四川省成都市通錦中學2024-2025學年八年級下學期期中測試語文試卷（含答案）

通錦中學2025年八年級下學期期中測試語文試卷注意事項答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效?？荚嚱Y束后，將試題卷和答題卡一并交回。A卷（100分）一、基礎知識（12分，每小題3分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A.粗獷（kuàng）蒞臨（lì）醞釀（niàng）咄咄逼人（duō）B.確鑿（záo）棱鏡（léng）著落（zháo）人聲鼎沸（dǐng）C.憔悴（cuì）蔭蔽（yīn）徘徊（huái）混為一談（hùn）D.吝嗇（lìn）菡萏（dàn）貯蓄（chǔ）截然不同（jié）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.朗潤抖擻瞭亮花枝招展B.寬敞喉嚨決別淅淅瀝瀝C.癱瘓捶打絮叨翻來復去D.淡雅爛漫心緒喜出望外下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行??！B.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學們認識到“誦讀經(jīng)典”很重要。B.有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關鍵。C.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。二、課內(nèi)文言文閱讀（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成5-8題?！短一ㄔ从洝罚ü?jié)選）陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.屋舍儼然儼然：整齊的樣子B.阡陌交通交通：交錯相通C.便要還家要：要求D.率妻子邑人來此絕境絕境：與人世隔絕的地方6.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）A.忘路之遠近漁人甚異之B.不足為外人道也中軒敞者為艙C.乃大驚乃不知有漢D.此人一一為具言所聞不足為外人道也7.下列對選文理解與分析有誤的一項是（）A.選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。D.這篇文章寄托了作者的社會理想，也反映了當時人民厭惡戰(zhàn)爭的情緒。8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。三、默寫（6分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選六句）（1）▲ ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）▲ ，若出其里。（曹操《觀滄海》）（3）我寄愁心與明月，▲ 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）▲ ，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（5）正是江南好風景，▲ 。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）▲ ，應傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（7）不知何處吹蘆管，▲ 。（李益《夜上受降城聞笛》）（8）▲ ，思而不學則殆。（《論語》十二章）四、現(xiàn)代文閱讀（10分）閱讀下面文章，完成10-13題?！陡赣H的自行車》①那次回老家，父親說自行車丟了?！鞍Γ娴姑?，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。”“丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費半年的工資買了輛自行車。③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們騎自行車的方式可多了：我和弟弟并排坐在后面的架上，父親把腳從車三角架里伸出來，一腳踩腳踏板，一腳撐地，哼著歌，晃晃悠悠地騎回家；父親把我們兄弟倆放在前面的杠上，身子前傾，小心翼翼地騎；我們還會在車后座上玩捉迷藏，父親便故意搖晃著身子，嚇得我們緊緊抱住他的腰。④最快樂的是春節(jié)騎在父親的自行車上去拜年。那時，鄉(xiāng)村的道路坑坑洼洼，自行車一路顛簸，我和弟弟卻興高采烈。父親把車騎得飛快，帶起的風呼呼作響。我們的笑聲和車鈴聲在鄉(xiāng)村的上空回蕩。⑤自行車不僅是交通工具，還是我們家的“百寶箱”。農(nóng)忙時節(jié)，父親用自行車幫母親運糧食；趕集時，自行車上掛滿了我們買的日用品；父親還會用自行車載著我們?nèi)タh城，讓我們開闊眼界。⑥可是，漸漸長大了，我們有了自己的自行車，父親的自行車便閑置了。后來，父親的自行車越來越破舊，我和弟弟勸父親換一輛新的，父親總是說：“還能用，修修就好?！雹呷缃瘢赣H的自行車丟了，我仿佛看到了父親的青春也隨著自行車一起消失了。那輛自行車承載著我們的童年，承載著父親對我們的愛，承載著一個家庭的溫暖。10.文章圍繞“父親的自行車”寫了哪幾件事？請簡要概括。（3分）11.第③段中畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）12.結合語境，理解第⑦段中加點詞語“承載”的含義。（2分）13.文章表達了“我”怎樣的情感？（2分）五、作文（60分）請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；（3）書寫工整，卷面整潔。B卷（50分）一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面的詩歌，完成1-2題?！洞和范鸥粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。請從煉字的角度賞析“國破山河在，城春草木深”中“破”和“深”的妙處。（2分）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）二、課外文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文，完成3-6題。《陳太丘與友期行》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。3.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行期：________________（2）太丘舍去舍：________________（3）去后乃至乃：________________（4）下車引之引：________________4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）元方入門不顧。5.友人由“怒”到“慚”，其變化的原因是什么？（2分）6.元方“入門不顧”是否失禮？請說說你的看法。（2分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（6分）閱讀《朝花夕拾》選段，完成7-9題。這是我兒時所罕逢的一件盛事。因為那會是全縣中最盛的會，東關又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據(jù)。神像是五個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，也并不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。7.選段出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？（2分）8.選段中“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請簡要概括。（2分）9.父親的做法對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？請結合文章內(nèi)容談談你的理解。（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（16分）閱讀下面文章，完成10-14題?！蹲咸偬}瀑布》宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆＂廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。10.文章第①段“我不由得停住了腳步”有什么作用？（3分）11.從修辭角度賞析第②段中畫線句子“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”。（3分）12.第⑦段中“它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚”這句話有什么含義？（4分）13.第⑧段運用了什么記敘順序？有什么作用？（3分）14.結合文章內(nèi)容，談談你對“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話的理解。（3分）四、語言運用（12分）閱讀下面材料，按要求答題。（4分）材料一：近年來，隨著智能手機的普及，越來越多的人成為“低頭族”。無論是在公交車上、地鐵里，還是在餐廳、商場等公共場所，隨處可見人們低頭看手機的身影?！暗皖^族”們沉浸在手機的世界里，忽略了身邊的人和事。材料二：相關研究表明，長時間低頭看手機會對人的頸椎、眼睛等造成傷害。此外，“低頭族”在行走時因專注于手機，容易引發(fā)交通事故等安全問題。（1）請用一句話概括以上兩則材料的主要內(nèi)容。（2分）（2）針對“低頭族”現(xiàn)象，請你提出兩條合理的建議。（2分）學校開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動，需要你為活動設計一條宣傳標語。要求：語言簡潔，富有感染力，不超過20字。（3分）仿照下面的句子，再續(xù)寫兩個句子，使之構成排比句。（5分）閱讀是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫；閱讀是__________，；閱讀是__________。

答案A卷一、基礎知識（12分，每小題3分）答案：C解析：A項“粗獷”的“獷”應讀“guǎng”；B項“著落”的“著”應讀“zhuó”；D項“貯蓄”的“貯”應讀“zhù”。答案：D解析：A項“瞭亮”應為“嘹亮”；B項“決別”應為“訣別”；C項“翻來復去”應為“翻來覆去”。答案：C解析：A項“本色當行”指做本行的事，成績十分顯著，用在此處形容面對歹徒的表現(xiàn)不恰當；B項“語無倫次”形容話講得很亂，沒有條理，不能用來形容文章錯別字多；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語境不符。答案：B解析：A項“通過……使……”造成句子缺少主語，應刪去“通過”或“使”；C項“他的晚年”語序不當，應改為“晚年的他”；D項“避免今后不再發(fā)生”否定不當，應刪去“不”。二、課內(nèi)文言文閱讀（12分，每小題3分）答案：C解析：“要”同“邀”，邀請。答案：D解析：A項“忘路之遠近”的“之”是結構助詞，“的”；“漁人甚異之”的“之”是代詞，指桃花林的奇景。B項“不足為外人道也”的“為”是“對，向”；“中軒敞者為艙”的“為”是“是”。C項“乃大驚”的“乃”是“于是，就”；“乃不知有漢”的“乃”是“竟然，居然”。D項兩個“為”都是“對，向”的意思。答案：C解析：“不足為外人道也”反映了桃花源人不想讓外人打擾他們平靜生活的心理，并非是謙虛。答案：（1）土地平坦寬廣，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘，桑樹竹林之類。（2）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。三、默寫（6分）答案：（1）潮平兩岸闊（2）星漢燦爛（3）隨君直到夜郎西（4）枯藤老樹昏鴉（5）落花時節(jié)又逢君（6）遙憐故園菊（7）一夜征人盡望鄉(xiāng)（8）學而不思則罔四、現(xiàn)代文閱讀（10分）答案：①父親用自行車帶“我們”兄弟倆；②春節(jié)父親用自行車帶“我們”去拜年；③自行車是家里的“百寶箱”；④自行車閑置后父親不舍得換，如今自行車丟失。（答出三點即可得3分）答案：運用了動作描寫（1分），“坐”“等待”“聽到”“賽跑”“穿過”“跨過”“沖去”等動詞，生動形象地寫出了“我們”盼父親歸來時的急切心情（2分）。答案：“承載”指承受支撐物體，在文中指父親的自行車承載著“我們”的童年回憶、父親對“我們”的愛以及家庭的溫暖（2分）。答案：表達了“我”對童年生活的懷念（1分），對父親的愛與感激之情（1分）。五、作文（60分）評分標準參照中考作文評分細則，從內(nèi)容、結構、語言等方面綜合評定。B卷一、詩歌鑒賞（4分）答案：“破”字寫出了國都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心（1分）；“深”字寫出了長安城里草木叢生，一片荒蕪，突出了物是人非的凄涼景象（1分）。答案：表達了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情（2分）。二、課外文言文閱讀（12分）答案：（1）約定（2）舍棄（3）才（4）拉，牽拉答案：（1）真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。（2）元方頭也不回地走進家門。答案：因為元方指出了友人“無信”“無禮”的錯誤（2分）。答案：示例一：不失禮。元方當時只有七歲，他能用自己的智慧從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護了父親的名譽，這實屬不易，不應過于苛求他。示例二：失禮。因為“友人慚，下車引之”，友人已經(jīng)認錯，元方應該給友人一個改正錯誤的機會，況且對方是長輩，應該尊敬長輩，不應“入門不顧”。（看法合理