2025年湖北省襄陽市襄州區(qū)中考二模語文試題（含答案）

第38頁/共39頁襄州區(qū)2025年中考第二次模擬訓練語文試題（本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（20分）2025年伊始，《哪吒2》火爆熒屏，其中的經(jīng)典臺詞“若前方無路，我便踏出一條路”更是引發(fā)觀眾熱議。為此，班級開展“成長之路，勇往直前”語文專題學習活動，請你參與。1.下面是小文展示的“路”字的早期寫法（由“足”和“各”構(gòu)成）及相關(guān)釋義，請你據(jù)此推測“路”字最早呈現(xiàn)的生活場景，用一句話說說：___________東漢許慎的《說文解字》中解釋道：“路，道也。從足，從各?！币馑际钦f“路”由“足”和“各”組成?！白恪北硎灸_，“各”有“到來”“到達”的意思。【答案】示例：人們用腳在不同地點行走并到達各處。【解析】【詳解】本題考查字義。從《說文解字》對“路”的解釋來看，“路”由“足”和“各”組成?！白恪北硪馀c腳有關(guān)，在生活中，腳的主要功能是行走；“各”有“到來”“到達”的意思。所以將二者表意結(jié)合起來，“路”字最早呈現(xiàn)的生活場景就是人們借助腳在不同地點間行走，最終實現(xiàn)到達各處的目的。據(jù)此可擬寫答案：人們用腳在不同地點行走并到達各處。意近即可。2.請根據(jù)下面“路”字字義演變圖選擇相應的詞語或俗語，并分別填入①-④處。（填字母）A.一路貨色B.路遙知馬力C.車到山前必有路D.思路【答案】①.C②.A③.D④.B【解析】【詳解】本題考查字義。第一空：由“車到山前必有路”可知，此俗語形象地表達了在困境中總會有出路的意思，其中的“路”指的是實際的道路，與“名詞：道路”這一解釋相符，所以①處應填C。第二空：由“一路貨色”可知，該詞語意思是同一類貨物，這里的“路”用作量詞，表示種類，和“量詞：種類；次等”的解釋一致，所以②處應填A。第三空：由“思路”可知，“思路”指的是思考的線索、條理，這里的“路”是名詞，意為條理，與“名詞：條理”的解釋相匹配，所以③處應填D。第四空：由“路遙知馬力”可知，此俗語意思是路途遙遠才能知道馬的力氣大小，其中的“路”指的是路程，和“名詞：路程”的解釋相符，所以④處應填B。3.為了更好地宣傳此活動，小語提供了下面語句作為宣傳語，小文想從中選出一句作為對聯(lián)貼在教室里，請你幫忙選出最適合的一項（）A.足下能銷遠跡夢，胸中堅定指長風。B.剩雨途中開大道，風雨過后彩虹出。C.春花朵發(fā)千山秀，秋至果然萬里香。D.乘風破浪啟新程，披星戴月行前路?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對聯(lián)。B.“開大道”是動賓短語，“彩虹出”是主謂短語，不符合對聯(lián)“對仗工整”的要求；C.該對聯(lián)描述的是自然景象，寓意成長與收獲，與“成長之路，勇往直前”的主題不符；D.“程”是二聲，“路”是四聲，不符合對聯(lián)“仄起平收”的要求；故選A。4.成長路上，我們漫步詩詞文苑，感受詩詞的魅力。請?zhí)顚懝旁娢拿?，完善下面這張幻燈片。內(nèi)涵詩詞未來道路障礙重重，要勇于挑戰(zhàn)（1）_________，道阻且右。（《蒹葭》）（2）___________，將登太行雪滿山。[李白《行路難》（其一）]即使前路漫漫，也要堅定前行（3）_____，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（4）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，____。（宋濂《送東陽馬生序》）不管路程遠近，也要心中有風景（5）__________，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）（6）偶然乘興，步過東岡。__________，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）無論身世浮沉，也要樂觀前行（7）__________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（8）山重水復疑無路，__________。（陸游《游山西村》）【答案】①.溯洄從之②.欲渡黃河冰塞川③.萬里赴戎機④.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問⑤.客路青山外⑥.正鶯兒啼⑦.沉舟側(cè)畔千帆過⑧.柳暗花明又一村【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。注意易錯字：溯洄、渡、塞、戎、叩、畔。5.《哪吒2》中的經(jīng)典臺詞“若前方無路，我便踏出一條路”深入人心。小組成員想結(jié)合圖片展現(xiàn)這句臺詞的內(nèi)涵。下面A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請結(jié)合畫面內(nèi)容，簡要說明理由。【答案】示例一：選擇圖A。畫面中，哪吒站在荒蕪的土地上，周圍是未知的迷霧和陡峭的山峰，但他并未退縮，而是準備大步向前。這種面對未知勇往直前的精神，正是這句臺詞所要表達的核心意義。示例二：選擇圖B。畫面中，哪吒面對威嚴的巨龍毫無懼色、眼神堅定。這幅畫面不僅展現(xiàn)了哪吒的英勇，也深刻傳達了勇往直前、不畏艱難的精神內(nèi)涵，這正是這句臺詞所要表達的核心意義?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。理解臺詞“若前方無路，我便踏出一條路”所蘊含的勇往直前、不懼困難、勇于開拓的精神內(nèi)涵，然后觀察圖片，找到圖片中能體現(xiàn)這種精神的畫面元素，并結(jié)合起來闡述理由。描述畫面：先指出圖片中的關(guān)鍵元素，如人物姿態(tài)、周圍環(huán)境、面對的對象等。將畫面元素與臺詞內(nèi)涵相聯(lián)系，說明畫面元素是如何體現(xiàn)出臺詞所表達的勇往直前、不畏艱難等精神的。示例一：選擇圖A。畫面里哪吒身處荒蕪之地，四周被迷霧與險峰環(huán)繞，前路看似渺茫。然而哪吒身姿挺拔，手持武器，眼神堅定望向遠方，仿佛已做好準備去突破這困境。這種在艱難且看似無路可走的環(huán)境下，依然堅定向前的姿態(tài)，完美契合“若前方無路，我便踏出一條路”所傳達的勇于開拓、無畏前行的精神。示例二：選擇圖B。圖中哪吒直面威嚴的巨龍，巨龍的龐大與氣勢洶洶形成強大壓迫感。但哪吒毫不退縮，身體微微前傾，眼神銳利，透著一股不服輸?shù)膭艃骸Ｋ詿o畏的姿態(tài)對抗強大的對手，充分展現(xiàn)出不向困難低頭，敢于在看似絕境中闖出一條路的勇氣，正是這句臺詞內(nèi)涵的生動呈現(xiàn)。6.同學們準備以“成長之路，勇往直前”為主題做演講來結(jié)束此活動。下面是小文擬寫的演講稿的節(jié)選部分，其中存在一些問題，下面列舉了三類，需從每類中選擇一處修改。我把好朋友寫給我的2025新年寄語，“任何艱難險阻，皆難阻擋你的鏗鏘步伐”，此言如焰，激勵我心。身為初三學子的我們，正邁步在一條荊棘與鮮花并存的成長征途，每一步都充滿了汗水和希望，每一步都見證著我們的蛻變與錠放。學習之路雖布滿荊棘，但只有我們心懷璀璨夢想，勇于攀登挑戰(zhàn)之峰，無懼挫折洗禮，就有可能開辟出屬于自己的廣闊天地。讓我們攜手并肩，在這條通往夢想的成長之路上勇往直前，以辛勤汗水灌概希望的種子，以不懈奮斗鑄就燦爛的明天；讓我們不負青春韶華，共繪一幅絢麗多彩的未來！（1）容易讀錯的字：A.鏗鏘（jiāng）B.璀（cuī）璨（2）容易寫錯的詞：A.錠放B.灌概（3）容易說錯的話：A.學習之路雖布滿荊棘，但只有我們心懷璀璨夢想，勇于攀登挑戰(zhàn)之峰，無懼挫折洗禮，就有可能開辟出屬于自己的廣闊天地。B.讓我們不負青春韶華，共繪一幅絢麗多彩的未來！【答案】（1）A.鏗鏘（jiāng）——qiāng；B.璀（cuī）璨——cuǐ（2）A.錠放——綻；B.灌概——溉（3）A.關(guān)聯(lián)詞使用不當，應將“只有”改為“只要”；B.缺賓語中心語，應在“未來”后加“畫卷”【解析】【小問1詳解】本題考查字音。鏗鏘：kēngqiāng，形容樂器聲音響亮有力，也用于形容人聲洪亮或言辭激昂慷慨。璀璨：cuǐcàn，形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗，也用于形容人或事物美好、出色?！拘?詳解】本題考查字形。綻放：zhànfàng，指花朵開放，也形容笑容、心情等像花兒一樣展開、放開。灌溉：guàngài，指利用渠道或管道輸水到農(nóng)田，滿足耕作及作物生長的需要，也比喻用某種思想、知識等去培養(yǎng)、教育人。【小問3詳解】本題考查病句的辨析和修改。A.“只有……就……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當，應是“只要……就……”；B.“共繪一幅絢麗多彩的未來”成分殘缺，“未來”后缺少與之搭配的賓語中心語，添加“畫卷”使句子表達更完整、通順。二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成小題。自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽寄源中丞①劉長卿汀洲②無浪復無煙，楚客③相思益渺然。漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天。孤城背嶺寒吹角，獨樹臨江夜泊船。賈誼上書憂漢室，長沙謫去古今憐?！咀⑨尅竣龠@首詩是詩人在夏口登舟到鸚鵡洲去途徑武昌時，登岸北望而作?！霸粗胸敝冈葱?，深孚眾望的人被貶，此為被貶岳州。②汀洲：水中小塊陸地。③楚客：客居楚地之人。詩中作者以賈誼自比，表達懷才不遇之感。7.詩中“漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天”兩句，運用了__________的表現(xiàn)手法。這兩句通過“夕陽”“渡鳥”“秋水”“連天”等景象，描繪了一幅_________________（四字短語）的畫面。8.詩中“孤城背嶺寒吹角”一句，與辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“夢回吹角連營”一句有異曲同工之妙。請從情感角度分析二者的相同之處。【答案】7.①.示例：虛實結(jié)合（動靜結(jié)合）②.蒼茫悠遠（浩渺遼闊）8.示例：都借“吹角”這一意象表達深沉憂思與壯志未酬?！窘馕觥俊緦дZ】此詩為劉長卿寄贈源中丞之作，情感深沉。首聯(lián)以汀洲無浪無煙之景，烘托相思渺然之情。頷聯(lián)漢口夕陽、渡鳥與洞庭秋水、遠天相映，意境開闊。頸聯(lián)孤城、寒角、獨樹、泊船，盡顯孤寂凄涼。尾聯(lián)借賈誼上書被貶之事，自比賈誼，抒發(fā)懷才不遇之悲，古今之嘆，意味深長，情景交融，藝術(shù)感染力強。【7題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。根據(jù)詩句“漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天”中可知，“夕陽”緩緩西下，余暉灑在江面上，閃耀著金色的光芒，這是實實在在的眼前之景；“渡鳥”在余暉中斜斜飛過，翅膀劃過天空，留下一道道靈動的弧線，亦是當下可見之景。而“洞庭秋水遠連天”，詩人由眼前漢口之景，思緒飄向遠方的洞庭湖，想象著那浩渺的湖水與天際相連的壯闊之景，此為虛寫。所以此句運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法；“夕陽斜照，飛鳥渡江”畫面靈動，屬于動景，“秋水連天”畫面靜謐，屬于靜景，二者結(jié)合，也可說是動靜結(jié)合。這兩句詩中，“夕陽”的暖色調(diào)與“秋水”的冷色調(diào)相互映襯，“渡鳥”的動態(tài)打破了畫面的寧靜，卻又因“秋水連天”的廣闊而更顯渺小，營造出一種宏大、悠遠、寂寥的氛圍。通過這些景象，描繪出了一幅蒼茫悠遠（浩渺遼闊）的畫面，既展現(xiàn)了眼前景色的壯美，又透露出詩人內(nèi)心的思緒飄遠與淡淡的惆悵，為下文抒發(fā)懷才不遇之情做了鋪墊。故此空分別填“虛實結(jié)合（動靜結(jié)合）”“蒼茫悠遠（浩渺遼闊）”?！?題詳解】本題考查情感主旨。根據(jù)詩句“孤城背嶺寒吹角”中可知，在殘陽的余暉下，一座孤城靜靜地背靠著山嶺，寒風中，那幽幽傳來的吹角聲，顯得格外凄涼與孤寂。這吹角聲仿佛是一聲沉重的嘆息，不僅烘托出詩人所處環(huán)境的冷清，更深刻地表達出他被貶謫后內(nèi)心的落寞與對國事的深深憂思，壯志難酬的悲憤之情在這寒角聲中愈發(fā)濃烈。根據(jù)辛棄疾“夢回吹角連營”一句可知，詞人在夢中仿佛置身于緊張的軍營之中，各個軍營接連響起激昂的號角聲，那金戈鐵馬、烽火連天的戰(zhàn)斗場景如在眼前。然而，這終究只是一場夢，夢醒之后，詞人依舊無法奔赴沙場，收復失地，壯志未酬的悲憤在號角聲中盡顯無遺。故二者都借“吹角”這一意象，將深沉的憂思與壯志未酬的感慨抒發(fā)得淋漓盡致。閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克故锹?，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（節(jié)選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】禹錫，字夢得，中山人，貞元九年進士及第。工為文章才力雄大與柳宗元友善，齊名，時稱“劉柳”。宗元善為文，禹錫尤精詩。既謫沅、湘間，為江山風物所蕩，往往指事象形，托于諷詠，以譎諫①時病，雖云謫居，而談笑自若，不改其樂天易直之性。禹錫之為人，亦自有其不可及（A）。其志節(jié)之高，行誼之篤，足以勵世而垂后。故其詩文之傳于世者，亦足以見其為人之大概矣。后之學者，讀其詩文，而想見其人，亦足以興其志節(jié)，而勉其行誼（B）。嗚（C）！禹錫沒已久，而其詩文猶傳于世，亦足以慰其地下之靈矣。然吾輩讀其詩文者，當知其人，而勉學其志節(jié)行誼，以繼其遺風，庶幾不負其詩文之所傳也。（節(jié)選自《劉禹錫集序》，有刪改）①譎（jué）諫：委婉地規(guī)諫。9.請參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。文言語句方法提示解釋（1）談笑有鴻儒聯(lián)系常見成語（鴻篇巨制）

（2）為江山風物所蕩語境推斷（聯(lián)系上下句）

（3）不改其樂且易直之性查閱詞典（①不彎曲；②正直；③只，只是；④價值，價錢。）

（4）行誼之篤課內(nèi)遷移（博學而篤志）

10.請將“也”“呼”“者”分別還原到文中括號處。A（）B.（）C.（）11.請為乙文中畫橫線的句子斷句（限兩處）。工為文章才力雄大與柳宗元友善12.請翻譯乙文中畫波浪線的句子。故其詩文之傳于世者，亦足以見其為人之大概矣13.如果要選擇一種顏色來代表劉禹錫，你會選擇什么顏色？請結(jié)合甲、乙兩文，闡述你的理由。【答案】9.（1）大（2）被（3）正直（②）（4）堅定10.①.A.者②.B.也③.C.呼11.工為文章/才力雄大/與柳宗元友善12.所以他流傳在世間的詩文，也足以讓人看出他為人的大致風貌。13.示例：我選擇用青色來代表劉禹錫，因為青色往往象征著清新、高雅與堅忍。在甲文中，劉禹錫以“苔痕上階綠，草色入簾青”描繪出陋室環(huán)境的清幽雅致，青色成了他高潔品德與自然情懷的寫照。在乙文中，劉禹錫被貶謫至沅、湘一帶，卻并未因此消沉，反而以樂觀豁達的心態(tài)面對困境，繼續(xù)以詩文譎諫時病，展現(xiàn)出堅韌不拔的精神風貌。這份在逆境中依然保持高潔品質(zhì)與堅忍精神的態(tài)度，正是青色所象征的堅忍與不屈?！窘馕觥俊緦дZ】此二文圍繞劉禹錫展開?！炯住课摹堵毅憽芬院啙嵐P觸描繪陋室環(huán)境、交往人物與生活情趣，借“何陋之有”彰顯安貧樂道、高潔傲岸之志?！疽摇课膹纳?、文學成就、性格等方面介紹劉禹錫，贊其志節(jié)高、行誼篤，稱其詩文可勵世垂后。兩文相互映襯，【甲】文以言傳情，【乙】文以事寫人，共同展現(xiàn)劉禹錫的精神品格與文學魅力，引人深思。【9題詳解】本題考查文言文實詞。（1）“談笑有鴻儒”的意思是：到這里談笑的都是博學之人。根據(jù)方法提示聯(lián)系常見成語“鴻篇巨制”，“鴻篇巨制”中“鴻”意思是大，可知此處“鴻儒”中“鴻”也是大的意思，指學識淵博的人；故“鴻”解釋為“大”。（2）“為江山風物所蕩”的意思是：（他）被當?shù)氐纳剿L物所觸動。根據(jù)方法提示語境推斷（聯(lián)系上下句），前文說劉禹錫被貶謫到沅、湘一帶，后文說他常常針對事物形象寄托情感等，可推斷出他是被當?shù)厣剿L物所影響、觸動，所以“為”在這里是“被”的意思；故“為”解釋為“被”。（3）“不改其樂且易直之性”的意思是：不改變他樂觀豁達、正直不阿的性情。根據(jù)方法提示查閱詞典“①不彎曲；②正直；③只，只是；④價值，價錢?！?，“易直”意思是平易正直，所以“直”在這里應選②“正直”的意思；故“直”解釋為“正直（②）”。（4）“行誼之篤”的意思是：品行道義的篤厚（程度）。根據(jù)方法提示課內(nèi)遷移（博學而篤志），“博學而篤志”中“篤”意思是堅定，這里“行誼之篤”與之類似，“篤”用來形容“行誼”，也是堅定的意思，指品行道義堅定；故“篤”解釋為“堅定”?！?0題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。第一空：根據(jù)原文“禹錫之為人，亦自有其不可及（A）”中，此句意為劉禹錫的為人，也有他自己所達不到的地方，但這里實際上是在強調(diào)他有著別人比不上的地方，是一種特殊的表述方式，用“者”字來提頓，表示強調(diào)或特指，故此空應填“者”。第二空：根據(jù)原文“后之學者，讀其詩文，而想見其人，亦足以興其志節(jié)，而勉其行誼（B）”中，此句意為后來的學者，讀了他的詩文，而能夠想象到他的為人，也足以激發(fā)他們的志節(jié)，勉勵他們的品行，這里“也”字用于句末，表示陳述或解釋的語氣，故此空應填“也”。第三空：根據(jù)原文“嗚（C）！禹錫沒已久，而其詩文猶傳于世”中，此句意為唉！劉禹錫去世已經(jīng)很久了，但他的詩文仍然流傳于世，“嗚呼”是古文中常見的感嘆詞，用于表達強烈的情感，故此空應填“呼”。【11題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：擅長寫文章，才力雄健浩大，和柳宗元交好。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和成分分析可知，“工為文章”是一個動賓結(jié)構(gòu)，表示劉禹錫擅長寫文章，這是第一個獨立的意思單元，應在此處斷句；“才力雄大”是對劉禹錫才力的描述，是第二個獨立的意思單元，應在此處斷句；“與柳宗元友善”表示劉禹錫和柳宗元的關(guān)系，是第三個獨立的意思單元。因此，正確的斷句應為“工為文章/才力雄大/與柳宗元友善”?！?2題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：故：因此，所以；傳：流傳，傳播；足：足夠，足以；見：看出，了解?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)【甲】文“苔痕上階綠，草色入簾青”中，劉禹錫以極為細膩的筆觸，勾勒出陋室周邊青苔悄然蔓延至臺階、綠草悠悠映入簾中的清新雅致畫面。這青色，不僅是自然之色的直觀呈現(xiàn)，更是他高潔脫俗品德與對自然之美深刻體悟的巧妙隱喻，讓人感受到一種超脫塵世的寧靜與淡泊。而在【乙】文中，“既謫沅、湘間，為江山風物所蕩，往往指事象形，托于諷詠，以譎諫時病，雖云謫居，而談笑自若，不改其樂天易直之性”一句，則生動展現(xiàn)了劉禹錫即便身處逆境，被貶至偏遠之地，面對生活的重重磨難，依舊能保持樂觀豁達的心態(tài)，以詩文為媒介，借物喻事，巧妙諫言，其堅韌不拔、不屈不撓的精神風貌令人動容。這份在逆境中堅守自我、積極向上的態(tài)度，與青色所蘊含的堅忍、不屈不撓之意高度契合。青色，既代表了劉禹錫清新高雅的品格，又象征了他堅忍不拔的精神。因此，可以選擇用青色來代表劉禹錫，以彰顯他獨特的人格魅力與崇高的精神境界。【點睛】參考譯文：【甲】這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學之人，來往的沒有知識淺薄之人?？梢詮椬嗖患友b飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：“有什么簡陋的呢？”【乙】劉禹錫，字夢得，是中山人，貞元九年考中進士。他擅長寫文章，才力雄健宏大，和柳宗元交好，兩人齊名，當時稱為“劉柳”。柳宗元擅長寫文章，劉禹錫尤其精通詩歌。被貶謫到沅、湘一帶后，他被當?shù)厣剿L物所觸動，常常針對事物形象，寄托在諷喻詠嘆之中，用委婉的言辭規(guī)諫當時的弊病。雖說是被貶謫居住在那里，但他談笑自如，不改變他樂觀豁達、正直不阿的性情。劉禹錫的為人，也有他自己不可企及的地方。他志向節(jié)操高尚，品行道義篤厚，足以激勵世人并流傳給后代。所以他流傳于世的詩文，也足以看出他為人的大致情況了。后世的學者，讀他的詩文，從而想象他的為人，也足以激發(fā)自己的志向節(jié)操，勉勵自己的品行道義。唉！劉禹錫去世已經(jīng)很久了，但他的詩文還在世間流傳，這也足以慰藉他在九泉之下的英靈了。然而我們這些讀他詩文的人，應當了解他的為人，并且努力學習他的志向節(jié)操和品行道義，來繼承他的遺風，這樣大概才不算辜負他詩文流傳于世的意義吧。閱讀下面兩則材料，完成小題。材料一：從年度流行語感知蓬勃向上的中國力量潘文鋒①12月2日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布2024年十大流行語，數(shù)智化、智能向善、未來產(chǎn)業(yè)、city不city、硬控、水靈靈地×××、班味、松弛感、銀發(fā)力量、小孩哥/小孩姐入選。②十大流行語記錄了國家的發(fā)展變化，增強了勇毅前行的信心。認真解讀這些流行語，我們能洞悉“時代表情”，感知蓬勃向上的中國力量，增強勇毅前行的信心和決心。③大道之行，壯闊無垠。推進中國式現(xiàn)代化，科技創(chuàng)新是必由之路，發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力是重大戰(zhàn)略舉措。“數(shù)”出新動能，“智”來新氣象，我國已邁入數(shù)智化新階段，以人工智能、元宇宙等先進數(shù)智化技術(shù)驅(qū)動的未來產(chǎn)業(yè)，逐漸成為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的強勁動能，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供重要引擎。④回望2024，我國科技創(chuàng)新捷報頻傳，量子計算機“本源悟空”上線運行、天舟七號貨運飛船發(fā)射成功、神舟十八號發(fā)射成功、嫦娥六號探測成功返回、月壤中發(fā)現(xiàn)分子水……一系列突破性、標志性科技成就，既是中國邁向高水平科技自立自強的鮮明見證，也是中國數(shù)智化之路愈發(fā)強勁的生動展示。⑤善治才能有“善智”。我國提出的“以人為本、智能向善”的發(fā)展理念，已成為打造全球人工智能良好發(fā)展生態(tài)的基石。面對高速發(fā)展的AI技術(shù)及其日益廣泛的應用場景，繼續(xù)從立法、執(zhí)法、司法、普法等方面凝聚合力、持續(xù)發(fā)力，為人工智能裝上法治“韁繩”，持續(xù)推動建設安全可靠、合乎倫理、道德和倫理的人工智能，這向美好的“數(shù)智未來”，為世界提供善治和“善智”范本。⑥自去年年底至今，我國先后對38個國家實行免簽，目前累計向23個國家實現(xiàn)全面互免簽證。隨著免簽政策的紅利持續(xù)釋放，來華旅游已成為越來越多外國游客的優(yōu)先之選。外國游客在中國旅行時，紛紛通過短視頻平臺分享自己的所見所聞，用“city不city”來評價中國的城市風貌，這既是對中國城市魅力的認可，也體現(xiàn)了中國文化的自信與開放。⑦青春正激蕩，少年現(xiàn)光芒。巴黎奧運會上，以“00后”為主體的中國運動員直面大場面，敢打敢拼，贏得了冠軍，綻放出絢麗，可謂“又強又會玩”，備受稱道。從“快閃”驚艷的洛桑展，到被贊為“小驕傲、小選手”的賈若冰、張素琴，再到又一次上演“水花消失術(shù)”的全紅嬋……水靈靈的中國運動員以一個個突出表現(xiàn)，驚艷了賽場，向世界展現(xiàn)了青春中國的每寸形象。⑧“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！碑斚?，越來越多的老年人積極追求老有所為，發(fā)揮余熱。在科技大會上，為中國式現(xiàn)代化注入了源源不斷的“銀發(fā)力量”。以全國老齡委組織開展的“銀齡行動”為例，從2003年至今，累計有30多個省市自治區(qū)參加，“銀齡行動”的志愿者總?cè)藬?shù)已超700萬，開展救助項目4000多個，受益群眾4億多人次。⑨從年度流行語入手深入，舉一反三，廣泛分析研判民意，深入了解公眾需求，必定能夠領悟到更多地治理之道，進一步拓寬工作思路，使發(fā)展方向更明確，讓政策更接地氣，凝聚起萬眾一心、團結(jié)奮進的強大合力，推動“中國號”巨輪乘風破浪、一往無前。（選自《北京青年報》2024年12月4日，有刪改）材料二：語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進理解的橋梁，年度熱詞尤為如此。從更大范圍來看，今年“卒”字在港澳臺兩岸年度漢字，“升”字獲選馬來西亞年度漢字，“金”字再次當選日本年度漢字，都很值得仔細盤點、品味。這是漢語擁有的旺盛生命力的有力證明，對于傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化的重要意義，同樣不容小覷。如何以年度關(guān)鍵詞為切口，深入挖掘中國語言文字的文化內(nèi)涵，推動文明交流互鑒，也是值得深入思考的問題。（選自《南方日報》2024年12月18日，有刪改）14.下面對材料的分析和理解，有誤的一項是（）A.十大流行語記錄了國家的發(fā)展變化，展現(xiàn)了社會新氣象，有助于我們總結(jié)過去，展望未來。B.以數(shù)智化技術(shù)驅(qū)動的未來產(chǎn)業(yè)，將成為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。C.因為有“以人為本、智能向善”“數(shù)智未來”的“善智”，所以才能不斷推動“善治”。D.“升”字獲選馬來西亞年度漢字，“金”字再次當選日本年度漢字，這都證明了漢語擁有旺盛的生命力。15.下面一段文字材料能否放入材料一的第①段和第②段之間作為補充材料？請說明理由?！拔磥懋a(chǎn)業(yè)”“智能向善”……迅猛發(fā)展的AI技術(shù)成為人際交流高頻使用詞匯；“水靈靈地XXX”“班味”“松弛感”精準“拿捏”人們?nèi)粘顟B(tài)；“銀發(fā)力量”“小孩哥/小孩姐”攜手躋身年度熱詞，顯示年齡不再阻擋人們追求自己的熱愛和夢想。16.作為2024年度十大流行語之首，“數(shù)智化”在各個領域的應用如雨后春筍般涌現(xiàn)。2025年伊始，一款名為“DeepSeek”的應用引發(fā)熱議，某中學校園網(wǎng)上有關(guān)該應用的討論愈發(fā)火爆。逆風飛翔：我正準備歷史課的演講，現(xiàn)在我已經(jīng)讓DeepSeek來幫我梳理時間線和提煉關(guān)鍵事件了。星辰大海：我在社團學習小語種，我現(xiàn)在已經(jīng)讓DeepSeek來幫我構(gòu)思文章了。追夢少年：DeepSeek這么厲害，是不是應該阻止它繼續(xù)發(fā)展？不然它會成為人類最大的競爭對手，到時候人類很危險呀。面對網(wǎng)友們的討論，結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，你這樣回復“追夢少年”：____________【答案】14.C15.能。材料一第①段列舉了2024年度十大流行語，補充材料則簡要介紹2024年度十大流行語的流行和使用情況，它放在材料一第①段最后作為補充材料，可以使讀者對年度流行語有更充分的了解，同時也可引出第②段第一句話。16.示例：你好！DeepSeek的發(fā)展是大勢所趨。從小的方面來講，它可以協(xié)助我們的工作和學習；從大的方面來講，以DeepSeek為代表的數(shù)智化技術(shù)可以驅(qū)動未來產(chǎn)業(yè)，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。只要善加利用，DeepSeek就可以是人類的好幫手。【解析】【導語】這篇閱讀文章圍繞2024年十大流行語展開，視角新穎且意義深刻。開篇點明流行語入選情況，強調(diào)其能記錄國家發(fā)展、增強前行信心。接著從科技創(chuàng)新、智能向善、對外交流、青春力量、銀發(fā)貢獻等多方面，結(jié)合具體事例闡述流行語背后所反映的蓬勃向上的中國力量。材料二還提及港澳臺及部分國家的年度漢字，凸顯漢語生命力與傳承意義。整體邏輯清晰，內(nèi)容豐富，引導讀者從流行語中感知時代脈搏，思考文化傳承與交流。【14題詳解】本題考查材料的篩選和辨析。C.有誤。根據(jù)文章第⑤段中“善治才能有‘善智’。我國提出的‘以人為本、智能向善’的發(fā)展理念，已成為打造全球人工智能良好發(fā)展生態(tài)的基石”可知，是因為有“善治”，基于“以人為本、智能向善”的發(fā)展理念，才會有“善智”，即推動建設安全可靠、合乎倫理道德的人工智能，也就是“數(shù)智未來”的“善智”，選項因果顛倒，理解有誤；故選C?！?5題詳解】本題考查論據(jù)補充。根據(jù)文章第①段中“《咬文嚼字》編輯部發(fā)布2024年十大流行語，數(shù)智化、智能向善、未來產(chǎn)業(yè)、city不city、硬控、水靈靈地×××、班味、松弛感、銀發(fā)力量、小孩哥/小孩姐入選”可知，此段僅列舉了2024年度十大流行語。而補充材料“未來產(chǎn)業(yè)”“智能向善”……迅猛發(fā)展的AI技術(shù)成為人際交流高頻使用詞匯；“水靈靈地XXX”“班味”“松弛感”精準“拿捏”人們?nèi)粘顟B(tài)；“銀發(fā)力量”“小孩哥/小孩姐”攜手躋身年度熱詞，顯示年齡不再阻擋人們追求自己的熱愛和夢想”，簡要介紹了這些流行語的流行和使用情況。它放在材料一第①段最后作為補充材料，可以使讀者對年度流行語有更充分的了解，同時“顯示年齡不再阻擋人們追求自己的熱愛和夢想”等內(nèi)容也可自然引出第②段“十大流行語記錄了國家的發(fā)展變化，增強了勇毅前行的信心”這一句話，所以能放入材料一的第①段和第②段之間作為補充材料。【16題詳解】本題考查拓展應用。本題要求結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，回復網(wǎng)友“追夢少年”對于“DeepSeek”發(fā)展的擔憂。首先，需要理解“追夢少年”的擔憂點，即擔心“DeepSeek”等數(shù)智化技術(shù)的發(fā)展會成為人類的競爭對手，帶來危險。然后，從材料一和材料二中提取相關(guān)信息，說明數(shù)智化技術(shù)的發(fā)展是大勢所趨，且其應用廣泛，對人類的工作和學習有協(xié)助作用，同時強調(diào)只要善加利用，數(shù)智化技術(shù)可以成為人類的好幫手，從而消除“追夢少年”的擔憂。根據(jù)材料一第③段中“我國已邁入數(shù)智化新階段，以人工智能、元宇宙等先進數(shù)智化技術(shù)驅(qū)動的未來產(chǎn)業(yè)，逐漸成為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的強勁動能，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供重要引擎”可知，數(shù)智化技術(shù)已經(jīng)成為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。再根據(jù)材料二網(wǎng)友們的討論，“逆風飛翔”和“星辰大?！钡陌l(fā)言表明，數(shù)智化技術(shù)如“DeepSeek”在協(xié)助工作和學習方面有著實際應用。因此，可以看出數(shù)智化技術(shù)的發(fā)展不僅是大勢所趨，而且對人類有著積極的協(xié)助作用。示例：你好！追夢少年，你的擔憂可以理解，但“DeepSeek”等數(shù)智化技術(shù)的發(fā)展其實是大勢所趨。從材料一我們可以看出，數(shù)智化技術(shù)正在成為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。而材料二中網(wǎng)友們也分享了“DeepSeek”在工作和學習中的實際應用，它確實給我們帶來了很多便利。只要我們善加利用，引導其健康發(fā)展，“DeepSeek”完全可以成為人類的好幫手，而不是競爭對手。閱讀下面文章，完成下面小題。遠方的守望①2010年，我爸來南京看我。那一年，我26歲，他48歲。走在路上，人家都以為他是我哥，因為他年輕又帥氣。②我爸愛美，年輕的時候就是。他還特別熱衷搞家庭活動，每年都要攢一點錢，帶著全家人出去旅游。記得我上小學的時候，有一堂課講長城。老師問：“誰去過？”只有我一個人舉手，還嘰里呱啦地講了長城的歷史。老師夸我見多識廣。那時候我真的是無比自豪。我心里特別感謝我爸。因為從小到大，他都在向我科普一堆稀奇古怪的知識。別說是長城，如果那天老師問的是UFO，我一樣能答出來。③那時候，電視臺還有一檔叫《評書聯(lián)播》的節(jié)目。每天放學回家，我就跟著我爸聽一會兒，比看《大風車》還有意思。田連元的《楊家將》、單田芳的《童林傳》……我聽得高興了，還和我爸比畫比畫。④在我的記憶里，整個童年仿佛只有夏天。陽光燦爛，濃綠新鮮，橙色的橘子汽水，漂浮著歡樂的泡泡。⑤其實，在20世紀90年代的東北，大家的日子并不好過。好多人下崗了，我爸媽也不例外。但我從來沒覺得苦，因為沒缺少過吃的，也沒缺少過穿的。⑥我上高中后，我家的條件才有起色。我爸在搓澡的時候，認識了一位大爺，大爺有獨門的燒雞手藝。我爸百般討好，要給人家當徒弟。⑦大爺問我爸：“你都快40歲了，還當啥學徒？”⑧我爸說：“我閨女還沒長大，還要考大學。不能因為我沒本事耽誤了她。”⑨大爺被我爸感動了。⑩我爸在大爺家干了一年活兒，得到了真?zhèn)?。出師的時候，大爺把自家?guī)资甑睦消u分給我們，只立了一條規(guī)矩——不許在他家附近開店。?幾年，我爸的燒雞越做越好。他用料實在，人緣也好，口碑慢慢就傳開了。后來，我們租了店面，第三年開了分店。等我讀到大二的時候，我們家就買了新房。?我在南京讀的大學，交了男朋友。他叫梁城，南京本地人。我們戀愛一個月時，他就認真地問我：“你畢業(yè)是留南京，還是回老家？”?我說：“當然留南京，回去能有什么好工作。我爸巴不得讓我出來闖！”?這一點，我無比確定。?寒假的時候，我?guī)Я撼腔貣|北玩，我爸熱情地招待了他。?臨走的時候，他對梁城說：“我們這個小城你也逛了，太閉塞了。將來你有了孩子可能就會明白，越是愛閨女，越不想把她拴在身邊。我希望她活得比我們好。”?那時太年輕，還不懂得我爸和梁城這簡單的對話，其實是達成了某種契約。我爸媽盡足了做父母的義務，卻放棄了做父母該享有的福利。?工作的第二年，我做了南京媳婦，日子過得蜜里調(diào)油。?沒多久，意外發(fā)生了。家里維修門面燈箱，工人把扳手落在上面，后來刮風掉下來，正好砸在我媽的腦袋上。開始沒當回事兒，結(jié)果第三天我媽后腦腫起拳頭大的包，并伴有嘔吐。?我爸連忙送我媽去醫(yī)院，但有些晚了。自那以后，我媽腦子也不行了，常常發(fā)脾氣、砸東西，還打我爸。?2010年，我爸突然來南京看我。他還是那么帥氣。走在路上，人家都以為他是我哥。可一見面，我的眼睛就沒離開過他臉上的傷，很明顯是撓的。我一直不敢問。后來實在忍不住問了，我爸說：“我沒事兒，只是不忍心看你媽這個樣子。她最愛美了，最后落得這么不體面……”?我爸住了三天就回去了。他舍不得我媽，也怕朋友照顧不好我媽。?回去之后，他仍然是報喜不報憂。電話里，不是說我媽吃了一碗飯，就是說上廁所知道喊他了。在他的描述里，我媽日漸好轉(zhuǎn)?？擅看蔚任一厝?，我就知道，那只是假象。?2013年，我媽永遠地離開了我們。她是晚上走的，安安靜靜走的，臉上帶著笑容。?那一年，我爸剛過50歲，頭發(fā)全白了。我好自責，可我能拿什么補償呢？如果時間可以倒流，我想我不會遠嫁。我會陪著爸媽快樂地開店，他們想我了，我就回家吃飯；他們想外孫了，就來我家看看……?有一次，我和我爸在微信上聊起這些。我爸說：“從小《楊家將》你都白聽了？人家一門女將，沒有縮頭的。人往高處走，水往低處流。人都是一代一代往上奔的。你闖出去了，我外孫子以后就不用再遭那些罪，對不對？”?說實話，我不知道對不對。我只是想到兒子，理解了我爸。做父母的，都希望孩子踩在自己的肩膀上，去看更遠的風景，見更大的世面。（選自《讀者》2025年第4期，有刪改）17.讀一讀描寫“我”爸的句子，選出朗讀重音處理不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.要讀出“我”爸的年輕帥氣，我這樣讀：“2010年，我爸來南京看我。那一年，我26歲，他48歲。走在路上，人家都以為他是我哥，因為他年輕又帥氣?！盉.要讀出“我”爸的堅忍與付出，我這樣讀：“我閨女還沒長大，還要考大學。不能因為我沒本事耽誤了她?！盋.要讀出“我”爸的悲傷與無奈，我這樣讀：“我沒事兒，只是不忍心看你媽這個樣子。她最愛美了，最后落得這么不體面……”D.要讀出“我”爸的堅定與鼓勵，我這樣讀：“人家一門女將，沒有縮頭的。人往高處走，水往低處流?！?8.本文題為“遠方的守望”，作者把父親對“我”的“守望”放在許多具體的事件中，把父親寫“活”了。下面是學習小組根據(jù)文章內(nèi)容做的梳理，請你幫他們補全下圖。19.文中第①段和第?段畫線句兩次提及同一件事，但在語氣和情感表達這兩個方面卻有不同，請簡要分析。20.談談你對“做父母的，都希望孩子踩在自己的肩膀上，去看更遠的風景，見更大的世面”這句話的理解和從中得到的啟發(fā)?！敬鸢浮?7.C18.（1）父親帶全家人去旅游，向“我”科普知識，陪“我”聽評書（2）高中時期（3）父親支持“我”在南京發(fā)展，希望“我”活得更好19.第一次語氣輕松，體現(xiàn)女兒對父親年輕、帥氣的自豪；第二次語氣沉重，表達女兒對父親的心疼和對家庭變故的無奈（對自己遠嫁的自責）。20.示例：這句話的意思是“父母希望盡自己最大的努力，給孩子們創(chuàng)造更好的生活”。它深刻地表達了父母對子女的愛和期望，以及他們愿意為子女無私奉獻的精神。同時，也啟示我們要珍惜父母的付出，努力成為更好的自己，以回報他們的養(yǎng)育之恩?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章情感真摯，以平實筆觸勾勒家庭變遷。作者回憶童年與父親的溫馨時光，展現(xiàn)父親樂觀、堅韌與愛美的性格。面對下崗困境，父親為女兒學藝創(chuàng)業(yè)，盡顯無私。女兒遠嫁后，母親意外患病，父親獨自承擔痛苦仍報喜不報憂。母親離世后，父親白發(fā)蒼蒼卻仍鼓勵女兒前行。文章通過生活瑣事，深刻詮釋父母對子女深沉的愛與期望，令人動容，引人深思親情與責任?！?7題詳解】本題考查朗讀和句子理解。C.有誤。在這一句中，若想讀出“我”爸的悲傷與無奈，重音應更多地放在體現(xiàn)情感的關(guān)鍵詞上，比如“不忍心”“最愛美”“不體面”等，而原句朗讀設計可能未突出這些關(guān)鍵情感詞，導致無法準確傳達出“我”爸內(nèi)心的悲傷與無奈；故選C?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。第一空：由題干信息“童年”可以定位到文章②—④段，根據(jù)文章第②段中“他還特別熱衷搞家庭活動，每年都要攢一點錢，帶著全家人出去旅游”“因為從小到大，他都在向我科普一堆稀奇古怪的知識”以及第③段中“每天放學回家，我就跟著我爸聽一會兒，比看《大風車》還有意思”可知，父親熱愛家庭活動，常帶全家旅游，向“我”科普知識，還陪“我”聽評書，豐富了“我”的童年；由此可以概括：父親帶全家人去旅游，向“我”科普知識，陪“我”聽評書。第二空：由題干信息“父親為‘我’的學業(yè)和未來，甘愿吃苦學藝”可以定位到文章⑥—?段，根據(jù)文章第⑥段“我上高中后，我家的條件才有起色”可知，此段為時間過渡，引出后文父親為家庭努力打拼的情節(jié)；由此可以概括此空應填：高中時期。第三空：由題干信息“大學時期”可以定位到文章?—?段，根據(jù)文章第?段“臨走的時候，他對梁城說：‘我們這個小城你也逛了，太閉塞了。將來你有了孩子可能就會明白，越是愛閨女，越不想把她拴在身邊。我希望她活得比我們好。’”可知，父親支持“我”在南京發(fā)展，希望“我”能有更好的未來；由此可以概括：父親支持“我”在南京發(fā)展，希望“我”活得更好?！?9題詳解】本題考查詞句的理解和分析。根據(jù)文章第①段中“走在路上，人家都以為他是我哥，因為他年輕又帥氣”可知，此句以輕松詼諧的語氣展開描述，借旁人的誤會這一有趣場景，巧妙地從側(cè)面勾勒出父親年輕且?guī)洑獾男蜗螅掷镄虚g洋溢著女兒對父親深深的自豪之情，仿佛在向世界宣告自己擁有如此出眾的父親。根據(jù)文章第?段中“可一見面，我的眼睛就沒離開過他臉上的傷，很明顯是撓的。我一直不敢問。后來實在忍不住問了，我爸說：‘我沒事兒，只是不忍心看你媽這個樣子。她最愛美了，最后落得這么不體面……’”可知，此時的語氣陡然變得沉重壓抑。女兒一見到父親，目光就被他臉上的傷緊緊吸引，內(nèi)心滿是心疼與關(guān)切?！耙恢辈桓覇枴斌w現(xiàn)出女兒內(nèi)心的糾結(jié)與擔憂，而父親無奈的話語，更是讓女兒深刻感受到家庭變故帶來的傷痛。此句不僅流露出女兒對父親的心疼，更飽含著對家庭現(xiàn)狀的無奈，以及因自己遠嫁無法時刻陪伴在父母身邊而產(chǎn)生的深深自責?！?0題詳解】本題考查詞句的理解和啟示。在回答時，需要結(jié)合文章的內(nèi)容，理解這句話的具體含義，并闡述它給自己帶來的啟示。根據(jù)文章第?段中“做父母的，都希望孩子踩在自己的肩膀上，去看更遠的風景，見更大的世面”可知，這句話直接表達了父母對子女深沉的愛與期望，他們愿意成為子女成長的墊腳石，助力子女追求更廣闊的世界和更美好的未來；聯(lián)系上下文第?段“你闖出去了，我外孫子以后就不用再遭那些罪，對不對？”可知，父親用這樣的話語鼓勵我，希望我能勇敢追求自己的夢想，為后代創(chuàng)造更好的生活條件，這進一步印證了父母對子女無私奉獻、期望子女超越自己的偉大情懷。示例：這句話讓我深刻理解了父母之愛的偉大與無私。他們總是默默付出，不求回報，只希望子女能夠站在自己的肩膀上，看到更遠的風景，擁有更廣闊的天地。從文中父親為家庭默默付出，支持女兒遠嫁，到為女兒的未來不斷打拼，都體現(xiàn)了這種深沉的愛。這句話啟示我，要珍惜父母的付出，感恩他們的養(yǎng)育之恩，同時也要努力成為更好的自己，不負他們的期望，將這份愛傳遞下去，為自己的后代創(chuàng)造更美好的未來。閱讀下面名著選段，完成下面小題。①在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當向?qū)У谋镜厣矫癫耪J得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是最終到達了長城下的陜北。一九三五年十月二十日，即他們離開江西一周年的日子，一方面軍先鋒部隊同早在一九三三年就已在陜西建立了蘇維埃政權(quán)小小根據(jù)地的二十五、二十六、二十七軍會師。他們現(xiàn)在只剩下了二萬人不到，坐下來以后方始明白他們的成就的意義。②長征的統(tǒng)計數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上。剩下來的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)-有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說近乎奇跡。紅軍一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過二十四條河流，經(jīng)過十二個省份，占領過六十二座大小城市，突破十個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過派來追擊他們的中央軍各部隊。（節(jié)選自《紅星照耀中國》，有刪改）①一路西來，約行有四十里遠近，漸漸酷熱蒸人。沙僧只叫：“腳底烙得慌！”八戒又道：“爪子燙得痛！”馬比尋常又快，只因地熱難停，十分難進。行者道：“師父且請下馬，兄弟們莫走。等我搧息了火，待風雨之后，地土冷些，再過山去?！毙姓吖e扇，徑至火邊，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起；再一扇，更著百倍；又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。行者急回，已將兩股毫毛燒凈，徑跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火來了，火來了！”②那師父爬上馬，與八戒、沙僧，復東來有二十馀里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀！”行者丟下扇子道：“不停當！不停當！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么說？”行者道：“我將扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為搧息火光，不曾捻避火訣，又未使護身法，所以把兩股毫毛燒了?！鄙成溃骸八七@般火盛，無路通西，果怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方、南方、北方俱無火?！庇謫枺骸澳欠接薪?jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)。”三藏道：“我只欲往有經(jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進退兩難！”（節(jié)選自《西游記》，有刪改）21.孟子認為“苦其心志，勞其筋骨”是成就大任的必經(jīng)之路。在《西游記》中，體現(xiàn)孫悟空“苦其心志”的典型事例是以下哪一項（）A.四圣試禪心 B.火焰山三調(diào)芭蕉扇C.車遲國斗法降三妖 D.盤絲洞大戰(zhàn)蜘蛛精22.閱讀《紅星照耀中國》選段，說說紅軍在長征途中面臨哪些具體的困難。請寫出其中兩點。23.面對重重困難，紅軍戰(zhàn)士“最終到達了長城下的陜北”“爬過十八條山脈”；即使有“火焰山阻隔”，唐僧師徒也依舊在“向西而行”。請結(jié)合原著內(nèi)容簡要說說他們“堅持”的原因各是什么。24.不論是《紅星照耀中國》，還是《西游記》，我們會發(fā)現(xiàn)這兩部記述探索故事的作品里有很多可敬的探索者，而很多心字旁（底）的漢字可概括探索者的優(yōu)秀品質(zhì)。請根據(jù)作品內(nèi)容和示例，填寫下表。《紅星照耀中國》：革命道路慎：對工作仔細謹慎，如彭德懷①《西游記》：取經(jīng)道路②恭：對佛法充滿敬重，如唐僧【答案】21.B22.①自然環(huán)境惡劣；②生活條件艱苦；③敵兵追剿。23.紅軍戰(zhàn)士：對革命勝利的堅定信念與對民族解放的深切渴望。唐僧師徒：對取經(jīng)重任的執(zhí)著與對佛法普渡眾生的崇高理想的追求24.示例：①志：立志以探索民族解放的革命道路為己任，如毛澤東②恒：認準一個目標，始終堅定如一，如唐僧?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查名著內(nèi)容。A.此情節(jié)主要是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩化身母女，試探唐僧師徒四人的禪心是否堅定。重點考驗的是唐僧、八戒等人對美色和富貴的態(tài)度，孫悟空在此過程中并未在“心志”方面受到特別的磨煉，更多是配合試探行動，所以該項不符合；B.在這一情節(jié)中，火焰山阻擋了取經(jīng)隊伍西行之路。孫悟空為了借到芭蕉扇熄滅火焰，經(jīng)歷諸多波折。第一次被鐵扇公主用芭蕉扇扇到小須彌山；第二次變作小蟲鉆進鐵扇公主肚子里，才騙得一把假扇，越扇火越大；第三次與牛魔王大戰(zhàn)，才最終借到真扇。一路上他不斷受挫，但為了完成取經(jīng)任務，為了團隊能夠繼續(xù)西行，他始終沒有放棄，不斷調(diào)整策略，承受著失敗和困難帶來心理壓力，在“苦其心志”方面有充分體現(xiàn)，該項符合；C.此情節(jié)主要圍繞孫悟空與虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙在車遲國進行的一系列斗法展開，如比求雨、坐禪、隔板猜物等。重點在于展示孫悟空的神通廣大以及與妖道們的法術(shù)較量，主要是技能和智慧的比拼，并非側(cè)重對其心志的磨煉，所以該項不符合；D.該情節(jié)中孫悟空主要是與盤絲洞的蜘蛛精及其師兄多目怪戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗過程中憑借自身本領降妖除魔，更多是武力和法術(shù)的施展，沒有突出體現(xiàn)對其“心志”的困苦磨煉，所以該項不符合；故選B?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第①段中的“在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當向?qū)У谋镜厣矫癫耪J得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心”可知，紅軍在長征途中要經(jīng)過大草地、沼澤地帶等地方，這里不見人煙，地形復雜像迷宮，還大雨連綿不斷，自然環(huán)境極為惡劣。根據(jù)第①段中的“沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨”可知，紅軍在長征途中損失了不少牲口和人員，食物方面只能生吃青稞和野菜，沒有柴火，也沒有帳篷遮風擋雨，夜里只能蜷縮在灌木枝下，生活條件非常艱苦。根據(jù)第②段中的“紅軍一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過二十四條河流，經(jīng)過十二個省份，占領過六十二座大小城市，突破十個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過派來追擊他們的中央軍各部隊”可知，紅軍在長征途中要突破十個地方軍閥軍隊的包圍，還要打敗、躲過或勝過派來追擊的中央軍各部隊，面臨著敵兵追剿的困難?！?3題詳解】本題考查名著內(nèi)容。紅軍戰(zhàn)士：對革命勝利的堅定信念：在《紅星照耀中國》中，紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻，如過草地時，“在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷”“沿途又損失了許多牲口和人員”，但他們始終沒有放棄。因為他們堅信自己所從事的革命事業(yè)是正義的，是為了實現(xiàn)民族獨立和人民解放，最終能夠取得勝利。這種信念給予他們力量，讓他們在面對惡劣的自然環(huán)境和敵人的圍追堵截時，依然堅定地向著陜北前進。對民族解放的深切渴望：紅軍戰(zhàn)士們深知自己肩負著民族解放的重任，他們要為廣大人民群眾謀幸福，擺脫帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫。所以，即使長征路上困難重重，“平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)”，“有許多天打遭遇戰(zhàn)”，他們也毫不退縮，為了實現(xiàn)民族解放的目標而不懈奮斗。唐僧師徒：對取經(jīng)重任的執(zhí)著：唐僧是如來佛祖座下二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，受觀音菩薩點化，前往西天取經(jīng)。他深知取經(jīng)對于弘揚佛法、普度眾生的重要性，將此視為自己的使命。在《西游記》中，無論遇到多少妖魔鬼怪，如“火焰山阻隔”，他都沒有動搖過取經(jīng)的決心。他的執(zhí)著感染著徒弟們，讓整個團隊始終朝著西天前進。對佛法普渡眾生的崇高理想的追求：唐僧師徒都有著對佛法的虔誠和對普渡眾生的向往。他們明白，只有取得真經(jīng)，才能將佛法帶回東土大唐，讓更多的人受益，擺脫苦難。這種崇高的理想成為他們克服重重困難的動力。例如，孫悟空盡管本領高強，但也在唐僧的影響下，逐漸堅定了取經(jīng)的信念，一路上降妖除魔，保護師父和師弟們前往西天。豬八戒和沙僧也在這個過程中不斷成長，為了實現(xiàn)普渡眾生的理想而堅持前行?！?4題詳解】本題考查人物形象。對于《紅星照耀中國》，需要從書中找到具有特定心字旁（底）漢字所代表品質(zhì)人物及體現(xiàn)。比如“忠”，紅軍戰(zhàn)士們對革命事業(yè)忠心耿耿，為了實現(xiàn)革命理想不惜犧牲一切；“志”，眾多革命者有著堅定的志向，矢志不渝地追求民族解放等。對于《西游記》，同樣要從人物出發(fā)，挖掘符合要求的心字旁（底）漢字代表的品質(zhì)。像“怒”，孫悟空面對妖怪的惡行常常義憤填膺，嫉惡如仇；“恐”，豬八戒在一些危險的妖怪面前會有恐懼心理，但最終還是會克服恐懼繼續(xù)前行。示例：《紅星照耀中國》：志。有著堅定的革命志向，如徐特立。他雖年事已高，但依然懷著堅定的革命志向，積極投身革命教育事業(yè)，為培養(yǎng)革命人才不懈努力。《西游記》：怒。對邪惡勢力充滿憤怒，如孫悟空。他看到妖怪殘害百姓，就會怒發(fā)沖冠，毫不留情地降妖除魔，體現(xiàn)出嫉惡如仇的品質(zhì)。三、表達與交流（55分）25.2025年武漢馬拉松將于3月23日鳴槍起跑。這是“漢馬”升級為世界田聯(lián)“金標賽事”后的首屆比賽，超45萬人報名，創(chuàng)歷史新高。九年級同學將作為觀眾或志愿者，在“奔跑的青春”主題班會上發(fā)起助力活動。請你從下列任務中選擇一項完成。任務一：跑步傳熱情，青春正當時請你為學校公眾號撰寫一則文案，助力武漢馬拉松鳴槍起跑，目的在于希望更多的人愛上跑步運動，并且參與到此項活動中來。要求：①文案目的明確；②條理清晰，表達得體；③正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；④100字左右。任務二：詩意燃熱血，逐夢漢馬路請你寫一首小詩，以激勵或啟迪參賽運動員。（不少于4行；如超過4行，詩行之間用“/”標示。）【答案】任務一示例：跑步，是身體的修行，亦是心靈的旅程。它能強健體魄，讓你活力滿滿；能磨煉意志，幫你直面挑戰(zhàn)。武漢馬拉松將至，別猶豫，穿上跑鞋，邁出步伐，在奔跑中擁抱健康，遇見更好的自己?？靵砑尤脒@場熱血奔跑吧！任務二示例：晨光破曉，漢江奔騰/英雄之城，逐夢征程/腳步踏碎疲憊，汗水鑄就榮光/馬拉松的路，是青春的戰(zhàn)場/向前，向前，每一秒都是希望/奔跑，奔跑，每一程都是遠方?！窘馕觥俊驹斀狻咳蝿找唬罕绢}考查擬寫宣傳稿。本題要求為學校公眾號撰寫助力武漢馬拉松的文案，目的是讓更多人愛上跑步并參與。需緊扣“奔跑的青春”主題，突出馬拉松活力與魅力。文案要目的明確，條理清晰，語言規(guī)范且具感染力，用簡潔話語激發(fā)大家跑步熱情，字數(shù)約100字。示例：2025武漢馬拉松即將激情開跑！這是一場活力與毅力的盛宴，每一步都是挑戰(zhàn)，每一程都是超越。讓我們跟隨“漢馬”腳步，感受跑步魅力，愛上這項運動。青春正當時，一起奔跑，一起釋放無限可能！任務二：本題考查擬寫現(xiàn)代詩。題干解析和答題指導：本題要求以“詩意燃熱血，逐夢漢馬路”為主題，創(chuàng)作一首激勵或啟迪參賽運動員的小詩。需緊扣馬拉松精神，如堅韌、拼搏、超越自我等，融入武漢馬拉松的特色元素，如城市風貌、賽事氛圍等。語言要凝練且富有感染力，通過意象、比喻等手法，傳達出對運動員的鼓勵與期待，激發(fā)他們的斗志與熱情。示例：在漢馬的賽道上飛馳，/每一步都是青春的詩行，/汗水灑落，夢想起航，/超越極限，心向遠方。/加油，勇士，無畏風浪，/終點線前，榮耀綻放！26.從下列三項任務中選擇一項寫一篇作文。任務一：《西游記》中師徒四人認定一個目標，就以百折不撓的毅力朝目標努力，雖經(jīng)歷九九八十一難，仍執(zhí)著如初；《紅星照耀中國》里的紅軍戰(zhàn)士一路戰(zhàn)火紛飛，一路堅守理想，最終走完長征路。他們追求理想的過程，無不彰顯著精神的力量。請將“一路奔跑，一路”補充完整（可補充詞語“堅守”“欣賞”“歡歌”……），寫一篇記敘性文章，分享在成長路上肆意奔跑的經(jīng)歷和思考。任務二：“唐僧取經(jīng)為什么不飛過去？”國家主席習近平在2025年新年賀詞中說道：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓?！甭罚且徊揭徊阶叱鰜淼?，臨近畢業(yè)，讓我們走好腳下的路，在人生的道路上奮力奔跑吧！請以“路在腳下”為題，寫一篇議論性文章。任務三：假如有一天，你獲得了和唐僧師徒重走取經(jīng)路的機會，你會如何巧妙地運用人工智能等前沿科技去破解那些曾經(jīng)困擾唐僧師徒的難題？是用大數(shù)據(jù)分析妖怪的弱點，還是用無人機探測前方的險峻山路？……請發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文，文體不限（詩歌除外）。要求：①將你選定或擬定的作文題目寫在答題卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；④認真書寫，保持卷面整潔。【答案】例文一：一路奔跑，一路堅守在校園的時光里，我踏上了一條充滿挑戰(zhàn)的跑道，一路奔跑，一路堅守，只為追尋心中那一抹夢想的光。剛上初中時，我對數(shù)學的熱愛便如星星之火悄然燃起。課堂上，老師筆下那些奇妙的公式、變幻的圖形，如同神秘的密碼，吸引著我去探索。我立下目標：要在數(shù)學競賽中嶄露頭角。起初，一切都較為順利。簡單的代數(shù)運算、基礎的幾何證明，我都能輕松應對。每次作業(yè)得優(yōu)，都讓我沉浸在小小的成就感中。然而，隨著年級升高，數(shù)學的難度呈指數(shù)級上升。函數(shù)的復雜圖像、幾何輔助線的巧妙設置，常常讓我絞盡腦汁卻毫無頭緒。無數(shù)個夜晚，我對著習題集，密密麻麻的數(shù)字和圖形仿佛變成了張牙舞爪的怪獸，讓我心生畏懼。長時間的思考，讓我的腦袋隱隱作痛，熱情也在一次次的碰壁中逐漸冷卻，我開始懷疑自己是否真的有學數(shù)學的天賦。記得那次為準備數(shù)學單元測試，我花費大量時間復習，可考試成績卻慘不忍睹?？粗嚲砩夏且粋€個鮮紅的叉，我的心像被重錘狠狠擊中，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我把試卷揉成一團，扔到一邊，滿心沮喪，甚至想放棄對數(shù)學的執(zhí)著。但在收拾書包時，我看到了課本上自己當初寫下的目標，那有力的字跡仿佛在無聲地吶喊。我想起課堂上老師講解難題時專注的神情，想起同學們?yōu)橐坏李}爭論得面紅耳赤的場景。我怎能因為這點挫折就退縮？我深吸一口氣，重新?lián)炱鹪嚲?，仔細分析錯題，向老師和同學請教。此后，無論寒冬酷暑，我每天都會額外做數(shù)學題，遇到難題，不再逃避，而是主動鉆研。這一路奔跑，有熬夜做題的疲憊，有被難題困住的迷茫，但我始終堅守對數(shù)學的熱愛。每當我想放棄時，心中那個目標就如同一盞明燈，照亮我前行的路。終于，在一次數(shù)學競賽中，我憑借扎實的數(shù)學功底取得了優(yōu)異的成績。當老師宣布成績的那一刻，我激動得熱淚盈眶。這一路的堅守，所有的汗水與付出，都在此刻化作成滿滿的幸福與成就感。我深知，這只是學習道路上的一個小里程碑，未來還有更多的挑戰(zhàn)等待著我。但我不會畏懼，因為在這一路的奔跑與堅守中，我已經(jīng)擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，足以支撐我在求知的道路上繼續(xù)勇敢前行。例文二：路在腳下“千里之行，始于足下?！比松罚瑹o論通向何方，都始于我們當下邁出的每一步。路在腳下，意味著命運掌握在自己手中，只有腳踏實地，才能踏出一條屬于自己的成功之路。古往今來，無數(shù)仁人志士用行動詮釋著“路在腳下”的真諦。西漢名相陳平，家境貧寒，父母早逝，與兄嫂相依為命。但他并未因出身卑微而自怨自艾，而是憑借自身的智慧與努力，從底層謀士一步步成為輔佐劉邦成就霸業(yè)的關(guān)鍵人物。他在困境中不斷探索前行，腳下的每一步都堅定有力，最終走出了一條輝煌的人生之路。放眼現(xiàn)代中國，這樣的例子不勝枚舉。蘇炳添，這位亞洲飛人，在短跑領域不斷挑戰(zhàn)極限。在短跑項目上，盡管歐美運動員長期占據(jù)優(yōu)勢，但蘇炳添沒有就此妥協(xié)，他腳踏實地，日復一日地進行高強度訓練。從起跑技術(shù)的優(yōu)化，到體能的針對性提升，每一個細節(jié)他都不放過。正是因為他一步一個腳印的努力，才打破了亞洲人在短跑項目上的瓶頸，成為首位跑進10秒大關(guān)的亞洲本土選手，在田徑賽場上跑出了屬于自己、屬于亞洲的榮耀之路。與之形成鮮明對比的是，有些人空有遠大抱負，卻不愿付諸行動。他們總是幻想成功從天而降，卻從不肯邁出堅實的步伐。就像《傷仲永》中的方仲永，年少時天資聰穎，被眾人視為天才，可他及其家人卻滿足于現(xiàn)狀，沒有為他提供進一步學習成長的機會，方仲永自己也沒有腳踏實地去學習積累，最終“泯然眾人矣”?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽覀儾荒苤谎鐾强?，更要腳踏實地。在追求夢想的道路上，或許會有荊棘坎坷，或許會有迷茫彷徨，但只要我們堅定信念，一步一個腳印地走下去，就一定能走出一條光明大道。人生之路，沒有捷徑可走。每一步的積累，都是未來成功的基石。讓我們牢記“路在腳下”，以堅定的步伐，向著心中的目標奮勇前行，書寫屬于自己的精彩篇章。例文三：火焰山突圍記那天，我正慵懶地躺在沙發(fā)上，津津有味地翻看著《西游記》。突然，一道刺眼的白光如利刃劃破昏暗，剎那間，我眼前一片空白。等我再度睜開雙眼，竟已身處一片熾熱煉獄之中。周圍熱浪如洶涌潮水，一波又一波地撲面而來，不遠處，熊熊火焰似脫韁野馬，肆意翻涌，直沖云霄。我定睛一看，身旁赫然站著唐僧師徒四人與那匹神駿的白龍馬。唐僧眉頭緊鎖，望著那望不到盡頭的火海，滿臉憂慮，雙手合十，口中念念有詞：“這可如何是好，難道這取經(jīng)之路，就要在此中斷？”孫悟空心急如焚，一個筋斗翻上云端，目光如炬，四處張望，可除了無盡的火焰，什么也沒發(fā)現(xiàn)。豬八戒熱得大汗淋漓，“撲通”一聲坐在地上，大口喘著粗氣，肥碩的臉上滿是焦躁不安。我走上前，深吸一口氣，鼓起勇氣說：“大家別慌，我有辦法！”說著，我打開手腕上佩戴的智能手環(huán)，指尖飛速敲擊著虛擬顯示屏，手環(huán)瞬間啟動了數(shù)據(jù)分析模式。片刻之后，手環(huán)傳來清晰的語音播報：“火焰山高溫由地下巖漿活動引發(fā)，特殊山體結(jié)構(gòu)形成聚熱效應，每6小時火焰溫度會有15分鐘的短暫低谷?！庇辛诉@個關(guān)鍵信息，我和孫悟空迅速分工合作。我熟練地操控著無人機，在規(guī)劃好的路線上精準投放能量護盾發(fā)生器；孫悟空則憑借他的敏捷身手，在空中靈活穿梭，輔助設備精準定位。豬八戒和沙僧也沒閑著，他們賣力地幫我準備穿越火海用的納米隔熱服，沙僧那憨厚的臉上滿是認真，豬八戒則一邊忙活一邊念叨著：“這玩意兒真能頂用？”終于，時機來臨。我穿上納米隔熱服，緊了緊頭盔，和孫悟空一馬當先，唐僧騎著白龍馬，神色莊重而堅定，沙僧和豬八戒緊跟其后，各自手持武器，嚴陣以待。一路上，火焰如瘋狂的野獸沖擊著護盾，發(fā)出“滋滋”的聲響，盡管火花四濺，可我們誰也沒退縮，心中只有一個信念：沖過火海。當踏上火焰山的另一端時，大家都激動不已。孫悟空興奮地抓耳撓腮，眼中閃爍著欣喜的光芒：“你這小娃，帶來的高科技玩意兒，可幫了大忙！”豬八戒也湊過來，嘿嘿笑道：“這下俺老豬又能跟著去取經(jīng)嘍！多虧了這寶貝?！碧粕樕弦猜冻鲂牢康男θ?，雙手合十，微微頷首，似是對這科技之力也心懷感激?；赝侨栽谒僚暗幕鹧嫔剑倚闹袧M是感慨。這一程，科技之光如熠熠星辰，照亮前行的險途。在這奇幻的取經(jīng)路上，科技與信念交織，智慧與勇氣相融，繪就了一幅波瀾壯闊的西行畫卷，也讓我深知，無論古今，只要心懷希望，勇往直前，便能跨越重重艱難險阻，抵達夢想的彼岸。【解析】【詳解】題目一：本題考查半命題作文。一、審題立意。本次作文題目“一路奔跑，一路______”屬于半命題作文，破題點在于精準補充題目并圍繞其構(gòu)建敘事邏輯?！耙宦繁寂堋辈⒎菃沃肝锢韺用娴囊苿樱请[喻成長道路上持續(xù)奮進、突破自我的動態(tài)過程。我們需要挖掘在成長軌跡中與之相伴的精神內(nèi)核或情感體驗。寫作主題應緊扣成長經(jīng)歷與心靈蛻變。若補充“堅持”，主題可設定為：在追求藝術(shù)夢想的道路上，面對枯燥的基本功訓練與外界的質(zhì)疑，憑借堅持突破瓶頸，最終獲得認可。例如，學習舞蹈時，無數(shù)次壓腿的疼痛、排練的疲憊曾讓“我”想放棄，但看到舞臺上優(yōu)秀舞者的光芒，便咬牙堅持，最終在比賽中獲獎。若補充“星光”，主題可圍繞在迷茫的青春期，老師、家人或陌生人的鼓勵如星光般照亮前行方向。比如，考試失利后心情低落，班主任的一句“一次失敗不代表什么，你的潛力遠不止于此”讓“我”重拾信心，繼續(xù)為目標努力。二、選材構(gòu)思。素材選擇需遵循真實性、典型性與細節(jié)性原則。若主題為“一路奔跑，一路蛻變”，素材可選取參加辯論賽的經(jīng)歷。從初賽時的緊張忘詞、邏輯混亂，到復賽時逐漸掌握辯論技巧，再到?jīng)Q賽時從容應對、妙語連珠，每一次的突破都是蛻變的見證。行文構(gòu)思上，開頭可營造氛圍引出主題，如“夕陽的余暉灑在校園的林蔭道上，我望著辯論賽的宣傳海報，思緒飄回到那段一路奔跑，一路蛻變的時光”。中間部分詳細敘述成長過程，運用多種描寫手法增強畫面感。比如描寫初賽失誤時，“我的手心全是汗，大腦一片空白，結(jié)結(jié)巴巴地說完觀點，臺下傳來零星的唏噓聲，那一刻，羞愧和挫敗感如潮水般將我淹沒”。結(jié)尾總結(jié)升華主題，如“一路奔跑，一路蛻變，那些挫折與成長交織的瞬間，讓我明白，真正的成長不是完美無缺，而是在跌倒后依然能勇敢站起，向著更好的自己前進”。題目二：本題考查全命題作文。一、審題立意。理解題目“路在腳下”，重點在于理解“路”與“腳下”的內(nèi)涵?！奥贰辈⒎菃渭冎脯F(xiàn)實中的道路，而是象征著人生之路、夢想之路、奮斗之路等。“腳下”則強調(diào)要親自去走、去實踐，意味著成功不是靠空想或捷徑，而是靠一步一個腳印的努力。寫作主題應圍繞通過自身努力、腳踏實地去實現(xiàn)目標、追逐夢想展開。比如，科學家屠呦呦，為了研發(fā)青蒿素，她親自深入實驗室，翻閱古籍、反復實驗，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，一步一個腳印地在科研之路上探索，最終成功提取青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。她的事跡就很好地詮釋了“路在腳下”這一主題，告訴我們只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能在自己選擇的道路上取得成就。我們可以以此為主題，論述腳踏實地對于實現(xiàn)個人價值、推動社會進步的重要意義。二、選材構(gòu)思。選擇素材時，應緊扣“路在腳下”這一主題，選取能體現(xiàn)腳踏實地、努力奮斗的事例?？梢詮膫€人成長、名人故事、社會現(xiàn)象等角度入手。構(gòu)思行文時，開頭可以通過引用名言或講述現(xiàn)象引出主題，如以“不積跬步，無以至千里”引出“路在腳下”的觀點。中間部分列舉多個事例進行論證，比如講述運動員們?yōu)榱嗽谫悎錾先〉煤贸煽?，每天進行高強度訓練，從基礎動作練起，一步一個腳印地提升自己；還可以提及大國工匠們，他們專注于自己的領域，精益求精，用多年的堅守和努力詮釋著“路在腳下”。結(jié)尾部分總結(jié)全文，再次強調(diào)腳踏實地的重要性，并鼓勵大家在人生的道路上奮力前行，如“讓我們堅定信念，腳踏實地，一步一個腳印地走出屬于自己的精彩人生之路”。題目三：本題考查想象作文。一、審題立意。本次作文題目設定了一個極具想象力的情境——假如能與唐僧師徒重走取經(jīng)路，并巧妙運用人工智能等前沿科技去破解曾經(jīng)困擾他們的難題。解題的關(guān)鍵在于理解“科技”與“取經(jīng)難題”之間的結(jié)合點，即如何利用現(xiàn)代科技手段解決古代神話中的困境。寫作主題應明確為“科技賦能，智取真經(jīng)”，旨在展現(xiàn)科技在改變傳統(tǒng)故事走向、助力師徒四人克服艱難險阻中的重要作用。例如，面對火焰山的酷熱，我們可以設想利用納米材料制成的隔熱服保護師徒免受高溫傷害；遇到妖魔鬼怪時，通過大數(shù)據(jù)分析妖怪的攻擊模式和弱點，制定針對性的戰(zhàn)術(shù)；在穿越茫茫沙漠時，借助無人機進行地形勘探，尋找水源和綠洲。這些創(chuàng)意不僅體現(xiàn)了科技的先進性，也賦予了經(jīng)典故事新的解讀角度，傳達出“智慧與創(chuàng)新是跨越時代、克服萬難的不二法門”的深刻主題。二、選材構(gòu)思。在選擇素材時，應緊密圍繞“科技+取經(jīng)”的主題，挑選那些既能彰顯科技魅力又能與取經(jīng)故事無縫對接的內(nèi)容。構(gòu)思上，可以采用“困境呈現(xiàn)—科技介入—難題破解—感悟升華”的四段式結(jié)構(gòu)。開篇部分，可以簡要回顧取經(jīng)路上的幾大經(jīng)典難題，如黃風怪的狂風、通天河的險阻等，營造緊張刺激的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣。接著，詳細描繪如何運用現(xiàn)代科技手段介入這些困境，比如利用智能機器人進行探路、使用基因編輯技術(shù)培育能在惡劣環(huán)境中生長的作物解決糧食問題、通過量子通信實現(xiàn)與天庭的即時聯(lián)絡獲取支援等。在解決問題的過程中，注重描繪師徒四人對新科技的驚嘆、學習以及科技如何逐步融入他們的取經(jīng)之旅，展現(xiàn)科技與人文的和諧共生。結(jié)尾部分，應升華主題，討論科技雖為強大助力，但師徒四人堅韌不拔的意志、團結(jié)協(xié)作的精神以及對信仰的執(zhí)著追求才是取經(jīng)成功的根本。強調(diào)在追求科技進步的同時，不應忘記那些跨越時代的寶貴品質(zhì)，使文章既有創(chuàng)意又不失深度，引發(fā)讀者對科技與人文關(guān)系的深刻思考。

襄州區(qū)2025年中考第二次模擬訓練語文試題（本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）★祝考試順利★注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（20分）2025年伊始，《哪吒2》火爆熒屏，其中的經(jīng)典臺詞“若前方無路，我便踏出一條路”更是引發(fā)觀眾熱議。為此，班級開展“成長之路，勇往直前”語文專題學習活動，請你參與。1.下面是小文展示的“路”字的早期寫法（由“足”和“各”構(gòu)成）及相關(guān)釋義，請你據(jù)此推測“路”字最早呈現(xiàn)的生活場景，用一句話說說：___________東漢許慎的《說文解字》中解釋道：“路，道也。從足，從各。”意思是說“路”由“足”和“各”組成?！白恪北硎灸_，“各”有“到來”“到達”的意思。2.請根據(jù)下面“路”字字義演變圖選擇相應的詞語或俗語，并分別填入①-④處。（填字母）A.一路貨色B.路遙知馬力C.車到山前必有路D.思路3.為了更好地宣傳此活動，小語提供了下面語句作為宣傳語，小文想從中選出一句作為對聯(lián)貼在教室里，請你幫忙選出最適合的一項（）A.足下能銷遠跡夢，胸中堅定指長風B.剩雨途中開大道，風雨過后彩虹出。C.春花朵發(fā)千山秀，秋至果然萬里香。D.乘風破浪啟新程，披星戴月行前路。4.成長路上，我們漫步詩詞文苑，感受詩詞的魅力。請?zhí)顚懝旁娢拿?，完善下面這張幻燈片。內(nèi)涵詩詞未來道路障礙重重，要勇于挑戰(zhàn)（1）_________，道阻且右。（《蒹葭》）（2）___________，將登太行雪滿山。[李白《行路難》（其一）]即使前路漫漫，也要堅定前行（3）_____，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（4）又患無碩師