2025年中考道法一輪復(fù)習(xí)講義：友誼的天空

七年級上冊

專題09友誼的天空

01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

02知識導(dǎo)圖?思維引航

03考點突破?考向探究

考點一認(rèn)識友誼

＞考向01友誼的力量

＞考向02友誼的特質(zhì)

考點二澄清友誼

?考向01競爭并不必然傷害友誼

＞考向02友誼必須堅守原則

考點三呵護(hù)友誼

?考向01建立友誼

＞考向02呵護(hù)友誼

考點四網(wǎng)上交友

?考向01網(wǎng)上交往利弊

＞考向02慎重結(jié)交網(wǎng)友

04新型考法?素養(yǎng)提升

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

考點新課標(biāo)內(nèi)容知識點中考真題題型與高頻知識點統(tǒng)計

1具.有良好的溝通能力，建立友誼的力量；2024遼寧（選擇題，“友誼的力量”,

認(rèn)識友誼

2分）；

同學(xué)間的友誼；友誼的特質(zhì)；

2024山東濟南、廣州、四川、湖南、

澄清友誼2.樹立正確的合作與競爭觀

友誼的誤區(qū)；福建（選擇題，“友誼的特質(zhì)”，2

念，具有團(tuán)隊意識和互助精神；分）

建立友誼的方法；

呵護(hù)友誼3.真誠、友善，擁有同理心，2024山東東營、山東濟南、天津（選

擇題，“競爭并不必然傷害友誼”，

相互支持，相互幫助，具有互呵護(hù)友誼的方法；

2分）

助精神；

2024寧夏、吉林長春、湖南長沙、

網(wǎng)上交友網(wǎng)上交往的特點；

4.辨別媒體中的不良信息，了黑龍江齊齊哈爾、江蘇揚州、安徽（選

網(wǎng)絡(luò)交往的利與

解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年擇題，“呵護(hù)友誼的方法”，2分）

1

人隱私等合法權(quán)益。弊；如何慎重結(jié)交2024浙江、江蘇常州、山東荷澤（選

網(wǎng)友擇題，“慎重結(jié)交網(wǎng)友”，2分）

考情分析

從中考真題題型與高頻知識點來看，友誼的力量、友誼的特質(zhì)、競爭并不必然傷害友誼、呵護(hù)友誼的

方法，慎重結(jié)交網(wǎng)友仍是中考的命題點。在此基礎(chǔ)上，需要重點重視：

以學(xué)生生活實際為材料情境的考查，在此需要學(xué)生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，提高是非能力，運用正

確的人生觀、價值觀，來分析解決現(xiàn)實中的交友問題。

復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.了解自己的交往狀況，并能覺察反思自己的人際狀況；澄清對于友誼認(rèn)識的誤區(qū)，提高辨別能力；掌握建

立并維系友誼的方法，學(xué)會正確處理交友中受到的傷害。

2.感受到友誼的力量和美好，培養(yǎng)對于友誼重要特質(zhì)的認(rèn)同感，以積極樂觀的心態(tài)接受友誼的改變，愿意開

放自己并付出行動去建立友誼，正確對待朋友交往中遇到的問題，懂得尊重、寬容、誠信、與人為善等交

往的美好品德，初步樹立正確的友誼觀。

3.了解網(wǎng)上交友的特點，能夠辯證認(rèn)識網(wǎng)上交友帶來的影響，增強自我保護(hù)意識和能力，不沉溺于虛擬世界

中的交友，學(xué)會在現(xiàn)實世界中與同伴交往。

知識導(dǎo)圖?思維引航

建立友誼

友誼的特質(zhì)學(xué)包，

學(xué)會

把握呵護(hù)友誼

友友誼的誤區(qū)

r誼

_友誼的力量

_的

_體會

_天

_

_空網(wǎng)絡(luò)積極影響

_發(fā)揮

_慎重結(jié)交網(wǎng)友

_了解

_

_網(wǎng)上交往的特點

_抵制

_

網(wǎng)絡(luò)的消極影響

2

考點突破?考向探究

考點一認(rèn)識友誼

1.朋友的作用、影響（友誼的力量）

①朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多

了些許溫暖，活得更加自在。因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞。因為朋友，我

們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。

③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2.友誼的特質(zhì)

①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。

“形影不離”“互幫互助”“超越物質(zhì)”

知識拓展

■友誼的歷史典故:

?矢口音之交?生死之交?菖鮑之交

伯牙和鐘亍期文U苗.張飛和關(guān)羽管仲和鮑叔牙

考向01友誼的力量

[例1]（2024?廣東東莞?模擬預(yù)測）“畢竟是好朋友,幫一幫也沒事，以后還會繼續(xù)幫下去。”江西男孩吳

亞軍從7歲開始堅持照顧患有智力殘疾、語言障礙的李同學(xué)。5年來，有了吳亞軍的幫助，李同學(xué)更好地融入

到了班級和學(xué)習(xí)中。這讓我們認(rèn)識到（）

A.友誼要遵守道德和法律B.對友誼的渴望讓我們相互靠近

C.呵護(hù)友誼需要尊重對方D.友誼讓我們體悟到生命的美好

【答案】D

【詳解】本題考查友誼的意義。

D：吳亞軍從7歲開始堅持照顧患有智力殘疾、語言障礙的李同學(xué)，讓李同學(xué)更好地融入到了班級和學(xué)習(xí)中,

說明友誼的作用，友誼讓我們體悟到生命的美好，故D說法正確；

AC：說法是友誼的做法，故AC與題意不符；

B：相互靠近在題干中沒有描述，故B與題意不符；

故本題選D。

3

【變式訓(xùn)練1】（2024?安徽宿州?三模）孔子說過，益者三友，損者三友。我們交友要謹(jǐn)慎，應(yīng)該多交益

友，不交損友。下列同學(xué)的做法符合益友要求的是（）

A.組長小趙幫沒交作業(yè)的朋友們“打掩護(hù)”

B.小錢在自己生日那天請朋友們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)

C.朋友與人吵架，小孫立刻對對方拳腳相加

D.發(fā)現(xiàn)朋友沉迷網(wǎng)絡(luò)，小李提醒他專心學(xué)習(xí)

【答案】D

【詳解】本題考查友誼的重要性。

D：題干句子說明與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。發(fā)現(xiàn)朋友沉迷網(wǎng)絡(luò)，小李提醒他專心學(xué)習(xí)，

是符合益友的要求，故D說法正確；

ABC：小趙幫沒交作業(yè)的朋友們“打掩護(hù)”、小錢請朋友們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)、小孫幫助朋友“報仇”都違反交

友的原則，不符合益友要求，故ABC錯誤；

故本題選D。

【變式訓(xùn)練2】（2024?浙江嘉興?模擬預(yù)測）古語云，“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近?！?/p>

下列詩句與此意思最相似的是（）

A.誰言寸草心，報得三春暉B.與君遠(yuǎn)相知，不道云海深

C.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人D.投我以木桃，報之以瓊瑤

【答案】B

【詳解】本題考查友誼的力量。

B：“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近”意思是如果兩人志趣相投，即使隔著高山和大海也

不會感到遙遠(yuǎn)，如果兩人理念不合，近在眼前也覺得心離得遠(yuǎn)，強國友誼的重要性。據(jù)此，與君遠(yuǎn)相知，

不道云海深，意思是知心的朋友,盡管相隔萬水千山，也不覺得遠(yuǎn)在天涯海角，體現(xiàn)了友誼的重要性，故B

符合題意；

A：意思是誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情？寓意要孝親敬長，故A不符

合題意；

C：意思是越走近故鄉(xiāng)心里就越是膽怯，不敢打聽從家那邊過來的人，表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，故C不符合題意;

D：意思是你送給我木瓜，我送給你瓊瑤，比喻互相贈送答謝，故D不符合題意；

故本題選B。

考向洞察

考向02友誼的特質(zhì)

【例2】（2024.湖南?中考真題）小剛和小軍是好朋友。初中三年，他們共同分享，相互分擔(dān)，彼此關(guān)懷。

由此可見，友誼是（）

4

A.一成不變的B.沒有矛盾的C.沒有原則的D.平等雙向的

【答案】D

【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。

D：結(jié)合所學(xué)知識可知，在真正的友誼中，雙方需要平等地付出和收獲，像小剛和小軍這樣，相互關(guān)心、支

持和幫助，這充分說明了友誼是平等雙向的；故D符合題意；

A：友誼不是一成不變的，隨著時間和環(huán)境的變化，友誼可能會發(fā)生改變和發(fā)展；故A錯誤；

B：友誼中也會存在矛盾，朋友之間可能會有意見不合或者產(chǎn)生沖突的時候，關(guān)鍵是如何處理這些矛盾；故

B錯誤；

C：友誼是有原則的，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；故C錯誤；

故本題選D。

【變式訓(xùn)練1】（2024?廣東廣州?中考真題）“投我以桃，報之以李?！保ā对娊?jīng)?大雅?抑》）告訴我們，

與朋友交往要（）

A.寬以待人B.索取回報

C.共同分享D.相互傾訴

【答案】C

【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。

AD：寬以待人、相互傾訴在題文中沒有體現(xiàn)，故AD不符合題意；

B：朋友之間不是為了索取回報，朋友之間是一種心靈的相遇，故B說法錯誤；

C：題干古語寓意是要知恩圖報;也比喻相互贈答，禮尚往來，啟示我們與朋友交往要共同分享，彼此幫助,

故C說法正確；故本題選C。

【變式訓(xùn)練2】（2024?四川?中考真題）“投桃報李”出自《詩經(jīng)?大雅?抑》中的“投我以桃，報之以李”。

它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。這啟示我們（）

A.友誼是沒有原則的B.友誼是平等與雙向的

C.友誼是一成不變的D.友誼是會帶來競爭的

【答案】B

【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。

A：友誼是有原則的，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；故A錯誤；

B：分析題文，“投我以桃，報之以李”所表達(dá)的，一方給予，另一方回應(yīng)，體現(xiàn)了友誼的平等雙向性，在

友誼中，雙方互相尊重、關(guān)心、幫助，彼此的付出和回報是相互的；故B符合題意；

C：友誼不是一成不變的。隨著時間的推移、環(huán)境的變化以及個人成長等因素，友誼可能會發(fā)生變化，有的

友誼可能會更加深厚，有的可能會逐漸淡化；故C錯誤；

D：題干中“投桃報李”主要強調(diào)的是友誼中雙方的平等互動，而非友誼與競爭的關(guān)系；故D不符合題。

故本題選B。

5

考點二澄清友誼

澄清友誼的誤區(qū)

①友誼不是一成不變的。

■如何對待：我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

②競爭并不必然傷害友誼關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。

■如何對待：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成

就，做到反省和激勵，我們會收獲很多。

____________________

仁者如射，射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣1

③友誼不能沒有原則。

■如何對待：友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸

甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。

考向洞察

考向1競爭并不必然傷害友誼

【例1】（2023?新疆?中考真題）漫畫《競爭與友誼》給我們的啟示有（）

競爭與友誼

①競爭并不必然傷害友誼②競爭會破壞和失去友誼

③競爭與友誼不可以兼得④競爭中欣賞朋友的成績

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識。

①④：漫畫兩同學(xué)的對話體現(xiàn)了競爭并不必然傷害友誼，競爭中欣賞朋友的成績，故①④符合題意；

②：競爭并不必然會傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故②說法錯誤；

③：競爭與友誼可以兼得，故③說法錯誤；

故本題選B。

【變式訓(xùn)練1】（2024?福建廈門?模擬預(yù)測）學(xué)習(xí)上小穎經(jīng)常幫助好朋友小雯，生活中小雯一直關(guān)心、照顧

6

小穎；小雯迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，小穎則及時制止，這樣的“同學(xué)情”告訴我們（）

①友誼需要堅持原則

②競爭并不必然傷害友誼

③友誼是一成不變的

④友誼是平等的、雙向的

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識。

①：小雯迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，小穎則及時制止，告訴我們友誼需要堅持原則，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至

推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼，故①說法正確；

②：說法正確，但題文沒有涉及競爭，故②不符合題意；

③：友誼并不是一成不變的，故③說法錯誤；

④：學(xué)習(xí)上小穎經(jīng)常幫助好朋友小雯，生活中小雯一直關(guān)心、照顧小穎，這體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的，

接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方，故④說法正確；

故本題選B。

【變式訓(xùn)練2】（2024?山東東營?中考真題）小文和小麗是好朋友，她們同時競選班長，小文害怕競選會

影響友誼主動放棄了；不久小麗轉(zhuǎn)學(xué)，兩人關(guān)系變得越來越淡，小文為此感到非常失落。

判斷：_____

理由：______________________________________________________________________

【答案】錯誤競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；在競爭中自我反省和激勵,

我們會收獲更多。

【分析】考點考查：競爭與友誼。

能力考查：分析材料的能力，運用教材知識的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格。

【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

觀點正誤：錯誤。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：競爭與友誼的關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

考向洞察

7

考向2友誼必須堅守原則

【例2】（2024?遼寧盤錦?模擬預(yù)測）“仁者如射射者，正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者”這啟示我們

（）

A.友誼是平等的雙向的B.競爭并不必然傷害友誼

C.友誼不能沒有原則D.友誼是一種心靈的相遇

【答案】B

【詳解】本題考查友誼的澄清。

B：題干材料的意思是做人不要埋怨對方的勝利，應(yīng)該向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，提高自己，這啟示我們要正確對待競爭

與友誼的關(guān)系，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故B符合題意；

ACD：友誼是平等的雙向的、友誼是一種心靈的相遇、友誼不能沒有原則，這些也是對友誼的正確認(rèn)識，

但題文中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；

故本題選B。

【變式訓(xùn)練1】（2024?遼寧本溪?三模）我和小麗是好朋友，我們倆同時競選班長；結(jié)果我被選上了，她

落選了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我們逐漸不再往來了。對此，下列觀點正確的是（）

①競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度

②在競爭中，我們要坦然接受并欣賞朋友的成就

③友誼既是一成不變的又要有原則

④我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查友誼不是一成不變的、競爭并不必然傷害友誼、友誼必須堅守原則。

①②④：題文材料中，我和小麗同時競選班長，我被選上，小麗卻落選了，說明了競爭并不必然傷害友誼,

關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；在競爭中，我們要坦然接受并欣賞朋友的成就；“我多次想安慰她，但是她一

直不理我，我們逐漸不再往來了”體現(xiàn)了我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，故①②④說法正確；

③：依據(jù)教材知識，友誼不是一成不變的，友誼不能沒有原則，故③說法錯誤；

故本題選C。

【變式訓(xùn)練2】（2024?河南鄭州?三模）一位是陜西省榆林市橫山區(qū)的小伙申柯瑜，一位是河南省駐馬店

市西平縣的小伙徐海濤，他們因公益相識相知，在徐海濤突發(fā)重病時，申柯瑜奔赴幾千里來到病床前照顧

好朋友，幫助徐海濤走向康復(fù)。豫陜兩地兄弟情深令我們動容，從中可以感悟到（）

①朋友能讓我們感受生活的美好，少幾分孤獨

②能夠與朋友同行，才是生命中最重要的事情

③友誼是平等的、雙向的、共同分享和分擔(dān)的

④結(jié)交朋友，必須不加分辨地為朋友做任何事

8

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)、友誼的力量。

①③：“徐海濤突發(fā)重病時，申柯瑜奔赴幾千里來到病床前照顧好朋友，幫助徐海濤走向康復(fù)“，體現(xiàn)了友誼

的力量，說明友誼是平等的、雙向的、共同分享和分擔(dān)的，朋友能讓我們感受生活的美好，少幾分孤獨，

故①③符合題意；

②：“最重要”夸大了友誼的重要性，故②錯誤；

④：結(jié)交朋友，要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事，故④錯誤；

故本題選Bo

考點三呵護(hù)友誼

1.建立友誼的方法

①需要開放自己。②需要持續(xù)行動。③面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐

心的傾聽者，保持好奇心。

2.呵護(hù)友誼的方法

①用心去關(guān)懷對方。以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。

②學(xué)會尊重對方。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要

替朋友做決定。

③學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以互相協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式，如果處理得當(dāng)，沖突

可以把彼此的距離拉得更近。

④學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動的時候。我們可以選擇寬容，也可以選擇

結(jié)束。兩者都需要勇氣，也都需要智慧。

知識拓展

■建立友誼與呵護(hù)友誼的區(qū)別

?建立友誼和呵護(hù)友誼是兩個不同但又緊密相關(guān)的概念。

?建立友誼是指在人際關(guān)系中，通過各種方式和手段，與他人建立起一種友好、信任和互助的關(guān)系。

?呵護(hù)友誼則是指在已經(jīng)建立起來的友誼基礎(chǔ)上，通過持續(xù)的努力和行動，維持和深化這種關(guān)系。

9

考向洞察

考向01建立友誼

【例1】（2024?云南昭通?一模）據(jù)新華社報道，中國青少年研究中心在北京、上海、廣州、長春、成都

和蘭州六大城市2500名中小學(xué)生中進(jìn)行的調(diào)查顯示，經(jīng)常與小伙伴玩的中小學(xué)生的比例不足50%。這啟示

我們（）

①建立友誼，需要開放自己②建立友誼，需要持續(xù)的行動③要學(xué)會自我封閉，少與同伴玩耍④要敞開心扉,

主動表達(dá)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查建立友誼。

①②④：調(diào)查報告顯示，經(jīng)常與小伙伴玩的中小學(xué)生比例不如50%,啟示我們要學(xué)會建立友誼，要學(xué)會結(jié)交

友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達(dá)，要持續(xù)的行動，故①②④符合題意；

③：我們不能自我封閉，要學(xué)會主動建立友誼，故③說法錯誤；

故本題選B。

【變式訓(xùn)練1】（2024?山東日照?二模）“投我以木桃，報之以瓊瑤”“交友投分，切磨箴規(guī)”“海內(nèi)存知己,

天涯若比鄰”，這些詩詞在現(xiàn)代給我們的啟示是（）

A.友誼不是一成不變的B.友誼給我們帶來快樂，也會帶來煩惱

C.學(xué)會建立并呵護(hù)友誼D.朋友之間要坦誠相待

【答案】C

【詳解】本題考查建立和呵護(hù)友誼。

C：分析題干中，“投我以木桃，報之以瓊瑤”意思是你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報；“交友投分，切

磨箴規(guī)”意思是結(jié)交朋友要意氣相投要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉；”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

意思是只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。這三句話啟示我們學(xué)

會建立并呵護(hù)友誼，故C符合題意；

ABD：選項說法正確，但是與題干無關(guān)，故ABD不符合題意；

故本題選C。

【變式訓(xùn)練2]（2024?山東濰坊?模擬預(yù)測）“i人”和“e人”分別對應(yīng)了最近火爆的mbti人格測試中的兩

大類型?！癷人”指性格內(nèi)斂，而“e人”指性格外向，很多年輕人都喜歡在這兩個詞中選擇一個給自己貼上“身

份”標(biāo)簽。七年級新生小明就為自己貼上了“i人”的標(biāo)簽，我們應(yīng)告訴他（）

①要勇敢認(rèn)識新朋友，主動開放自己②要呵護(hù)友誼，講原則不利于構(gòu)筑“朋友圈”

③只要開放自己，就一定能夠建立新友誼④不要擔(dān)心，持續(xù)行動就有機會交到好朋友

A.①③B.①④C.②③D.②④

10

【答案】B

【詳解】本題考查建立友誼。

①④：七年級新生小明為自己貼上了“i人”的標(biāo)簽，是缺乏友誼的表現(xiàn)，應(yīng)該學(xué)會建立友誼，勇敢認(rèn)識新

朋友，主動開放自己，不要擔(dān)心，持續(xù)行動就有機會交到好朋友，故①④說法正確；

②：呵護(hù)友誼也需要講究原則，故②說法錯誤；

③：開放自己，有利于建立新友誼，故③說法錯誤；

故本題選Bo

考向02呵護(hù)友誼

【例2】（2024?吉林長春?中考真題）小春在朋友遇到困難的時候，總能伸出援手，以行動向朋友表達(dá)支

持。這表明呵護(hù)友誼需要（）

A.用心關(guān)懷對方B.恰當(dāng)處理沖突

C.學(xué)會尊重他人D.正確對待傷害

【答案】A

【詳解】本題呵護(hù)友誼的方法。

A：分析題文，朋友遇到困難時，小春能夠伸出援手，用實際行動表達(dá)支持，這體現(xiàn)的正是對朋友的用心關(guān)

懷；這種用心關(guān)懷能夠讓朋友感受到溫暖和支持，增強彼此之間的信任和情誼，使得友誼更加深厚和牢固；

故A符合題意；

BCD：都不能在題干材料中體現(xiàn)出來；故BCD不符合題意；

故本題選A。

【變式訓(xùn)練11（2024?黑龍江齊齊哈爾?中考真題）真正的友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，

這告訴我們，呵護(hù)友誼需要（）

A.無條件地包容朋友B.用心關(guān)懷對方

C.一味地為朋友付出D.盡量避免競爭

【答案】B

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。

B：分析題文，題干強調(diào)了友誼需要我們的精心呵護(hù)，用心關(guān)懷對方，體會朋友的需要，在朋友需要的時候

站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，這樣有助于呵護(hù)友誼；故B符合題意；

A：無條件地包容朋友是不正確的，友誼需要包容，但不是無條件、無原則的包容；故A錯誤；

C：一味地為朋友付出不是健康的友誼，真正的友誼是相互的、平等的；故C錯誤；

D：盡量避免競爭的觀點錯誤，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；故D錯誤；

故本題選B。

【變式訓(xùn)練2】（2024?江蘇揚州?中考真題）小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細(xì)節(jié)，同學(xué)們作了

11

微點評，其中最合理的是（）

序號小細(xì)節(jié)微點評

A剛進(jìn)入新的班級，小川主動與我交流建立友誼，需要堅持原則

B我不想說的秘密，小川會一直追問我建立友誼，需要持續(xù)行動

C遇到困難的時候，小川積極地幫助我呵護(hù)友誼，需要關(guān)懷對方

D在自習(xí)課的時候，小川總想和我講話呵護(hù)友誼，需要順從對方

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。

A：剛進(jìn)入新班級小川主動與“我”交流，這體現(xiàn)的是建立友誼需要開放自己，而不是堅持原則；故A錯誤;

B：“我”不想說的秘密小川一直追問，這不是建立友誼的恰當(dāng)方式，建立友誼需要學(xué)會尊重對方；故B錯

誤；

C：遇到困難時小川積極幫助“我”，這體現(xiàn)了呵護(hù)友誼需要關(guān)懷對方，故C正確；

D：自習(xí)課小川總想和“我”講話，這是不正確的行為，呵護(hù)友誼不是順從對方，而是要遵守規(guī)則和紀(jì)律；

友誼不能沒有原則；故D錯誤；

故本題選C。

考點四網(wǎng)上交友

1.網(wǎng)上交友的特點

網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。

2.網(wǎng)上交友的利與弊

利：網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈；網(wǎng)上交往可以滿

足我們的一些心理需要。

弊：互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門；虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素。

3.網(wǎng)上交友的要求（慎重結(jié)交網(wǎng)友）

①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②我們要有一定的自我保護(hù)

意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；

遇到問題時，要學(xué)會求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)上交往過程中，我

們要遵守法律、法規(guī)。

12

知識拓展

■網(wǎng)絡(luò)利弊知識鏈接（八年級上）

?利：①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)

人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動社

會進(jìn)步。③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭

建新平臺

?弊：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；③個人隱私容易被侵犯。

____________

考向洞察

考向01網(wǎng)上交往利弊

[例1]（2023?廣東惠州?一模）隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)社交成為青少年交友的一種重要手

段，微信、微博、QQ等即時通訊工具成為青少年相互聯(lián)絡(luò)的主要工具，影響著青少年的生活方式和行為模

式。一些青少年因一味地沉迷于網(wǎng)絡(luò)社交，發(fā)展到與現(xiàn)實生活脫節(jié)的狀態(tài)。以下舉措不能幫助這些青少年

調(diào)整狀態(tài)的有（）

A.少年多自律，告訴自己網(wǎng)絡(luò)社交應(yīng)有限度不可沉迷

B.學(xué)校多教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)社交的利與弊

C.媒體多宣傳，提醒孩子時常關(guān)注現(xiàn)實中的人際關(guān)系

D.家長多管控，禁止自家孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交聯(lián)絡(luò)工具

【答案】D

【詳解】本題考查對網(wǎng)上交友新時空的認(rèn)識和把握。

ABC：依據(jù)題文描述，由于網(wǎng)絡(luò)的普及，一些青少年因一味地沉迷于網(wǎng)絡(luò)社交，發(fā)展到與現(xiàn)實生活脫節(jié)的

狀態(tài)，因此需要少年多自律，告訴自己網(wǎng)絡(luò)社交應(yīng)有限度不可沉迷，學(xué)校多教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)

社交的利與弊，媒體多宣傳，提醒孩子時常關(guān)注現(xiàn)實中的人際關(guān)系，故ABC說法正確；

D：不能禁止學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)社交聯(lián)絡(luò)工具。

本題屬于反向選擇題。故本題選D。

【變式訓(xùn)練11（2023?山東泰安?一模）某市文化局教育局共青團(tuán)委聯(lián)合開展了為期一個月的“共創(chuàng)文明

網(wǎng)絡(luò)，讓青春飛揚”活動，倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成安全文明的上網(wǎng)習(xí)慣，這樣做的原因是（）

①互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺

②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，需要有一定的自我保護(hù)意識

③網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界

④互聯(lián)網(wǎng)無所不能、能結(jié)交很多朋友

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

13

【答案】C

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友。

①②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，倡導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成安全文明的上網(wǎng)習(xí)慣，這樣做的原因是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成

為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺；虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，需要有一定的自我保護(hù)意

識；網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界；①②③符合題意；

④：互聯(lián)網(wǎng)并不是無所不能的；網(wǎng)上交友需要謹(jǐn)慎；④錯誤；

故本題選Co

【變式訓(xùn)練2]（2023?湖南邵陽?模擬預(yù)測）【網(wǎng)絡(luò)交友慎重選擇】

漫畫一漫畫二

漫畫一和漫畫二分別說明網(wǎng)絡(luò)交友什么弊端？

【答案】（1）漫畫一：網(wǎng)絡(luò)交友忽略了與現(xiàn)實中的交往。

漫畫二：網(wǎng)絡(luò)交友具有虛擬性，合法權(quán)益容易受到侵犯。

考向02慎重結(jié)交網(wǎng)友

【例2】（2024?云南昆明?模擬預(yù)測）小軒在網(wǎng)上認(rèn)識了一位網(wǎng)友，大家聊得很開心。小軒把個人信息、

電話號碼和家庭住址都告訴了網(wǎng)友，后來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友利用他的個人信息在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息，給小軒的學(xué)習(xí)

生活帶來極大困擾。這啟示我們（）

①網(wǎng)絡(luò)信息不可信，沒有約束規(guī)則可言②網(wǎng)絡(luò)交友能增長見識，開辟交往新通道

③網(wǎng)絡(luò)作為虛擬空間，要注意自我保護(hù)④中學(xué)生要謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友，提高辨別能力

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】D

【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。

③④：小軒把個人信息、電話號碼和家庭住址都告訴了網(wǎng)友，后來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友利用他的個人信息在網(wǎng)上發(fā)布

虛假信息，啟示我們網(wǎng)絡(luò)作為虛擬空間，要注意自我保護(hù)，中學(xué)生要謹(jǐn)慎網(wǎng)上交友，提高辨別能力，故③

④說法正確；

①：網(wǎng)絡(luò)信息有的是可信的，故①說法錯誤；

②：題干體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)交友的消極影響，故②不符合題意；

故本題選D。

14

【變式訓(xùn)練1】（2024?安徽?模擬預(yù)測）小華在學(xué)習(xí)上屢受挫折，很煩悶，便在網(wǎng)上尋求寄托，她認(rèn)識了

一個網(wǎng)友，網(wǎng)友在學(xué)習(xí)上給予了她極大的幫助，使她學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，滿懷喜悅。近日，網(wǎng)友要約她見面……

對此，同學(xué)們發(fā)表了以下觀點，你認(rèn)同的是（）

①學(xué)習(xí)是苦樂交織的，應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難

②友誼滿足了人的精神需求，能讓我們體悟生命的美好

③競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度

①小華應(yīng)該慎重對待網(wǎng)友提出的要求，要考慮安全問題

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的苦與樂、友誼的力量、網(wǎng)上交友的相關(guān)知識。

①②④：小華在學(xué)習(xí)上遭遇挫折，需要告訴他學(xué)習(xí)是苦樂交織的，應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)中遇到的困難；結(jié)交

網(wǎng)友，要告訴他慎重對待網(wǎng)友提出的要求，要考慮安全問題；網(wǎng)友在學(xué)習(xí)上給予他幫助，說明友誼滿足了

人的精神需求，能讓我們體悟生命的美好，故①②④說法正確；

③：題干未涉及到競爭的內(nèi)容，故③不符合題意；

故本題選C。

【變式訓(xùn)練2】（2024?河南新鄉(xiāng)?二模）面臨初中畢業(yè)，小華暢想新的高中階段學(xué)習(xí)生涯。經(jīng)家長同意，

開通了自己的微信號。面對即將開始的新生活，小華想利用微信這個交往新通道，無所顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，

拓展朋友圈。

請你對小華“無所顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法進(jìn)行簡要評析。

【答案】小華認(rèn)為“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯誤的。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。虛

擬世界的交往，帶有很多不確定的因素我們要有一定的自我保護(hù)意識。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友，

需要慎重。網(wǎng)上交友可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是

虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼

奠定可靠的基礎(chǔ)。

【分析】考點考查：網(wǎng)絡(luò)交往的特點、注意的問題

能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識

【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：小華想利用微信這個交往新通道，無所顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

正誤判斷：錯誤。

論據(jù)①：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點；

論據(jù)②：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素我們要有一定的自我保護(hù)意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)

實的朋友，需要慎重；

15

論據(jù)③：網(wǎng)上交友可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是虛

擬的交往難以觸摸到生活中的真實；

論據(jù)④：我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

第三步：整合信息，組織答案。

新型考法?素養(yǎng)提升

1.【新情境?議題任務(wù)】（2024?福建?中考真題）下列是課堂學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)：

議題：深深淺淺話友誼

情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參加校園歌手選拔

賽，只有小閩被選上，小福依然對小閩表示真誠的祝賀。

活動：閱讀情境，小組討論交流。

任務(wù)：從情境中獲得的對友誼的正確認(rèn)識。

同學(xué)們的發(fā)言要點：①友誼是一種親密的關(guān)系②新朋友不如老朋友

③友誼需要一方遷就包容④競爭并不必然傷害友誼

以上同學(xué)們的發(fā)言要點符合任務(wù)要求的是（）

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。

①：友誼是一種親密的關(guān)系，小閩和小福形