2024年新人教版英語七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件 Unit 2 第一課時(shí) Section A 1a- pronunciation

Unit2We’reFamily!SectionA1a—Pronunciation聽說+語音課

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.

能夠通過聽獲取兩段小對(duì)話中家庭成員的身份信息，根據(jù)所聽內(nèi)容和教材提供的圖片信息判斷對(duì)話中的家庭人物關(guān)系。2.

能夠使用對(duì)話中的句型問候、介紹家人、詢問并回答家庭成員的基本信息等；能夠在小組內(nèi)相互認(rèn)識(shí)，禮貌得體地完成角色扮演，語言運(yùn)用得體、正確。3.能正確識(shí)別并讀出兩組元音音素（[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]），能正確讀出含有以上四個(gè)音素的常見單元音詞匯，根據(jù)所給的重音符號(hào)，識(shí)別并正確讀出單詞的重音，做到舉一反三。

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Unit1YouandMeLookandshare1.Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto?2.Whatdoyouthinkofthefamily?3.Whoarethepeopleinyourfamily?Maybetheyarefamily.Theylooksohappy.Myfather,mother,grandmaandgrandpa.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginafamly?Support,affection（感情）,guidance（指導(dǎo)）,andlove.Familymembersfeelcomfortable,caredfor,andsafeandhappy.warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?meanv.意味著

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?

Familymeanshavingpeoplewhoalwayscareaboutyounomatterwhat.Theyarelikeyourbestfriendswhohelpyouwhenyou'reintroubleandmakeyoufeelhappywhenyou'resad.Yourfamilyiswhereyoufeelsafeandloved,andtheyteachyouimportantthingsaboutlife.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)LearningobjectivesInthisunit,youwill1.talkaboutyourfamilywiththesimplepresenttense(do).2.Identify

ownershipusing’s.3.describefamilyfarmersinaphoto.4.explorethemeaningofbeingafamily.objectiven.目標(biāo)identifyv.識(shí)別ownershipn.所有權(quán)simplepresenttense一般現(xiàn)在時(shí)describev.描述explorev.探索meaningn.意義

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)SectionAWhatisyourfamilylike?Agoodfamilyloveseachotherunconditionally（無條件的）.Myfamilyisreallycloseandweenjoyspendingtimetogether.Mymomiskindandcooksdeliciousmealsforus,andmydadisfunnyandhelpsmewithmyhomework.Ihaveabrotherwholovesplayingsoccerwithme,andwealllaughalotatoursillyjokes.We'reateamthatsupportseachotherineverythingwedo.belike像

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Familyiswherelifebeginsandloveneverends.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Doyouknowthefamily?Let'sintroducethefamilymembers.fathermothersisterbrothergrandmothergrandfather父親；爸爸母親；媽媽兄；弟姐；妹(外)祖父；爺爺；外公；姥爺(外)祖母；奶奶；外婆；姥姥家庭，家庭成員

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)parentfatherormother（其中一個(gè)）父（母）親parentsfatherandmother父母['p??r?nt]parents是parent的復(fù)數(shù)形式?？谡Z里常用mom代替mother用dad代替father

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)grandparentgrandfatherorgrandmother（其中一個(gè)）祖父（母）；外祖父（母）grandparentsgrandfatherandgrandmother祖父母；外祖父母['gr?ndper?nt]grandparents是grandparent的復(fù)數(shù)形式。媽媽的爸爸，爸爸的爸爸都叫g(shù)randfather（grandpa）媽媽的媽媽，爸爸的媽媽都叫g(shù)randmother(grandma)

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Let’smeetthefamilymembers.

parentsgrandparentsuncle/'??kl/aunt/ɑ:nt/cousin/'k?zn/son/s?n/daughter/'d?:t?/dadmomgrandpagrandma

[d?d][m?m][?ɡr?npɑ?][?ɡr?nmɑ?]Presentation

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1aMatchthedefinitionswithmembersofthefamily.definationn.定義membern.成員DABEChusbandn.丈夫

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction（預(yù)測(cè)）1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyareEllaandYaming’family.Theyareinapark.Maybetheyaregreetingeachother.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction（預(yù)測(cè)）1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whataretheytalkingabout?TheyarePeterandTengFei.Theyareinfrontofaphoto.MaybePeterisintroducinghisfamilytoTengFei.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1bListentotwoconversationsandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.12

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1cListenagainandcompletethesentences.classmatesistersistercousinbrother

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Repeataftertheconversation.Conversation2TengFei:Isthisyourfamilyphoto,Peter?Peter:Yes,itis.TengFei:Aretheseyourparents?Peter:Yes,theyare.TengFei:Who'she?Peter:He'smyfather'sbrother,myuncle.Andthisismyaunt.TengFei:Who'sshe?Peter:She'smysister,Helen.TengFei:Isthisyourbrother?Peter:No,it'smycousin,David.Thisismybrother,Jim.TengFei:Whoarethey?Peter:They'remygrandparents.They'remyfather'sparents.TengFei:Whatahappyfamily!Conversation1Yaming:Morning,Ella.Ella:Oh,hi,Yaming!Gladtoseeyouhereinthepark!Yaming:Metoo.Ella,thesearemyparents.DadandMum,thisismyclassmate,Ella.Mr&MrsWang:Nicetomeetyou,Ella.Ella:Nicetomeetyoutoo,MrandMrsWang.Yaming:Andthisismysister,Yaqi.Ella:Hi,Yaqi!Yaqi:Hi,Ella!

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)LanguagePointsgladadj.高興的begladtodosth很高興做某事Gladtoseeyou=nicetomeetyou很高興見到你metoo我也是。theseare“這些是”，表示介紹他人，指代復(fù)數(shù)。thisis“這是”,介紹他人，指代單數(shù)。Mr表示某位男士Mrs表示某位女士Conversation1Yaming:Morning,Ella.Ella:Oh,hi,Yaming!Gladtoseeyouhereinthepark!Yaming:Metoo.Ella,thesearemyparents.DadandMum,thisismyclassmate,Ella.Mr&MrsWang:Nicetomeetyou,Ella.Ella:Nicetomeetyoutoo,MrandMrsWang.Yaming:Andthisismysister,Yaqi.Ella:Hi,Yaqi!Yaqi:Hi,Ella!

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)LanguagePointsIsthis...?表示辨識(shí)物品，詢問這是……嗎？Arethese...?表示辨識(shí)物品，詢問這些是……嗎？whoissb?詢問人物的身份familyphoto全家福Conversation2TengFei:Isthisyourfamilyphoto,Peter?Peter:Yes,itis.TengFei:Aretheseyourparents?Peter:Yes,theyare.TengFei:Who'she?Peter:He'smyfather'sbrother,myuncle.Andthisismyaunt.TengFei:Who'sshe?Peter:She'smysister,Helen.TengFei:Isthisyourbrother?Peter:No,it'smycousin,David.Thisismybrother,Jim.TengFei:Whoarethey?Peter:They'remygrandparents.They'remyfather'sparents.TengFei:Whatahappyfamily!cousinn.表兄弟姐妹Whatahappyfamily!感嘆句，表示多么快樂的一家人！

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1dBringafamilyphototoclassandtalkaboutthepeopleinit.Isthis/Aretheseyour...?Yes,.../No,...Who’s/Who’re,...?He’s/She’s/They’re...familyphoto全家福

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)介紹人物詢問人物Thisis

myfriendJane.That’s

mygrandfather.These

aremybrothers.Thoseare

myparents.Who’s

he?She’s

mysister.Who’rethey?They’re

mygrandparents.that’s=thatiswho’re=whoarewho’s=whoisthey’re=theyareWho’sshe?He’smybrother.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Isthisyourfamilyphoto?這是你的全家照嗎？1)Isthis...?意為“這是……嗎？”；Isthat...?意為“那是……嗎？”。2)上述兩個(gè)一般疑問句，常用“Yes,itis./No,itisn't.”進(jìn)行肯否回答?！狪sthisyourphoto?這是你的照片嗎？—Yes,itis.是的，它是?！狪sthatyourbook?那是你的書嗎？—No,itisn’t.不，它不是。

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Aretheseyourparents?這是你的父母親嗎？1)Arethese...?意為“這（些）是……嗎？”；Arethose...?意為“那（些）是……嗎？”。2)上述兩個(gè)一般疑問句，常用“Yes,theyare./No,theyaren't.”進(jìn)行肯否回答?！狝rethoseyourrulers?那些是你的尺子嗎？—Yes,theyare.是的，它們是?！狝retheseyourbrothers?這是你的兄弟嗎？—No,theyaren't.Theyaremyfriends.不，他們不是。他們是我的朋友。

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)如何識(shí)別人物？近處的人遠(yuǎn)處的人單數(shù)Isthis...?復(fù)數(shù)Isthat...?

Arethese...?Arethose...?詢問回答Yes,itis.Yes,theyare.SummaryNo,itisn't.No,theyaren't.肯定否定

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)

Isthis/thatyoursister?回答時(shí),this/that要用“it”代替,肯定回答用:Yes,itis.;否定回答用:No,itisn't.同樣地,Arethese/thoseyour...?回答時(shí),these/those要用“they”代替,肯定回答用:Yes,they

are.;否定回答用:No,they

aren't.

they是第三人稱的復(fù)數(shù)形式,無性別之分,代表已提到過的一些人或事,在句中作主語。e.g.Thesearemybrothers,theyarestudents.Explanation

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1Listenandrepeat.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)長元音[??]書寫格式口腔定位發(fā)音示例舌尖抵下齒，舌前部盡量向上腭抬起略略扁形，像微笑的口形，嘴唇較緊發(fā)音時(shí)間可持續(xù)長些[?:]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Words[??]orearearth[??θ]

early['??-l?]

irurergirl

[ɡ??l]shirt

[???t]purple

[?p??pl]turn[t??n]her

[h??]term

[t??m]worm[w??m]worth[w??θ]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)SentencesEarlybirdgetstheworm.[???-li][b??d][w??m]Thethirstybirdgetsthirtyworms.[?θ??-sti][?θ??-ti]

Thethirstybirdgetsthirtywormsinthethirdtree.[θ??d]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)短元音[?]書寫格式口腔定位發(fā)音示例1.舌身平放，舌中部稍抬起，雙唇向兩旁伸開，成扁平形；2.在[3:]基礎(chǔ)上往回收，嘴唇較松，非常輕松的發(fā)出這個(gè)音。[?]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Words

[?]eraewinter['w?n-t?] mother['m?-e?]umbrella[?m-'bre-l?]doctor[d?kt?]cinema

['s?-n?-m?]

banana

[b?-'nɑ?-n?]open['??-p?n]otoday[t?-'de?]tomato[t??mɑ?t??]uautumn['??-t?m]upon[?-'p?n]orvisitor[‘v?-z?-t?]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)SentencesPeterlovesbutter.[?pi?-t?][?b?-t?]Peterlovesthelatterbutter.[?l?-t?]TeacherPeterlovesthelatterbutter.[?ti?-t??]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)長元音[ɑ?][ɑ?]書寫格式口腔定位發(fā)音示例口開到最大，舌尖離開下齒齦，舌后部略抬起長元音：發(fā)音拖長后元音：它的發(fā)音部位靠后

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Words

[ɑ?]araauearfar[fa:]party

['pa:-ti]class

[kla:s]basket

['ba:s-k?t]laugh

[la:f]aunt

[a:nt]heartbreak

[ha:t-bre?k]

heart

[ha:t]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)SentencesNoparking.[pa:k]Noparkingonthefarm.

[fa:m]NoparkingonMark'slargefarm. [ma:k][la:d?]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)短元音[?][?]書寫格式口腔定位發(fā)音示例1.舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁2.唇形放松，開口度比[a:]稍小

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)Words

[?]oucut[k?t]rubber['r?-b?]cousin['k?zn]enough[?'-n?f]uocome[k?m]money['m?-ni]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)SentencesTheduckisfunny.

[d?k][?f?-ni]Theduckisinthesun.[s?n]Theduckinthesunisfunnywunny. [?w?-ni]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)2Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.repeatv.跟讀stressedsyllables重讀音節(jié)

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)2Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.repeatv.跟讀stressedsyllables重讀音節(jié)

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)SentencesDACCB

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。家大謝謝匯報(bào)人：

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯