2025年部編版四年級語文下冊課外閱讀專項復(fù)習(xí)題（含答案）

2025年部編版語文小學(xué)四年級下冊課外閱讀專項復(fù)習(xí)題

（一）閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。

材料一：調(diào)查結(jié)果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分

別達800萬噸和300萬噸，每年浪費食物總量折合糧食約500億千克，接近全國

糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。與

此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1000萬人因饑餓喪生，

每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。

材料二：記者發(fā)現(xiàn)，隨著“光盤行動”的深入開展，廣大市民已經(jīng)逐漸習(xí)慣

了在外就餐量力而行，減少浪費。不論是炒菜店，還是火鍋店等都通過設(shè)置溫馨

提示牌、張貼宣傳海報等不同方式營造“文明用餐、光盤行動”的良好氛圍。

1.從材料一中我們可以發(fā)現(xiàn)：,針對這個問題，我們的解

決辦法是：。

2.某學(xué)校在餐廳內(nèi)張貼了以下三句宣傳標(biāo)語，你認(rèn)為哪一句最恰當(dāng)？請說明

理由。

A.民以食為天，食以凈為先。

B.做“光盤一族”，成“節(jié)約達人”。

C.萬事俱留香，只待君來享。_____________________________

3.下列句子與本題主旨無關(guān)的一項是（）。

A.吏祿三百石，歲晏有余糧。

B.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

C.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（二）成全善良

那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交

車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)

院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的

胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：

“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，

你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個

女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”

說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明

顯不高興，好像責(zé)怪父親似的，讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好

像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，

不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，

拿出手機準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我

聽到了下面這段對話：

“爸，傷口痛了吧？”

“一點點吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會

有顧慮……”

我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的

老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛

楚，成全姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1.寫出下列詞語的近義詞。

看望一一（）痛楚一一（）

2.“車上早就人滿為患”的意思是（）。

A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因為上來這些人而使車上人

特別多。

3.畫橫線的句子中，前一個“善良”指的是（）的善良，后一個“善良”

指的是（）的善良。（填序號）

A.讓座女孩B.老人C.女兒D.作者

4.文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦？用波浪線畫出來。從女兒

的哪些動作可以看出對父親的愛？用雙橫線畫出相應(yīng)的句子。

5.前文說“讓我看得很疑惑?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個疑惑？把這句話摘

錄下來。

6.面對短文中的這位老人，你想對他說什么？

（三）父親的愛

爸不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下

班、而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我

愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爸把

汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位置是留給緊急車輛停放的。①爸

聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我的生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，

做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙

著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手

的時候了。我摔倒之后，媽媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決

心要給他點兒顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看。②他只是微笑。

我念大學(xué)時，所有的家信都是媽媽寫的。他除了寄支票，還寄過一封短柬給

我，說因為我不在草坪上踢球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接。”

我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲攜（xing）了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？”“什么時候回家？”“汽車有沒有

汽油？”“不，不準(zhǔn)去?！卑滞耆恢涝鯓颖磉_愛。

會不會是他已經(jīng)表達了，而我卻未能察覺？

1.文中畫線句子①是對父親的描寫，表現(xiàn)了父親當(dāng)時

的心情，反映了他對“我”的。畫線句子②是對父親的

描寫，反映了他對“我”自己能騎車的。

2.短文敘述了“我”和父親之間的八件事，請用簡潔的語言概括其中的四件。

（1）第一件事：________________________________________________________

（2）第二件事：“我”打秋千跌斷了腿，父親送“我”去醫(yī)院。

（3）第三件事：________________________________________________________

（4）第四件事：相冊里沒有父親的照片。

（5）第五件事：________________________________________________________

（6）第六件事：“我”念大學(xué)時，收到的都是母親寫的信。

（7）第七件事：“我”每次打電話回家，父親總是叫母親接聽。

（8）第八件事：________________________________________________________

3.通過閱讀短文，你能體會到父親的愛具有的特點。

4.短文標(biāo)題是“父親的愛”，為代么文中卻寫了很多表現(xiàn)母愛的內(nèi)容？（）

A.因為作者從來沒有感受到父愛，只感受到了母愛。

B.因為通過與的母愛作對比，能更鮮明地表現(xiàn)父愛的特點。

C.因為父親不喜歡把自己對孩子的愛表現(xiàn)出來。

（四）心底盛開一朵花

匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。

司機倒是不錯，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我

在皮包里繼續(xù)找零錢。

在車上，我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整

鈔，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾

十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意

和清白。慌亂時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿

去?！蔽一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰

色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋一一一個典型的

外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進去。我慌忙解釋說：“那怎么

可以，我怎么還您的錢呢？”

老大太笑了：“一塊錢，還什么？又不是一萬元?！边@時，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕?/p>

沖我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣，

我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我

幾分鐘，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍?/p>

下午回山東濟寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，

我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，

是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還了一份情。下次，如果

你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢

暫時保存在你那里。”

聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。

1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（）種

A.等，等候B.對待，招待C.將，要

2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因為

3.一位外地老太太為什么替我投進一元錢？用“一一”畫出有關(guān)句子。

4.老太太教“我”怎樣還她一元錢？用“____”畫出有關(guān)句子。

5.本文實際寫了三次投幣；

三年前：________________________________________________________________

今天：__________________________________________________________________

將來：__________________________________________________________________

（五）故鄉(xiāng)的山溪

今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山，綠綠的水，嶄新的瓦房，

清脆的蟬鳴……一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。

一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前，爸爸說：“源

頭在山的那一邊。"我是無力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走。我渴極了，

蹲在溪邊，捧一捧溪水，一飲而盡。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的

水啊，藍天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可

真肥。只一小會兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙

伴告訴我，摸的時候不能著急，動作輕輕的，要不，魚蝦就會被驚跑的。我照著

做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主

動澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田塊。多么聽話、

多么無私的山溪啊。頓時，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌

的山溪嗎？

開學(xué)前，我不得不告別山溪。故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流淌

1.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語。

⑴一口氣就喝完了。形容喝得十分爽快。(

(2)由不得自己，控制不住自己。(

2.概括文章第2、3自然段的段意。

3.請找出第4自然段同時運用了比喻和反問的修辭手法的句子，劃上“

(1)這句話把比作；

(2)把它改為感嘆句：________________________________________________

4.作者寫故鄉(xiāng)的山溪，抒發(fā)了怎樣的思想感情？

(六)麻雀

無論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn),幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥，甚

至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。

麻雀素有“家雀”之譽。它適應(yīng)能力強,能飛善跳,喜愛群居,樂于與人類為伴。

麻雀的巢如同半個皮球那么大,通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里,也有的筑在灌

木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀,很少飛離老家三里之外。

人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚蠢。但一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀

在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至

在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名

心理學(xué)家波爾特通過對麻雀的迷津測驗,發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。

麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消

滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期,麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有

兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀(jì),普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃

子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19世

紀(jì)時,美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x,從歐洲引進

麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)

念碑”。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）

1.麻雀素有“”之譽。

A.家雀B.老家賊C.害鳥

2.麻雀的主要特點有,,

3.“在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉”一句運用了的說明

方法。

A.打比方B.列數(shù)字C.舉例子D.作比較

4.麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥,為什么說這是人們對它的誤解？

5.選文第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去?為什么？

（七）方形西紅柿

一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實。

這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個個歪著腦袋細(xì)細(xì)端詳了半天,

也說不出個名堂，就小心翼翼地問：“請問，你們是……”

“哈哈，自家人認(rèn)不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過

多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”

“什么，你們也能算是西紅柿？”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有

的,有的,

又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責(zé)：“哼，我們西紅柿,

千百年來一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對，你們這是

趕時髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”

西紅柿家族的元老們一致決定，不認(rèn)這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！

這時，種子專家?guī)е慌腿藖砹?。他介紹說：“這是新近培育成功的方形

西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種?！?/p>

客人們看了，贊不絕口，高興地說：“好，這種方形西紅柿，便于運輸，便

于存放，又適宜機械加工，優(yōu)點真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣?！?/p>

西紅柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟嚷：“哎，想不到這種丑八怪

竟還這么討人喜歡，難道是我們錯了？”

1.文中畫“”的句子中的“丑八怪”指的是,他

們的特點是,。他們討人喜歡是因為。

2.展開想象，把文中的空白處補充完整。

3.這篇短文想告訴我們（）。

A.要有創(chuàng)新意識，要勇于接受新事物。

B.西紅柿根本不需要什么研究、改良。

C.趕時髦，嘩眾取寵的人都是不倫不類的怪胎。

D.每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，相互尊重，和

睦相處。

4.你想對西紅柿家族的元老們說什么？

5.請你聯(lián)系生活經(jīng)驗針對短文提出一個問題，并做出回答。

問題：________________________________________________________________

回答：________________________________________________________________

（八）狗

小時候我害怕狗。記得有一回在新年里，我到二伯家去玩。在他那個花園里，

一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。后來我上了洋樓，才躲過一場災(zāi)難，沒有讓

狗嘴咬壞我的腿。

以后見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狂吠。我愈怕，

狗愈兇。

怕狗成了我的一種病。我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什么，我忽

然覺得怕狗是很可恥的事情?？匆姽肺冶阏咀?，不再逃避。

我站住，狗也就站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子,

但是它并不朝著我前進一步。

它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。

這樣過了一陣子，我便轉(zhuǎn)身走了。狗立刻追上來。我回過頭，狗馬上站住

了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過來。

“你的本事不過這一點點。"我這樣想著，覺得膽子更大了。我用輕蔑的眼

光看它我頓腳，我對它吐出罵語。

它后退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲卻

不像先前那樣地“惡”了。

我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子，就對準(zhǔn)狗打過去。石

子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什么地方痛了。它馬上掉轉(zhuǎn)身子夾著尾巴就

跑，并不等我的第二塊石子落到它的頭上。

我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。

從此狗碰到我的石子就逃。

1.簡單概括“我”小時候怕狗的原因：

2.用“畫出最能表現(xiàn)“我”怕狗的語句；用波浪線畫出一個表明“我”

不怕狗了的語句；用“??”畫出一個表明狗怕“我”的語句。

3.讀短文，把正確答案填到括號里。

（1）短文是按（）的順序敘述“我”對待狗的態(tài)度變化的。

A.看狗怕狗打狗笑狗B.怕狗看狗打狗笑狗

C.打狗看狗怕狗笑狗D.怕狗看狗笑狗打狗

（2）“我”長大后為什么不怕狗了？原因是（—）和（—）。

A.“我”的個子漸漸長大了B.狗不再咬“我”了

C.“我”覺得怕狗是一件可恥的事D.“我”找到了對付狗的辦法

4.文中重點描寫的狗是一只什么樣的狗？這篇短文表達了作者怎樣的思想

感情?

5.如果“狗”就是我們要面對的困難，或者是我們的敵人，那么作者對待狗

的做法給了你什么啟示?

(九)黃果樹瀑布

黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作！

剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風(fēng)拂

過樹梢,漸近漸響；最后像潮水般涌上來,蓋過了人喧馬嘶,天地間只存下一片喧囂

(xiao)的水聲了o

透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊,好像一匹寬幅

白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。

瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在

瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走,一直

來到谷底。坐在水邊一塊巖石上,離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭,

仿佛一伸手便可以撩(lia。)過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的

臉上,涼絲絲的，舒服極了。

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡,雄偉壯

觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個圓

形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。

我們久久地坐著,任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著

匍(h6ng)然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下，

挾(xi-來大自然無限的生機。

離開潭邊,我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的

塑像。他遙對瀑布,仿佛在凝神諦(di)聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻

的我們，也完全沉醉了。

1.給句中加點的字選擇正確的解釋。

練:A.白絹B.練習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)C.經(jīng)驗多，純熟

(1)瀑布好像一匹寬幅白等正從織布機上瀉下來。()

(2)別看他僅有十多歲，可操起胡琴來卻十分老等。()

(3)經(jīng)過苦練，他終于成為一名合格的技工了。()

聞:A.聽見B.聽見的事情，消息C.出名，有名望

(4)瀑布激起的水花形成了遠近厚名的“銀雨灑金街”的奇景。()

(5)“耳同不如眼見”，我們要多走訪,多看看，更多地了解情況。()

(6)老王跟我們講起了峨眉山的趣厚。()

2.本文是按的順序?qū)懙?。先寫遠聽，再寫近

觀,接著寫下到谷底,真切地感受到的形態(tài)與

的聲音。讓人讀完后，有身臨其境之感。

3.”銀雨灑金街”的奇景指什么？用“—”在文中畫出來。

4.“坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在

一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力?！薄皹烦亍迸c“樂聲”具體指什么？

(十)鹿樹

一只鹿在原野上跑，一個樹根叫住了它。

樹根說：“鹿小弟，我原來是一棵樹，可是樹被伐走了。樹給一只小鳥許過

愿，答應(yīng)它明年春天在樹上做窩孵娃娃。可是，樹沒有了”樹根說著，就

傷心的流下眼淚。

鹿說：“放心吧，我一定會幫你的。”

鹿回到家，把自己精心裝扮一番。哈哈，它完全變成了一棵樹的模樣。它那

枝梗般的鹿角上還長著一些樹葉兒，風(fēng)兒一吹，樹葉兒沙沙作響，像在唱一首美

妙的歌。枝丫間，還開著幾朵小紅花，遠遠望去，像綠葉間跳動的幾粒紅火焰，

真美麗。

小鹿來到樹根那里，樹根驚奇地說：“多美的一棵樹呀?！?/p>

突然，空中響起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鳥叫。一只紅嘴巴小鳥飛來了。它

在空中盤旋了一會兒，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鳥問：“你是我的好朋友一一那棵大樹嗎？”

小鹿說：“是呀。才過了幾個月，你就不認(rèn)識老朋友啦。”

“可我的那個朋友又高又大呀。你，你怎么這樣矮小呢。”

“是那個老巫婆給我施了魔法，我才變得又矮又小呢?！?/p>

小鳥它決定在這棵樹的枝丫間做窩下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫間做窩下蛋

孵娃娃。過了一些日子，鳥兒們孵出來了，大鳥和小鳥一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都會投來羨慕的目光。大伙兒說：“多有趣兒呀，一棵

會跑會跳會唱歌的樹?！?/p>

1.那個樹根原先的樹，對那只小鳥的承諾是什么？

2.小鹿是怎么裝扮自己的，請你畫出短文有關(guān)的語句。

3.和其他樹相比，鹿樹有什么不一樣的地方?

4.這只小鹿的特點真有意思，你想對它說什么？

（十一）微笑的魅力

在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微

笑了。

在課堂上，如果老師微笑著提問題，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全

身，聽課全神貫注，做作業(yè)格外順利?；氐郊依?，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽

的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給

我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……

微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。

一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)

作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會

罵我，叫我下不了臺……

誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹

丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過臉色又緩和了微笑著

安慰我菲菲不要緊一支鋼筆值啥誰叫咱們是好朋友呢看

著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹

還要親！我撲過去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄稹?/p>

??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口

常開，這世界將會變得更加美好！

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

聚精會神（）惴惴不安（）

2.用“”畫出文中的過渡句。

3.給文中空白處加上合適的標(biāo)點符號。

4.請你用自己的話概括一下文章第四、五自然段的主要內(nèi)容。

5.“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）

（十二）偷秋

月亮掛到中天了莊里的人便三三兩兩出莊了，有的來到河邊的果園里，躡手

躡腳鉆到樹下摘幾個蘋果、秋梨，看果園的老頭坐在庵棚里瞅得一清二楚，可他

絕不會喊一聲，任鄉(xiāng)親們偷幾個嘗鮮去。

這個夜晚，最不知疲倦的是村莊里的孩子們，瓜果、花生、幾盤向日葵，甚

至一根秋黃瓜，往日里他們渴望的東西，今天夜里他們東鉆西潛全“偷”回來了，

興高采烈地堆放在他們自己的床頭，他們擁著這些東西終于甜甜地睡熟了。

莊子里常常有許多偷秋的軼聞趣事兒，例如莊東頭的靳四爺早看上了劉老六

家的一個金黃色牛腿大南瓜，偷秋時偷回來了，第二天一看，不是金黃色的那個，

而是另一個嫩嫩的綠皮牛腿瓜，他空歡喜了一場。還有莊中央白金貴的楞小子白

坤子，趁偷秋跑到鄰莊去和姑娘幽會，恰被出莊偷秋的姑娘父親撞上了，限令他

幾天后央媒去攀親。在我們米家莊最笑人的偷秋趣事兒是，莊甫陳貴老頭眼老昏

花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜種用的幾根老黃瓜給

偷回來了。

村莊人平時是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。莊里偷秋都只是象征性

順手牽羊那么一點點。你偷秋，就偷來了好收成的種子，明年后年就要風(fēng)有風(fēng)要

雨有雨，你就有好收成好運氣。他們是渴望從歲月中偷出一點好時光，是渴望從

豐收的季節(jié)里偷出一點好記憶，是渴望從勞碌的生活中偷出一縷樸素的溫馨和情

趣。

在村莊的中秋之夜，皎潔如霜的月色下，一群群的村莊人悄悄穿行在田騰和

玉米林之間，他們或許只偷到了玉米林中的一個玉米棒，或許只偷到了稻田里一

枚沉甸甸的稻穗，但他們卻從歲月中偷到了他們夢想的秋天，從忙碌的勞作中偷

到了一片悠閑的月色。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

躡手躡腳：________________________________________________________

順手牽羊：________________________________________________________

2.劃線的句子運用了的修辭手法，寫出了

3.為什么看果園的老頭看到有人偷東西卻不管呢?

4.孩子們偷秋后“擁著這些東西終于甜甜地睡熟了"，他們之所以睡得這么

甜，是因為（）。

A.他們偷到了東西，可以滿足自己的“好奇”心

B.因為這些東西可以吃

C.因為這些東西里代表著他們的夢想

5.文章中的“偷秋”有什么特殊的含義？傳遞了村莊人怎樣的情感？

參考答案：

（一）1.我國糧食浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手節(jié)

約糧食，拒絕浪費2.略。3.A

（二）1.探望痛苦2.B3.AB4.那位老人緊皺著眉頭，好像

在強忍著身體某處的不適。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋

著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。5.明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還

要坐！6.略。

（三）1.語言焦急關(guān)心神態(tài)欣慰2.（1）讓“我”向賣糖的

人認(rèn)錯（3）在“我”的生日會上忙于吹氣球，布置餐桌。（5）教“我”騎自行

車。（8）“我”結(jié)婚時他只是大聲地攜了一下鼻子。3.示例：深沉、含蓄4.B

（四）1.A2.乘車沒帶公交卡，身上沒有零錢3.三年前，我第一次到

城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心

的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還了一份情。4.下次，如果你在車上

遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了5.三年前：好心的姑娘

幫老太太投了一塊錢今天：好心的老太太為“我“投了一塊錢將來：“我”

要為像自己一樣粗心的人投一塊錢

（五）1.一飲而盡不由自主2.山溪的水好涼爽、清澈；山溪給了我歡樂。

3.第4自然段最后一句話；天真無邪的小伙伴，山溪；頓時，我的確覺得家鄉(xiāng)這

些天真無邪的小伙子就像那正在流淌的山溪??！