幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案中國的國歌雄壯有力3篇

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案，中國的國歌雄壯有力3篇幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(一)活動時間：xx年9月30日上午9：40開場活動地點：二樓活動室活動人數(shù)：××人組織者：×××、×××活動思路：國慶節(jié)立即就要降臨了，幼兒對節(jié)日的到來特別的歡樂，但是有的幼兒關(guān)于國慶節(jié)的來意并不是特別清晰。作為幼兒園的幼兒，有必要理解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的意味，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的意味，從古代的四大創(chuàng)造到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在小孩們的頭腦中留下了痕跡，理解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地巡游的照片錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，搜集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博，我都設(shè)計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒理解國慶的來意;讓幼兒理解人們是怎么樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒理解多個民族傳統(tǒng)風(fēng)俗文化，激發(fā)了幼兒喜愛各民族的情感;從而體會節(jié)日的愉快氣氛。眼看這些小孩立即就要進入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個變化確實是星期一早上要進展升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對小孩們進入一年級后有一定地協(xié)助。活動目的：1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒明白得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。2.讓幼兒理解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3.培養(yǎng)幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)的性格?；顒宇A(yù)備：9月29日下午組織幼兒親身參加升旗儀式;音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多漂亮》、《大中國》等;長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片;各國國旗;國徽;制造紅旗的材料;動畫電影《閃閃的紅星》?；顒舆^程：一、開場1.全體師生表演《中國功夫》。2.集體齊唱《國歌》。二、比知識1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。3.說說我們國家的首都—北京。4.認(rèn)識國徽。5.認(rèn)識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。)6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)1.兒歌：《國旗紅紅的》。2.舞蹈：《國旗多漂亮》。3.全體幼兒齊唱《大中國》。四、觀看電影欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。五、制造紅旗1、老師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。2、老師一邊示范，一邊講解制造國旗的要點。3、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。4、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國慶的所有知識。5、最后，大家一起高呼：“祖國生日歡樂!”六、活動完畢。幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(二)活動目的：1、明白十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、通過制造生日蛋糕來慶賀祖國媽媽的生日。3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。活動預(yù)備：有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥活動過程：1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。“從明天開場，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到能夠放好多天。)“小朋友，開不快樂呀?”“那你明白由于什么放假?”2、老師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日歡樂!)3、請幼兒討論：A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友預(yù)備了什么禮物?”B“那我們給祖國媽媽如何慶賀生日呢?4、老師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制造方法?！翱纯催@個生日蛋糕是用什么做的?”5、老師示范講解蛋糕的制造方法。先撮成一個圓球，再悄悄地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。6、幼兒制造，老師輔導(dǎo)。7、展示幼兒作品，老師評價作品誰的生日蛋糕最漂亮?幼兒園國慶節(jié)活動籌劃方案(三)設(shè)計意圖：又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的降臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的小孩沉醉在無比歡樂的氣氛中。每當(dāng)這個時候，四處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氣氛，電視、報紙、廣播等各種媒體會有特別多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的施行帶來特別多的便利條件，因而，這是一個對幼兒進展愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，小孩們都明白祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。小孩們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但關(guān)于大班的小孩來說他們渴望理解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從小孩的日常交談中發(fā)覺。如特別多小孩會咨詢：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”因而，在這個節(jié)日降臨之即，我們建議家長與幼兒一起搜集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出玩耍。借助家長的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長假后確信能經(jīng)歷特別多，積累特別多有關(guān)的知識、經(jīng)歷。如此，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)本人的情感，進一步加強幼兒情感的體驗，使幼兒更加理解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。內(nèi)容與要求：1、理解我們的祖國，認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌，理解升旗儀式。2、明白本人是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享本人有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識，萌發(fā)愛祖國的情感。活動過程：一、導(dǎo)入：國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)二、翻蓋樂：1、師出示“翻蓋樂”：1)師：我想翻紅色的第四個，如何說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?3)請幼兒說，說清晰你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你預(yù)備怎么樣讓它不空白，你預(yù)備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)歷)。三、觀看“升旗儀式”：1、你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提咨詢：a、你看到了什么，哪些人在進展升旗儀式?升旗時人們是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來描述)b、為什么升國旗時人們一動也不動?四、觀看幻