2025東莞市萬(wàn)江街道社區(qū)工作者考試真題

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社區(qū)工作者考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.社會(huì)治安綜合治理的工作范圍主要包括（）。A.打擊、防范、教育、控制、管理、改造B.打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造C.防范、控制、教育、管理、建設(shè)、改造D.打擊、排查、教育、改造、監(jiān)督、建設(shè)【答案】：B2.在政府的福利政策和公共財(cái)政扶持下，在社會(huì)資源支持幫助下，依靠社區(qū)居民的組織參與，動(dòng)員社區(qū)內(nèi)在的資源力量，向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)為（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)動(dòng)員C.社區(qū)行動(dòng)D.社區(qū)服務(wù)【答案】：D3.戶籍不在本社區(qū),但在本社區(qū)居住滿（）年以上的可以進(jìn)行社區(qū)自治組織的選舉登記。A.4B.3C.1D.2【答案】：B4.受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者角色的是（）A.聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助B.呼吁企業(yè)配備心理咨詢(xún)員C.為員工提供情緒紓緩服務(wù)D.協(xié)助員工提升其崗位技能【答案】：C5.新冠肺炎疫情初期，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息讓社區(qū)居民真?zhèn)坞y辨。社區(qū)社會(huì)工作者在居民微信群及時(shí)推送官方數(shù)據(jù)，宣傳國(guó)家采取的防疫措施，幫助居民理性認(rèn)識(shí)疫情。有效緩解了居民的恐慌情緒。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社區(qū)社會(huì)工作者扮演的角色是（）。A.中介者B.技術(shù)專(zhuān)家C.教育者D.資源協(xié)調(diào)者【答案】：C6.社區(qū)居委會(huì)是在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,依法組織居民開(kāi)展自我管理、自我服務(wù)、自我教育、（）等自治活動(dòng)。A.自我檢討B(tài).自我監(jiān)督C.自我深造D.自我調(diào)解【答案】：B7.城市居民申請(qǐng)最低生活保障，由戶主向（）提出書(shū)面申請(qǐng)。A.社會(huì)救助事務(wù)管理所B.街道辦事處C.物業(yè)委員會(huì)D.派出所【答案】：B8.社會(huì)工作者開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)的主要目標(biāo)是促進(jìn)社區(qū)居民在態(tài)度、知識(shí)和行為方面的改變。下列做法中，屬于促進(jìn)社區(qū)居民態(tài)度改變的是：A.幫助居民不斷提升理性思考能力B.培訓(xùn)社區(qū)骨干掌握人際溝通技能C.引導(dǎo)居民從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)D.激發(fā)居民參與志愿服務(wù)的積極性【答案】：D9.社會(huì)工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實(shí)施助老服務(wù)項(xiàng)目，為了合理有效配置資源，保障項(xiàng)目成效，小梁首先要做的是（）。A.通過(guò)發(fā)布廣告、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者B.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果C.了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對(duì)照D.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi)【答案】：C10.（）是群防群治隊(duì)伍的直接管理部門(mén)，負(fù)責(zé)各社區(qū)群防群治隊(duì)伍的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。A.派出所B.衛(wèi)生行政部門(mén)C.婦聯(lián)D.綜治辦【答案】：D11.注重社區(qū)居民個(gè)人的發(fā)展，在知識(shí)、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會(huì)制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會(huì)秩序。包括以上這些特點(diǎn)的社區(qū)教育被稱(chēng)作（）。A.解放式教育B.補(bǔ)償式教育C.控制式教育D.學(xué)歷教育【答案】：A12.城鄉(xiāng)低保實(shí)?行分類(lèi)施保?、差額補(bǔ)助，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象?在差額補(bǔ)助?的基礎(chǔ)上按?保障標(biāo)準(zhǔn)的?一定比例上?浮，補(bǔ)差額計(jì)算?公式為（）。A.保障金額＝保障標(biāo)準(zhǔn)x?上浮比例B.保障金額＝保障人數(shù)x?保障標(biāo)準(zhǔn)－家庭實(shí)際收?入C.保障金額＝補(bǔ)差＋保障標(biāo)準(zhǔn)x?上浮比例D.保障金額＝保障標(biāo)準(zhǔn)－家庭實(shí)際收?入【答案】：B13.老李車(chē)禍致殘后，始終無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，心情沮喪，對(duì)生活喪失信心。社會(huì)工作者小劉得知上述情況后，著手為老李提供服務(wù)。在與老李建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的過(guò)程中，小劉恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.相信老李的改變能力B.要求老李接受現(xiàn)實(shí)C.同情老李的處境D.接納老李沮喪的情緒【答案】：D14.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是（）。A.為了演練,平時(shí)可以撥打119B.以上全部不正確C.119報(bào)警電話是免費(fèi)的D.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無(wú)償撥打119【答案】：A15.社區(qū)矯正管理中，B類(lèi)社區(qū)服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間每月不得少于（）。A.2小時(shí)B.3小時(shí)C.5小時(shí)D.4小時(shí)【答案】：C16.社會(huì)工作者小寧的服務(wù)對(duì)象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會(huì)申請(qǐng)醫(yī)療援助。“六一”兒童節(jié)時(shí)，基金會(huì)邀請(qǐng)患兒及父母參加座談會(huì)并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔(dān)心影響后期援助。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.與基金會(huì)協(xié)商匿名處理信息B.支持孩子父母不參加座談會(huì)C.勸說(shuō)孩子父母參加座談會(huì)并錄像D.說(shuō)服基金會(huì)無(wú)條件幫助孩子【答案】：A17.張芳有個(gè)患孤獨(dú)癥的兒子，張芳把所有的精力都放在兒子身上。她對(duì)自己的丈夫公婆很有意見(jiàn)，覺(jué)得自己付出太多，而丈夫一家人對(duì)孩子照顧不周。家人之間經(jīng)常吵架，張芳感到很無(wú)助和疲憊。社會(huì)工作者了解了這一家人的情況后，開(kāi)始積極地介入。他為張芳及其家里人進(jìn)行輔導(dǎo)，讓大家彼此表達(dá)自己的感受。張芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那樣，家人逐漸互相理解，一起參與到孩子的治療和生活中。這個(gè)案例中，社會(huì)工作者所做的工作是（）。A.外展服務(wù)B.危機(jī)干預(yù)C.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)D.家庭治療【答案】：C18.社區(qū)社會(huì)組織的共同特性不包括有（）。A.群眾性B.民間性C.營(yíng)利性D.自主性【答案】：C19.下列（）不屬于社區(qū)的組成要素。A.人口B.制度C.地域D.互動(dòng)【答案】：B20.社會(huì)工作者小陳針對(duì)社區(qū)行動(dòng)不便老人受虐問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該問(wèn)題的原因很多，關(guān)鍵因素是行動(dòng)不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，小陳鏈接資源并策劃開(kāi)展了行動(dòng)不便老人社區(qū)支持計(jì)劃。小陳分析問(wèn)題時(shí)采用的方法是：A.問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表B.名義小組C.觀察法D.分支法【答案】：D21.社會(huì)工作者通過(guò)線上平臺(tái)為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機(jī)干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù)，下列說(shuō)法中，體現(xiàn)社會(huì)工作者直接服務(wù)角色的有（）A.向居家醫(yī)學(xué)觀察人員普及疫情防控知識(shí)B.向街道辦事處反映居民的意見(jiàn)，并提出工作建議C.聯(lián)絡(luò)相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)，籌集醫(yī)療防護(hù)物資D.向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導(dǎo)【答案】：C22.社會(huì)工作者在安置社會(huì)工作中要避免的工作態(tài)度是（）。A.承認(rèn)B.安慰C.憐憫D.鼓勵(lì)【答案】：C23.學(xué)校社會(huì)工作者小李接待了前來(lái)求助的王女士，王女土向小李報(bào)怨，上小學(xué)的兒子上課時(shí)總是開(kāi)小差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好；作業(yè)不會(huì)做，教他也不愿聽(tīng):有時(shí)還和同學(xué)打架:玩過(guò)的東西從來(lái)不整理，行為習(xí)慣不好，小李擬運(yùn)用聚集的技巧，幫助王女士明確需要解決的問(wèn)題，其適宜的提問(wèn)有（）。A.“目前您最希望看到孩子改變的是什么?”B.“您就孩子的這些問(wèn)題向其他人咨詢(xún)過(guò)嗎?”C.“您之前針對(duì)孩子這些問(wèn)題做過(guò)改變的嘗試嗎?”D.“您覺(jué)得孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是什么?”【答案】：B24.針對(duì)矯正對(duì)象過(guò)去與不良團(tuán)伙有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系、缺乏健康社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持的現(xiàn)象，可以設(shè)計(jì)并實(shí)施以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導(dǎo)項(xiàng)目，屬于（）。A.從矯正對(duì)象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式B.善于從矯正對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)C.針對(duì)矯正對(duì)象帶有共性的問(wèn)題和困惑設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的主題D.小組活動(dòng)的時(shí)間安排宜以矯正工作的制度要求相結(jié)合【答案】：C25.賬套分設(shè)主要是指社區(qū)轉(zhuǎn)型后的（）與原社區(qū)集體資金資產(chǎn)分開(kāi)會(huì)計(jì)核算。A.單位資金B(yǎng).非財(cái)政性轉(zhuǎn)移資金C.經(jīng)營(yíng)性資金D.財(cái)政性轉(zhuǎn)移資金【答案】：D26.老董是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部主任，主要負(fù)責(zé)某街道社區(qū)工作者專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目，下列內(nèi)容中，應(yīng)在項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中詳盡說(shuō)明的是（）。A.社區(qū)工作者專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目的成效B.社區(qū)工作者專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度C.社區(qū)工作者專(zhuān)業(yè)能力的影響因素D.社區(qū)工作者專(zhuān)業(yè)能力的現(xiàn)狀特點(diǎn)【答案】：A27.村民會(huì)議由本村（）周歲以上的村民組成。A.二十五周歲B.三十周歲C.二十周歲D.十八周歲【答案】：D28.中國(guó)殘疾人?聯(lián)合會(huì)成立?于（）A.1986年?B.1987年?C.1989年?D.1988年?【答案】：D29.治療性青少年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（）。A.矯正服務(wù)B.補(bǔ)償式教育C.控制室教育D.學(xué)歷教育【答案】：A30.小李今年22歲。本科畢業(yè)后在一家新媒體公司工作。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小李盡管非常努力，但仍難應(yīng)付繁重的工作，工作業(yè)績(jī)不突出。小李覺(jué)得同事都很優(yōu)秀，自己什么都做不好。達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的要求，還讓同事失望，感到很對(duì)不起他們。社會(huì)工作者小范決定采用理性情緒治療模式開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)。下列做法中，符合該模式特點(diǎn)的是（）。A.讓小李認(rèn)識(shí)到自己剛參加工作，工作業(yè)績(jī)不突出是可以被理解的B.從小李以往生活工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助其分析目前遭遇困境的根源C.讓小李明白她的困擾是由于自己認(rèn)為“達(dá)不到別人要求是不好的”D.協(xié)助小李分析個(gè)人能力、與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，疏導(dǎo)其負(fù)面情緒【答案】：C31.社區(qū)社會(huì)組織可分為活動(dòng)類(lèi),權(quán)益類(lèi),服務(wù)類(lèi)三類(lèi),以下屬于權(quán)益類(lèi)的社會(huì)組織的是（）。A.秧歌隊(duì)B.婦女協(xié)會(huì)C.社區(qū)互動(dòng)組D.養(yǎng)花協(xié)會(huì)【答案】：B32.我國(guó)管理民間組織的基本方針是（）A.嚴(yán)格審批,嚴(yán)格管理B.一手抓培育發(fā)展,一手抓監(jiān)督管理C.自然發(fā)展,宏觀管理【答案】：B33.社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有一群輟學(xué)在家的青少年，他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒，夜不歸宿。小楊計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展一系列服務(wù)引導(dǎo)這些青少年進(jìn)行自我探索、增進(jìn)自我認(rèn)知、改變不良行為、改善他們與父母的關(guān)系，預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會(huì)化傾向”問(wèn)題。小楊的上述服務(wù)計(jì)劃屬于_______。A.危機(jī)干預(yù)B.社會(huì)觀護(hù)C.臨界預(yù)防D.社區(qū)矯正【答案】：C34.為配合企業(yè)離退休人員移交社會(huì)化管理工作,社區(qū)居委會(huì)應(yīng)建立（）的社區(qū)退休人員管理服務(wù)組織。A.群眾自治B.市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)C.行政管理【答案】：A35.根據(jù)社區(qū)黨建標(biāo)準(zhǔn)化有關(guān)文件規(guī)定,每個(gè)社區(qū)至少設(shè)個(gè)社區(qū)黨群服務(wù)中心。（）A.1B.3C.4D.2【答案】：A36.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人金老師接到社區(qū)工作者打來(lái)的求助電話，稱(chēng)14歲少年佳佳最近經(jīng)常逃學(xué)，在社區(qū)游蕩。金老師讓實(shí)習(xí)社會(huì)工作者小戴利用他自己也是年輕人的優(yōu)勢(shì)與佳佳聊聊，收集相關(guān)資料，并完成問(wèn)題預(yù)估。小戴從縱向角度進(jìn)行預(yù)估分析的內(nèi)容是（）A.佳佳的社交狀況B.佳佳的就學(xué)歷程C.佳佳的家庭狀況D.佳佳的學(xué)業(yè)表現(xiàn)【答案】：B37.在社會(huì)工作督導(dǎo)者成長(zhǎng)小組的某一節(jié)中，資深社會(huì)工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對(duì)小組更加投入了，他們能夠自由地表達(dá)在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生過(guò)程中遇到的困難，并通過(guò)角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗(yàn)，形成了共同討論并合力解決問(wèn)題的氛圍。下列小組主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中，適合在這一階段開(kāi)展的是（）。A.不說(shuō)再見(jiàn)：成長(zhǎng)歷程再回顧B.認(rèn)識(shí)自我：相互了解做朋友C.知行合一：我要這樣做督導(dǎo)D.心靈契約：七嘴八舌話規(guī)范【答案】：C38.關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)與國(guó)家法律之間的關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.黨內(nèi)法規(guī)不得與國(guó)家法律相抵觸B.黨內(nèi)法規(guī)可以經(jīng)過(guò)正當(dāng)程序上升為國(guó)家法律C.黨內(nèi)法規(guī)的效力高于國(guó)家法律D.黨內(nèi)法規(guī)的要求比國(guó)家法律更加嚴(yán)格【答案】：C39.對(duì)流浪乞討人員最重要的工作方式是（）。A.小組工作B.社區(qū)工作C.外展工作D.個(gè)案工作【答案】：C40.每個(gè)青少年都有獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人對(duì)待環(huán)境變化也都有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂（）的服務(wù)計(jì)劃。A.專(zhuān)業(yè)化B.個(gè)別化C.靈活化D.多樣化【答案】：B41.采取書(shū)面方?式告知當(dāng)事?人陳述和申?辯權(quán)利的，自當(dāng)事人簽?收告知書(shū)之?日起（）內(nèi)，或者城市管?理行政執(zhí)法?部門(mén)掛號(hào)寄?出之日起（）內(nèi)，或者自公告?之日起十五?日內(nèi)，當(dāng)事人未行?使陳述、申辯權(quán)，視為放棄此?權(quán)利。當(dāng)事人經(jīng)常?居住地在國(guó)?（境）外，且采取郵寄?送達(dá)、公告送達(dá)方?式的，上述期限增?加十五日。A.30日30日B.7日15日C.5日15日D.15日15日【答案】：C42.事故的主要特征是：（）。A.事故的發(fā)生具有隨機(jī)性質(zhì)，即事故的發(fā)生具有不確定性B.事故瞬間釋放出大量能量C.事故的發(fā)生具有確定性D.事故是按照人們德主觀意愿發(fā)生的意外事件【答案】：A43.社會(huì)工作者小李去西部某村協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作。通過(guò)社區(qū)走訪，他發(fā)現(xiàn)該村女性雖然都擅長(zhǎng)竹編技藝，但缺乏創(chuàng)業(yè)發(fā)展的途徑。為此，小李開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)能力提升小組。前兩次活動(dòng)時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)組員不愿分享，彼此互動(dòng)較少。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是（）。A.轉(zhuǎn)移小組組員注意力B.梳理小組組員的問(wèn)題C.營(yíng)造信任的小組氛圍D.促進(jìn)小組凝聚力提升【答案】：C44.（）是社區(qū)工作過(guò)程中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一方面是因?yàn)樗且环N有效的工作手段,可以更好地運(yùn)用社區(qū)成員的集體力量來(lái)滿足社區(qū)需要,解決社區(qū)問(wèn)題;另一方面它也是工作目標(biāo)之一,為居民參與社區(qū)事務(wù)提供了渠道、方式和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。A.與社區(qū)居民建立良好關(guān)系B.建立和發(fā)展社區(qū)組織C.主辦社區(qū)活動(dòng)D.積極介入社區(qū)事務(wù)【答案】：B45.貧困救助政策的目標(biāo)是使貧困人口得到（）。A.自由B.醫(yī)療保障C.政治權(quán)利D.必要的基本生活資料【答案】：D二、多選題46.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為輕度認(rèn)知障礙的老人開(kāi)設(shè)預(yù)防腦退化小組,目的是幫助他們延緩腦功能減退。小組進(jìn)行到第三節(jié),社會(huì)工作者小茹帶領(lǐng)組員進(jìn)行趣味拼圖游戲。這時(shí)黃奶奶拒絕參加,還大聲說(shuō)“那是小孩子玩的游戲,好幼稚!”小組氣氛變得十分尷尬。對(duì)此,小茹適宜的做法有（）A.向組員表示尊重黃奶奶的意愿,營(yíng)造開(kāi)放的氣氛B.請(qǐng)其他組員勸說(shuō)黃奶奶繼續(xù)參加,配合小組進(jìn)程C.向黃奶奶解釋游戲的目的,再次邀請(qǐng)黃奶奶參與D.跟組員協(xié)商這個(gè)游戲是否繼續(xù)進(jìn)行,并取得共識(shí)【答案】：ABD47.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是錯(cuò)誤的（）？A.服務(wù)時(shí)間和拍照時(shí)間間隔不超過(guò)二天B.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字C.出租房一個(gè)季度走訪一次D.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣【答案】：ACD48.有下列行為?之一的，由勞動(dòng)保障?行政部門(mén)責(zé)?令改正，并處200?0元以上2?萬(wàn)元以下的?罰款：（）A.打擊報(bào)復(fù)舉?報(bào)人、投訴人的B.無(wú)理抗拒、阻撓勞動(dòng)保?障行政部門(mén)?依照本條例?的規(guī)定實(shí)施?勞動(dòng)保障監(jiān)?察的C.經(jīng)勞動(dòng)保障?行政部門(mén)責(zé)?令改正拒不?改正，或者拒不履?行勞動(dòng)保障?行政部門(mén)的?行政處理決?定的D.不按照勞動(dòng)?保障行政部?門(mén)的要求報(bào)?送書(shū)面材料?，隱瞞事實(shí)真?相，出具偽證或?者隱匿、毀滅證據(jù)的?【答案】：BCD49.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開(kāi)展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)，明確小組治療的目標(biāo)B.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)C.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃D.通過(guò)游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺(tái)【答案】：BD50.駐村社會(huì)工作者小李在走訪過(guò)程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組，少數(shù)幾戶開(kāi)辦了民宿，小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢(shì)，整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，下列做法中適宜的有（）A.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷(xiāo)售渠道B.推動(dòng)種植小組和養(yǎng)殖小組的合作C.為村里的困難戶策劃“99D.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開(kāi)發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)【答案】：AB51.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。A.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法B.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同C.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的D.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題【答案】：ABD52.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷之前,需要進(jìn)行探索性工作。下列做法中,屬于探索性工工作的是（）。A.運(yùn)用框圖法確定研究問(wèn)題的板塊B.通過(guò)實(shí)地考察明確研究問(wèn)題的主題C.運(yùn)用卡片法記錄并分類(lèi)每個(gè)問(wèn)題D.運(yùn)用文獻(xiàn)法了解研究問(wèn)題的現(xiàn)狀【答案】：ACD53.社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則，這是________的必然要求。A.社會(huì)主義政治建設(shè)B.社會(huì)主義文化建設(shè)C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會(huì)主義道德要求【答案】：ABC54.以下屬于“集美黨群云圖”平臺(tái)的作用的是（）。A.組織工作科學(xué)化B.場(chǎng)地使用便民化C.活動(dòng)參與廣泛化D.村居信息公開(kāi)化【答案】：ABCD55.為了方便推輪椅帶老伴出門(mén),王大爺私自請(qǐng)工人將單元樓一樓出口的全部臺(tái)階改造成坡道。樓上幾家鄰居覺(jué)得坡道會(huì)影大家的日需出行,于是到社區(qū)居委會(huì)反映情況,居委會(huì)人民調(diào)解委員會(huì)派調(diào)解員張阿姨進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《人民調(diào)解法》,關(guān)于該調(diào)解事項(xiàng)的說(shuō)法,正確的有（）。A.如果雙方以口頭方式達(dá)成調(diào)解議則該調(diào)解議無(wú)效B.如果王大爺接受調(diào)解,則中途不得要求終止調(diào)解C.如果王大爺不信任張阿姨,可以要求換一位調(diào)解員D.如果達(dá)成調(diào)解協(xié)議,人民解委員會(huì)要督促王大爺盡快執(zhí)行【答案】：ABC56.青少年社會(huì)工作旳重要措施有（）。A.社區(qū)工作措施B.小組工作措施C.個(gè)案工作措施D.協(xié)調(diào)工作措施【答案】：AB57.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中，了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中，屬于治療性會(huì)談的有（）。A.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況B.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況C.與父母討論親子溝通面臨的困擾D.鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)【答案】：BD58.在“網(wǎng)格通”中，如何進(jìn)行每日考勤打卡，下列操作正確的是（）。A.點(diǎn)擊右上角“+”可以進(jìn)行早退打卡B.在彈出的提示框中，點(diǎn)擊“確定”按鈕。C.點(diǎn)擊“簽到”按鈕。D.點(diǎn)擊“我的考勤”確認(rèn)打卡日期?！敬鸢浮浚築CD59.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書(shū)館合作，面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，并在暑期組織“悅讀悅成長(zhǎng)”社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會(huì)活動(dòng).提升兒童自我認(rèn)知能力和改善親子關(guān)系。該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于兒童支持服務(wù)中的(??)A.社會(huì)化引導(dǎo)B.娛樂(lè)和休閑C.親職教育D.家庭輔導(dǎo)【答案】：ACD60.勞動(dòng)保障行?政部門(mén)實(shí)施?勞動(dòng)保障監(jiān)?察，履行下列職?責(zé)：（）A.宣傳勞動(dòng)保?障法律、法規(guī)和規(guī)章?，督促用人單?位貫徹執(zhí)行?B.依法糾正和?查處違反勞?動(dòng)保障法律?、法規(guī)或者規(guī)?章的行為C.檢查用人單?位遵守勞動(dòng)?保障法律、法規(guī)和規(guī)章?的情況D.受理對(duì)違反?勞動(dòng)保障法?律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為的?舉報(bào)、投訴【答案】：ABCD61.社會(huì)工作者小呂在某村開(kāi)展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶，戶主老錢(qián)有勞動(dòng)能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會(huì)主任要補(bǔ)助金，明天找村支書(shū)要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢(qián)都不見(jiàn)成效。為有針對(duì)性地為老錢(qián)提供幫助，小呂準(zhǔn)備去老錢(qián)家做家訪，入戶前需要做的準(zhǔn)備工作有(）A.去鄰居家了解老錢(qián)的家庭情況B.為督促老錢(qián)自立自強(qiáng)，準(zhǔn)備好服務(wù)協(xié)議讓老錢(qián)簽字C.找民政專(zhuān)干查詢(xún)老錢(qián)家以往接受救助的資料D.向村委會(huì)主任了解老錢(qián)的情況【答案】：ACD62.如下哪幾項(xiàng)是社會(huì)工作旳特點(diǎn)？（）A.服務(wù)于所有社會(huì)成員B.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)措施C.專(zhuān)業(yè)性積極活動(dòng)D.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值【答案】：BD63.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)里有不少剛退休的老年人，他們身體好，空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”，鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí)，他查閱志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理責(zé)任有（）。A.社會(huì)工作者作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任【答案】：AD64.下列（）方面對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀有直接影響。A.國(guó)家旳政治制度和法律制度B.服務(wù)對(duì)象旳個(gè)人價(jià)值觀C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度D.人道主義思想【答案】：AD65.安頓社會(huì)工作可以使用旳社會(huì)工作措施有（）。A.個(gè)案工作措施B.社會(huì)救濟(jì)措