2025年南平市高三語文5月三模質(zhì)檢試卷附答案解析

年南平市高三語文5月三模質(zhì)檢試卷試卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘2025.05一、閱讀(70分)（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：八百里秦川腹地，陜西楊凌涌動創(chuàng)新活力。“推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求?！弊鳛槿珖讉€(gè)國家級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，楊凌樹起科技興農(nóng)標(biāo)桿，成為觀察我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一扇窗口。楊凌育種技術(shù)中心借助智能檢測設(shè)備、自動化溫室，科研人員戴上“基因眼鏡”，讓育種跑出“加速度”，變“大海撈針”為“定向撒網(wǎng)”?！叭~酸玉米”“花青素辣椒”……依托農(nóng)技培訓(xùn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民王中來牽頭成立的合作社向設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游尋求突破，折射楊凌1萬多名職業(yè)農(nóng)民的新賽道。與高校組建種業(yè)創(chuàng)新中心，和科研機(jī)構(gòu)共建育種共享平臺，小孢子培養(yǎng)技術(shù)從油菜延伸到辣椒、小麥，育種期限縮短2/3.來華進(jìn)行技術(shù)交流的牙買加農(nóng)業(yè)工程師科里·德韋恩收獲頗多：“我們學(xué)到很多東西，看到了未來的農(nóng)業(yè)?！睏盍钃碛形鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)等院校、100多個(gè)省部級以上科研創(chuàng)新平臺，人才濟(jì)濟(jì)后勁足。正如西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長王東所言：“做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫著農(nóng)民賺。”新時(shí)代以來，我國農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)取得了歷史性成就，實(shí)現(xiàn)了從“誰來養(yǎng)活中國”到“中國人的飯碗主要裝中國糧”的歷史性變革。黑龍江北大荒集團(tuán)，水稻葉齡診斷儀等智能設(shè)備一應(yīng)俱全；黃河三角洲，加大鹽堿地改造，讓“白花花”變身“金燦燦”；作業(yè)效率高達(dá)每天500畝，中國依托自主研發(fā)的大型高效谷物聯(lián)合收割機(jī)，生動詮釋“農(nóng)機(jī)給力，種地省力”。糧食產(chǎn)量高位攀升，科技厥功至偉。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“解決吃飯問題，根本出路在科技?！睆膶?shí)現(xiàn)種業(yè)科技自立自強(qiáng)、種源自主可控，到利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)……如今，我國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率超過63%，三大主糧基本實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化，累計(jì)建成10億多畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。實(shí)踐充分表明，“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化”。建立科技成果入鄉(xiāng)轉(zhuǎn)化機(jī)制，江蘇南京永勝圩萬畝生態(tài)高效水產(chǎn)養(yǎng)殖基地，螃蟹產(chǎn)量、規(guī)格“雙提升”；集體林權(quán)制度改革明晰產(chǎn)權(quán)，河南光山縣，油茶林為荒山“披綠”，村民營林護(hù)林積極性增強(qiáng)。浙江仙居縣推出“鄉(xiāng)村運(yùn)營合伙人”制度，吸引人才入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，村社以資產(chǎn)、資源“入股”，7.1萬小農(nóng)戶通過入鄉(xiāng)人才主導(dǎo)的民宿、電商等項(xiàng)目增收?？萍紕?chuàng)新與制度創(chuàng)新協(xié)同發(fā)力，方能匯聚強(qiáng)大合力。在楊凌采訪，一名專注土壤修復(fù)治理技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者講述的故事令人深有感觸。得益于秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺，他和團(tuán)隊(duì)不用為場地、資金等犯愁，成功將一塊塊受污染農(nóng)田變成“金糧倉”?？萍己透母镫p輪驅(qū)動、協(xié)同發(fā)力，催生“1+1>2”的效果。強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)?！爸挥修r(nóng)業(yè)強(qiáng)起來，糧食安全有完全保障，我們穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開新局才有充足底氣和戰(zhàn)略主動?！蓖卣宫F(xiàn)代化發(fā)展空間，農(nóng)業(yè)農(nóng)村是大有可為的廣闊天地。新時(shí)代新征程，我們要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國目標(biāo)，以改革之火燃創(chuàng)新之爐，真正把中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路走穩(wěn)走扎實(shí)，把穩(wěn)強(qiáng)國復(fù)興主動權(quán)、開創(chuàng)中國式現(xiàn)代化新局面。（摘編自人民日報(bào)《“雙輪驅(qū)動”推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》）材料二：世界上既不存在定于一尊的現(xiàn)代化模式，也不存在放之四海而皆準(zhǔn)的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。獨(dú)特的中國國情、獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的歷史進(jìn)程，決定了我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，不可能也不應(yīng)該照搬西方現(xiàn)代化那一套，而必須選擇具有中國特色、符合中國實(shí)際的現(xiàn)代化道路，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。中國式現(xiàn)代化，是指導(dǎo)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的思想理論武器。悠悠萬事，吃飯為大。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告誡我們，“無農(nóng)不穩(wěn)，無糧則亂”，如果不能保障糧食自主可控，國家發(fā)展就會受到阻滯，甚至受制于人?！爸袊说娘埻肴魏螘r(shí)候都要牢牢端在自己手中，我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國糧”。我國14億多人口規(guī)模的糧食消費(fèi)需求，不能指望依靠國際市場來滿足，耕地就那么多，穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)根本出路在科技。隨著居民消費(fèi)需求從“吃得飽”向“吃得好”、“吃得營養(yǎng)健康”轉(zhuǎn)型升級，有限水土資源還要確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的數(shù)量足、質(zhì)量好、生態(tài)綠、效益高和結(jié)構(gòu)優(yōu)。我們必須樹立大農(nóng)業(yè)觀和大食物觀，給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀，依靠科技創(chuàng)新端穩(wěn)端牢中國飯碗，扎實(shí)推進(jìn)藏糧于地、藏糧于技，更好地滿足人民群眾對美好生活的向往?！翱萍紕?chuàng)新，就像撬動地球的杠桿，總能創(chuàng)造令人意想不到的奇跡”?；仡櫧F(xiàn)代農(nóng)業(yè)史，歷次農(nóng)業(yè)科技革命均極大地提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，為農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展插上了科技翅膀。第一次農(nóng)業(yè)科技革命將玉米、甘薯、馬鈴薯等原產(chǎn)于拉丁美洲的高產(chǎn)作物引種到亞歐大陸，第二次農(nóng)業(yè)科技革命推動石油等化石能源用于制造化肥、農(nóng)藥和驅(qū)動農(nóng)業(yè)機(jī)械，第三次農(nóng)業(yè)科技革命實(shí)現(xiàn)了小麥和水稻矮稈品種的廣泛推廣、雜種優(yōu)勢的充分利用。當(dāng)前，以生物技術(shù)和信息技術(shù)為特征的新一輪農(nóng)業(yè)科技革命正在孕育新的突破，各國都在搶占制高點(diǎn)。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，我們絕不能落后。必須充分依靠科技創(chuàng)新的引領(lǐng)驅(qū)動，盡快實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)的重大突破，大力發(fā)展一批戰(zhàn)略性、顛覆性技術(shù)，全面提升農(nóng)業(yè)體系化應(yīng)對重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，加快推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，夯實(shí)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)根基。（摘編自吳孔明《堅(jiān)持以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.楊凌育種技術(shù)中心的育種工作能夠有針對性地開展，像“定向撒網(wǎng)”一般精準(zhǔn)高效，這得益于智能檢測等設(shè)備的投入使用。B.牙買加農(nóng)業(yè)工程師的感慨，意在表明在現(xiàn)代化征途上，我國農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)取得了歷史性成就，打開了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展之門。C.楊凌擁有眾多科技人才和數(shù)量可觀的省部級以上科研創(chuàng)新平臺，引領(lǐng)地方農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代化，是我國科技興農(nóng)的標(biāo)桿。D.將“科技創(chuàng)新”比作“撬動地球的杠桿”，肯定了科技創(chuàng)新往往能帶來超乎想象的成果和改變，可以產(chǎn)生變革性的影響。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.楊凌與科研機(jī)構(gòu)、高校多方協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了地方農(nóng)業(yè)和科技、教育的資源融合，有效提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。B.“強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)”這句話強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)在國家發(fā)展中的重要地位，要實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)盛，必須確保農(nóng)業(yè)的強(qiáng)大。C.中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化應(yīng)立足本國實(shí)際，符合中國國情，體現(xiàn)中國特色，可為其他國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供新的啟發(fā)。D.居民的消費(fèi)需求從“吃得飽”向“吃得好”、“吃得營養(yǎng)健康”轉(zhuǎn)型升級，是因?yàn)槲覀儤淞⒘舜筠r(nóng)業(yè)觀和大食物觀。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)最符合“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”的一項(xiàng)是（3分）A.溫室大棚打破了季節(jié)的限制，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)作物的反季節(jié)生產(chǎn)，讓消費(fèi)者在不同季節(jié)都能品嘗到新鮮的農(nóng)產(chǎn)品。B.無人機(jī)精準(zhǔn)測算植株數(shù)量、密度等生長參數(shù)，并在分析比對后將藥劑精準(zhǔn)噴灑至植株葉片上，實(shí)現(xiàn)最小化用藥。C.某地提升平整土地機(jī)械化作業(yè)效率，推廣滴灌節(jié)水技術(shù)，增施有機(jī)肥、種植綠肥，多措并舉以提升耕地地力。D.農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)合農(nóng)民整合資源，共享土地、農(nóng)機(jī)、資金等生產(chǎn)資料，加強(qiáng)采購、生產(chǎn)、銷售等統(tǒng)一管理。4.請簡要說明材料二畫線句子的論證效果。（4分）

5.請根據(jù)材料，談?wù)勀銓θ绾斡行七M(jìn)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的理解。（6分）①以科技創(chuàng)新為支撐，推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；②以制度創(chuàng)新為驅(qū)動，深化農(nóng)業(yè)體制改革；③保障國家糧食安全，實(shí)現(xiàn)國家糧食自主。

（二）閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：夜游盧溝橋

鐘敬文盧溝石橋天下雄，正當(dāng)京師往來沖?！训涝?/p>

句昨天晚上下了一場小雪。今天早上天空特別顯得清朗。①自然，天氣是更冷了，北風(fēng)也不時(shí)在咆哮。這正是北京人所慣說的“惡晴”。我們是在下午四時(shí)左右出發(fā)的。這時(shí)候，風(fēng)力雖然已經(jīng)減退，寒威卻還是那樣迫人。我們的汽車出了廣安門，走在平坦而帶著殘雪的公路上。過了半小時(shí)左右，眼前涌現(xiàn)了那座拱極城。它預(yù)告我們：就要到達(dá)目的地了。果然，汽車進(jìn)了拱形的城門，經(jīng)過一段街道，就到了這座聞名世界的大橋上。這座古橋全長六百公尺。橋身也頗寬闊，兩頭來去的汽車可以無須拘謹(jǐn)?shù)伛Y騁。在橋東頭的右邊，有一個(gè)缺了頂子的碑亭，碑上刻的就是大家都知道的那四個(gè)大字：“盧溝曉月”。橋西頭也有座石砌的亭子。在這頭橋欄的盡處，還有兩只石像。它們前部的地基好像有些低陷了下去。橋身的兩面有石欄干。欄干的每支石柱上都蹲著一只石獅子。這些石獅子，各有自己的形狀和姿勢，互不抄襲，正像碧云寺羅漢堂里五百尊羅漢的各有狀貌、表情一樣。橋的下面是永定河（古代原名桑干河）。河床的好些地方已經(jīng)露出底來，成了一些沙洲。它使我即刻想起了平日愛念的那句宋人的詩“十月江湖吐亂洲”。水流過橋腳的地方顯得很急遽?？梢韵胂竦疆?dāng)六七月水漲時(shí)候，這河流是不會很馴服的。前人把它的名字改作“永定”，正表示著人們對它主觀上的迫切希望。在橋上眺望了一些時(shí)候，暮色漸漸濃厚起來。我們暫時(shí)離開了那兒，到街市上一家小茶館里去吃晚餐。大約已經(jīng)九時(shí)了。我們回到了古橋上。為了更好地欣賞月色，就停留在橋的西頭。這時(shí)候，那顆上部有些瘦削了的下弦月，正在灰藍(lán)的天空上慢慢升起。它的光輝斜照在橋右邊的河床上，成了一道燦爛的金柱。那附近的水波，也微帶著金光。兩岸的枯樹，都把自己淡黑的長影子寫在銀灰色的土地上。那些沙洲上的殘雪和遠(yuǎn)處的西山上的雪，一齊微弱地反射著白光。大家曉得《老殘游記》里有一段描寫山上雪月交輝景象的美妙文字。現(xiàn)在這月光映照下的西山雪景，盡管沒有劉鐵云所記的那樣明麗（因?yàn)檠┫碌牟淮螅鹿庖膊惶髁?，加上缺少浮云的反光），可是，這種比較幽淡的景色，也另有一番韻致。憑著橋欄，望著下面反光的河水，我默默追想這座古橋的歷史。這座橋最初建筑的時(shí)期是金代，到現(xiàn)在將近八百年的歲月了。元朝的外國客卿馬可·波羅在他那有名的游記里，就曾相當(dāng)詳細(xì)地記述了它雄偉的結(jié)構(gòu)，并且稱為“美麗的石橋”。②幾百年來，在這座大橋上面，朝朝暮暮，不知走過了多少車輛，走過了多少行人和牲口；同時(shí)它和周圍美麗的景色，又不知激發(fā)了多少詩人、畫家的靈感，給與了多少游客以愉快的享受……記得幾個(gè)月前，我在敦煌鳴沙山的洞窟中，對著那些壯麗的壁畫、造像，曾經(jīng)深深地感到驕傲和慚愧。為什么慚愧呢？因?yàn)楫?dāng)前我們的藝術(shù)界盡管有著某些比過去更為優(yōu)異的條件，可是，在藝術(shù)創(chuàng)造的量和質(zhì)上，都還不能說已經(jīng)達(dá)到應(yīng)有的高度。歷史是我們的一面鏡子，同時(shí)也是我們的一把鞭子。我們必須在杰出的先民所到達(dá)的驛站勇猛向前！……③默想到這兒，我看看身旁那只帶著小獅的石獅子，好像領(lǐng)會了我的意思，它正咧著嘴在笑呢。我抬頭望望西岸一帶的原野和西北面的山嶺，頓時(shí)又記起這兒過去是所謂“畿輔咽喉”，是一個(gè)軍事的要地。七七事變，綿延了八年。在我們頑強(qiáng)的抵抗和國際反侵略力量的高壓下，猛獸一樣的敵人，到底不能不屈膝投降了?？墒牵@種野蠻的侵略，對于我們民族生活，無疑是一場重大的劫煞！我們多少生命犧牲了，多少財(cái)物銷毀了，多少人力耗損了，特別是許多歷史的文化珍寶成了灰燼……我的心不禁緊縮起來。我聯(lián)想到不久之前，北京的四十萬人民，為了支援爭民族主權(quán)的埃及和反對英法的暴力侵略，激昂地舉行了盛大集會和游行的事情。這是跟我們民族過去的不幸遭遇和這種遭遇所造成的思想、活動有密切關(guān)系的。今天戰(zhàn)爭販子在東家墻邊放的火，說不定它的火星明天就會落到我們的屋頂上……在沉酣的思索里，我一時(shí)把刺膚的寒冷都忘懷了。這時(shí)候，抬頭望望東邊，月亮已經(jīng)高升，天空好像越顯得深遠(yuǎn)。我仿佛更體會到這兒的靜默中的詩境，“傍岸人行聞犬吠，蹙波風(fēng)動見魚驚”?！敖裢砦覀冊谶@古橋上從容地欣賞這雪月的景色，正是一種難得的和平福澤！……以后，一定要在保衛(wèi)和平的工作上多盡些力量！”我多少帶著一點(diǎn)自責(zé)的心情這樣想著。汽車在月光的籠罩下慢慢地離開了那座古橋。——1956年冬作（有刪改）文本二：鐘敬文是“五四”以來的優(yōu)秀散文作家。我有幸通覽了他的幾乎所有散文作品，他的散文別具一格，很值得大家學(xué)習(xí)與研究。在鐘敬文的作品中，無韻的散文與有韻的詩歌經(jīng)過化合作用而融為一體，自有一種傳統(tǒng)的民族風(fēng)味。在前期，他更傾向于傳統(tǒng)的藝術(shù)觀。到三十年代中期及其以后，他讀了更多的外國文學(xué)著作，加之與社會實(shí)際的接觸，他就逐漸重視表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)人生的作品了。④作者在談到羅曼·羅蘭對自己的影響時(shí)說：“他是我靈魂的深切的關(guān)與者。讀著他的作品，我完全被帶入一種比現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)為嚴(yán)肅和深邃的世界?！奔壤^承傳統(tǒng)又發(fā)展傳統(tǒng)，這是鐘敬文探索出的具有普遍意義的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在作者藝術(shù)生命的血管里，流淌著古人的、洋人的、同時(shí)代人的血液。（節(jié)選自蔡清富《鐘敬文散文集·序言》，有刪改）6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者細(xì)致描寫盧溝橋上缺了頂子的碑亭、地基有些低陷的石像、欄干上的石獅子，展現(xiàn)出盧溝橋的藝術(shù)價(jià)值和歷史滄桑感。B.永定河河床常現(xiàn)沙洲，古人也借“十月江湖吐亂洲”表現(xiàn)其枯水期景象，故而前人將其改名為“永定”，寄予安寧的期望。C.文中灰藍(lán)的天空、淡黑的樹影、金色的月光等意象相互映襯，營造出一種清幽、淡雅的氛圍，烘托了作者此刻內(nèi)心的寧靜。D.作者在敦煌鳴沙山洞窟面對壯麗的壁畫、造像時(shí)，對所處時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)作質(zhì)量與古代差距較大感到強(qiáng)烈的不滿，情感真摯。7.對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.句子①在描寫景物時(shí)調(diào)動不同感官，從觸覺和聽覺角度描繪出寒冷、凜冽的冬日環(huán)境，也側(cè)面表現(xiàn)了作者夜游的堅(jiān)定。B.句子②中“多少”反復(fù)出現(xiàn)，既強(qiáng)調(diào)出幾百年來大橋承載著頻繁的交通往來，又體現(xiàn)其在藝術(shù)和精神方面的廣泛影響。C.句子③運(yùn)用擬人的手法，“咧著嘴在笑”賦予冰冷的石獅子親和的情態(tài)，語言生動活潑，暗示了作者得到理解后的喜悅。D.句子④引用鐘敬文的談話，說明他在創(chuàng)作上深受羅曼·羅蘭的影響，認(rèn)識到散文作品不僅要繼承傳統(tǒng)，還要發(fā)展傳統(tǒng)。8.文本一中多次出現(xiàn)“眺望”“望著下面”“抬頭望望”之類表明觀察視角的詞語，產(chǎn)生了怎樣的效果？請簡要分析。（4分）

9.文本二提到鐘敬文的散文“別具一格”，這在《夜游盧溝橋》中是如何體現(xiàn)的？請簡要分析。（6分）

（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：子曰：“商也好與賢己者處，賜也好說不若己者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉。”（節(jié)選自《孔子家語·六本》）材料二：今年秋，見孟氏子琯于郴，年甚少，禮甚度，手其文一編甚鉅。退拔其編以讀之盡其書無有不能吾固心存而目識矣。其十月，吾道于衡潭以之荊，累累見孟氏子焉，其所與偕盡善人長者，吾益以奇之。今將去是而隨舉于京師，雖不有請，猶將強(qiáng)而授之以就其志，況其請之煩邪？京師之進(jìn)士以千數(shù)，其人靡所不有，吾常折肱焉。其要在詳擇而固交之。善雖不吾與，吾將強(qiáng)而附；不善雖不吾惡，吾將強(qiáng)而拒。茍如是，其于高爵猶階而升堂，又況其細(xì)者邪？（節(jié)選自韓愈《送孟秀才序》）材料三：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”曰：“未可也?！薄班l(xiāng)人皆惡之，何如？”曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！薄吧普吆弥?，不善者惡之，足以為君子乎？”曰：“未也?？鬃訛閱栒哐砸玻詾橘t于所問者而已。君子之居鄉(xiāng)也，善者以勸，不善者以恥，夫何惡之有？君子不惡人，亦不惡于人。子夏之于人也，可者與之，其不可者拒之。子張?jiān)唬骸幼鹳t而容眾，嘉善而矜不能。我之大賢歟，于人何所不容？我之不賢歟，人將拒我，如之何其拒人也？’子張之意，豈不曰與其可者，而其不可者自遠(yuǎn)乎？”“使不可者而果遠(yuǎn)也，則其為拒也甚矣，而子張何惡于拒也？”曰：“惡其有意于拒也?！薄胺蚱堄幸庥诰?，則天下相率而去之，吾誰與居？然則孔子之于孺悲[2]也，非拒歟？”曰：“孔子以不屑教誨為教誨者也，非拒也。夫茍無意于拒，則可者與之，雖孔子、子張皆然?！蔽嵊盐木?，字與可?；蛟唬骸盀樽酉恼邭e？”曰：“非也。取其與，不取其拒，為子張者也?！迸c可之為人也，守道而忘勢，行義而忘利，修德而忘名，與為不義，雖祿之千乘，不顧也。雖然，未嘗有惡于人，人亦莫之惡也。故曰：與可為子張者也。（節(jié)選自蘇軾《文與可字說》）[注]孺悲，人名，曾求見孔子，孔子稱病不見。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）退披其編A以讀之B盡C其書D無有E不能F吾固心存G而目H識矣。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.道，取道，與《鴻門宴》中“從酈山下，道芷陽間行”的“道”意思相同。B.奇，意動用法，與《歸去來兮辭（并序）》中“眄庭柯以怡顏”的“怡”用法不同。C.矜，憐憫，與《陳情表》中“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”的“矜”意思不同。D.“人亦莫之惡也”與《師說》中“師道之不傳也久矣”的“之”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)（3分）A.存放朱砂的容器會變成紅色，存放漆料的容器會變成黑色，孔子認(rèn)為君子要謹(jǐn)慎地選擇與自己相處的人。B.韓愈贊賞孟秀才年輕有為、禮儀得體。在孟秀才多次求教后，韓愈教導(dǎo)孟秀才要審慎選擇并堅(jiān)定地結(jié)交善人。C.有人認(rèn)為孔子不見孺悲是一種拒絕，而蘇軾認(rèn)為孔子這樣做是把不屑教誨作為一種教誨，并不是有意拒絕。D.蘇軾認(rèn)為文與可為人恪守正道而無法認(rèn)清形勢，推行仁義而不計(jì)私利，修養(yǎng)仁德而淡泊聲名，這些與子張相似。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)雖不有請，猶將強(qiáng)而授之以就其志，況其請之煩邪？

(2)君子之居鄉(xiāng)也，善者以勸，不善者以恥，夫何惡之有？

14.材料三談到子夏與子張的“交友之道”，請簡要分析兩者的異同。（3分）

（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。寄題盧川容膝軒詩

王邁誰將容膝榜軒楣，未見高人心領(lǐng)之。綠綺①牙簽②無長物，名芝芳茝是佳兒。臥看筆架成江夢，坐揖爐峰讀楚詞。諸謝風(fēng)流應(yīng)未遠(yuǎn)，盧川今又種清規(guī)。[注]①綠綺：指古琴。②牙簽：古人讀書用的一種書簽。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首句呼應(yīng)標(biāo)題，“容膝”與“審容膝之易安”中的“容膝”含義不同。B.首聯(lián)“誰將”一詞設(shè)問精妙，又以“高人”來表達(dá)對盧川的贊賞之情。C.頷聯(lián)寫軒內(nèi)陳設(shè)的古琴、書籍、香草等物，突顯盧川精神世界的豐盈。D.頸聯(lián)中“臥看”和“坐揖”兩個(gè)動作寫出了盧川書齋生活的隨性自在。16.如何理解尾句的“種清規(guī)”？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)班會課上，周老師引用了《諫太宗十思疏》中“_____，_____”來提醒大家不要沉迷玩樂，要自律堅(jiān)持。(2)李華讀《紅樓夢》，黛玉、湘云在凹晶館賞月對詩時(shí)，眼見天上一輪皓月，池中一個(gè)月影，這與《念奴嬌·過洞庭》中“______，_______”景色相似。(3)二十四節(jié)氣蘊(yùn)含著中國人獨(dú)有的詩意生命美學(xué)，古人作詩常將節(jié)氣名嵌入詩中，如“______，_______”。二、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成18~22題。到了陜西西安，大家首選打卡地通常是被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的秦始皇陵兵馬俑。秦俑最初深埋于地下時(shí)，并不像今天看到的那般“灰頭土臉”?？脊刨Y料表明，秦俑原是通體施彩，有朱紅、粉綠、赭等10多種顏色。經(jīng)過兩千多年的深埋，那些保存下來的顏料出土后15秒就開始變化，4分鐘內(nèi)就完全脫水、起翹、剝落，有的則遺留在泥層上。因此，

A

。最初的秦俑不僅有著五顏六色的盔甲和衣服，還有著粉紅的皮膚、修長的眉毛，甚至還有大雙眼皮。工匠們在施彩時(shí)，在兵馬俑身體裸露的部分如面部、手足、四肢等涂上粉紅色，以期與人體的膚色盡可能接近；頭發(fā)、眉毛、胡須、眼珠等涂上黑色。在衣著不同的部位有紅、綠、黑、白、藍(lán)、紫、黃、粉8種顏色近20種色調(diào)，經(jīng)過檢測，有12種不同顏料，其中大多數(shù)為天然的礦物質(zhì)，還有少數(shù)為合成物，比如“中國紫”和“鉛白”“鉛丹”均被認(rèn)為是人工制造。而“中國紫”是人工制造的硅酸銅鋇，目前在自然界中還未發(fā)現(xiàn)，秦俑是現(xiàn)在知道的有確切出土地點(diǎn)和年代最早使用它的實(shí)物。秦人尚黑，秦俑身上

B

?可以猜測的是，這與當(dāng)時(shí)秦代社會開放、盛世的局面有很大關(guān)聯(lián)性。他們以天然礦物質(zhì)為原料，不斷創(chuàng)新，為世人展現(xiàn)秦代社會的色彩世界，呈現(xiàn)他們的朝氣蓬勃。神秘的“中國紫”配色與其他顏色一起出現(xiàn)在兵馬俑身上后，讓兵馬俑栩栩如生，而紅、綠、黑、白、藍(lán)、紫、黃、粉等多配色的選擇，也向千年后的我們展示了秦代兵哥哥們的“多巴胺穿搭”風(fēng)。隨著技術(shù)的更新迭代，現(xiàn)在已經(jīng)能夠通過AR技術(shù)實(shí)現(xiàn)兵馬俑身上的色彩復(fù)原。只要對準(zhǔn)館內(nèi)俑像等識別物掃一掃，立體俑像就會呈現(xiàn)出來，原本沒有色彩的兵馬俑就會重現(xiàn)千年以前鮮艷的色彩。埋藏地下千年的歷史色彩，隨著秦始皇兵馬俑數(shù)字博物館的上線呈現(xiàn)出來，多彩的歷史景觀被“喚醒”。

18.下列詞語與文中畫橫線“灰頭土臉”短語結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（3分）A.春意盎然

B.眾星拱月

C.金戈鐵馬

D.狐假虎威19.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（4分）

20.文中加點(diǎn)詞“喚醒”有怎樣的表達(dá)效果？為什么要加引號？（4分）

21.根據(jù)圖中信息，分別針對武士俑樣本上衣和下衣的色彩分布寫出一條結(jié)論，表達(dá)簡潔流暢。（3分）

22.兵馬俑博物館數(shù)字人向游客介紹秦俑色彩特點(diǎn)，請結(jié)合材料寫一段說明文字，要求信息準(zhǔn)確、語言流暢，不超過90字。（6分）

三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)當(dāng)今時(shí)代，AI技術(shù)爆發(fā)式發(fā)展，學(xué)習(xí)資源正變得觸手可及，豐富的學(xué)習(xí)資源可以更好地幫助我們獲取知識。只是，學(xué)習(xí)者的任務(wù)僅僅是獲得知識本身嗎？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案及評分參考一、閱讀(70分)（一）(19分)1.（3分）B（B項(xiàng)“意在表明在現(xiàn)代化征途上，我國農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)取得了歷史性成就，打開了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展之門”錯(cuò)，牙買加農(nóng)業(yè)工程師的感慨意在強(qiáng)調(diào)交流合作的必要性）2.（3分）D（D項(xiàng)因果倒置，材料二第二段寫道“隨著居民消費(fèi)需求從‘吃得飽’向‘吃得好’、‘吃得營養(yǎng)健康’轉(zhuǎn)型升級，有限水土資源還要確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的數(shù)量足、質(zhì)量好、生態(tài)綠、效益高和結(jié)構(gòu)優(yōu)。我們必須樹立大農(nóng)業(yè)觀和大食物觀”，故選D）3.（3分）B（A、C兩項(xiàng)屬于農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)科技，D項(xiàng)農(nóng)業(yè)合作社制度屬于制度創(chuàng)新，故B項(xiàng)最符合“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”）4.（4分）①表達(dá)具有形象性，使讀者更加直觀易懂；②引文具有權(quán)威性，使論證更有說服力。（答對一點(diǎn)，2分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）5.（6分）①以科技創(chuàng)新為支撐，推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；②以制度創(chuàng)新為驅(qū)動，深化農(nóng)業(yè)體制改革；③保障國家糧食安全，實(shí)現(xiàn)國家糧食自主。（答對一點(diǎn)，2分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）（二）(16分)6.（3分）C（A項(xiàng)“細(xì)致描寫”有誤，碑亭、石像只是簡單介紹；B項(xiàng)“故而前人將其改名為‘永定’”有誤，前人改名是因?yàn)楹恿髁咴聲r(shí)很不馴服；D項(xiàng)“感到強(qiáng)烈的不滿”有誤，作者是感到慚愧）7.（3分）D（D項(xiàng)“認(rèn)識到散文作品不僅要繼承傳統(tǒng)，還要發(fā)展傳統(tǒng)”有誤，鐘敬文的談話只是說明他在創(chuàng)作上深受羅曼·羅蘭的影響）8.（4分）①體現(xiàn)視角的變化，全方位展現(xiàn)盧溝橋周邊的獨(dú)特景色，增加描寫的層次感和立體感；②引導(dǎo)讀者跟隨作者的視角，走進(jìn)景物，進(jìn)而感受作者對歷史文化、戰(zhàn)爭與和平等的思考。（答對一點(diǎn)，2分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）9.（6分）①《夜游盧溝橋》中融入的古詩詞，與對盧溝橋的描寫巧妙融合，豐富了文章的文化底蘊(yùn)；②《夜游盧溝橋》把盧溝橋的描寫與作者的思考相結(jié)合，表達(dá)再創(chuàng)佳績、保衛(wèi)和平的愿望，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。（答對一點(diǎn)，3分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）（三）(20分)10.（3分）BDF（每涂對一處給1分，涂四處及以上為0分）11.（3分）D（“用法相同”有誤，“人亦莫之惡也”的“之”是代詞；“師道之不傳也久矣”的“之”為助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）12.（3分）D（“無法認(rèn)清形勢”錯(cuò)，應(yīng)是“不畏權(quán)勢”）13.（8分）(1)（4分）即使他不主動請求，我也要執(zhí)意傳授學(xué)問來成就他的志向，更何況他還頻繁請教呢？（譯對大意，2分；“強(qiáng)”“就”兩處，每譯對一處給1分）(2)（4分）君子住在鄉(xiāng)里，好人用他來勉勵自己，不好的人見到他會為自己感到羞愧，哪里會有厭惡？（譯對大意，2分；“勸”“恥”兩處，每譯對一處給1分）14.（3分）同：兩人均認(rèn)為要主動結(jié)交可結(jié)交之人。異：①子夏認(rèn)為要主動拒絕不可結(jié)交者；②子張認(rèn)為要提升自己，不主動拒絕他人。（答對一點(diǎn)，1分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）（四）（9分）15.（3分）A（“‘容膝’一詞與‘審容膝之易安’中的‘容膝’含義不相同”錯(cuò)，應(yīng)是含義相同）16.（6分）①“種清規(guī)”指延續(xù)前人清雅風(fēng)范和高尚品德；②詩歌通過描寫容膝軒環(huán)境及軒內(nèi)高雅生活，贊美了盧川對清正品格的堅(jiān)守。（答對一點(diǎn)，3分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）（五）（6分）17.（6分）(1)樂盤游則思三驅(qū)以為度

憂懈怠則思慎始而敬終(2)素月分輝

明河共影（答對一處，1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字，則該處不給分。字跡潦草，辨認(rèn)不清，不給分）(3)示例一：素衣莫起風(fēng)塵嘆

猶及清明可到家示例二：清明時(shí)節(jié)雨紛紛

路上行人欲斷魂示例三：邯鄲驛里逢冬至

抱膝燈前影伴身（答對一處，1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字，則該處不給分。字跡潦草，辨認(rèn)不清，不給分。其他答案，只要符合要求，即可給分）二、語言文字運(yùn)用(20分)18.（3分）C（A主謂結(jié)構(gòu)；B主謂結(jié)構(gòu)；D主謂結(jié)構(gòu)；C并列結(jié)構(gòu)，原文同C）19.（4分）A我們看到的秦俑都已失去了色彩B為何會有如此絢麗的色彩（寫對一處，2分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）20.（4分）①運(yùn)用了擬人手法，生動說明了歷史景觀能被激活；②具有特殊含義，指AR技術(shù)讓兵馬俑色彩重現(xiàn)。（答對一點(diǎn)，2分。意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）21.（3分）示例：武士俑樣本上衣以粉綠、紅、粉紫為主；下衣以粉綠為主，紅、天藍(lán)、粉紫次之。（意思答對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）22.（6分）示例：游客們，大家好！現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是秦俑，他們原本通體施彩，有10多種顏色。這些顏料多是天然礦物質(zhì)，少數(shù)是合成物。出土后這些色彩迅速消失，如今借助AR技術(shù)重現(xiàn)其多彩原貌。（意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分）三、寫作(60分)23.(60分)略【參考譯文】材料一：孔子說：“子夏喜歡與比自己賢能的人交往，子貢喜歡與不如自己的人相處。不了解兒子，就看看他的父親，不了解他本人的為人，就看看他的朋友，不了解君主，就看看他任用的臣子，不了解土地，就看看地上生長的草木。所以說：與善人相處，如同進(jìn)入有香草的屋子，時(shí)間久了就聞不到香氣，說明已與香氣融合在一起；與不善的人相處