2024-2025學(xué)年期末綜合測(cè)試卷(一)-勤徑學(xué)升新教材九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)全程時(shí)習(xí)測(cè)試卷（人教版2024遼寧專用）

2024—2025學(xué)年期末綜合測(cè)試卷(一)—勤徑學(xué)升新教材九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)全程時(shí)習(xí)測(cè)試卷（人教版2024遼寧專用）

一、選擇題(★★)1.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列指定的實(shí)驗(yàn)或應(yīng)用是化學(xué)變化的是

天宮課堂冬奧火炬人工降雨開發(fā)新能源A.水油分離B.氫氣燃燒C.干冰升華D.風(fēng)力發(fā)電

A．AB．BC．CD．D(★★)2.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A．B．C．D．可吸入顆粒物(★★)3.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

A．點(diǎn)燃酒精燈B．滴加液體C．過(guò)濾D．稱量氯化鈉(★★)4.下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法正確的是

A．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似B．木炭在氧氣中燃燒，生成物一定是二氧化碳C．CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒(★★★)5.下列對(duì)宏觀性質(zhì)或現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A．鈉元素和鎂元素存在本質(zhì)區(qū)別，因?yàn)殁c原子和鎂原子的質(zhì)量不同B．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，因?yàn)槲镔|(zhì)中所含元素的種類不同C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同D．品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散更快，因?yàn)樵谑軣崆闆r下分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快(★)6.載人航天器中處理的一種方法為，的化學(xué)式為

A．B．C．D．(★★★)7.疫情防控，消毒至關(guān)重要。對(duì)醫(yī)療器械等進(jìn)行消毒常用戊二醛(化學(xué)式C5H8O2)，下列關(guān)于戊二醛的說(shuō)法正確的是

A．戊二醛由C、H、O三種元素組成B．一個(gè)戊二醛分子中含有一個(gè)氧氣分子C．戊二醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．戊二醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為5：2(★★★)8.如圖是探究二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，氣體從最左端玻璃管口進(jìn)入，其中右邊銅絲上的①④是紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③是浸過(guò)紫色石蕊溶液干燥后的棉球。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)K2關(guān)閉、K1打開時(shí)，可在a處放燃著木條檢驗(yàn)氣體是否收滿B．當(dāng)K1關(guān)閉，K2打開時(shí)，銅絲上的④號(hào)棉球先變紅C．該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳密度大于空氣D．該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳呈酸性，可使紫色石蕊溶液變紅(★★★)9.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是

序號(hào)物質(zhì)(雜質(zhì))操作A()點(diǎn)燃混合氣體B()加水溶解、過(guò)濾C()氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)D()隔絕空氣加強(qiáng)熱

A．AB．BC．CD．D(★★★)10.一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是

A．x的值是31B．甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為7：11C．丁可能為單質(zhì)D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：4二、填空與簡(jiǎn)答(★★)11.超級(jí)鏡子發(fā)電站你聽說(shuō)過(guò)鏡子發(fā)電嗎？想知道同時(shí)照12000面鏡子是什么感覺嗎？在瀚海戈壁上，有一個(gè)由260米高的集熱塔和12000枚鏡子組成的奇怪裝置，它就是位于甘肅敦煌的100兆瓦熔鹽塔式光熱電站。熔鹽塔式光熱電站的發(fā)電原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，通過(guò)鏡子反光的原理，利用12000多塊定日鏡，將太陽(yáng)光聚焦在塔頂?shù)奈鼰崞辽厦?。吸熱屏中的冷熔鹽和熱熔鹽循環(huán)流動(dòng)，與水換熱生成高溫高壓蒸汽，由蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)來(lái)發(fā)電。而且熔鹽有著吸收熱和儲(chǔ)存熱的功能，可以在太陽(yáng)下山后繼續(xù)為發(fā)電站提供熱量，保證夜間或者陰雨天的正常發(fā)電。熔鹽塔式光熱電站有效利用了當(dāng)?shù)刎S富的太陽(yáng)能資源，每年可減排二氧化碳35萬(wàn)噸，減排量及消耗過(guò)剩能量環(huán)保效益相當(dāng)于造林1萬(wàn)畝。(1)該發(fā)電站利用的新能源是_____。人類目前正在開發(fā)的新能源還有_____、_____。(2)一天中“定日鏡”需不斷地改變朝向，原因是_____。(3)高溫熔巖流經(jīng)蒸汽發(fā)生器時(shí)，放出熱量使水變成高溫高壓的水蒸氣，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，此過(guò)程的能量變化是_____，用微粒的觀點(diǎn)解釋該過(guò)程_____。(4)所用熔巖為的硝酸鈉、的硝酸鉀。從物質(zhì)分類的角度分析，硝酸鈉屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，硝酸鈉的氮元素占比為_____(保留到)。(5)該熔鹽電站實(shí)現(xiàn)每年可減排二氧化碳35萬(wàn)噸，這能緩解的環(huán)境問(wèn)題是_____。(6)目前大氣污染嚴(yán)重，我們?nèi)粘？刹扇____(填一種即可)環(huán)保措施來(lái)為改善環(huán)境出一份力。(★★)12.“化學(xué)觀念”是一種化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。(1)2021年4月日本宣布向海洋傾倒被福島H-3核污染的廢水，此舉將長(zhǎng)期嚴(yán)重污染太平洋，遭到許多國(guó)家的反對(duì)，H-3是一種核內(nèi)含有2個(gè)中子的具有放射性的氫原子。如圖1所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確是___________(填字母)。

A．H-3、H-2與H-1(即普通氫原子)都屬于氫元素B．H-3的相對(duì)原子質(zhì)量為2C．H-3與普通氫原子相比，原子核外都有1個(gè)電子，但含有不同的中子數(shù)(2)請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋:水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)開_______。(3)“天宮二號(hào)”使用的冷原子鐘精度居于世界最高，三千萬(wàn)年誤差小于1秒，制作該冷原子鐘應(yīng)用了銣原子。圖2為元素周期表部分信息，圖3為銣離子結(jié)構(gòu)示意圖。①銣的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，m=________，銣元素位于元素周期表的第______周期，銣離子的離子符號(hào)__________②銣元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是________，兩者的化學(xué)性質(zhì)________(填“相似”或“不相似”)。③原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時(shí)，不會(huì)發(fā)生改變的有_____________；A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.微粒的化學(xué)性質(zhì)D.微粒的電性三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)13.氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)一：研究氧氣的制取(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____；②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，二氧化錳起到_____作用，反應(yīng)結(jié)束后，二氧化錳的質(zhì)量_____(填“有”或“沒有”)改變。實(shí)驗(yàn)二：研究二氧化碳的制取(3)選用試劑。按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時(shí)間變化曲線如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑Ⅰ塊狀大理石、稀硫酸Ⅱ塊狀大理石、稀鹽酸Ⅲ粉狀大理石、稀鹽酸如表中實(shí)驗(yàn)Ⅰ對(duì)應(yīng)如圖曲線_____(填“甲”“乙”或“丙”)。小組同學(xué)決定用實(shí)驗(yàn)Ⅱ的試劑制取二氧化碳?xì)怏w，不用實(shí)驗(yàn)Ⅲ試劑制備二氧化碳的原因是_____。(4)選擇發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)想要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇圖1中的_____作發(fā)生裝置。(5)選擇收集方法。已知：二氧化碳在不同溶劑中的溶解度如表。

物質(zhì)種類水酒精飽和溶液每毫升液體中溶解二氧化碳的體積幾乎不溶利用圖3裝置收集一瓶純凈的二氧化碳，對(duì)集氣瓶中的液體(水、酒精、飽和溶液)進(jìn)行選擇。①選擇時(shí)首先排除酒精的原因是_____；②最終選擇的液體是_____，該液體屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)；③用如圖裝置來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w，氣體從_____(填“”或“”)口通入。四、科學(xué)探究題(★★★★)14.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——再探燃燒條件。【查閱資料】I.紅磷的著火點(diǎn)是240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。Ⅱ.二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液。探究一：燃燒條件的再探?！緦?shí)驗(yàn)1】興題小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別在燃燒匙中加入足量的紅磷和白磷，往長(zhǎng)頸漏斗加入80℃的熱水、待熱水浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口后（不浸沒燃燒匙）關(guān)閉止水夾并連接注射器，繼續(xù)往長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的熱水（如圖所示）。觀察到燃燒匙中的白磷燃燒，紅磷不燃燒。一段時(shí)間后觀察到長(zhǎng)頸漏斗液面下降，熱水浸沒燃燒匙，白磷火焰熄滅。(1)紅磷不能燃燒的原因是_______________；能說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。(2)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致長(zhǎng)頸漏斗液面下降，熱水浸沒燃燒匙的原因是_______________。(3)利用注射器，讓白磷重新燃燒的操作是_______________。探究二：是否可燃物滿足了三個(gè)必要條件就一定會(huì)燃燒？【實(shí)驗(yàn)2】不同規(guī)格的鐵絲在空氣中的燃燒對(duì)比。將不同規(guī)格的鐵（普通細(xì)鐵絲、細(xì)鐵絲棉、鐵粉）放在空氣中加熱，普通鐵絲在空氣中不能燃燒；細(xì)鐵絲棉能部分燃燒；鐵粉在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。(4)鐵粉在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，像鐵絲這類在空氣中不能直接燃燒的物質(zhì)，使其燃燒的措施有_______________。探究三：蠟燭在密閉容器中燃燒至熄滅，是否是二氧化碳使蠟燭熄滅？【實(shí)驗(yàn)3】利用氧氣傳感器測(cè)定蠟燭在密閉容器內(nèi)從燃燒到熄滅過(guò)程中的氧氣體積分?jǐn)?shù)變化如下圖所示?！緦?shí)驗(yàn)4】利用