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文檔簡介
比較多少教學目標：
1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，會比較多少。
2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。老師給小朋友請來了兩位新朋友，一個是汪汪狗，一個是跳跳兔。跳跳兔收到了什么禮物?蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(集體)有幾顆草莓?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?汪汪狗收到了什么禮物?有幾顆草莓?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?跳跳兔又收到了什么禮物?汪汪狗收到了什么禮物?哪個小朋友知道4個蘑菇多，還是5個蘋果多?你是用什么好辦法知道的?我們是用什么好辦法比較多少的?跳跳兔還收到了什么禮物，有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭?請幼兒比較，誰的禮物多?你是用什么好辦法知道的。發(fā)現(xiàn)了什么?跳跳兔和汪汪狗要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下一張凳子坐一個小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個女孩子必須找1個男孩子做朋友?？纯凑l最能干，會找到朋友，
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