香港特別行政區(qū)人教版小學(xué)一年級(jí)語文第八單元試卷

香港特別行政區(qū)人教版小學(xué)一年級(jí)語文第八單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.用“有的……有的……還有的……”寫一句話：2.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：你知道今天是什么日子嗎（）、公園里的花真美啊（）我喜歡讀書（）寫字（）畫畫（）3.補(bǔ)充含有數(shù)字的成語：（）顏（）色、（）心（）意、（）面（）方4.我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河（），長江（），長城長，珠峰聳。——《神州謠》5.“甜”的偏旁是（），和它偏旁相同的字還有（）、（）。6.秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把7.例：小猴子在樹上開心地玩耍。小朋友們（）（）地（）。8.小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。——《小蝌蚪找媽媽》9.把下列成語補(bǔ)充完整：守（）待（）、刻（）求（）、畫（）添（）10.“鳥”的反義詞是（），“黑”的反義詞是（）。11.照樣子寫詞語：綠油油（ABB式）：（）、（）、（）開開心心（AABB式）：（）、（）、（）12.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得（）（）暉。——《游子吟》13.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，（）釣寒江雪?！督?4.從“看、瞧、望、盯”中選合適的字填空：他目不轉(zhuǎn)睛地（）著黑板。我站在山頂上（）遠(yuǎn)方。15.青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在（）（）上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我16.碧玉妝成一樹高，萬條垂下（）（）絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似（）（）?！对伭?7.用“一邊……一邊……”寫一句話：18.寫出下列詞語的反義詞：溫暖——（）難過——（）熱鬧——（）二、判斷題1.“微不足道”的“足”是“值得”的意思。（）2.“千鈞一發(fā)”的“鈞”是古代的重量單位。（）3.“我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。”這句話運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。（）4.“成群的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）5.“玲瓏剔透”的“剔”讀音是“tī”。（）6.“走投無路”的“投”是“投奔”的意思。（）7.“聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈?！边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。（）8.“安居樂業(yè)”的“居”是“居住”的意思。（）9.“桂子花開，十里飄香。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）10.“我買了鋼筆、尺子、橡皮等文具就急忙趕回家去?！边@句話沒有語病。（）11.“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。（）12.“堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大?！边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。（）13.“媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)?！边@句話用詞不當(dāng)，“獎(jiǎng)勵(lì)”應(yīng)改為“鼓勵(lì)”。（）14.“月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）15.“造紙是我國古代的四大發(fā)明?！边@句話應(yīng)改為“造紙是我國古代的四大發(fā)明之一”。（）三、計(jì)算題1.“飲”字在“飲馬”中讀音是（）A.yǐnB.yìnC.yīng2.“德”字的第六筆是（）3.下列拼音中，韻母相同的一組是（）A.bāmāB.gēkēC.jīqī4.“稱”字在“稱心”中讀音是（）A.chēngB.chènC.chèng5.下列拼音中，屬于三拼音節(jié)的是（）A.wōB.jiāC.shī6.“fēijī”對(duì)應(yīng)的漢字是（）7.下列拼音中，屬于翹舌音的是（）A.cāB.zhīC.zǐ8.寫出“huǒchē”對(duì)應(yīng)的漢字。9.“載”字在“記載”中讀音是（）A.zǎiB.zàiC.zāi四、思維題1.按要求寫詞語：寫出表示顏色的ABB式詞語，如“紅彤彤”。2.詞語接龍拓展：以“學(xué)?！遍_始，進(jìn)行詞語接龍，接10個(gè)詞語。3.仿寫句子拓展：仿照“我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意?！睂懸痪湓?。4.擴(kuò)寫句子：在下面句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)寫。小鳥飛。5.找錯(cuò)別字：找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。我們要尊守紀(jì)律。6.擴(kuò)寫句子拓展：對(duì)“教室里很安靜”進(jìn)行擴(kuò)寫，至少擴(kuò)三處。7.用關(guān)聯(lián)詞造句：用“雖然……但是……”造句。8.猜詞語：根據(jù)描述猜詞語。形容一下子明白過來。（）9.疊詞填空：在括號(hào)里填上合適的疊詞。（）的星星（）的河水10.詞語搭配：在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的花朵（）地奔跑11.根據(jù)意思寫詞語：形容非常安靜，沒有一點(diǎn)聲音。（）12.成語接龍：以“一帆風(fēng)順”開始，進(jìn)行成語接龍，至少接5個(gè)成語。13.按部首查字法：用部首查字法查“想”字，先查（）部，再查（）畫。14.形近字辨析：區(qū)分下列形近字并組