幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案2020幼兒園元宵節(jié)活動籌劃方案1一、設計意圖：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為完全和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制造、理解、學習和表演等不同方式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗適應有一個根本的理解，更能夠通過本身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)歷。二、活動目的：1.明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);2.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風俗，初步理解燈謎的構(gòu)造，能積極參加猜謎活動，體驗猜測和揣測的歡樂。3.鼓舞幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種方式參與慶賀傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動主題：三陽開泰鬧元宵四、活動時間：2月15日-2月20日五、活動地點：幼兒園及xx小區(qū)六、活動預備：1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長及幼兒理解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。2、提早請家長協(xié)助幼兒搜集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進展民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進展民俗表演。7、幼兒自備材料，全園老師幼兒共同自制元宵，品味元宵，并用照片的方式記錄下來，加深幼兒對元宵制造過程的理解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進展民俗展演。七、活動過程：1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊讓家長理解元宵節(jié)的來歷及風俗，整個活動的流程及本人所要配合做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中，互相欣賞，花燈一定要結(jié)實、結(jié)實、有用。3、賞燈猜謎(1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。(2)猜謎活動中，家長可將謎面念給小孩聽，啟發(fā)小孩本人猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上本人動手搓元宵，品味元宵。5、馬到成功鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進展民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進展民俗表演，讓家長親身感遭到歡天喜地鬧元宵。八、各年齡段主題活動目的不同年齡段主要目的：小班(1)明白元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步理解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛中班(1)明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的方式表達本人的認識與感受;(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂大班(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗適應;(2)大膽地制造與想象，通過不同的方式表達本人的感受與理解;(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。2020幼兒園元宵節(jié)活動籌劃方案2一、活動時間：2020年2月19日(上午9：30)二、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動工程有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等包含著團聚甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因而我們的活動跟元宵有關(guān)，讓小孩們體會節(jié)日的濃濃氣氛并能夠理解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。三、活動目的：春節(jié)過后“家人”共團聚，舍小家來顧大家，一家人男女老少，小孩家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓小孩體會集體大家庭的暖和，表達愛的教育。四、活動內(nèi)容：1、猜燈謎(提早預備假設干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))2、親子齊動手做湯圓(依照人員情況而定，最好是集體)3、書寫心愿卡片4、吃湯圓五、活動詳細流程：1、前期預備，提早備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班裝備一個2、周三中午集體教研，交待活動詳細流程及考前須知3、各班依照情況領(lǐng)取活動需要材料并設計屬于本人班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。5、讓小孩提早理解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會小孩歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制造繪畫剪紙)備注：1、材料購置完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)3、心愿卡片設計要求簡約大氣美觀、線繩參差有致。2020幼兒園元宵節(jié)活動籌劃方案3一、活動目的：引導幼兒明白元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味湯圓的風俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的滋味以及本人品味湯圓時的心情，通過親子活動享受制造湯圓的過程和樂趣。二、活動主題：歡樂元宵節(jié)三、活動時間：2020年2月19日(下午15：30)四、活動地點：本班課室五、活動預備：1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。六、活動流程：1、15;10—15：30(家長簽到，播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任帶著幼兒入場。3、老師指導語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②湯圓是什么模樣的?小朋友們想不想本人做湯圓?2.觀察制造材料，理解做元宵的方法。(1)觀察并明白做元宵需要的材料。(2)理解做元宵的方法和要求?！镏笇дZ：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該留意些什么?3.做元宵、煮元宵。2020幼兒園元宵節(jié)活動籌劃方案4元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒理解和學習傳統(tǒng)文化和民俗適應的好時機。為進一步使幼兒通過本身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下：一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：2020年2月19日三、活動目的：1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3.通過制造花燈，鍛煉幼兒的手工制造才能，同時讓幼兒理解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制造花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動方式：場地分為知識區(qū)、制造花燈區(qū)、制造元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進展玩耍。七、活動前沿一)前期預備：1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。3.如在公園里，須提早和有關(guān)人員聯(lián)絡好場地。4.活動需要預備的背板。5.制造條幅：××幼兒園元宵喜樂會。6.預備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依照情況，預備1—2棵)，許愿卡片。7.制造花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。9.提早預備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是能夠讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進展美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進展展示。11.班級內(nèi)提早向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進展展示。12.老師搜集幼兒往常學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制造有燈謎的花燈。13.制造以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提早制造各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪。16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。17.預備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預備小印章。18.預備音響設備，預備愉快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場地布置：1.公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地點掛好條幅。知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制造花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(依照場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制造花燈的材料;③每桌前安排一位會制造花燈的老師，從而協(xié)助提示家長及幼兒順利制造。3.制造元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(依照場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會做元宵的老師，從而協(xié)助提示家長及幼兒順利制造。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負責老師備好許愿卡，由家長協(xié)助幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。活動詳細流程：一、入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個小孩一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開場之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶著本班幼兒及家長跳律動。二、主持人開幕三、園長致辭四、主持人宣布活動開場家長可帶著幼兒自由玩耍兒。班級老師提示家長留意幼兒平安。五、家長帶幼兒在各區(qū)自由玩?？记绊氈?.每參加一項活動，負責老師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。2.同意小孩將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3.在小孩做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)絡方式的小卡片。4.平安小組隨時巡視、提示，在場地出入的地點設固定的平安人員看守。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進展采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制造品種及方法。能夠把本人學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不快樂?都看到了哪些花燈?漂不美麗?六、完畢參加完活動的家長可帶小孩憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有小孩參加活動時負責老師加蓋的鼓