商精神為代表的地方特色文化和以龍頭企業(yè)為代表的現(xiàn)代企業(yè)文化，培養(yǎng)適應科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、適應新技術變革與產(chǎn)業(yè)轉型升級、適應新質生產(chǎn)力發(fā)展需求，具有堅定理想信念，崇實向善、尚美養(yǎng)德、身心健康的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型高本專業(yè)立足三個文化傳承，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熟練掌握機械制造、電氣控制、工應用、精益生產(chǎn)管理等專業(yè)知識和技術技能，面向機械裝備與家電2數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化技術變革與轉型升級需要，在未來能元等機電一體化系統(tǒng)的應用操作、安裝調試、維護維修、設計改造相關工作崗位，崇實向善、尚美養(yǎng)德、身心健康的發(fā)展型、復合型3造和裝配機械組件和系統(tǒng)制機械零部算機械零部《現(xiàn)代機械分析代機械分析應用設備進行加《鉗工實訓》、《AHK機電一體零部件的制造工藝及加工《機械制造技術礎）》裝與調試電2.1應用電工電子技術分4氣部件與系統(tǒng)析和連接簡2.1.3能連接繼電接觸控制電路和模擬電子電2.1.4能運用安全用電基本常識使用2.2應用RC控制技術控制與調試電2.2.3能夠根據(jù)控制要求合理選擇電件，并進行線路的安裝及基本調試，實現(xiàn)異步《電機與電氣控控制技術控制與調試電《PLC與外圍設3.設計控制系統(tǒng)并對機電一體化系及控制電氣連接變頻器控制電路、設置變頻器參數(shù)、編制能連接步進驅動器控制電路、設置步進驅動器能連接伺服驅動器控制電路、設置伺服驅動器《運動控制技術及控制液壓與氣壓驅動場合，能進行元件選擇和合理組成液壓氣動控《液氣電一體化及集成應用3.3.1了解機器視覺基礎硬件的工作原理、類《機器視覺技術5工業(yè)機器視3.3.2掌握有關數(shù)字圖像處理的基本概念、方試及維護機電一體化系統(tǒng)線的安裝與能夠進行簡單自動生產(chǎn)線的安裝、調試，掌握計、安裝及控制方法，能對給定的自動生產(chǎn)線《自動生產(chǎn)線組4.2數(shù)控機床《數(shù)控機床安裝4.3工業(yè)機器4.3.3能系統(tǒng)運用工業(yè)機器人完成生產(chǎn)《工業(yè)機器人現(xiàn)5.1制造業(yè)車間精益生產(chǎn)管理和產(chǎn)品生命周期管理理內容，了解精益生產(chǎn)管理的理念、內容及方5.2制造業(yè)車間工業(yè)互聯(lián)《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技6使學生全面系統(tǒng)掌握習全面介紹與闡釋習近平新時近平新時代中國特色社代中國特色社會主義思想的主義的信仰、對中國特色社會主義的信會主義思想的主題主線、科學體系、內在邏輯、基本內容和實踐要求。引導大學生從根本近平新時代中國特色社會主義思想的理上不斷提高自己的思想論體系、內在邏輯、精神實質和重大意理論水平和辨別是非能特殊重要地位，牢牢把握習力，增強認識世界和改近平新時代中國特色社會主論義思想的基本立場觀點方使學生全面、系統(tǒng)地掌講授中國共產(chǎn)黨將馬克思主握毛澤東思想和中國特堅定建設中國特色社會主義的理想信領會馬克思主義中國化論成果的深刻內涵和精神實質，學習和堅定對共產(chǎn)主義遠大理個代表”重要思想、科學發(fā)想和中國特色社會主義共同理想的信念和對中觀點和方法來分析、認識和解決社會現(xiàn)華民族偉大復興中國夢實問題，提升學生獨立思考和勇于創(chuàng)新論針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義值觀、道德觀、法治觀教育，引導大學生提高思想道德素質和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新會主義思想為指導，以引導大學生努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，以時代使命——人生選擇——理想信念——中弘揚中國精神，自覺踐行社會主義核心而具備優(yōu)秀的思想道德素質和法治素幫助學生了解重大時事、國內外形勢、社會熱點，正確理解黨的基本路線和重大方針政策，提高學生政策分析和判斷能力，增強學生策，我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢與政策，港澳臺工作形勢與本課程是理論武裝實效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性很強的一門高校其是豐富網(wǎng)絡教學資源，逐步實現(xiàn)教學7實現(xiàn)中華民族偉大復興語學生未來繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好的英語對接技能大賽的要求，融入了課程標準、行業(yè)新業(yè)態(tài)、課程思政，進行課程內容重構，共分為五大模塊：模塊6．體育健康，培養(yǎng)終身體育意2.掌握體育健康基本知識和技能，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自3.培養(yǎng)良好的思想品德、意志、促進學生個性完善發(fā)展，提高社會從增強體質出發(fā)，與《國家體育鍛煉標兩項運動技能，培養(yǎng)學生頑強意志和愛礎課程圍繞高等職業(yè)教育?？聘鲗I(yè)對信息技術學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術領域的前沿技術，通過理實一體化教學，提升學生應用信息技術解決問題的綜合能力，為其職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務Office2016基本功能和操作、信息檢索、程序設計基礎、信息素養(yǎng)與社會責任、信息安全、項目管理、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代通信技術、機器人流程自動化、人工智能、數(shù)字媒體、通過本課程學習，培養(yǎng)學生掌握區(qū)塊鏈等新一代信息技術在日常生活和課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知人際溝通能力、自我調別是心理健康與心理咨詢、自我意識與人格完善、學習與壓力應對、人際溝通與沖突處理、戀愛與性心理、生講授與訓練相結合的教學方法，線上與三、針對不同知識點，挖掘課程思政元8節(jié)能力，切實提高心理素質，促進學生全面發(fā)礎使學生種下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子，培養(yǎng)學生在實踐中運用創(chuàng)新的思維和方法創(chuàng)造性解決工作生活學習中遇到的各類問題，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐科學的方法論，并積極參與成創(chuàng)業(yè)團隊，以團隊為單位推進項目并進行整體考核，進而進入探索—>創(chuàng)造—>創(chuàng)新產(chǎn)品—>創(chuàng)業(yè)項目的項目維、精益創(chuàng)業(yè)等國際先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及方法論，熟悉常見的創(chuàng)新思維能力導掌握職業(yè)生涯設計的方法和步驟，擬出自己職進行在校學習目標規(guī)面提高自身的綜合素質，縮小自身條件和社會需求的差距，提高就業(yè)競爭力。學會就業(yè)準備，具備相應的就業(yè)認知、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)能專業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用和需求狀況；專業(yè)就業(yè)動態(tài)和趨勢；職業(yè)對所學專具備良好的思想品德、職業(yè)道德團隊合擇業(yè)的重要性，社會及企事業(yè)單位的人論為適應立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，服務軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實施和國防后備力量建設，增強學生國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，提高學國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛能為適應立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，服務軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實施和國防后備力量建設，增強學生國防國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛9觀念、國家安全意識和憂患危機意識，提高學育磨練意志品質、樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進業(yè)教育緊密地聯(lián)系在一起。重點增益學生的創(chuàng)養(yǎng)當代社會需要的高素質人才和創(chuàng)新型勞動知識如何與實際工作場景進行綜合運夠豐富專業(yè)的學習內容，最終能夠完成鞏固知識、提升能力并形成創(chuàng)新創(chuàng)意意勞動的形式進行綜合運用，具備提升專史使學生能夠深入了解中偉大成就和寶貴經(jīng)驗，任務的理解，增強對黨解黨的理論和路線方針，認識到黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，是中華民族偉大復興的堅強領導核心；使學生增強黨的意識，明確黨員的責任和使定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍為主線，講授中國共產(chǎn)黨以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人艱辛探索、最終找到正確道路，從而推翻三座大山、建立新中國的歷史；講授社會主義制度建立之后，黨帶領人民積極探索社會主義建設道路的歷史；講授十一屆三中全會以后我們黨找到、堅持并不斷開辟中國特色社會主義道路的歷史；講授黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的額黨中央堅強領導下，各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的歷史。重點講授黨史重大歷史事件和重要歷史人物、重大方針政策和重要戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)新成果及其發(fā)展歷程；深入闡釋中國共爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福的歷史，幫助學生了解黨決社會現(xiàn)實問題，能夠用馬克思主義唯物史觀分析問題，提升大學生獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力，提升大學生積極投身到?jīng)Q勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華設中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，增強大學生的歷史使命感、社會責任感以及敬業(yè)踏實的職業(yè)素質，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者所應具有的基本政育課程以總體國家安全觀使學生牢固樹立和全面踐行總體國家安全觀，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強自覺維護國家安全意識，具備維培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人打下堅課程聚焦于國家安全的重要總體國家安全觀的基本內學生認識到國家安全的重要性，理解中華民族命運與國家關系，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強自覺維護國家安國家安全的形勢與特點，總體國家安全圖使學生具備獨立看懂并繪制中等復雜程度的機械產(chǎn)品零件圖和機械設備裝配圖的機械制圖國家標準，三視圖及其投影規(guī)組合體識圖及尺寸標注，機件形狀的表達方法，零件圖與裝配圖的表達方法，計算組合體的畫法及尺寸標注，掌握機件的常用表達地標注組合體的尺寸；能合理選擇機件表達方法計使學生具備運用三維造型軟件進行以及生成工掌握零件草圖的繪制方法，掌握特征指令的應用三維建模，能完成中等復雜部件或機械的裝配工訓使學生具備獨立手工加工制作機械零件和裝配安全操作規(guī)范，鉗工常用設備、工具和量鉗工相關工藝知識，掌握常用鉗工工具和量具的使用方法，掌握劃線合理制訂零件的鉗工加工工藝，能獨立手工加工術使學生具備應用電工電子技術分析交流電路與直流、交流電路的組成特點，磁路的基本特征，變壓器、交流電動機的結構及工作原理，繼電器控制系統(tǒng)的控制方式；常用電子元件的結構、工作原理及工作性能，基本放大電路、運算放大電路、直流穩(wěn)壓電源的結構及應用，構、原理及應用，掌握繼電器控制系統(tǒng)的控制方具有變壓器、交流電動機以及繼電器控制系統(tǒng)的理使學生掌握生產(chǎn)企業(yè)效制的基本方管理的基本概念與四大職能，工業(yè)工程的基本概念與七大手法，生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)場改善的方法與手段，精益生產(chǎn)的核心理念與掌握工業(yè)工程的基本概念與七大手法，掌握生產(chǎn)夠初步具備應用工業(yè)工程手法和精益生產(chǎn)管理理念對現(xiàn)場進行持續(xù)改特征，現(xiàn)場質量、效企業(yè)現(xiàn)場改善的方法與手段，掌握精益生產(chǎn)的核改善，會使用質量管理方法進行生產(chǎn)產(chǎn)品質量控制，會運用成本管理方法進行企業(yè)生產(chǎn)成本的控制，會應用PDCA方法進行現(xiàn)場問題的分析與解礎使學生具備計機械傳動機械傳動系統(tǒng)的運動分析，平面機構的靜力分析，機械零件的機構，撓性傳動，齒輪傳動，聯(lián)軸器和離合器，軸承，軸及軸轂聯(lián)接，機械零部件法、平面機構的靜力分析方法、機械零件的工作能力分析方法；掌握機械傳動中的常用平面機構的特點和應用；掌握撓性傳動、齒輪傳動、螺旋傳動、聯(lián)軸器與離合器以及軸承等傳動部件的特點和應用；掌握軸及軸轂聯(lián)接的分析方法以及機通用零部件以及結構的合理性；能分析通用零件荷分析、受力分析、失效分析與對策、工作能力資料、撰寫實訓報告和有關說明書以及計算機應使學生具三相異步電機電氣控制電三相異步電動機的結低壓電器的結構原繼電接觸控制技術的電機的基本啟動、調儀表的使用方法以及嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦理和控制方法，掌握繼電接觸控制技術的基本控制規(guī)律，掌握異步電機的基本啟動、調速與制動方法，掌握電工儀表的使用方法、電路檢查維修能規(guī)范連接和調試繼電接觸控制電路；能獨立進行電氣控制電路的運行和操作；能合理進行電氣礎使學生具有應用機械制造技術進行設計和機械零件材料與熱處理工藝，零件切削加工參數(shù)，零件加工方法與設備工裝，工件定位與夾緊方案，零件機械加工工藝規(guī)程，零嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦耐勞的勞動精神、一絲不茍的敬業(yè)精神和節(jié)約材定方法，掌握零件切削加工參數(shù)的確定方法，掌握零件加工方法和設備工裝的確定方法，掌握工件定位與夾緊方案的確定方法，掌握零件機械加工工藝規(guī)程的制訂方法，掌握零件加工質量的檢工藝和加工機床，確定恰當?shù)墓に噮?shù)；能根據(jù)工藝要求選擇和設計合理的工裝夾具；能制訂規(guī)范的零件機械加工工藝規(guī)程；能進行零件硬度和用使學生具有制技術控制與調試電氣PLC基本結構和工作原理，PLC基本指令和高級指令，PLC程序結構和程序設計，調試，PLC應用程序嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦程序結構及基本應用程序的設計方法；掌握PLC成接線、調試等基本控制任務；能夠編制基本的用高級指令、功能指令進行應用程序的設計；能使學生具有控制液壓與氣壓驅動系液壓和氣動基本回路，液壓和氣動各類元件，掌握液壓與氣動系統(tǒng)圖，液壓和氣動系統(tǒng)中的各種檢測，基于變頻器的液壓泵的調速，液氣電嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦成及控制，掌握液壓、氣動各類原件的識別及使用方法；掌握液壓、氣動及電控系統(tǒng)圖的繪制；了解液壓、氣動系統(tǒng)中的各種檢測方法，掌握壓力、流量檢測的基本原理；掌握泵的調速方法，器控制線路；能夠使用繼電器對液壓、氣動系統(tǒng)化系統(tǒng)的構成，能夠設計簡單的液氣電系統(tǒng)；會用使學生具有應用HMI和控制變頻電和伺服電機等電氣驅動變頻器的原理和功能，變頻器的接口與參數(shù)；步進電機的原理和功能，步進驅動器的接口與開關；伺服電機的原理和功能，伺服驅動器的接口與參數(shù)；觸摸屏的原理和功能，觸摸屏嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦方法，掌握變頻器的控制方法、參數(shù)設置方法以原理、功能及使用方法，掌握步進驅動器的控制掌握伺服驅動器的控制方法、參數(shù)設置方法以及PLC控制伺服電機的編程方法；掌握觸摸屏的原理、功能及使用方法，掌握觸摸屏界面制作及與制的伺服電機；能夠根據(jù)控制要求實現(xiàn)基于HMI試使學生具有根據(jù)控制要求進行自動生產(chǎn)線安裝與調試的能分揀等工作單元的控自動生產(chǎn)線中機械傳動技術、氣動控制技控制和組網(wǎng)技術、伺服電機位置控制、變頻調試技術和觸摸屏嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦技術、伺服電機位置控制、變頻調試技術和觸摸圖能力；具有正確使用電工儀表設計、安裝、調試常用低壓電氣控制回路的能力；具有根據(jù)控制根據(jù)控制要求設置變頻器和伺服驅動器參數(shù)的能力；具有根據(jù)控制要求安裝和調整傳感器和氣動使學生具有根據(jù)任務要求進行數(shù)控試與維修的數(shù)控機床的基本操作與編程，數(shù)控機床的機械傳動原理和電氣控制原理，數(shù)控機床的參數(shù)，數(shù)控機床的PMC程序，數(shù)控機床的電氣故障，數(shù)控機嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦方法；掌握數(shù)控機床的機械傳動原理和電氣控制原理；掌握數(shù)控機床的參數(shù)設置與調試方法；掌氣故障維修方法；掌握數(shù)控機床的定位精度檢測具有分析電氣系統(tǒng)解讀電氣圖紙的能力；具有根據(jù)任務要求設置調試系統(tǒng)參數(shù)的能力；具有根據(jù)障現(xiàn)象診斷排除故障的能力；具有利用激光干涉使學生具有工業(yè)機器人的基本結工業(yè)機器人構與運行原理，工業(yè)嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持機器人的基本操作與續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦系統(tǒng)應用的維護保養(yǎng)，工業(yè)機器人的基本編程與系統(tǒng)調試，工業(yè)機器人的握工業(yè)機器人的基本操作與維護保養(yǎng)，掌握工業(yè)機器人的基本編程與系統(tǒng)調試，掌握工業(yè)機器人器人；能熟練操作工業(yè)機器人，能對工業(yè)機器人進行保養(yǎng)維護；能編制簡單工業(yè)機器人程序，會調試并完成簡單工作任務；能進行簡單任務的工計使學生具備根據(jù)設計要求獨立綜合設計機械裝置的初步能課題題目和設計參數(shù)分析，傳動方案整體設計，傳動零件設計計算，傳動零件造型設計，零件圖和裝配圖設計，設計計算說掌握傳動零件構造設計方法，掌握零件圖和裝配力、總體方案設計能力、零件設計計算能力、零件造型設計能力、技術圖紙繪制能力以及設計計使學生具備中低復雜程度機電一體制造與安裝工考試項目，按考試要求完成機電一體化裝置的設計方案確結構設計、零件機械加工工藝編制、零件制造、質量檢驗、機嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦方法；掌握典型工作零件設計和校核的方法；掌握氣缸、傳感器等元器件的選型方法；掌握制定銑、磨、鉆等加工方法及設備的操作；掌握零件質量檢驗的基礎知識和方法；掌握制定裝配工藝規(guī)程的方法和步驟；掌握機械裝配基礎知識與常方案；能對典型工作零件進行結構設計和計算校零件圖（工程圖）；能合理編制零件的加工工藝規(guī)程，并能選擇機床、工藝裝備、切削用量和切削液；能操作和維護常用的金屬切削機床；能按圖紙檢驗零件尺寸、形位公差、表面粗糙度、硬度等是否符合要求；能制訂機械裝配工藝規(guī)程，并能按工藝規(guī)程將產(chǎn)品裝配出來和調整至規(guī)定精使學生具有應用工業(yè)PC控制技術控制與調試電氣系統(tǒng)的能件，簡單ST語言程序，常用功能塊與常用編程技巧，樣例程界面，控制器基礎入ScopeView功能及使嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦件編寫程序的方法，掌握常用功能塊及常用編程方法，掌握控制器的設置與接線，掌握利用（3）能力目標：能安裝TwinCAT軟件，能利用Systemmanager配置硬件，能利用TwinCATPLCControl編寫程序，能調用常用功能塊，能利用（基使學生具備獨立操作數(shù)控機床加工簡單機械零件和裝配體數(shù)控車床、數(shù)控銑床與加工中心手工編程的基本知識，數(shù)控加工的工藝分析與處理、數(shù)值計算、數(shù)控加工刀具選用、各種常用編程指令與操作嚴謹細致的工作作風、精益求精的質量意識、持續(xù)改進的創(chuàng)新意識、以人為本的安全意識、吃苦程，掌握數(shù)控加工的工藝分析方法、數(shù)值計算方工藝，能根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)編寫加工程序，能根據(jù)工使學生具有機電專業(yè)領域的常用嚴謹細致的工作作風、以人為本的安全意識、吃機電專業(yè)英語的特點苦耐勞的勞動精神、與人合作的團隊精神、善于語專業(yè)英語書及語法結構，機電專業(yè)務活動中進行簡單口頭與書面交業(yè)英語的翻譯技巧，涉及專業(yè)業(yè)務的簡單詞組、句型以及語法結構，掌握機電專業(yè)英語的閱讀、理解和翻譯能力，具有在業(yè)務活動中進行（4）在同行中具有一定的影響和認同，能體化系統(tǒng)裝調、自動生產(chǎn)線裝調、數(shù)控機床裝調與維修、工業(yè)機器人技術應用等實訓室，主1.機電控制訓可用于培養(yǎng)學生三相異步電機電氣控制電可用于培養(yǎng)學生應用PLC順序控制技術控制與調試電氣系統(tǒng)能力可用于培養(yǎng)學生應用HMI、PLC控制技術控和伺服電機等電氣驅2.液氣電一體化系統(tǒng)裝液壓實驗臺、液壓元件及液壓泵站等，10氣壓實驗臺、氣動元3.自動生產(chǎn)線裝調實訓室訓術力4.數(shù)控機床裝調維修實5.工業(yè)機器人技術應用除了校內實訓基地，本專業(yè)還在廣東伊之密精密機械股份有限公司、廣東美的廚房電器1.廣東伊之密精密可支持開展注塑機、壓鑄機及橡膠機制造、裝配過程參觀實習，制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理觀摩學習，典型機電液一體化系統(tǒng)課程實習，暑期社會實踐、畢業(yè)設計與崗位實習等數(shù)控機床以及工業(yè)機器人等典型機電一體化系的工作作風、認真的工作習慣、嚴謹?shù)木礃I(yè)精2.廣東鍛壓機床廠可支持開展普通機電設備、數(shù)控機動生產(chǎn)線組建和數(shù)控機床維修課程實習，暑期社會實踐、畢業(yè)設計與數(shù)控機床以及工業(yè)機器人等典型機電一體化系的工作作風、認真的工作習慣、嚴謹?shù)木礃I(yè)精3.佛山市索奧斯玻可支持開展玻璃機械制造、裝配過試課程實習，暑期社會實踐、畢業(yè)數(shù)控機床以及工業(yè)機器人等典型機電一體化系的工作作風、認真的工作習慣、嚴謹?shù)木礃I(yè)精4.海天塑機集團有可支持開展機械設備、數(shù)控設備等維保與檢修課程實習，暑期社會實數(shù)控機床以及工業(yè)機器人等典型機電一體化