2024-2025學(xué)年福建省龍巖市上杭縣農(nóng)村片區(qū)十八校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年福建省龍巖市上杭縣農(nóng)村片區(qū)十八校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是

A．點(diǎn)火起航B．箭器分離C．月背著陸D．采集月壤(★★)2.下列做法不符合“健康、安全、綠色、舒適”生活理念的是

A．工業(yè)廢氣，直接排放B．金屬回收，資源再生C．垃圾分類，資源再生D．限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境(★★)3.生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指

A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子(★★)4.生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是

A．澄清B．無異色C．無異味D．無細(xì)菌和病毒(★★)5.84消毒液是一種常見的高效消毒劑，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉中氯元素的化合價為

A．﹣1B．﹢1C．﹢2D．﹢5(★)6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾蝕的氣體D．蠟燭在空氣中燃燒時生成了二氧化碳和水(★★)7.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系不成立的是

A．原子得失電子變成離子后，質(zhì)量幾乎不變B．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．單質(zhì)中一定只含有一種元素D．分子可分，原子不能再分(★)8.某海水淡化系統(tǒng)(如下圖)工作時，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實(shí)現(xiàn)海水淡化。下列說法錯誤的是

A．光熱作用下，水分子運(yùn)動速率加快B．液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變大C．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小D．海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)不變(★★)9.茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）對人有一些積極的功效。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，錯誤的是

A．茶氨酸中含有氮分子B．每個茶氨酸分子中含有26個原子C．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成D．茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6∶1(★★★)10.在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是

A．檢查氣密性B．制備氧氣C．收集氧氣D．蠟燭燃燒二、填空與簡答(★★★)11.空氣是寶貴的自然資源，請按要求回答相關(guān)問題：(1)從物質(zhì)的分類來看，空氣屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。(2)從體積分?jǐn)?shù)來看，氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)最小微粒是________（填化學(xué)符號）。(3)從性質(zhì)與用途的角度來看：①空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“穩(wěn)定”），因此又被稱為惰性氣體。②氧氣有很多用途，下列不屬于氧氣用途的是_______（填字母序號）。A．醫(yī)療急救B．食物防腐C．航天火箭(4)從空氣污染角度來看，防治空氣的措施是________（寫1條）(★★★)12.請用化學(xué)符號填空。在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。(1)在鐵、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________；(2)用化學(xué)用語填空：①二氧化錳：________；②2個鐵離子：________；③2個銅原子：________；④Ca2+和構(gòu)成的物質(zhì)________。(★★★)13.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。(1)下列“水”屬于純凈物的是______（填序號）。

A．蒸餾水B．河水C．自來水(2)用圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是_____；該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的，電解水的文字（符號）表達(dá)式是_____。(3)水資源豐富，但分布不均．有些地區(qū)用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，若觀察到______的現(xiàn)象，則是硬水；生活中可用______的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______；(4)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、______和______，其中玻璃棒的作用是______。(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施________。(★★)14.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。(1)觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分)，回答有關(guān)問題。①圖1中，屬于金屬元素的是_______(填元素名稱)；②含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是_______，相對原子質(zhì)量為_______。(2)掌握好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要基礎(chǔ)，請用化學(xué)用語作答：①硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在該氧化物中硅元素的化合價為+4價，寫出該氧化物的化學(xué)式_______。②氫氧化鋁是一種應(yīng)用極廣的阻燃劑，寫出其化學(xué)式_______。③碳酸鈉廣泛用于生活洗滌及食品加工中，寫出其化學(xué)式______。(★★★)15.為研究化學(xué)藥物發(fā)展史，學(xué)習(xí)小組查得資料：材料1早在宋代，輕粉(Hg2Cl2)已是我國的-種重要藥物，其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質(zhì)在固體狀態(tài)下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕粉。其中有一個反應(yīng)是在加熱條件下硫酸亞汞(Hg2SO4)和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉(Na2SO4)和輕粉。材料2輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據(jù)資料整理下列有關(guān)輕粉的知識卡片。(1)物理性質(zhì)：___________(填一條)。(2)化學(xué)性質(zhì)：__________。(3)制法：①為保證小還丹與食鹽等固體充分反應(yīng)，可采取的措施是___________(填一條)。②加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。(4)保存方法：_________。(5)用途：_________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)16.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：【探究一】制氧原理(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字（符號）表達(dá)式為________，發(fā)生裝置應(yīng)該選用________（填標(biāo)號），該裝置有一處不足，請改正________。要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的裝置是________（填標(biāo)號），若用該裝置收集的氧氣也不純，可能的原因是________（寫1種）。(2)收集氧氣的方法也可以采用________（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用圖F所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。(3)實(shí)驗(yàn)室里采用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為________（填標(biāo)號），反應(yīng)的文字（符號）表達(dá)式為________，屬于________（“化合”或“分解”）反應(yīng)?！咎骄慷垦醢l(fā)生器(4)某同學(xué)根據(jù)繪制的制氧機(jī)簡圖，利用實(shí)驗(yàn)室的儀器組裝了一套有類似功能的氧發(fā)生器。該氧發(fā)生器的連接順序是_______（填接口處字母）。(5)裝置A相當(dāng)于制氧機(jī)中的________（填“反應(yīng)倉”或“加濕過濾倉”，下同），裝置B相當(dāng)于制氧機(jī)中的______。四、科學(xué)探究題(★★★★)17.有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進(jìn)行了探究：【提出問題】淡黃色固體是什么?【查閱資料】（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水；（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體且反應(yīng)放熱；（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不發(fā)生改變?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是_____（填字母）。A．操作簡單B．無實(shí)驗(yàn)污染C．節(jié)約能源【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用下圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中：現(xiàn)象：①試管中_____；②燒杯中______【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉?！締栴}討論】聯(lián)想到學(xué)過的知識，小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下3種假設(shè)：a．氣體為CO；b．氣體為H2；c．氣體為O2①小組其他同學(xué)一致認(rèn)為該氣體不可能是CO，理由是_____；②興趣小組的同學(xué)通過討論，一致認(rèn)為過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是氧氣，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了大家的猜想是正確的；③