2024-2025學(xué)年河南省南陽市桐柏縣九年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年河南省南陽市桐柏縣九年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A．玻璃破碎、干冰升華B．鋼鐵生銹、呼吸作用C．酒精揮發(fā)、牛奶變酸D．光合作用、蠟燭熔化(★★)2.實驗操作一定要嚴謹規(guī)范，如圖所示的實驗操作中正確的是

A．檢查氣密性B．向試管中傾倒液體C．聞氣體氣味D．熄滅酒精燈(★★)3.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A．NO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B．空氣中最多的氣體是氮氣，約占空氣質(zhì)量的C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．稀有氣體通電發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈(★★★)4.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．加熱氯酸鉀時，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣(★)5.下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水蒸氣變成液態(tài)水，分子間間隔增大B．澄清潔凈的礦泉水是純凈物C．工業(yè)污水處理達標后方可排放D．地球上的淡水資源十分豐富(★★)6.水是生命之源。城市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯誤的是

A．通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B．吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C．自來水廠投入明礬進行消毒D．硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度(★★)7.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體(★★★)8.推理是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法，必須嚴謹、科學(xué)。下列推理正確的是

A．離子都是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子B．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒屬于同種元素C．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．化學(xué)變化中原子不發(fā)生改變，所以原子不發(fā)生改變是化學(xué)變化(★★)9.河南是我國重要的農(nóng)業(yè)大省，每年會消耗大量尿素，其化學(xué)式為，下列有關(guān)尿素的說法正確的是

A．尿素屬于氧化物B．尿素由四種元素組成C．尿素中含有8個原子D．尿素中氫、氧元素的質(zhì)量比是4:1(★★)10.根據(jù)微觀模擬圖所示，說法正確的是

A．反應(yīng)物中有化合物B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．生成物中有兩種物質(zhì)D．參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比為2：3(★★)11.1772年瑞典藥劑師舍勒和英國化學(xué)家盧瑟福同時發(fā)現(xiàn)了氮元素，下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是

A．N2B．NO2C．HNO3D．NaNO2(★★)12.下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A．比較和的催化效果B．收集并驗滿C．測定空氣中氧氣的含量D．制取純凈的水

A．AB．BC．CD．D(★★★★)13.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．足量紅磷在密閉容器中燃燒B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C．等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑的條件下反應(yīng)D．足量的硫在氧氣中完全燃燒(★★★★)14.有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示：對該反應(yīng)下列說法錯誤的是

物質(zhì)MNXY反應(yīng)前(g)220340反應(yīng)后(g)2380

A．該反應(yīng)中生成的N、Y的質(zhì)量比為B．C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．M在反應(yīng)中可能作催化劑二、填空與簡答(★★★)15.用化學(xué)用語填空。(1)兩個氮分子___________；(2)3個硫酸根離子___________；(3)三個碳原子___________；(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式___________。(★)16.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖是電解水的實驗示意圖，試管___________(填“a”或“b”)中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為___________。(★★)17.下列物質(zhì)：①氮氣；②凈化后的空氣；③氧化汞；④高錳酸鉀；⑤二氧化錳；⑥鐵；⑦冰水混合物；⑧石蠟燃燒后的產(chǎn)物；⑨四氧化三鐵。其中屬于氧化物的有_________，屬于單質(zhì)的有_________，屬于化合物的有_________。(均填序號)(★★★)18.將裝滿氧氣的集氣瓶按如下圖方式放置（固定裝置略去），并將帶火星的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒得比在乙瓶中劇烈。由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是:①________；②_______。(★)19.“何以解憂，唯有杜康”，杜康酒是洛陽的傳統(tǒng)名酒。杜康酒的主要成分是水和酒精，還含有有機酸、酯類、鉀、鈉、鈣、鎂等礦物質(zhì)，維生素B、維生素C、糖類、蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸等。(1)杜康酒屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；(2)杜康酒中含有鉀、鈉、鈣、鎂等礦物質(zhì)，對人體有很好的保健作用，這里的“鉀、鈉、鈣、鎂”指的是________（填“元素”或“單質(zhì)”）；(3)杜康酒中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如圖所示，硒原子的核外電子數(shù)為________。(★★★)20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1所示。實驗步驟如下：①檢查裝置氣密性；②在圖1中集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡膠塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題。(1)由此實驗可得出的結(jié)論是___________。(2)某同學(xué)實驗后測得的結(jié)果偏小，其原因可能是_______（任寫一條）。(★★)21.河南信陽毛尖被譽為“綠茶之王”。(1)古人所言：“茶者水之神，水者茶之體”。寫出泡茶之水中保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；(2)泡茶時，茶壺中的濾網(wǎng)可以將茶水與茶葉分離，寫出該分離操作的名稱；(3)喝茶時可聞到茶葉散發(fā)的清香，從微觀角度解釋該現(xiàn)象。(★★)22.請用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象。(1)紅磷煙霧彈燃燒時冒出大量白煙：___________。(2)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。三、實驗題(★★★)23.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：(1)寫出圖中標有①的儀器名稱：___________。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(3)實驗室選用裝置BF組合制取并收集氧氣，應(yīng)從F裝置導(dǎo)管口___________(選填“c”或“d”)端通入。四、填空與簡答(★★★)24.已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的4種物質(zhì)。其中A、C是氣體，A可以供給呼吸，B、D是無色液體。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)，根據(jù)如圖所示關(guān)系，回答下列問題。(1)B的化學(xué)式是___________；(2)A與C反應(yīng)的反應(yīng)類型是___________。五、科學(xué)探究題(★★★★)25.關(guān)于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組開展了“探究催化劑的奧秘”項目化學(xué)習。任務(wù)一：認識催化劑【小組討論】(1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是___________(填字母)。

A．不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生B．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物任務(wù)二：探究催化劑【查閱資料】氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑?！具M行實驗】稱量氧化銅，取的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖所示實驗。【分析交流】(2)完善下列表格

步驟①現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象實驗結(jié)論試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃稱得氧化銅的質(zhì)量為______________________氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑任務(wù)三：探究催化劑的催化效果【進行實驗】在兩支試管中分別加入的過氧化氫溶液，一支加入二氧化錳，另一支加入氧化銅，按圖1所示裝置分別進行實驗、實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸，傳感器可測得相同條件下瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖2所示?！痉此荚u價】(3)實驗中過氧化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________；該反應(yīng)的基本類型是___________。(4)請從催化劑的角度解釋在實驗過程中，上述兩個反應(yīng)雖化學(xué)反應(yīng)速率不同，但完全反應(yīng)后兩個裝置內(nèi)壓