第十章壓強(qiáng)浮力中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

第十章壓強(qiáng)浮力（一）中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名【考點(diǎn)聚焦】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。第1課時(shí)固體壓強(qiáng)【知識(shí)要點(diǎn)】——課前熱身1、叫做壓力。2、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)：（1）（2）3、用一個(gè)新的物理量來(lái)表示壓力的。4、叫做壓強(qiáng)。5、壓強(qiáng)的計(jì)算公式：。6、壓強(qiáng)的單位是：，簡(jiǎn)稱：符號(hào)：。7、成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×104Pa的含義是。8、增大壓強(qiáng)的方法：或。舉例：。9、減小壓強(qiáng)的方法：或。舉例：。10、下圖中屬于增大壓強(qiáng)的有：；屬于減小壓強(qiáng)的有。ABCDABCD第5題圖圖2DEFGH【解題引導(dǎo)】--------課堂講練互動(dòng)題型一知道壓力的概念，并知道壓力與重力的區(qū)別，經(jīng)歷探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，知道影響壓力作用效果的因素。【例1】請(qǐng)同學(xué)們畫出下列各圖中物體對(duì)表面的壓力示意圖。 手指按大頭針手指按大頭針總結(jié)：(1)壓力的方向總是；(2)放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力的大小等于它的重力。即F=G注意：A.壓力和重力是性質(zhì)不同的兩種力。B.有時(shí)壓力與重力有關(guān)，它可以是重力產(chǎn)生的，還可以不是重力產(chǎn)生的?！纠?】（09泰安）小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是。（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。【例3】(08宜昌)下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（）A．受力面積越大，壓強(qiáng)越小B．壓力越小，壓強(qiáng)越小C．重力越大，壓力越大D．單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大題型二理解壓強(qiáng)的概念、公式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算【例4】（09·衢州）某型號(hào)天文望遠(yuǎn)鏡連同三腳支架總重約為300N，支架每只腳與地面的接觸面積約1cm2，望遠(yuǎn)鏡正常觀測(cè)時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大約是A．1×106帕B．3×106帕C．7．5×104帕D．7.5×105帕【例5】（09蘭州）如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（）A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大 C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大闖關(guān)點(diǎn)撥由壓強(qiáng)公式可以看出，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大?！九e一反三】12.某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為，鞋釘對(duì)跑道的壓強(qiáng)為，則（）A． B． C． D．條件不足，無(wú)法比較2.如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比()A.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變B.對(duì)地面的壓力不變C.磚的密度減小一半D.磚受到地面的支持力不變題型三將壓強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用于解釋生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象或解決實(shí)際問題【例6】（08江蘇蘇州）下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．注射器的針頭做得很尖B．壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大C．載重汽車裝有許多很寬的車輪D．滑冰運(yùn)動(dòng)員的冰鞋上裝有冰刀【例7】小麗在菜市場(chǎng)買了—個(gè)西瓜，她用塑料袋提回家．走了沒多遠(yuǎn)，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根據(jù)我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，你認(rèn)為她應(yīng)該__________________________來(lái)減小手被勒痛，其物理道理是：________________________________．【例8】（09湖南婁底）如圖所示是人們常用的訂書機(jī)，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)。例如：在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦．請(qǐng)你按照樣例再寫出一個(gè)：．【課堂反饋練習(xí)】1．（09·湘西自治州）下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是()2.(08湖南株州)生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄，這是為了()A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)C．增大壓力D．減小壓力3．（09·本溪）小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是:____________,能得出的結(jié)論是_______________________,壓力的作用效果越明顯；要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果,最簡(jiǎn)單的方法是:_______________________________.4.（09杭州）一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N,它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa.若大象抬起一條腿，如圖所示，它對(duì)地面的壓力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(g取10N/kg)5．為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖所示．李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎希_與地面的__________減小了，從而增大了______________.6.如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。此過(guò)程中，物體A受到的摩擦力________水平推力F（選填“大于”、“等于”或“小于”），物體A對(duì)桌面的壓力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）【舉一反三】三個(gè)底面積不同，等高的實(shí)心銅圓柱體，放在水平地面上，如圖所示，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系是()A.甲對(duì)地面壓強(qiáng)最大B.丙對(duì)地面壓強(qiáng)最大C.甲、乙、丙對(duì)地面壓強(qiáng)一樣大D.條件不足，無(wú)法判斷闖關(guān)點(diǎn)撥截面積不變的柱體對(duì)水平支承面的壓強(qiáng)與柱體的體積、粗細(xì)、重量等無(wú)關(guān)，只與柱體的高度、密度有關(guān)?！究键c(diǎn)聚焦】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。2.了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，知道大氣壓與人類生活的關(guān)系。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。【知識(shí)要點(diǎn)】——課前熱身液體壓強(qiáng)1.測(cè)量液體壓強(qiáng)的儀器是.液體壓強(qiáng)的大小可以通過(guò)它的來(lái)顯示.使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)應(yīng)注意檢查：2.液體壓強(qiáng)特點(diǎn):①液體由于受到______的作用，并且液體具有______性，所以液體內(nèi)部向________都有壓強(qiáng)；②在液體內(nèi)部的同一深度，液體向___________的壓強(qiáng)大小___________；③液體的壓強(qiáng)隨___________的增加而增大；④液體壓強(qiáng)還與液體的_______有關(guān)，__________越大，壓強(qiáng)越大。液體的壓強(qiáng)只與液體的和液體的有關(guān)。第十章壓強(qiáng)浮力（二）中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名大氣壓強(qiáng)1．大氣壓是由于大氣層受_____________作用而產(chǎn)生的。最早證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是。2．最早測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是。3．1atm=Pa，測(cè)量大氣壓的儀器叫________。4．大氣壓與高度的關(guān)系：。5．液體沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系：。6．流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：?！窘忸}引導(dǎo)】——課堂講練互動(dòng)題型一經(jīng)歷探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素，知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律【例1】（09煙臺(tái)）下表是小明同學(xué)利用圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．(1)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________________。(2)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：①____________________，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)得出來(lái)的．②_______________________，該結(jié)論是通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____的數(shù)據(jù)得出來(lái)的．【舉一反三】小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來(lái)探究水的壓強(qiáng)。他在探究報(bào)告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時(shí)的圖示，你認(rèn)為其中正確的是（）題型二會(huì)利用液體壓強(qiáng)的規(guī)律比較液體壓強(qiáng)的大小【例2】（08北京密云）如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（ρ鹽水>ρ水）：A．a(chǎn)點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大（）B．b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等D．b、c兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等【例3】（08吉林）如圖所示．在甲、乙兩個(gè)試管中分別裝有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），試管底部受到的液體的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是（）A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙C．P甲＜P乙 D．無(wú)法確定【舉一反三】若本題中甲、乙分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體且液面一樣高，則試管底部受到的液體的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是（）A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙C．P甲＜P乙 D．無(wú)法確定【一試身手】1.如圖所示是三個(gè)相同的燒杯，甲杯放鹽水、乙杯放煤油、丙杯放水，當(dāng)杯底受到液體壓強(qiáng)相等時(shí)，畫出杯內(nèi)液面的大概位置。2.(08哈爾濱)如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法，其中正確的是（）A．魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大B．魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小C．魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小D．魚缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強(qiáng)大題型三知道大氣壓的存在，會(huì)用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象【例4】（08廣西柳州北海）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（）A．用吸管吸飲料B．醫(yī)生用注射器給病人注射藥液C．吸盤貼在光滑的墻面上D．墨水被吸進(jìn)鋼筆【例5】（08四川內(nèi)江）如圖所示，取一空鐵皮罐，里面放少許水，將罐口打開，放在火上將水燒開，燒開后將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，小心放進(jìn)盆內(nèi)，然后用冷水澆鐵皮罐，這時(shí)罐內(nèi)水蒸氣將（選填“凝華”、“液化”或“熔化”）為水，罐內(nèi)的氣壓_______（選填“降低”或“增加”），鐵皮罐在罐外的作用下而塌陷。題型四了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法【例6】（08湖北十堰）在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤的直徑為d；②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。請(qǐng)完成下列問題:（1）吸盤脫離玻璃板時(shí)，若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是：____________，測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是：p大氣壓=__________________。（2）實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是（寫出一條即可）：_________________________________【一試身手】（09貴州黔東南州）某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是。（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29．9N。(3)如右圖所示，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為cm，計(jì)算出活塞的橫截面積。(4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為Pa。（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條）：=1\*GB3①；=2\*GB3②。題型五這組題主要考查大氣壓的變化、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，并能運(yùn)用它們解決生活中的相關(guān)問題【例7】（08安徽）青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來(lái)越多，與普通列車相比，高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因?yàn)楦咴希ǎ〢．大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量小B．大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量大C．大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量大D．大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量小【舉一反三】如圖是自制的水氣壓計(jì)，把它由山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動(dòng)過(guò)程中整個(gè)瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞）（

）

A．降低 B．升高

C．先降低后升高

D．先升高后降低【例8】如圖是高壓鍋的結(jié)構(gòu)示意圖，鍋蓋緊扣在鍋體上，蓋上裝有一金屬管作排氣孔，金屬管上方倒扣一個(gè)像砝碼一樣的重錘起限壓作用．當(dāng)鍋內(nèi)蒸汽壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)，蒸汽頂起限壓閥，通過(guò)金屬管向外排氣．(1)高壓鍋煮飯熟得快，原因是：____________________________．(2)在保證安全的條件下，為了提高鍋內(nèi)蒸煮時(shí)的溫度，可采用的方法是()A．適當(dāng)減小鍋內(nèi)容積B．適當(dāng)增大排氣管的直徑C．適當(dāng)增大限壓閥的質(zhì)量D．適當(dāng)增大火力蒸煮題型六了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，會(huì)解釋相關(guān)的現(xiàn)象【例9】(2008黃岡)沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過(guò)沙丘時(shí)，沙丘會(huì)慢慢：()A.向左移動(dòng)B.向右移動(dòng)C．仍停原處D.無(wú)法確定【一試身手】1.(08浙江嘉興)如圖，將兩個(gè)氣球用細(xì)線懸掛起來(lái)。當(dāng)用力向兩個(gè)氣球中間吹氣時(shí)，兩個(gè)氣球會(huì)（）A．相互遠(yuǎn)離B．相互靠近C．保持不動(dòng)D．以上都有可能2.（08山東濱州）火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線，火車進(jìn)站時(shí)，人若越過(guò)安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險(xiǎn)．為配合我國(guó)第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發(fā)出公告，在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線外．從物理學(xué)的角度看，其原因是火車通過(guò)時(shí)，人體與車輛之間（）Ａ．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大Ｂ．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小Ｃ．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大Ｄ．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小第十章壓強(qiáng)浮力（三）中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名【考點(diǎn)聚焦】1.通過(guò)探究，認(rèn)識(shí)浮力。探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。2.知道阿基米德原理。知道物體浮沉的條件?！局R(shí)要點(diǎn)】——課前熱身1.浮力的定義:浸在液體（或氣體）中的物體受到的液體（或氣體）_________的力叫做浮力。浮力的方向:，施力物體：。F浮F浮F浮F浮F浮F浮GGGG受力比較：密度比較：受力比較：密度比較：浮沉情況：3.懸浮與漂浮的比較相同：F浮G物不同：懸?。害岩害盐铮籚排V物漂?。害岩害盐?；V排V物V排V浸V物V排V浸V物4．阿基米德原理：.公式：,浮力與和有關(guān)，而與物體的、、、、浸沒的等均無(wú)關(guān)。5.求浮力的幾種方法:（1）兩次稱重法：(用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力)公式：F浮=（2）二力平衡求浮力:當(dāng)漂浮或懸浮時(shí)，公式：F浮=（3）利用阿基米德原理，F(xiàn)浮=或F浮=（適用于知道物體排開液體的質(zhì)量、重力或體積時(shí)常用）題型一有關(guān)探究浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題【例1】小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問題進(jìn)行探究.請(qǐng)你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問題，并按下表要求作答.器材：自制測(cè)力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線若干.示例：物體在水中是否受到浮力？（此例不可重復(fù)列舉）探究的問題實(shí)驗(yàn)的主要步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論闖關(guān)點(diǎn)撥本題是一個(gè)開放的問題，可以探究的問題很多，如：浸沒在水中的物體受到的浮力大小是否與它所處的深度有關(guān)。【例2】（08江蘇淮安）如題圖所示．是認(rèn)識(shí)浮力的探究實(shí)驗(yàn)．(1)將物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，如(a)實(shí)驗(yàn)所示，物重G＝___________N．(2)當(dāng)用手向上托物體時(shí)，如(b)實(shí)驗(yàn)所示，手對(duì)物體向上的托力F2＝___________N．(3)當(dāng)物體浸入水后，如(c)實(shí)驗(yàn)所示．將(c)實(shí)驗(yàn)與(a)、(b)實(shí)驗(yàn)對(duì)照．說(shuō)明水對(duì)物體也有向上的托力，即浮力．水對(duì)物體的浮力F浮＝_________________N．(4)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________________物理方法．建立起浮力概念的．【一試身手】（09年四川綿陽(yáng)）小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測(cè)量的。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中____兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關(guān)系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。題型二本組題考查你是否理解了阿基米德原理【例3】（08四川內(nèi)江）下列關(guān)于浮力的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）A.只要液體的密度越大，物體所受的浮力就一定越大B.只要物體的體積越大，物體所受的浮力就一定越大C.阿基米德原理只適合于液體，不適合于氣體D.浸入液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān)【例4】（08湖北荊門）一長(zhǎng)方體鐵塊按圖4甲所示，從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置。能大致反映鐵塊下降過(guò)程中所受浮力的大小與鐵塊下表面浸入液體深度關(guān)系的圖像是()題型三會(huì)利用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算【例5】（08青海）用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0．6N，則石塊在水中受到的浮力為_________N，石塊的體積為_________cm3。(取g=10N／kg)【一試身手】一金屬塊在空氣中受到的重力為39N，把它全部浸沒在水中稱時(shí)（金屬塊未接觸底面），彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為34N。求（g取10N/kg）（1）該金屬塊受到水對(duì)它的浮力；（2）該金屬塊的體積；（3）該金屬塊的密度。題型四會(huì)運(yùn)用物體的浮沉條件判別浸在液體中的物體所處的狀態(tài)，能靈活應(yīng)用浮沉條件及漂浮條件解決有關(guān)的簡(jiǎn)單問題【例6】（08山東棗莊）把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中．若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體漂浮，浮力為6NB．