專題13 實驗（原卷版）

專題13實驗與探究年份分值題號考查知識點2021512、19質(zhì)壁分離、實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計202245、13實驗方法、有機化合物鑒定202379、12、15洋蔥材料的相關(guān)實驗、色素提取和分離實驗、顯微鏡觀察實驗單選題部分1.（2021江蘇高考?12）采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進行質(zhì)壁分離實驗，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用攝子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實驗B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D.實驗觀察到許多無色細(xì)胞，說明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無色液泡2.（2022江蘇高考?5）下列有關(guān)實驗方法的描述合理的是（）A.將一定量胡蘿卜切碎，加適量水、石英砂，充分研磨，過濾，獲取胡蘿卜素提取液B.適當(dāng)濃度蔗糖溶液處理新鮮黑藻葉裝片，可先后觀察到細(xì)胞質(zhì)流動與質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測樣品中的蛋白質(zhì)時，須加熱使雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng)D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測發(fā)酵液中酒精含量的多少，可判斷酵母菌的呼吸方式3.（2022江蘇高考?13）下列物質(zhì)的鑒定實驗中所用試劑與現(xiàn)象對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.還原糖-斐林試劑-磚紅色 B.DNA-臺盼藍(lán)染液-藍(lán)色C.脂肪-蘇丹Ⅲ染液-橘黃色 D.淀粉-碘液-藍(lán)色4.（2023江蘇高考?9）某生物社團利用洋蔥進行實驗。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮可代替半透膜探究質(zhì)膜的透性B.洋蔥勻漿中加入新配制的斐林試劑，溶液即呈磚紅色C.制作根尖有絲分裂裝片時，解離、漂洗、按壓蓋玻片都能更好地將細(xì)胞分散開D.粗提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑后顯藍(lán)色5.（2023江蘇高考?12）下列關(guān)于“提取和分離葉綠體色素”實驗敘述合理的是（）A.用有機溶劑提取色素時，加入碳酸鈣是為了防止類胡蘿卜素被破壞B.若連續(xù)多次重復(fù)畫濾液細(xì)線可累積更多的色素，但易出現(xiàn)色素帶重疊C.該實驗提取和分離色素的方法可用于測定綠葉中各種色素含量D.用紅色莧菜葉進行實驗可得到5條色素帶，花青素位于葉綠素a、b之間多選題部分6.（2021江蘇高考?19）數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析是許多實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗中獲取數(shù)據(jù)的方法合理的是（）編號實驗內(nèi)容獲取數(shù)據(jù)的方法①調(diào)查某自然保護區(qū)灰喜鵲的種群密度使用標(biāo)志重捕法，盡量不影響標(biāo)記動物正?；顒樱瑐€體標(biāo)記后即釋放②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當(dāng)稀釋，用臺盼藍(lán)染色，血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)③調(diào)查高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率在數(shù)量足夠大的人群中隨機調(diào)查④探究唾液淀粉酶活性的最適溫度設(shè)置0℃、37℃、100℃三個溫度進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④7.（2023江蘇高考?15）下列中學(xué)實驗需要使用顯微鏡觀察，相關(guān)敘述錯誤的有（）A.觀察細(xì)胞中脂肪時，脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色B.觀察酵母菌時，細(xì)胞核、液泡和核糖體清晰可見C.觀察細(xì)胞質(zhì)流動時，黑藻葉肉細(xì)胞呈正方形，葉綠體圍繞細(xì)胞核運動D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象單選題部分1.（鹽城市2023屆高三三模）下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是A.用顯微鏡觀察人的紅細(xì)胞形態(tài)時，需在載玻片上先滴加適量清水B.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說明有目的DNA產(chǎn)生C.新鮮的洋蔥、雞血、豬肝等均可作為DNA粗提取的實驗材料D.觀察有絲分裂時，統(tǒng)計視野中各時期的細(xì)胞數(shù)目，可計算出細(xì)胞周期的時長2.（2023常州上學(xué)期期末）下圖甲、乙是某同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡和手機拍攝的血細(xì)胞計數(shù)板照片，圖乙中的細(xì)胞為酵母菌細(xì)胞，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲和圖乙不可能來自同一塊血細(xì)胞計數(shù)板，因為圖甲存在著長方格而圖乙沒有B.根據(jù)圖乙血細(xì)胞計數(shù)板上的酵母菌分布情況，可知該同學(xué)滴加培養(yǎng)液的操作規(guī)范C.圖乙不宜直接進行酵母菌細(xì)胞的計數(shù)，原液進行兩倍稀釋后做裝片即可進行計數(shù)D.對圖乙中的完整中方格內(nèi)的酵母菌計數(shù)時，小方格C四條邊線上的細(xì)胞都要計數(shù)3.（南京市2023屆高三期初）下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（）A.用麥芽糖酶、麥芽糖、淀粉驗證酶專一性，可用斐林試劑檢測B.向發(fā)芽的小麥種子研磨液中加入雙縮脲試劑，可產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.觀察葉綠體實驗中，選用黑藻葉稍帶葉肉的下表皮為實驗材料D.觀察細(xì)胞有絲分裂時，用鹽酸使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離以便DNA著色4.（南京市2023屆高三二模）下列關(guān)于酵母菌的相關(guān)實驗的描述，正確的是（）實驗實驗名稱相關(guān)描述①果酒的制作發(fā)酵液中加入酸性重鉻酸鉀，出現(xiàn)灰綠色，則有酒精產(chǎn)生②酵母菌種群數(shù)量變化血細(xì)胞計數(shù)板在顯微鏡下觀察計數(shù)之前要靜置片刻③探究酵母菌的呼吸方式控制的無關(guān)變量有溫度、培養(yǎng)液濃度、有無O2等④酵母菌的純培養(yǎng)配制培養(yǎng)基、倒平板、接種需要酒精燈火焰旁進行A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④5.（2023屆南通市高三二模）下列相關(guān)生物學(xué)實驗操作的敘述，錯誤的是（）A.淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用實驗中，水解5min后，取出試管加入2mL斐林試劑，加熱1min后，再觀察溶液顏色變化B.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化實驗中，用卡諾氏液固定根尖細(xì)胞后，再用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次并制片觀察C.探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用實驗中，需從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌，接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中擴大培養(yǎng)后，再繼續(xù)進行實驗D.電泳鑒定PCR產(chǎn)物實驗中，先在加樣口加入PCR產(chǎn)物與凝膠載樣緩沖液的混合液，再將電泳緩沖液加入電泳槽并沒過凝膠1cm后，電泳、觀察6.（2023屆蘇錫常鎮(zhèn)高三一模）下列關(guān)于實驗方法或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述，錯誤的是（）A.探究淀粉酶對淀粉和麥芽糖的水解實驗中，一般選擇斐林試劑進行檢測B.用黑藻進行質(zhì)壁分離實驗中，可觀察到含葉綠體的原生質(zhì)層體積在縮小C.可用酸性重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中酒精的有無，以判斷其呼吸方式D.誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合和誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合時，都可選擇PEG融合法7.（2023泰州期末測試）下列為高中生物學(xué)中的部分實驗，相關(guān)敘述正確的是（）①DNA的粗提取與鑒定②綠葉中色素的提取和分離③探究植物細(xì)胞的吸水和失水④生物組織中脂肪的鑒定⑤調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度⑥探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用A.①②④均必須使用相同濃度的乙醇 B.③④均必須使用高倍顯微鏡才能觀察到C.①②實驗原理都有物質(zhì)的溶解度不同 D.⑤⑥選取樣方、挑選菌落時均要隨機取樣多選題部分8.（南京市2023屆高三二模）下列有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的提取、分離和鑒定實驗的敘述，錯誤的是（）A.草莓果實中含有大量果糖，宜作為還原性糖鑒定的實驗材料B.DNA提取實驗中加入現(xiàn)配的二苯胺試劑，搖勻后會出現(xiàn)藍(lán)色C.用蘇丹Ⅲ對脂肪進行鑒定時，滴加染料后制成臨時裝片觀察D.發(fā)酵工程中若要獲得微生物細(xì)胞，可以使用過濾和沉淀的方法9.（2023常州上學(xué)期期末）某同學(xué)連通橡皮球(或氣泵)讓少量空氣間歇性地依次通過下圖裝置中的3