福建福州歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2003-2020）

福建福州歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2003——2020）目錄2020年福建福州中考作文題 22016年福建福州中考作文題 22015年福建福州中考作文題 32014年福建福州中考作文題 42013年福建福州中考作文題 52012年福建福州中考作文題 72011年福建福州中考作文題 72010年福建福州中考作文題 72009年福建福州中考作文題 82008年福建福州中考作文題 92007年福建福州中考作文題 92006年福建福州中考作文題（非課改區(qū)） 102006年福建福州中考作文題（非課改區(qū)） 102005年福建福州中考作文題 102004年福建福州中考作文題 102003年福建福州中考作文題 11

2020年福建福州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)同學(xué)們，在你從懵懂走向明理，稚嫩走向成熟，依賴走向獨(dú)立的成長(zhǎng)歷程中，一定會(huì)有人一路相隨，默默陪伴。你們一起經(jīng)歷感懷的事件，記住感動(dòng)的人物，體味受益的哲理。這一切讓你受益匪淺。請(qǐng)以“與我同行”為題，寫一篇文章。要求:(1)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫作;(2)字?jǐn)?shù)不少于600字;(3)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2016年福建福州中考作文題【作文原題】“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請(qǐng)以“和諧之美，美在____”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)你從“誠(chéng)信”“友善”“互助”三個(gè)詞語中選擇一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！疚念}解析】2016中考作文出爐，跌破眾人眼球的是考了把半命題，還是帶有限定性質(zhì)的半命題。福州中考從2008年起至2015年全以命題作文形式出現(xiàn)，此次中考作文作為福州自主命題的最后一年，一反常態(tài)。寫作形式：正常情況下，半命題作文是最容易發(fā)揮的作文，然而這次的半命題卻給出了三個(gè)限定詞，從“真誠(chéng)”“友善”“互助”中任選其一，使作文的選材范圍被大大縮小。寫作范圍：但是我們依然可以看到，雖然給了三組限定詞，但是依然可以從我們一直強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人成長(zhǎng)，友情，真情”這些短語當(dāng)中入手。那么，接下來，我們可以思考一下，作文應(yīng)該怎么寫，其實(shí)，作文萬變不離其宗。今年的中考會(huì)考社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的題目，還有提到的“寫作思維之對(duì)比”，前后對(duì)比，美丑對(duì)比等等

1.審題，找中心詞。①《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，和諧，誠(chéng)信②《和諧之美，貴在友善》，和諧，友善③《和諧之美，貴在互助》，和諧，互助2.對(duì)比①《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，不誠(chéng)信——誠(chéng)信②《和諧之美，貴在友善》，不友善——友善③《和諧之美，貴在互助》，各自為戰(zhàn)——互幫互助3.選材當(dāng)我們整理好思路之后，就可以抓住一些我們熟悉的素材，例如，《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，可以寫自己，發(fā)生了某一件事情，我應(yīng)該種種的原因，選擇隱瞞，選擇欺騙等等不誠(chéng)信的方式來解決，當(dāng)然，過程一定是不愉快的，也許這段時(shí)間，看什么都覺得難受（不和諧），在經(jīng)歷過心里的糾葛之后，終于明白了，只有勇敢地面對(duì)，誠(chéng)信地解決這件事情，才能得到內(nèi)心的快樂，安寧，舒適，和諧。4.估分①這和今年二檢作文題形式一致，所以，如果孩子們橫線上填的是其他內(nèi)容，那么，20-25分~~）.②審題偏差，偏離了重點(diǎn)，沒有體現(xiàn)出和諧，那么分?jǐn)?shù)大致智能在40—42分（不含字跡分）③審題沒有問題，文章一路平平，沒有通過前后的對(duì)比，情節(jié)的起伏，思想的

轉(zhuǎn)變等等，那么分?jǐn)?shù)也是平平，45左右（不含字跡分）總得來說，其實(shí)這次的作文也不難寫，形式與二檢一樣，讓同學(xué)們?cè)谟性捳f的同時(shí)，給出限定，更不容易偏題。至于得分多看，就得看同學(xué)們的身手了~換句話說，入題容易出彩難。想要文章出彩，要學(xué)會(huì)選用自己生活中熟悉的內(nèi)容，并能抓住一些別人沒注意到的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)從“怎么做”入手，增加適當(dāng)?shù)拿鑼?，夾敘夾議，有自己的反思的感悟，就能錦上添花?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料，且給出了一定限制的半命題作文題?！昂椭C”是當(dāng)今社會(huì)一直提倡的價(jià)值觀，根據(jù)提示性材料，我們可以對(duì)其有一個(gè)全面的了解，因此在理解題意方面并不存在什么難點(diǎn)。寫好這篇作文，關(guān)鍵是表現(xiàn)“誠(chéng)信”“友善”“互助”這些美好的品德。我們應(yīng)該從如何踐行這些品德入手，寫出自己的經(jīng)歷、感悟，展示美好的品德所帶來的和諧關(guān)系與幸福生活，以此表現(xiàn)作文的主題。以下立意均可判定為符合題意：①講述自己聽到、看到、經(jīng)歷的有關(guān)“誠(chéng)信”的事件，比如商家對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)持、童叟無欺，表現(xiàn)“和諧之美，美在誠(chéng)信”的主題；從歷史中或現(xiàn)實(shí)的社會(huì)事件中選取“誠(chéng)信”和“欺詐”的事例，從正反兩個(gè)方面論證“誠(chéng)信對(duì)于和諧之美”的重要意義。②講述自己聽到、看到、經(jīng)歷的有關(guān)“友善”的事件，比如同學(xué)間的相親相愛，表現(xiàn)“和諧之美，美在友善”的主題；從歷史中或現(xiàn)實(shí)的社會(huì)事件中選取“友善”和“敵對(duì)”的事例，從正反兩個(gè)方面論證“友善對(duì)于和諧之美”的重要意義。③講述自己聽到、看到、經(jīng)歷的有關(guān)“互助”的事件，比如鄰里之間相互幫助，表現(xiàn)“和諧之美，美在互助”的主題；從歷史中或現(xiàn)實(shí)的社會(huì)事件中選取“互助”和“自私”的事例，從正反兩個(gè)方面論證“互助對(duì)于和諧之美”的重要意義。2015年福建福州中考作文題【作文原題】生活中時(shí)?？梢娀プ?、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。請(qǐng)以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料的命題作文題。提示性材料中的第一句話給出了“讓”的種類，第二句話給出了“讓”的內(nèi)涵；顯然，第二句話對(duì)理解題目更為重要，是提示性材料的中心句。由“讓”的內(nèi)涵可知，“讓”關(guān)乎人的“素養(yǎng)”“胸襟”與“取舍”?！八仞B(yǎng)”“胸襟”較為簡(jiǎn)單，很好理解；“取舍”則具有辯證的色彩，它表明“讓”不是一味地“舍”，還包含著“取”的意思。這表明，“讓”與“度”是緊密相聯(lián)的，超過了一定的“度”,“讓”就不再是提示性材料中所說的“讓”了。因此，對(duì)于“讓”的內(nèi)涵，我們應(yīng)吃透“讓，是聰明睿智的取舍”這句話。在正確理解提示性材料后，我們便可根據(jù)題目要求，選擇自己擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)，我們應(yīng)將寫作的重點(diǎn)放在表現(xiàn)“讓”的內(nèi)涵方面。以下立意均可判定為符合題意：①寫自己的親身經(jīng)歷，表明“讓”對(duì)于個(gè)人魅力的重要性。②選取有關(guān)“讓”的典故，說明“讓”作為傳統(tǒng)美德的重要意義。③結(jié)合“當(dāng)仁不讓”“一味的退讓就是懦弱”等，討論何謂真正的“讓”。2014年福建福州中考作文題【作文原題】自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”說的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？請(qǐng)以《自律》為題，寫一篇文章。要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！舅悸方馕觥?008年至今，福州市的中考作文題型一直很穩(wěn)定，今年也延續(xù)了過去幾年的一貫命題風(fēng)格，仍舊是命題作文，考題很貼近考生實(shí)際，注重考生的生活積累，強(qiáng)調(diào)考生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)考生去做一個(gè)遵紀(jì)守法、有高尚道德情操的人。這種品質(zhì)的培養(yǎng)，既是人性的需要，也是社會(huì)的需要。審題中要特別注意：“自律”中的“自”包含了兩層意思，一是指自己，二是指自覺?！白月伞钡囊馑技礊樽杂X地用法紀(jì)律規(guī)、社會(huì)公德、高尚品格來規(guī)范約束自己的行為。理解了這一點(diǎn)，寫起來就不難了。我們既可以寫具有“自律”行為的人和事，也可以表達(dá)自律是一種怎樣美德，“自律”在我們的成長(zhǎng)過程中能起到的作用等。文體上，既可以選擇寫記敘文，也可以選擇寫議論文。無論選擇什么文體，都要體現(xiàn)出鮮明的文體特征。如果選擇寫記敘文，就要抓住“自律”這個(gè)關(guān)鍵詞，寫出“培養(yǎng)自律精神”的具體過程、心理變化以及從中得到的收獲、感悟。如果選擇寫議論文，可以從“為什么要自律”“怎樣才能做到自律”等角度闡述，引經(jīng)據(jù)典、談古論今?？梢詮囊韵聨讉€(gè)角度進(jìn)行構(gòu)思立意：1、記述自我生活，強(qiáng)調(diào)心理變化。抓住“自律”這個(gè)關(guān)鍵詞，寫出自我“培養(yǎng)自律精神”的具體過程，特別注意描摹在培養(yǎng)自律精神的過程中自我心理變化的過程，最后立足在從中得到的收獲、感悟上。2、記敘他人生活，體現(xiàn)人物品格。寫他們?cè)谑录^程中展現(xiàn)出的自律的精神，可以寫家庭成員自律的事件，也可以寫社會(huì)人員自律的事件。3、論述自律精神，展現(xiàn)社會(huì)正能量。論述自律精神對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，呼喚這個(gè)社會(huì)樹立起自律精神?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料的命題作文題。對(duì)于題目“自律”，提示性材料給出了其定義及作用，并且引用《論語》中的句子對(duì)其進(jìn)行了解釋。由提示性材料可知，“自律”是一種“自我”主動(dòng)進(jìn)行的行為，是自己主動(dòng)對(duì)自己進(jìn)行“約束”“管理”“反省”的行為。它為自律的人帶來的好處是“克服惰性、抵制誘惑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己”。引用的《論語》中的話則從生活和學(xué)習(xí)方面對(duì)自律作了解釋，而這也給我們的寫作點(diǎn)明了選材立意的方向。在寫作時(shí)，我們可以從生活或?qū)W習(xí)中取材，重點(diǎn)表現(xiàn)自律的過程及由此帶來的收獲與感悟，指出“自律”對(duì)于人們的積極意義。以下立意均可判定為符合題意：①描述自己戒除不良嗜好的經(jīng)歷，表現(xiàn)“自律”在其中發(fā)揮的重大作用。②選取歷史中自律的名人故事，論述自律對(duì)于成功的意義?！驹囶}解讀】2014年的福州中考作文題目“自律”很實(shí)在，也很有內(nèi)涵，考題立意清晰，難度不大。題目的說明文字對(duì)什么是自律也說得很清楚：約束、管理、反省、克服惰性、抵制誘惑等等，所以審題沒有困難?？忌趯忣}之后，就可以靜下心來思考人生中的事，人生就像行駛中的汽車，車輪的快慢好像人生的節(jié)奏，失去控制的車輪常常會(huì)出軌，失去控制的人生最終會(huì)導(dǎo)致人生中的失敗?？忌绻@樣理解的話，就比較好寫。對(duì)于這樣的作文題目，一定要是原創(chuàng)的、誠(chéng)實(shí)的、真摯的，打動(dòng)人，說真話，這樣就能拿高分?？忌趯懽鲿r(shí)，文章的切入點(diǎn)要小，不能面面俱到，要有真情實(shí)感，讓自己心中的秘密、生命中的經(jīng)歷、心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍！考生若能在文章中結(jié)合國(guó)學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)考生的文化底蘊(yùn)，便可錦上添花。如能談?wù)勚腥A文化，如“慎獨(dú)”等古訓(xùn)當(dāng)然更好?？忌梢詫懭绾螌ⅰ坝弊杂X地、理智地控制在道德規(guī)范之內(nèi)，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被人注意的細(xì)枝末節(jié)也不放過，做一個(gè)“表里如一，人前人后都一樣”的人。這樣的例子應(yīng)該每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過，所以大家都有話可說。和往年的福州中考作文題不同，2014年的作文題既可以寫成議論文，又可以寫成記敘文。不像往年的中考題，看起來寫議論文合適，可是寫成議論文難度大。例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，兩種文體界限非常分明。如果考生選擇的文體是議論文，需要理清楚文章的層次，可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個(gè)方面下筆寫，注重文章的邏輯性，把道理說清楚、講明白。如果考生寫的是記敘文，要結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，從生活感悟著筆，寫自己感受最深的一件事，從事件中體會(huì)到自律的重要性，或是不自律所帶來的后果，事件描述應(yīng)具體，情感表達(dá)要真摯?？傮w而言，作文題目非常簡(jiǎn)明扼要，命題者已經(jīng)給考生立意。題目就是文章的中心，不用自己去設(shè)想中心和立意。這樣的作文，審題沒有障礙，也不容易跑題。2013年福建福州中考作文題【作文原題】興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。請(qǐng)以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！疚念}解析】捧出真心來寫作平鋪直敘是大忌點(diǎn)評(píng)人：省語文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福州三中特級(jí)教師王立根“這道作文題不難，考生只要有一點(diǎn)情商，下筆都會(huì)選擇一兩件事自然而然地寫出自已的內(nèi)心世界。人是有思想、有情感、有個(gè)性的，如果能寫出與眾不同的經(jīng)歷，考生的作文就有獨(dú)特的神韻?！蓖趿⒏J(rèn)為，600字的作文篇幅雖短，但要想拿高分務(wù)必捧出一顆真心，讓文章中有濃濃的情感、淺淺的哲理、美美的語言，切忌平鋪直敘記流水賬。寫好這篇作文，務(wù)必抓住“興趣”“趣味盎然的生活”“神奇美妙的世界”“甜蜜的成功果實(shí)”等關(guān)鍵詞?？忌梢詫懪d趣帶來生活的樂趣、探究的動(dòng)力和成功的喜悅，當(dāng)然不要求這三點(diǎn)內(nèi)容面面俱到，選擇其中一點(diǎn)來寫即可。王立根說，如果考生寫的是記敘文，切入點(diǎn)可以寫自己喜歡什么東西、自己的特長(zhǎng)是什么，比如閱讀、畫畫、唱歌、跳舞、游泳、跑步等，還可以寫自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的一件事。如果考生寫的是議論文，則要理以情趣出之，不要空洞的說理，從實(shí)入手、以實(shí)論虛，選擇最能體現(xiàn)興趣魅力之所在的事例講明白興趣對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)探究的作用?！耙黄炎饕欢ㄒ梢钥闯鰝€(gè)性，如果緊扣題目、可讀性強(qiáng)，有一定的波瀾則會(huì)更加出彩。”王立根說?！芭d趣”入手易寫得出彩難點(diǎn)評(píng)人：屏東中學(xué)初二語文集備組組長(zhǎng)林密今年中考作文題目平實(shí)，立意清晰，難度不大。與往年《走一步，再走一步》《愛，還要會(huì)愛》相比，顯得平易，切入口不大，讓人感覺入手快，出彩難?！斑x材看似豐富，考生卻容易捉襟見肘，千篇一律，更難以別出心裁?！绷置苷f，題目中有三個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、甜蜜、牽引。其中“興趣”是中心語，“甜蜜”與“牽引”是輔詞，不可忽略。興趣可涵蓋文化、科學(xué)、藝術(shù)、體育、政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，可以是閱讀、書畫、音樂、垂釣、旅游、探險(xiǎn)……考生需認(rèn)真審視內(nèi)心體驗(yàn)，回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷，從單調(diào)貧瘠的應(yīng)試生活中發(fā)現(xiàn)興趣的亮點(diǎn)與牽引。本題考驗(yàn)了學(xué)生能否與生活積極互動(dòng)，與心靈深度對(duì)話。正所謂，沒有無聊的人生，只有無聊的人生態(tài)度?！芭d趣”的選材是本題的第一個(gè)難點(diǎn)。選好了興趣，還要往縱深挖掘它的內(nèi)涵，詮釋它的甜蜜牽引。興趣帶來激情、追求、靈感、愛、夢(mèng)想，它影響生活情趣，促進(jìn)事業(yè)成功，決定生活態(tài)度，它讓人忘懷得失，享受奮斗，甚至雖敗猶榮。只有培養(yǎng)高雅的興趣愛好，塑造積極的人生態(tài)度，才可以體會(huì)到興趣甜蜜的滋味和深情的牽引。此命題提醒考生們要真實(shí)地成長(zhǎng)，真誠(chéng)地?zé)釔凵?，這才是寫作成功的關(guān)鍵。拉開分?jǐn)?shù)檔次的，除了對(duì)“興趣”的闡釋，還有對(duì)“牽引”的理解、“甜蜜”度的大小?？疾閷?duì)“興趣”選材的匠心，如何“牽引”體現(xiàn)文章的波瀾，“甜蜜”則要表達(dá)出對(duì)興趣的一往情深，三個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)面面俱到，文章即可跌宕起伏，引人深思。若想標(biāo)新立異，可以設(shè)計(jì)書信體，沿用標(biāo)題的擬人手法，給“興趣”寫一封感謝信；也可以寫日記體，記錄興趣如何伴隨你成長(zhǎng)。當(dāng)然，形式要為內(nèi)容服務(wù)，文章才顯自然率真，不同凡響。貼近中學(xué)生活體現(xiàn)高考銜接點(diǎn)評(píng)人：師大附中高級(jí)教師薛章輝薛章輝說，看到這道作文題，就會(huì)想起一句格言“興趣是最好的老師”，還讓人想到“小時(shí)候喜歡解剖蒼蠅，長(zhǎng)大成為名醫(yī)”的白求恩大夫。不過考生要注意的是一定要注意引言提示。引言的提示就是要寫“正面的興趣”。同學(xué)們可以寫記敘文，寫對(duì)體育、音樂、美術(shù)的興趣等，也可以寫通過堅(jiān)持走向成功，以小見大、彰顯主題。還可以寫議論文，提出中心論點(diǎn)：你的興趣是什么、興趣促使我熱愛生活、如何堅(jiān)守興趣等?？忌⒁獾氖沁@里說的興趣是“個(gè)別”的興趣。尤其是寫成議論文時(shí)，體現(xiàn)個(gè)人興趣與集體興趣相駁時(shí)，若能“舍”個(gè)人興趣、以大局為重，那么文章立意就更高了。議論時(shí)也可以寫具體的興趣，寫如何正確對(duì)待個(gè)人的興趣，如探索音樂的美妙、閱讀詩(shī)歌的意境，還可以進(jìn)行正反對(duì)比等。2012年福建福州中考作文題【作文原題】人都有愛心，人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時(shí)要講究方式；愛，有時(shí)要把握尺度。請(qǐng)以“愛，還要會(huì)愛”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；(3)不能用本試卷的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；(4)書寫工整規(guī)范。2011年福建福州中考作文題【作文原題】化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇文章。（60分）要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）字?jǐn)?shù)不少于600。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2010年福建福州中考作文題【作文原題】在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以《在嘗試中成長(zhǎng)》為題寫一篇作文。要求：1.文體不限(詩(shī)歌除外);2.字?jǐn)?shù)不少于600字;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！久麕熤v堂】王立根：緊扣“自己”寫真情實(shí)感“這次的中考作文題，貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生心靈，學(xué)生都有話可說，但題目又有一定的難度，命題限制多，要注意審題?！蓖趿⒏J(rèn)為，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷史，會(huì)碰到無數(shù)的第一次，但“嘗試”不僅僅是第一次，還要求是有意義的、主動(dòng)的，要揭示出對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。比如第一次看電視、第一次殺魚，就不一定對(duì)自己的成長(zhǎng)有意義；有的考生寫自己第一次打針，這就是被迫的，不能算嘗試。如果不了解“嘗試”的內(nèi)涵，就會(huì)顯得膚淺。還有一個(gè)關(guān)鍵詞是“成長(zhǎng)”。王立根表示，考生要了解，成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸成熟的過程，是心靈、思想、精神等更方面的成熟，要把從幼稚到成熟的歷程展現(xiàn)出來。同時(shí)，題目要求要結(jié)合自己的生活，所以如果考生寫愛因斯坦、牛頓、蘇東坡的嘗試，都是離題的，要寫自己的生活經(jīng)歷?？忌绻x擇寫議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最后還是要落實(shí)到自己，通過自己的生活體驗(yàn)體現(xiàn)嘗試對(duì)成長(zhǎng)的意義。把兩個(gè)關(guān)鍵詞聯(lián)系到一起，就是要考生寫那些對(duì)自己成長(zhǎng)有幫助的第一次的經(jīng)歷。但考生還要注意的是寫出真情實(shí)感，要調(diào)出生活中最感人、最有震撼力的經(jīng)歷，首先要感動(dòng)自己才能感動(dòng)他人，切忌胡編亂造。福州十八中高級(jí)教師林璇：想拿高分立意、選材很重要“此次中考的作文在審題方面不存在難度，而且‘嘗試’和‘成長(zhǎng)’這兩個(gè)詞都十分切合學(xué)生的生活實(shí)際?！绷骤f，因?yàn)闊o論身處校園、社會(huì)還是家庭，學(xué)生們都是在不斷的嘗試中成長(zhǎng)起來的，可以說成長(zhǎng)離不開嘗試，嘗試也促進(jìn)成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生幾乎從小學(xué)到初中都寫過這種嘗試類的作文，比如第一次學(xué)會(huì)洗衣服、騎車?！皬牧⒁馍险f，要寫好這篇文章是不容易的，從選材上就會(huì)有高中低之分?！绷骤硎?，如果單單只是寫學(xué)會(huì)了某件事，就顯得單薄，考生體現(xiàn)出通過嘗試獲得了某種生命的體驗(yàn)、身心的成長(zhǎng)，真正寫出真情實(shí)感，從就事寫事上升到就事悟事，就是真正立意高的好文章。從結(jié)構(gòu)上講，文章必須要抓住成長(zhǎng)這根主線，寫出成長(zhǎng)過程，敘事要得當(dāng)，要講究波瀾起伏、詳略得當(dāng)?？傊挥薪Y(jié)構(gòu)上巧安排、立意上角度新有個(gè)性，才能拿到高分?！皩W(xué)會(huì)做什么事只是本領(lǐng)的成長(zhǎng)，如果能寫出心靈的感悟，比如通過嘗試認(rèn)識(shí)自己也是一種成長(zhǎng)的過程?！绷骤硎?，生活中充滿嘗試，只有從平凡嘗試中挖掘不平凡的體會(huì)，關(guān)注生活、品味生活、感悟生活，才是人生之道，也是作文之道！【審題構(gòu)思】考生審題時(shí)，要把握兩個(gè)關(guān)鍵詞：嘗試和成長(zhǎng)。首先，要認(rèn)清什么叫嘗試。許多考生都知道嘗試指的是第一次，但是只認(rèn)識(shí)到這些還不夠深刻。嘗試，還包括主動(dòng)地進(jìn)行而不是被動(dòng)地做某件事。另外，必須是嘗試有意義的事情。所以說，嘗試的意思應(yīng)該是第一次主動(dòng)地去做有意義的事情。其次，第二個(gè)關(guān)鍵詞是成長(zhǎng)，指的不是身體上的成長(zhǎng)，而是精神、思想、心靈上的成長(zhǎng)，而且成長(zhǎng)指的是積極健康向上的一面。通過第一次做某件事，對(duì)自身的成長(zhǎng)有幫助和意義，這就是審題的關(guān)鍵點(diǎn)。在審題之后，下一步就要結(jié)合自身的生活體驗(yàn)。一個(gè)孩子成長(zhǎng)到十五六歲，一定經(jīng)歷了許多人生的第一次，要選取對(duì)成長(zhǎng)有深刻影響、能震撼心靈的經(jīng)歷。寫在嘗試中成長(zhǎng)，可以寫一次嘗試帶來的成長(zhǎng)，也可以寫多次嘗試帶來的成長(zhǎng)。本文一般應(yīng)寫成記敘文，寫成議論文也可以，但要注意結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說明嘗試對(duì)成長(zhǎng)的意義和作用，可以用他人和自身的體驗(yàn)進(jìn)行類比，把道理說清楚。2009年福建福州中考作文題【作文原題】生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗(yàn)可以分享……生活因分享而充滿溫情。（60分）請(qǐng)以“分享”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（除詩(shī)歌外）；（2）字?jǐn)?shù)在600字左右；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！緦懽髦笇?dǎo)】文章的構(gòu)思可從以下幾個(gè)方面考慮：1、扣住“分享的范圍”展開。從“分享”的物質(zhì)層面看，可理解為對(duì)有形的物質(zhì)的分享，物質(zhì)上的分享可以幫人擺脫困境，也能給人帶來精神上的愉悅，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，從意識(shí)層面看，我們很容易想到這幾句名言：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂?！薄鞍涯愕耐纯嗯c人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！本裆系姆窒聿粫?huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。2、扣住“分享的對(duì)象”展開。可理解為敞開胸懷，分享他人的經(jīng)驗(yàn)、思想和快樂；也可理解為開誠(chéng)布公，將自己的所思所得主動(dòng)與他人交流，以求得協(xié)作和共同進(jìn)步。閉門造車的結(jié)果只能是自?shī)首詷?；閉關(guān)自守的后果便是裹足不前。3、扣住“分享的意義”展開。人類與其它動(dòng)物的區(qū)別在于能通過語言分享他人的經(jīng)驗(yàn)，正是這一點(diǎn)使人類能夠走出叢林，使文明得以延續(xù)?，F(xiàn)在人類已步入了信息時(shí)代，資源的共同分享成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)才得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。4、扣住“分享的主體”展開。分享是一種大智慧，需要豁達(dá)的心胸、坦誠(chéng)的態(tài)度，還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會(huì)分享，對(duì)利益的攫取使他鼠目寸光；謹(jǐn)小慎微者不懂得分享，對(duì)世界的疑懼湮沒了他的好奇；狂妄自負(fù)者不屑于分享，愚妄的優(yōu)越感蒙蔽了他的雙眼……而人類的孤獨(dú)感也來源于不能分享：有的源自于不愿和別人分享，只能獨(dú)自咀嚼痛苦；有的人的孤獨(dú)則是因?yàn)闆]有人能夠分享，如梵高，海子，乃至金庸筆下的獨(dú)孤求敗，他們的孤獨(dú)則是一種跨越時(shí)空的天才式的孤獨(dú)，“前不見古人，后不見來者”……2008年福建福州中考作文題【作文原題】從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。(1)翻開自己的成長(zhǎng)日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……在我們成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會(huì)把愛的花番傳遞到整個(gè)世界。請(qǐng)結(jié)合你自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。(2)呵護(hù)孩子，讓弦子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；目材施教，教書育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)’天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……生活中缺了一份責(zé)任心，失敗與罪惡就容易與你作伴；學(xué)習(xí)中少了一份責(zé)任心，進(jìn)步與成功就往往離你遠(yuǎn)去……請(qǐng)以“做一個(gè)有責(zé)任心的人”為題目，寫一篇議論文。要求：①字?jǐn)?shù)600左右；②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。2007年福建福州中考作文題【作文原題】請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。(60分)(1)請(qǐng)以“從此，我(他／她)不再______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文．橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(2)同學(xué)們都讀過下面的名著和課文，請(qǐng)從中任選一部(篇)。寫一篇600字左右的讀后感。名著：《水滸》(施耐庵)、《西游記》(吳承思)、<魯濱遜漂流記》(笛福)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(魯迅)課文：《送東陽馬生序》(宋濂)、《生于憂患。死于安樂》(孟子)、《散步》(莫懷戚)、《皇帝的新裝》(安徒生)、《海燕》(高爾基)提示：①題目自擬。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2006年福建福州中考作文題（非課改區(qū)）【作文原題】以下兩題，任選一題作文。（1）請(qǐng)以“我的良師益友”為題，寫一篇文章。（2）請(qǐng)以“有才有真正的美麗”為題，寫一篇文章。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填的詞語如：志氣、寬容、付出、自信、真誠(chéng)、善良的心、無私的愛……作文要求：①文體自定。②不少于600字。③文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2006年福建福州中考作文題（非課改區(qū)）【作文原題】以下兩題，任選一題作文。1、閱讀下面提示材料，以“記住自己

的時(shí)候”為題，寫一篇文章。（寫作前先把題目補(bǔ)充完整。）兒