材料作文-2024年中考語(yǔ)文重難點(diǎn)復(fù)習(xí)專(zhuān)練（江蘇）學(xué)生版

重難點(diǎn)10材料作文

F命題趨勢(shì)

材料作文題是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料

來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。材料作文又

叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。材料作文的材料有記敘性材

料（故事、寓言等）、引語(yǔ)式材料和圖畫(huà)式材料。

縱觀近三年的江蘇省十三市中考試卷，材料作文考查過(guò)4次，分別是2022年徐州、鹽城，2023年徐州、

蘇州。看似頻次不高，但近年來(lái)呈上升趨勢(shì)，與高考接軌的的跡象明顯。寫(xiě)作內(nèi)容上多以表達(dá)自己對(duì)自然、

社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，力求有創(chuàng)意。

4重難詮釋

材料作文審題

一、聚焦法

聚焦法適用于主題較為單一的敘事類(lèi)材料作文題目。這類(lèi)作文題目，無(wú)論材料里人物有多

少，情節(jié)有多復(fù)雜，一般在材料中總有幾個(gè)關(guān)鍵句或者關(guān)鍵詞，即使沒(méi)有，我們也能在全面理

解材料的情況下，概括出它的中心思想。這些“關(guān)鍵句”“關(guān)鍵詞”或者“中心思想”，就是

我們要定位的“焦點(diǎn)”。這時(shí)我們?cè)谌P(pán)了解故事梗概的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)揣摩這些“焦點(diǎn)”，就

可以確定文章的立意了。

二、發(fā)散法

發(fā)散法適用于主題有多向性理解的材料作文的題目。這類(lèi)作文的題目材料中包含的關(guān)鍵信

息較多，從不同側(cè)面、不同角度去看可以得出不同結(jié)論。這時(shí)候我們要盡量挖掘里面的信息，

找到最適合自己寫(xiě)作的立意。

三、聯(lián)想法

聯(lián)想法適用于詩(shī)歌類(lèi)、哲理類(lèi)或名言類(lèi)的材料作文。因?yàn)檫@些材料作文的題目里，一般都

有一些含義深刻，或者使用了比喻、象征等手法的意象。這時(shí)候我們要對(duì)這些“意象”進(jìn)行由

物到物、由物到事或由物到人等聯(lián)想，弄明白其比喻義或象征義，從而確定立意。

四、求異存同法

此法適用于多材料作文題目。這類(lèi)作文題目所提供的材料不只一則，往往有好幾則。這些

看似并列的材料之間，其主旨有的基本相同，有的則完全相反。對(duì)于相同的情況，我們就從歸

納出的相同點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行立意；對(duì)于相反的情況，則要綜合考慮、互為補(bǔ)充來(lái)進(jìn)行立意。

重難通關(guān)練

（建議用時(shí)：45分鐘）

1.（2022?江蘇徐州?中考真題）寫(xiě)作

寫(xiě)作課上，老師經(jīng)常說(shuō)，寫(xiě)文章要學(xué)會(huì)“以小見(jiàn)大”。

生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動(dòng)的情懷…“

請(qǐng)你聯(lián)系生活，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字；⑤書(shū)寫(xiě)正

確、規(guī)范，力求美觀。

2.（2022?江蘇鹽城?中考真題）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

青澀，留下了成長(zhǎng)的滋味；綠意，煥發(fā)出奮進(jìn)的活力；青綠，凝結(jié)著希望的印痕。

?？幬瘯?huì)準(zhǔn)備為2022屆畢業(yè)生出一期專(zhuān)輯，請(qǐng)你為其中的“青綠苔痕”欄目寫(xiě)一篇文章。

稿件要求：

①自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解；②文體不限，不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

3.（2022?浙江溫州?中考真題）根據(jù)要求作文。

這一追問(wèn)，或引發(fā)人們審視固有觀念，或觸發(fā)人們探尋真相，或促使人類(lèi)探索未知，或

請(qǐng)圍繞“一定是這樣嗎？”這一追問(wèn)，進(jìn)行寫(xiě)作。

你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開(kāi)論述，可以說(shuō)明某一現(xiàn)象或事理，還可以……

寫(xiě)作要求：①自擬題目，自選文體。②不少于600字。③不得套寫(xiě)：抄襲，不得透露個(gè)人信息。

4.（2023?浙江溫州?中考真題）根據(jù)要求寫(xiě)作。

無(wú)論怎么小心，我們似乎都難以避免犯錯(cuò)。下邊三本書(shū)都與“犯錯(cuò)”有關(guān)，它們的封面內(nèi)容，引發(fā)了你怎樣的

聯(lián)想與思考？選擇以下一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作。

科學(xué)進(jìn)步的奧秘

不是從不犯錯(cuò)而是永不言棄

犯錯(cuò)并不代表著無(wú)知或者愚蠢

也不是我們道德淪喪

犯錯(cuò)是透視自我和人類(lèi)的一扇窗

人們?yōu)槭裁磿?huì)為自己的愚蠢看法

糟糕決策和傷害性行為辯護(hù)

【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇記敘性文章；

【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；

【任務(wù)三】提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫(xiě)一篇議論性文章。

要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲；（4）不得出現(xiàn)透露考生

信息的人名、地名、校名等。

5.（2023?浙江紹興?中考真題）閱讀材料，任選一個(gè)任務(wù)，根據(jù)要求寫(xiě)作。

從前，萬(wàn)物總是大聲說(shuō)話，鬧哄哄的誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的是什么。后來(lái)，花學(xué)會(huì)了用香氣說(shuō)話，樹(shù)把思想

寫(xiě)在了葉脈上，鷹用高度與天空對(duì)話，河把想說(shuō)的話變成了浪花，山選擇沉默作為自己的語(yǔ)言……它們都

找到了正確的方式表達(dá)自己，世界如此和諧。

任務(wù)一：它（們）表達(dá)自己的正確方式是怎樣的？它（們）是如何找到這種方式的？……選擇合適的對(duì)象

（可從材料中選，也可在材料外選），展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇童話或寓言。

任務(wù)二：你找到表達(dá)自己的正確方式了嗎？你是如何尋找的？寫(xiě)一篇記敘性文章?？擅枋瞿阌谜_的方式

表達(dá)自己的經(jīng)歷，也可記敘你尋找的過(guò)程……

任務(wù)三：材料引發(fā)了你對(duì)“表達(dá)自己的方式”怎樣的聯(lián)想與思考？寫(xiě)一篇議論性文章。

【要求】（1）題目自擬；（2）不少于500字；（3）不出現(xiàn)透露作者身份的信息。

6.（2023?浙江金華?中考真題）行，思，坐，憶，皆可成文。

這幅圖，喚起了你怎樣的回憶？或引發(fā)了你怎樣的思考？或激發(fā)了你怎樣的創(chuàng)意想象？請(qǐng)同選曲廖，自坦

呼耳，目繪主使，寫(xiě)一篇文章。你可以敘述經(jīng)歷，可以發(fā)表見(jiàn)解，還可以文學(xué)創(chuàng)作。

要求：①不少于500字；②不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

7.（2024.河南平頂山?一模）閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。

“機(jī)遇”每個(gè)人都有的，但許多人不知道曾碰到過(guò)它。下面三本書(shū)都與“機(jī)遇”有關(guān)，它們的封面內(nèi)容，引發(fā)了

你怎樣的聯(lián)想與思考？選擇以下：個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作。

【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇記敘性文章；

【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；

【任務(wù)三】提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫(xiě)一篇議論性文章。

要求：①題目自擬，文體自選：②不少于600字；③不得套作、抄襲；④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校

名、地名。

8.按要求寫(xiě)作

最慢的步伐不是珪步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。生活是活給自己看的，你有多大

成色，世界才會(huì)給你多大臉色。日日行不怕千萬(wàn)里，天天講不吝千萬(wàn)言，時(shí)時(shí)做不懼千萬(wàn)事。

一個(gè)人使勁踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住她的陽(yáng)光。

要求：

①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章；

②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；

③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

9.按材料要求寫(xiě)作

一只大鵝不小心踩了青蛙一腳，青蛙認(rèn)為大鵝是故意的，感覺(jué)受了很大的侮辱，就氣憤的說(shuō)：“踩了

我的腳也不道歉，你是誠(chéng)心找茬嗎”小草在一旁聽(tīng)到了，輕聲地勸道：“你應(yīng)該待人寬容一點(diǎn)，不能那么

粗暴?！鼻嗤艽舐暤暮暗溃骸翱偸菍?duì)人寬宏大量，我不就被人給踩扁了嗎？”小草耐心的說(shuō)：“那你整天

踩著我，我也沒(méi)有跟你抱怨??！”青蛙聽(tīng)后，慚愧地低下了頭！

這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：正確的幫助別人能有好的效果；要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；待人

要有耐心；知錯(cuò)能改才有進(jìn)步...

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：

①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲；

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；

10.（2024?浙江?一模）學(xué)校舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)你參與

【漢字溯源】國(guó)看“路”從足從各，本意為“言道路人各有通也”，表示“路就是每個(gè)人各自前往的

地方?！?/p>

【路的解讀】

（1）其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

—魯迅《故鄉(xiāng)》

（2）究竟什么是路？路就是道，道就是規(guī)則、法則。道路的故事充滿(mǎn)了人生的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有路的時(shí)候,

心里會(huì)彷徨，路多的時(shí)候，心里會(huì)迷失。走好選擇的路，別只選好走的路。

——央視《朗讀者（第二季）》

上述關(guān)于“路”的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)選擇以下一項(xiàng)任務(wù)，完成寫(xiě)作。

任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇記敘性文章；

任務(wù)二：提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫(xiě)一篇議論性文章。

要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選。

（2）不少于600字。

（3）不得套作、抄襲。

（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。

（建議用時(shí)：45分鐘）

1.（2024?安徽蕪湖?一模）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

班會(huì)課上，老師讓每個(gè)學(xué)生用自己的方式從教室的這頭走到教室的那頭。第一個(gè)是捧著書(shū)走過(guò)去的，

第二個(gè)是唱著歌走過(guò)去的，然后越來(lái)越五花八門(mén)：跳著走的，側(cè)著走的，摔了跤爬起來(lái)走的……最后，每

個(gè)學(xué)生都從老師那里得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

其實(shí)，走過(guò)去就是一種經(jīng)歷。人生就是由無(wú)數(shù)次經(jīng)歷組成的，每一次經(jīng)歷都會(huì)有別樣的收獲。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇作文。

【提示和要求】（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；

（3）不少于600字。

2.（2024.山東濟(jì)寧?一模）閱讀下面的材料，按要求作文。

電影《飛馳人生》中，賽車(chē)手張弛說(shuō)：“我知道這（賽車(chē)）將是我的一生熱愛(ài)，我將為此終生奮斗?！?/p>

就算滑入人生低谷，他依舊能重拾夢(mèng)想。一個(gè)人一生有所熱愛(ài)，并為之去努力，本身就讓很多人羨慕，因

為熱愛(ài)會(huì)讓一個(gè)普通人身上閃爍著光芒。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；先；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲或套作；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

3.（2023?江蘇徐州?中考真題）閱讀下面文字，按要求作文。

本試卷閱讀（三）中寫(xiě)道：“我不知說(shuō)什么好，鼻子有點(diǎn)酸酸的?！逼鋵?shí)，這種復(fù)雜的感受，在我們的生

活中也會(huì)遇到，有時(shí)為他人，有時(shí)為自己，有時(shí)為...

請(qǐng)你聯(lián)系生活，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于600字；⑤書(shū)寫(xiě)正

確、規(guī)范，力求美觀。

4.（2023?江蘇鹽城?中考真題）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

孟子曰：“君子莫大乎與人為善?！?/p>

善良，是推己及人的體恤，是風(fēng)雨同舟的相守，是惜弱濟(jì)困的援助，是不求回報(bào)的付出...

學(xué)校文學(xué)社舉行以“善良，撐起一片天”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章。

征文稿件要求：①自選角度，題目自擬，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解；②文體不限，

不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

5.根據(jù)要求寫(xiě)作。

閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?？擅枋鲎约旱慕?jīng)歷，可抒發(fā)真情實(shí)

感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)。）

我相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許

只是一支蠟燭。

—史鐵生

“長(zhǎng)大”不僅意味著獨(dú)立，更是一份沉甸甸的責(zé)任，懂得感恩、尊重法治、勇于擔(dān)當(dāng)，年輕的心靈，

還有很長(zhǎng)的路要走。

——《人民日?qǐng)?bào)》

要求：①自擬題目，然后寫(xiě)作；②內(nèi)容充實(shí)具體；③文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷

面整潔；⑤不少于600字。

6.（2024?遼寧.一模）作文

“人生就像一場(chǎng)拳擊賽，你不站起來(lái)，就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)！”

“人不是因?yàn)橛邢Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望?！?/p>

——電影《熱辣滾燙》中的經(jīng)典臺(tái)詞

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

7.（2024?安徽宿州?一模）閱讀下面的文字，按要求作文。

加拿大麥克馬斯特大學(xué)研究17個(gè)國(guó)家的13萬(wàn)人發(fā)現(xiàn)，每周做5次家務(wù)，每次半小時(shí)，可以達(dá)到健身

效果，甚至可降低死亡風(fēng)險(xiǎn)，延長(zhǎng)壽命。

你的家長(zhǎng)讓你做家務(wù)嗎？你是否愿意做家務(wù)？

要求：從下面兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，不得抄襲，不得套作，不要透露你個(gè)人

的身份信息。

【任務(wù)一】

針對(duì)做家務(wù)，有人覺(jué)得很快樂(lè)，有人覺(jué)得很難受，甚至有人覺(jué)得做家務(wù)是“瑣事”，干大事的人不應(yīng)該去做家

務(wù)。對(duì)此，你有什么思考和看法？請(qǐng)自擬題目，圍繞你的觀點(diǎn)寫(xiě)一篇演講稿。

【任務(wù)二】

跟家人一起做家務(wù)，不僅能鍛煉自己的生活能力，還能體悟到家人的不易，增進(jìn)與家人的感情。你有過(guò)與

家人一起家務(wù)的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你結(jié)合自己的切身體驗(yàn)或者憑借想象，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，把這一難忘

的經(jīng)歷分享給大家。

8.（2024?浙江?模擬預(yù)測(cè)）為了編輯畢業(yè)冊(cè)，班級(jí)組織了一次關(guān)于“旅途的意義”主題征文征稿，將每位同學(xué)

的作品編輯成冊(cè)，請(qǐng)你參與。

每一次旅行，都是一場(chǎng)自我修行。很多時(shí)候，旅途的意義并不在于終點(diǎn)，而在于沿途的風(fēng)景是否走進(jìn)

了我們的內(nèi)心。

以上文字引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)?jiān)谝韵聶谀恐腥芜x一個(gè)主題寫(xiě)一篇文章進(jìn)行投稿，你可以分享一

次經(jīng)歷，闡述一個(gè)觀點(diǎn)，也可以講述一個(gè)故事。

主題欄目征稿要求

巍峨高山、濤濤江流、清幽園林……大自然中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧，

賞自然美景我們?cè)诼猛局蓄I(lǐng)略自然風(fēng)光的同時(shí)，總能對(duì)人生產(chǎn)生新的理解與感

受。

①立意自定，題目

在旅途中，我們總能感受到不同地域的風(fēng)土人情。別樣的人、別樣的

品風(fēng)土人情自擬；

事，總能讓我們對(duì)人生有新的認(rèn)識(shí)與理解。

②字?jǐn)?shù)不少于600

字；

承載著前人與精神：我們可以在草堂中感受杜甫憂國(guó)憂民的情懷，在

③不得抄襲、套作；

承前人精神長(zhǎng)征路上感受紅軍的艱辛……我們要傳承前人的精神，立鴻鵠之志，

④不出現(xiàn)真實(shí)的校

助力自己的人生前行。

名和師生姓名。

在過(guò)去三年忙碌而又充實(shí)的日子里，有人收獲了知識(shí)，有人收獲了友

憶青春之旅誼，有人收獲了成長(zhǎng)……用心回憶，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是我們?nèi)松凶顬?/p>

難忘的一段旅途。

寫(xiě)作助手

分享經(jīng)歷：記

闡述觀點(diǎn)：議論類(lèi)講述故事：小說(shuō)類(lèi)

敘類(lèi)

寫(xiě)事情觀點(diǎn)和態(tài)度要明確情節(jié)設(shè)置合理

要有條理材料和觀點(diǎn)要一致突出人物形象

抓住動(dòng)議論邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)適當(dāng)加入環(huán)境

人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

注意錘

煉語(yǔ)言

9.（2022?安徽?模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)你從下面的詞云圖中任選一個(gè)或多個(gè)熱詞，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章。

【提示和要求】

(1)自擬標(biāo)題，文體不限（詩(shī)歌除外）。

(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。

(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

(4)不少于600字。

10.（2023?浙江杭州?一模）研學(xué)小組邀請(qǐng)你參與“我家的‘人世間‘故事”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)按要求寫(xiě)作。

<我家的“人世間”故事

人間至味是清歡（楊依qqj

依）

a我家的久世間：扳事期

“長(zhǎng)大”的電視機(jī)（徐初

主題征文

樹(shù)）

一個(gè)小人物、一個(gè)小物件、一張老照片、一句家訓(xùn)

外公用雙手創(chuàng)造了美好生

串起了真實(shí)的人間世態(tài)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP開(kāi)展《我家的“人活（黃子言）

世間“故事》主題征文活動(dòng)，特邀請(qǐng)你來(lái)參與寫(xiě)作。

要求：抒寫(xiě)真實(shí)的故事，征文不少于600字，題目自擬，

立意自定；為保證評(píng)選的公