2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)下冊(cè)（下學(xué)期）道德與法治（2025春新版）試題、試卷一

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)下冊(cè)（下學(xué)期）道德與法治（2025春新版）試題、試卷一考生注意:1.考試時(shí)間60分鐘;2.全卷共兩道大題，總分70分;3.請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的指定位置。一、選擇題(本大題共34小題，每小題1分，共34分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意。)1.2025年全國(guó)兩會(huì)即2025年3月在北京召開(kāi)的中華人民共和國(guó)第_____屆全國(guó)人民代表大會(huì)第_____次會(huì)議和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第_____屆全國(guó)委員會(huì)第_____次會(huì)議。A.十四

二

十四

二B.十四

三

十四

三C.十三

三

十三

三D.十五

三

十五

三2.2025年2月7日晚第九屆亞冬會(huì)在哈爾濱盛大開(kāi)幕，此次開(kāi)幕式以_____為演出主題。A.“冰雪亞洲，共筑未來(lái)”B.“冰雪同夢(mèng)，亞洲同心”C.“冰上聯(lián)動(dòng)，亞洲同行”D.“雪舞亞洲，共創(chuàng)輝煌”3.對(duì)于外在美和內(nèi)在美的關(guān)系，理解正確的是（

）A.外在美比內(nèi)在美更重要B.只注重內(nèi)在修養(yǎng)，不必在意外表C.既要塑造外在美，更要提升內(nèi)在美D.穿著時(shí)尚潮流才是真正的美4.與異性交往的積極作用不包括（

）A.增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感B.擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力C.幫助我們逃避學(xué)習(xí)壓力D.有助于完善自身，共同成長(zhǎng)5.面對(duì)青春期對(duì)異性的朦朧情感，我們應(yīng)該（

）A.大膽表白，勇敢追求B.放任不管，順其自然C.慎重對(duì)待，理智處理D.感到羞恥，回避異性6.青春期的我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不應(yīng)該（

）A.通過(guò)課堂、教材獲取性知識(shí)B.自重自愛(ài)，言談舉止不越界C.遇到危險(xiǎn)時(shí)獨(dú)自承受D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，運(yùn)用法律維權(quán)7.正確對(duì)待青春期生理變化的做法是（

）A.因自己長(zhǎng)痘而焦慮自卑B.嘲笑同學(xué)變聲期的聲音C.既不焦慮自卑，也不嘲弄他人D.過(guò)度關(guān)注外表，忽視內(nèi)在8.下列屬于青少年情緒具體特點(diǎn)的是（

）①情緒細(xì)膩

②情緒反應(yīng)強(qiáng)烈

③情緒穩(wěn)定不波動(dòng)

④情緒波動(dòng)大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.下列調(diào)節(jié)情緒的方法中，屬于“合理宣泄”的是（

）A.通過(guò)運(yùn)動(dòng)釋放壓力B.轉(zhuǎn)移注意力做喜歡的事C.改變對(duì)事物的看法D.進(jìn)行深呼吸放松身心10.關(guān)于情感與情緒的關(guān)系，表述正確的是（

）A.情感比情緒更短暫、多變B.情緒和情感沒(méi)有任何聯(lián)系C.情感是穩(wěn)定的，情緒是不穩(wěn)定的D.情緒隨時(shí)間推移會(huì)轉(zhuǎn)化為情感11.下列行為中，符合“合理表達(dá)情緒”要求的是（

）A.在圖書(shū)館大聲宣泄憤怒B.不顧他人感受隨意發(fā)脾氣C.在合適場(chǎng)合用恰當(dāng)方式表達(dá)情緒D.壓抑情緒，不與他人交流12.小明因考試失利產(chǎn)生挫折感，他通過(guò)分析原因、制定計(jì)劃重拾信心。這體現(xiàn)了（

）A.消極情感必然阻礙成長(zhǎng)B.體驗(yàn)消極情感一定是壞事C.要避免產(chǎn)生任何消極情感D.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感促進(jìn)成長(zhǎng)13.下列對(duì)自尊含義理解正確的是（

）A.自尊就是追求他人的贊美B.自尊是對(duì)自我價(jià)值的否定C.自尊包括自我尊重和贏得他人尊重D.自尊只關(guān)注自己的利益14.以下屬于自尊的人知廉恥、明是非表現(xiàn)的是（

）①對(duì)自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧

②為獲取利益不擇手段③明白是非對(duì)錯(cuò)，約束自身行為

④無(wú)視道德規(guī)范A.①②B.①③C.②④D.③④15.當(dāng)面對(duì)他人的侮辱和詆毀時(shí)，自尊的人應(yīng)該（

）A.默默忍受，不做回應(yīng)B.以同樣方式侮辱對(duì)方C.予以回?fù)?，必要時(shí)用法律維權(quán)D.當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不予理會(huì)16.下列法律中，不屬于保護(hù)公民人格權(quán)的是（

）A.憲法B.勞動(dòng)法C.民法典D.刑法17.自尊的人尊重他人，應(yīng)該做到（

）①取笑他人的缺陷

②尊重他人的隱私和人格③歧視與自己觀點(diǎn)不同的人

④接納他人不同的處世風(fēng)格A.①②B.①③C.②④D.③④18.下列對(duì)自信含義的表述正確的是（

）A.自信是盲目相信自己無(wú)所不能B.自信是對(duì)自身能力的否定和懷疑C.自信就是相信自己，肯定自身能力D.自信只是一種外在的行為表現(xiàn)19.以下屬于自信作用的是（

）①讓人盲目自大

②讓人樂(lè)觀堅(jiān)定

③讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑

④讓人從容應(yīng)對(duì)問(wèn)題A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.自負(fù)的表現(xiàn)是（

）A.實(shí)事求是地看待自己B.過(guò)高地估計(jì)自己，好高騖遠(yuǎn)C.輕視自己，不敢嘗試D.坦然面對(duì)真實(shí)的自己21.自信的來(lái)源不包括（

）A.成長(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力B.他人交往中獲得的否定C.從國(guó)家繁榮中獲得的自豪感D.與他人交往中獲得的肯定22.做自信的人，我們應(yīng)該（

）①忽視自身缺點(diǎn)，盲目自信

②找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短③專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)

④堅(jiān)定民族自信心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.下列對(duì)自強(qiáng)含義理解正確的是（

）A.自強(qiáng)是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取B.自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神狀態(tài)C.自強(qiáng)是依賴(lài)他人幫助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D.自強(qiáng)只是追求物質(zhì)上的富足24.自強(qiáng)的重要性不包括（

）A.使人自主自立B.使人盲目自大C.使人奮發(fā)向上D.關(guān)系民族命運(yùn)和國(guó)家未來(lái)25.青少年要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人，是因?yàn)椋?/p>

）①自強(qiáng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②個(gè)人未來(lái)與國(guó)家發(fā)展無(wú)關(guān)③手握歷史接力棒需傳承精神

④自強(qiáng)的青春有未來(lái)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④26.以下做法符合“做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”要求的是（

）A.只樹(shù)立理想，不付諸行動(dòng)B.沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)C.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，苦練真本領(lǐng)D.害怕困難，逃避挑戰(zhàn)27.自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人成長(zhǎng)，更關(guān)系到（

）A.家庭的娛樂(lè)活動(dòng)安排B.民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)C.同學(xué)間的日常玩笑D.個(gè)人的穿衣風(fēng)格28.“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”體現(xiàn)了青少年做自強(qiáng)不息中國(guó)人的原因是（

）A.青少年的未來(lái)與國(guó)家發(fā)展緊密相連B.青少年只需關(guān)注自身發(fā)展C.國(guó)家發(fā)展不需要青少年參與D.自強(qiáng)與國(guó)家命運(yùn)無(wú)關(guān)29.自尊、自信、自強(qiáng)對(duì)青春的意義在于（

）A.讓青春變得無(wú)所畏懼B.讓青春煥發(fā)向上的活力C.讓青春只關(guān)注外在形象D.讓青春陷入盲目攀比30.青春期是人生發(fā)展的重要階段，其重要性體現(xiàn)在（

）①是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期②身體逐漸發(fā)育成熟，心理發(fā)生巨大變化③開(kāi)始為承擔(dān)成年人責(zé)任做準(zhǔn)備④是人生中唯一重要的成長(zhǎng)階段A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④31.下列屬于青春期生理變化表現(xiàn)的是（

）①長(zhǎng)青春痘，身高快速增長(zhǎng)②學(xué)習(xí)能力提升，思維更活躍③肺活量增大，心臟功能增強(qiáng)④性器官發(fā)育，出現(xiàn)第二性征A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④32.小明總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不愿事事依賴(lài)父母，但遇到困難又想尋求幫助，這體現(xiàn)了青春期心理矛盾的（

）A.獨(dú)立與依賴(lài)B.閉鎖與開(kāi)放C.勇敢與怯懦

D.主動(dòng)與被動(dòng)33.當(dāng)青春期出現(xiàn)心理矛盾時(shí)，下列做法正確的是（

）A.離家出走，擺脫煩惱B.找朋友傾訴，尋求幫助C.壓抑自己，不表現(xiàn)出來(lái)D.與父母大吵大鬧34.青春時(shí)光充滿希望和可能，我們應(yīng)該（

）A.虛度光陰，得過(guò)且過(guò)B.只追求物質(zhì)享受C.在探索和實(shí)踐中創(chuàng)造精彩人生D.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)二、非選擇題(本大題共4小題，共36分)35.【青春綻放勇?lián)?zé)任】(6分)青春是人生中最絢麗的篇章，在成長(zhǎng)的道路上，我們不僅要追逐夢(mèng)想，更要學(xué)會(huì)在青春時(shí)光中正確認(rèn)識(shí)自我、健康成長(zhǎng)。她的故事：小美進(jìn)入青春期后，發(fā)現(xiàn)自己的身高比同齡人矮，為此感到十分自卑。后來(lái)，她通過(guò)學(xué)習(xí)了解到青春期身體發(fā)育節(jié)奏各有不同，逐漸接納自己的生理變化，還積極參加集體活動(dòng)，性格變得開(kāi)朗起來(lái)。他的故事：小剛在青春期常常覺(jué)得父母不理解自己，內(nèi)心有很多想法不愿與人交流，但又渴望得到他人關(guān)注。面對(duì)這種心理矛盾，他主動(dòng)向老師尋求幫助，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，慢慢走出了困惑。我的故事：(1)_____是我在青春期曾遇到的困惑。(1分)(2)她和他的故事給予我正確對(duì)待青春期身心變化的啟示是：_____、_____、_____(3分，至少三點(diǎn))我們的故事：(3)請(qǐng)你以“青春成長(zhǎng)”為關(guān)鍵詞，寫(xiě)一則寄語(yǔ)，鼓勵(lì)大家積極面對(duì)青春期挑戰(zhàn)，健康成長(zhǎng)。(2分)36.【認(rèn)識(shí)情緒健康成長(zhǎng)】(6分)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情緒，認(rèn)識(shí)和管理情緒是我們成長(zhǎng)的重要課題。為了更好地了解自己的情緒，小敏記錄了自己一周內(nèi)的情緒變化，并對(duì)其進(jìn)行了分析。周一：因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而感到沮喪，一整天都提不起精神。周二：和朋友一起參加了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，心情變得很愉快，感覺(jué)充滿了活力。周三：在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，很生氣，一整天都板著臉。周四：幫助老師完成了一項(xiàng)任務(wù)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里很自豪。周五：看到家里養(yǎng)的寵物生病了，非常擔(dān)心，情緒低落。(1)依據(jù)材料分析，影響小敏情緒的因素有哪些？（2分，至少兩點(diǎn)）(2)結(jié)合材料中小敏的情緒變化，為小敏學(xué)會(huì)管理情緒提出兩條建議。（4分，至少兩點(diǎn)）37.【自尊自愛(ài)健康成長(zhǎng)】(12分)在學(xué)校的生活中，小明是一個(gè)積極向上的學(xué)生，他總是努力學(xué)習(xí)，注重自己的言行舉止。他的同桌小紅則有些粗心大意，有時(shí)會(huì)做出一些不太恰當(dāng)?shù)男袨?。閱讀小明和小紅的故事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題?！咀宰鸨憩F(xiàn)】小明在學(xué)校的演講比賽中表現(xiàn)出色，贏得了同學(xué)們的掌聲和老師的贊揚(yáng)。他知道自己在演講方面有優(yōu)點(diǎn)，但也明白自己在其他學(xué)科上還有不足。(1)小明的這種表現(xiàn)體現(xiàn)了自尊的什么特點(diǎn)？(1分)請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)【維護(hù)自尊】有一次，小紅在同學(xué)們面前嘲笑小明的穿著不夠時(shí)尚，小明聽(tīng)后心里很不舒服。(2)小明應(yīng)該如何維護(hù)自己的自尊？(1分)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)【尊重他人】體育課上，老師讓同學(xué)們分組進(jìn)行籃球比賽。小明和小紅在不同的小組，小紅所在的小組在比賽中輸了，心情有些低落。(3)小明應(yīng)該如何對(duì)待小紅？(1分)為什么？(2分)【提升自尊】小明知道自己在數(shù)學(xué)方面比較薄弱，他想要提升自己這方面的能力，于是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都會(huì)花時(shí)間做數(shù)學(xué)題。(4)請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)小明是如何通過(guò)提升自己來(lái)增強(qiáng)自尊的。(3分，至少三點(diǎn))38.【自信自強(qiáng)綻放青春】(12分)【樹(shù)立信念】小萱性格內(nèi)向，在班級(jí)活動(dòng)中總是不敢展示自己，面對(duì)難題也常常選擇放棄，覺(jué)得自己“肯定做不好”，這讓她的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)越來(lái)越消極。(1)為幫助小萱樹(shù)立正確信念，克服消極心態(tài)，請(qǐng)你“對(duì)癥開(kāi)方”，為她制定成長(zhǎng)計(jì)劃。成長(zhǎng)計(jì)劃：積極參與班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)挑戰(zhàn)自我；①_____；(2分)②_____；(2分)……【明確方向】學(xué)校組織“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。小萱深受鼓舞，決定報(bào)名參與，希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自我突破。(2)小萱積極準(zhǔn)備評(píng)選材料，請(qǐng)你協(xié)助她完成任務(wù)，對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。自信的表現(xiàn)：相信自己能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作；自強(qiáng)的表現(xiàn)：①_____；(1分)②_____；(1分)【砥礪前行】在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，小萱逐漸變得自信開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。她希望將自己的成長(zhǎng)故事分享給更多人，制作主題演講為青春代言。(3)請(qǐng)你幫助小萱準(zhǔn)備演講稿素材，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整?！狙葜v內(nèi)容】篇章一：青春的覺(jué)醒轉(zhuǎn)變的契機(jī)：①_____；(1分)感悟：②_____；(1分)篇章二：③_____(2分，請(qǐng)參照篇章一和篇章三擬寫(xiě)標(biāo)題)我在長(zhǎng)跑訓(xùn)練中一次次突破體能極限，在學(xué)科競(jìng)賽中反復(fù)鉆研難題，終于明白：自信源于腳踏實(shí)地的努力，自強(qiáng)成就超越自我的勇氣……篇章三：未來(lái)的宣言我們的行動(dòng)倡議：④_____(2分，至少兩點(diǎn))

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試七年級(jí)下冊(cè)（下學(xué)期）道德與法治（2025春新版）試題、試卷一答案一、選擇題(本大題共34小題，每小題1分，共34分。)123

4

567891011121314151617

18BBC

CCCCBAD

C

D

C

B

C

B

C

C

19202122232425262728

293031323334

D

B

B

D

B

B

C

C

B

A

B

A

C

A

B

C二、非選擇題(本大題共4小題，共36分)整體說(shuō)明:價(jià)值觀正確，采意為主、點(diǎn)意結(jié)合。表述規(guī)范，即可得分;重復(fù)點(diǎn)不給分;關(guān)鍵詞出現(xiàn)錯(cuò)別字酌情扣分。35.(6分)(1)（示例）發(fā)現(xiàn)自己臉上長(zhǎng)了很多痘痘，擔(dān)心被同學(xué)嘲笑，為此感到焦慮（1分）(2)①正確認(rèn)識(shí)青春期身體發(fā)育節(jié)奏不同，不因自己的生理變化而焦慮或自卑②積極參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中調(diào)整自己③當(dāng)出現(xiàn)心理矛盾時(shí)，主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)等求助④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”（任答三點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共3分）(3)（示例）青春是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到身心的變化與困惑。但請(qǐng)相信，每一次的困惑都是成長(zhǎng)的契機(jī)，每一次的挑戰(zhàn)都是蛻變的開(kāi)始。讓我們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)青春期的變化，勇敢探索，積極調(diào)節(jié)，在青春時(shí)光里綻放屬于自己的光彩，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章?。?分）36.(6分)(1)影響小敏情緒的因素有：生活事件，如考試成績(jī)不理想、與同學(xué)發(fā)生摩擦、寵物生病等；外部環(huán)境，如參加有趣的活動(dòng)；他人的評(píng)價(jià)，如得到老師的表?yè)P(yáng)。（2分，至少兩點(diǎn)）(2)建議如下：當(dāng)因考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)，可以采用注意轉(zhuǎn)移的方法，如去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，緩解消極情緒；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生摩擦生氣時(shí)，可運(yùn)用認(rèn)知調(diào)節(jié)的方法，冷靜思考，認(rèn)識(shí)到生氣可能會(huì)讓事情變得更糟，嘗試站在同學(xué)的角度看問(wèn)題，以平和的心態(tài)解決問(wèn)題。（4分，至少兩點(diǎn)）37.(12分)(1)體現(xiàn)了自尊的人能認(rèn)可自己。(1分)理由：小明能看到自己演講方面的優(yōu)點(diǎn)，也了解自己在其他學(xué)科上的不足，能肯定自己的價(jià)值，這符合自尊的人能認(rèn)可自己的特點(diǎn)，既能看到自