鄭州市人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷

鄭州市人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.選擇合適的字填空：他（）（在、再）家里寫(xiě)作業(yè)。我（）（以、已）經(jīng)做完了。2.泉眼（）（）惜細(xì)流，樹(shù)陰照（）愛(ài)晴柔。小荷才露（）（）角，早有（）（）立上頭。——《小池》3.給下列多音字注音并組詞：行（）（）（）（）、發(fā)（）（）（）（）4.填字成詞：（）風(fēng)（）雨、（）假（）威、（）弓（）影。5.例：小猴子在樹(shù)上開(kāi)心地玩耍。小朋友們（）（）地（）。6.發(fā)白帝城》7.從天上來(lái)，飛了（）（）（）里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”——《坐井觀天》8.床前（）（）光，疑是（）（）霜。舉（）望（）（），低（）思故鄉(xiāng)。——《靜夜思》9.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：（）的花朵、（）地奔跑、高興得（）10.（）下問(wèn)童子，言師采（）去。只在（）（）中，（）深不知處。——《尋隱者不遇》11.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：綠油油（ABB式）：（）、（）、（）開(kāi)開(kāi)心心（AABB式）：（）、（）、（）12.把（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的（）（）?！肚锾斓挠辍?3.從“看、瞧、望、盯”中選合適的字填空：他目不轉(zhuǎn)睛地（）著黑板。我站在山頂上（）遠(yuǎn)方。14.用“有的……有的……還有的……”寫(xiě)一句話(huà)：15.春天來(lái)了！我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……——《找春天》16.上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。——《富饒的西沙群島》17.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺（）青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！督^句》18.“春”字共（）畫(huà)，第三筆是（）。二、判斷題1.“造紙是中國(guó)的四大發(fā)明?！边@句話(huà)語(yǔ)義不完整，應(yīng)改為“造紙是中國(guó)的四大發(fā)明之一”。（）2.“我一定要改掉不好的毛病。”這句話(huà)語(yǔ)義重復(fù)，“不好的”和“毛病”重復(fù)。（）3.“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這句話(huà)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。（）4.“他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。”這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）5.“我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)?！边@句話(huà)語(yǔ)序不當(dāng)。（）6.“各抒己見(jiàn)”的“見(jiàn)”是“意見(jiàn)，見(jiàn)解”的意思。（）7.“堅(jiān)持不懈”的“懈”是“松懈”的意思。（）8.“千鈞一發(fā)”的“鈞”是古代的重量單位。（）9.“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）10.“小鳥(niǎo)在枝頭唱歌?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）11.“興安嶺越看越可愛(ài)！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）12.“太陽(yáng)一出來(lái)，地上就像下了火?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。（）13.“垂頭喪氣”的“喪”讀音是“sàng”。（）14.“見(jiàn)微知著”的“著”是“明顯”的意思。（）15.“蝴蝶在花叢中翩翩起舞。”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）16.“報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)?！边@句話(huà)語(yǔ)序不當(dāng)。（）17.“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?！边@句話(huà)缺少主語(yǔ)。（）三、計(jì)算題1.“攀”字的第十九筆是（）2.寫(xiě)出“huǒchē”對(duì)應(yīng)的漢字。3.寫(xiě)出“shānshuǐ”對(duì)應(yīng)的漢字。4.“載”字在“記載”中讀音是（）A.zǎiB.zàiC.zāi5.“惡”字在“惡心”中讀音是（）A.èB.wùC.ě6.給“包扎”的“扎”注音（）7.“默”字的部首是（）A.黑B.犬C.土8.“熬”字的第九筆是（）9.給“湖泊”的“泊”注音（）10.“稱(chēng)”字在“稱(chēng)心”中讀音是（）A.chēngB.chènC.chèng11.寫(xiě)出“mùtou”對(duì)應(yīng)的漢字。12.“校”字在“校對(duì)”中讀音是（）A.xiàoB.jiàoC.xiāo13.給“模樣”的“?！弊⒁簦ǎ┧摹⑺季S題1.擬人句創(chuàng)作：創(chuàng)作三個(gè)不同的擬人句。2.找規(guī)律填字：觀察下面的字，按照規(guī)律在括號(hào)里填上合適的字。日、田、目、（）3.漢字結(jié)構(gòu)分析：指出“國(guó)”“坐”“苗”分別是什么結(jié)構(gòu)的字。4.句子仿寫(xiě)拓展：仿照“小猴子爬上樹(shù)摘桃子。”寫(xiě)三個(gè)類(lèi)似的句子。5.小弟弟對(duì)彩虹有什么疑問(wèn)？6.漢字組合：用“日”“月”“山”“石”“田”“土”組成6個(gè)不同的漢字。7.縮寫(xiě)句子：把下面的句子縮寫(xiě)成最簡(jiǎn)形式。可愛(ài)的小花貓?jiān)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍。8.用關(guān)聯(lián)詞造句：用“雖然……但是……”造句。9.添字組新字：給“木”字分別加上一筆、兩筆、三筆，組成不同的字。10.彩虹啊，你是誰(shuí)？你會(huì)不會(huì)是孫悟空的七彩云？11.成語(yǔ)接龍：以“一帆風(fēng)順”開(kāi)始，進(jìn)行成語(yǔ)接龍，至少接5個(gè)成語(yǔ)。12.補(bǔ)全詞語(yǔ)：把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）言（）語(yǔ)（）神（）主13.用詞語(yǔ)造句：用“陸續(xù)”“連續(xù)”“繼續(xù)”寫(xiě)一段話(huà)。14.拆字猜字：根據(jù)提示猜一個(gè)漢字。一口咬掉牛尾巴