部編版一年級語文下冊第二單元第3課《一個接一個》教學(xué)課件

3一個接一個第一課時人教版語文一年級下冊金子美鈴（1903-1930），活躍于20世紀20年代的日本童謠詩人，出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感受這個世界。走近作者聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文初讀課文接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqù迎接睡覺再見做飯各種種類樣子合伙陪伴推卻也許有趣zhè這樣退是有連睡見夢jiējiàozàizuò

quèyěqù接覺再做卻也趣我會認提示：點擊生字進入詳細講解。連接迎接睡覺午覺jiējiào我會認站（立）著的“女”孩，手（扌）放左邊。識字巧方法學(xué)一半就來“見”識字巧方法接覺zàizuò再見再度做夢做飯我會認“冉”戴帽（一）識字巧方法“故”人（亻）相見識字巧方法做再yě也是也許我會認他們?nèi)硕甲吡俗R字巧方法也què退卻盛情難卻腳前不見月識字巧方法卻qù有趣興趣我會認邊“走”邊“取”識字巧方法趣初讀課文多音字覺_____（）_____（）jué感覺jiào睡覺jué感覺、感受的意思。jiào跟睡眠有關(guān)。睡了一覺（）之后，我感覺（）精神好多了。jiàojué讀一讀：他倒（dào）退了幾步，還是踉踉蹌蹌地倒（dǎo）下了。??倒dào（倒數(shù)）dǎo（倒下）多音字讀一讀下面的句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！接覺放飛小鳥再做種伙伴各也卻趣樣這仔細觀察課文插圖，你發(fā)現(xiàn)插圖對應(yīng)的分別是哪件趣事？月夜踩影子聽老師講故事整體感知我會寫樣伙伴這過各種觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。形聲字形旁聲旁種樣伙伴禾木亻亻中羊火半加一加卻：去+卩（單耳旁）種：禾（禾木旁）+中樣：木（木字旁）+羊這：文+辶（走之）各：夂（折文）+口做：亻（單人旁）+古+攵（反文旁）讀一讀，記一記。種子一樣同伙同伴這個這邊接住zhǒnɡziyíyànɡtónɡhuǒtónɡbànzhèɡèzhèbiānjiēzhù認偏旁偏旁偏旁名稱例字偏旁含義卩單耳旁卻印一般與信用有關(guān)。比一比各冬1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫2.聽寫生字、詞語。過去?各種各樣伙伴?這里3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。本課通過寫“我”一天的活動和心理的

，突出了孩童的

和

，贊美了少年兒童積極樂觀的心態(tài)。快樂轉(zhuǎn)變天真課堂小結(jié)一、把詞語和其相應(yīng)的意思連到一起吧！【各種各樣】【快樂】【有趣】【開心】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸福或滿意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。課堂演練二、給多音字注音。

我睡覺（）的時候，發(fā)覺（）媽媽在給我蓋被子。jiàojué3一個接一個人教版語文一年級下冊第二課時復(fù)習(xí)本課通過寫“我”一天的活動和心理的

，突出了孩童的

和

，贊美了少年兒童積極樂觀的心態(tài)。快樂轉(zhuǎn)變天真正確、流利地朗讀課文。想一想：“一個接一個”在文中指什么？體會“我”的心情變化，了解“我”是一個怎樣的孩子。在理解課文的過程中認識感嘆句，學(xué)寫感嘆句。學(xué)法導(dǎo)讀我“一個接一個”都做了什么？玩踩影子、做夢、玩跳房子。每一次被打斷后，“我”的心情是怎樣變化的？不開心——開心。

讀一讀課文第1小節(jié)，想一想：踩影子被喊回家睡覺，“我”心情如何？踩影子被喊回家睡覺月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺!”唉，我好想再多玩一會兒啊。

不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！“唉，我好想再多玩一會兒啊”要讀出“我”不能繼續(xù)玩游戲時的無奈?！安贿^”后面的內(nèi)容要讀出“我”的無限遐想。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“唉”寫出了“我”游戲被打斷后的無奈，“好想”寫出了“我”還想繼續(xù)玩游戲的心理?！安贿^”是心理的一個轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)出“我”積極樂觀的心態(tài)。夢到上火星探險，夢到自己做了大富豪……思考：“各種各樣的夢”說明夢有很多種，“我”會做哪些有趣的夢呢？概念：帶有濃厚感情的句子。竅門：感嘆句末尾用感嘆號。認識感嘆句學(xué)法小結(jié)

讀一讀課文第2小節(jié)，想一想：睡覺時被喊起床上學(xué)，“我”心情如何？睡覺時被喊起床上學(xué)正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

“唉，要是不上學(xué)就好了”要讀出“我”被叫醒后的無奈?！安贿^”后面的內(nèi)容要讀出“我”對學(xué)校生活的向往。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“唉，要是不上學(xué)就好了”寫出了“我”被叫醒后的無奈。“不過”后面的內(nèi)容寫出了“我”對快樂的學(xué)校生活的向往。

讀一讀課文第3小節(jié)，想一想：玩跳房子時上課鈴響了，“我”心情如何？玩跳房子時上課鈴響正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“唉，要是沒有上課鈴就好了”要讀出上課鈴響后“我”不能繼續(xù)游戲時的無奈。“不過”后面的內(nèi)容要讀出“我”對課堂的喜愛。

“唉”寫出了“我”玩游戲時被打斷的無奈?！安贿^”后面的內(nèi)容寫出了“我”對課堂的喜愛。因為“我”積極樂觀，想到生活中的事情各有各的樂趣和好處，終止一件事，我們還能在下一件事中獲得快樂。思考：遇到不開心的事，“我”為什么總是能讓自己開心起來？讀了這首小詩，你懂得了什么?我懂得了遇事要學(xué)會換個角度思考，要像文中的“我”那樣保持積極、樂觀、向上的心態(tài)。

讀一讀課文第4小節(jié)，想一想：“我”為什么會有這樣的疑問？提出疑問別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？

“這樣”指的是也能“一個接一個”，不能做一件事的時候能想到下一件事情的美好?！斑@么想”指的是能有一個積極樂觀的心態(tài)，能憧憬美好的生活。運用疑問句，表達了“我”對其他小朋友遇到不如意的事情時也能轉(zhuǎn)變心態(tài)的期盼。“這樣”指的是哪樣？“這么想”指的是怎么想？

學(xué)寫感嘆句學(xué)一法：感嘆句是指帶有濃厚感情的句子。句子后面常有語氣助詞“哪”“呀”“哇”“啊”等。如：本文中，“不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！”這句話是感嘆句，表現(xiàn)了“我”對美好夢境的強烈期待。寫法借鑒舉一例：漓江的水真清?。【氁痪殻涸凇逗偤蜑貘f》這個故事中，狐貍詭計多端，用花言巧語騙走了烏鴉嘴里的肉。讀后，你肯定會說：_________________________示例：多么狡猾的狐貍啊！課文圖示一個接一個積極樂觀踩影子做好夢跳房子聽故事快睡覺該上學(xué)鈴聲響

《一個接一個》寫了“我”每做一件事正高興時被打斷，卻想到下一件事同樣能給“我”帶來快樂，表現(xiàn)了“我”對美好生活的憧憬及積極樂觀的心態(tài)。主題感悟樂觀任何事情都有正反兩個方面，一件事從不同的角度去看,就會有不一樣的感受。當(dāng)你學(xué)會換個角度看問題時,你就有可能發(fā)現(xiàn)一個全新的世界，就能樂觀自信地面對一切。獨特感悟一、連一連。踩

好夢跳

故事講

影子做

房子二、仿照課文內(nèi)容，填一填。

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯！時間過得慢一點兒吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊3.一個接一個課后練習(xí)接què再jiē做zài也zuò卻yě趣qùzhèlǐhuǒbànɡuòqùɡèzhǒnɡɡèyànɡ這里伙伴過去各種各樣(1)春眠不覺(

)曉，處處聞啼鳥。(2)奶奶年紀大了，睡覺(

)的時間少了許多。juéjiào..例：我有各種各樣的玩具。_______________________________________________....超市里有各種各樣的水果。

①喜悅②不開心③無奈和不舍(1)月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！” (

)(2)唉，我好想再多玩一會兒啊。 (

)(3)不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！(

)②③①睡覺很快樂，因為可以______；上學(xué)很快樂，因為______；上課很快樂，因為可以______。①聽老師講故事②做各種各樣的夢③能見到小伙伴②③①___________________________________________________________________________