人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第4單元測試卷

第4單元測試卷考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分卷面(3分)知識(shí)技能(71分)一、填一填。(每空1分，共29分)1.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。2.=3÷5=12÷（）=（）(填小數(shù))3.的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，把它化成帶分?jǐn)?shù)是（），再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。4.在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。25分=（）時(shí)145cm2=（）dm237cm3=（）dm35.有3箱橘子，每箱5kg。把這些橘子平均分給4個(gè)班，每班分得kg，每班分得箱，每班分得總數(shù)的。6.分母是8的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。7.26和13的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。8.做同一個(gè)零件，李師傅用40分鐘，林師傅用小時(shí)，（）做得更快。9.的分子乘5，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該要加上（），這個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是（）。10.一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)，分母與分子的積是24，這個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是（），還可能是（）。11.化簡一個(gè)分?jǐn)?shù)，用2,3,5各約分了一次，得到的最簡分?jǐn)?shù)是，原來的分?jǐn)?shù)是。二、判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”)(5分)1.4kg的15和1kg的45一樣重。（）2.把37的分母加上21，要使它的大小不變，分子也應(yīng)加上21。（）3.最簡分?jǐn)?shù)就是分子比分母小的分?jǐn)?shù)。（）4.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)的大小和分?jǐn)?shù)單位都不變。（）5.大于1013而小于1213的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。（）三、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）(10分)1.下面是最簡分?jǐn)?shù)的是（）。2.要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，x是（）。A.6B.7C.8D.03.下列各數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）。4.如果a÷b=4(a、b均為大于0的整數(shù))，那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。A.aB.bC.4D.ab5.比較，（）。分?jǐn)?shù)單位相同，的分?jǐn)?shù)值比較大大小相等，的分?jǐn)?shù)單位小一些 大小相等，分?jǐn)?shù)單位也相同無法比較四、在里填上“＞”“＜”或“=”。(6分)五、按要求完成下列各題。(共21分)1.把下面的分?jǐn)?shù)約分。(結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù))(4分)2.寫出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(8分)(1)8和12(2)5和15(3)11和9(4)14和353.把下面各組分?jǐn)?shù)先通分，再比較大小。(9分)生活運(yùn)用(29分)六、解決問題。(共29分)1.五(1)班有男生24人，比女生多4人。女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？(4分)2.益陽小學(xué)五年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，分成9人一組或12人一組，都能正好分完。益陽小學(xué)五年級(jí)至少有多少名學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)？(4分)3.同一篇文稿，狀狀1.3小時(shí)打完，元元54小時(shí)打完，誰的打字速度快一些？(4分)4.把一根圓木平均鋸成5段，總共用時(shí)27分鐘。那么，鋸一次所用的時(shí)間是多少？占總時(shí)間的幾分之幾？(6分)5.機(jī)器人丁丁每4天給花圃里的月季花澆一次水，每5天給蘭花澆一次水。如果6月11日丁丁給這兩種花同時(shí)澆了水，下一次再給它們同時(shí)澆水應(yīng)該是幾月幾日？(5分)6.一塊長方體木料，長8dm，寬4dm，厚2dm。如果把它鋸成若干個(gè)同樣大小的正方體木塊且沒有剩余的木料(損