湖南省婁底市2023-2024學(xué)年高三1月期末生物試題 含解析

湖南省婁底市20232024學(xué)年高三1月期末生物試題（Word版含解析）一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.植物體內(nèi)生長素的合成部位主要是____。A.莖尖分生組織B.根尖分生組織C.葉綠體D.細(xì)胞壁2.生長素和細(xì)胞分裂素共同促進(jìn)細(xì)胞分裂，其中生長素與細(xì)胞分裂的關(guān)系是主要促進(jìn)____的分裂。A.分生組織B.永久組織C.導(dǎo)管組織D.機械組織3.據(jù)圖可知，生長素在根部雙向運輸，判斷其運輸方式是____。A.主動運輸B.被動運輸C.蒸騰作用D.集中運輸4.下列關(guān)于植物激素的描述，正確的是____。A.生長素在植物體內(nèi)分布均勻B.細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞伸長C.赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育D.脫落酸抑制植物生長5.下列關(guān)于動物激素的描述，正確的是____。A.胰島素降低血糖濃度B.腎上腺素促進(jìn)血糖升高C.甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育D.生長激素抑制脂肪分解6.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是____。A.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)組成B.生物膜系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)交換C.生物膜系統(tǒng)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞的保護(hù)結(jié)構(gòu)7.下列關(guān)于DNA復(fù)制的描述，正確的是____。A.DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期B.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶C.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制D.DNA復(fù)制過程中不需要能量8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的描述，正確的是____。A.轉(zhuǎn)錄是將DNA轉(zhuǎn)錄成RNA的過程B.翻譯是將RNA翻譯成蛋白質(zhì)的過程C.轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要核糖體參與D.轉(zhuǎn)錄和翻譯都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行9.下列關(guān)于基因突變的描述，正確的是____。A.基因突變是隨機發(fā)生的B.基因突變是不可逆的C.基因突變對生物體都是有害的D.基因突變是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)10.下列關(guān)于生物進(jìn)化的描述，正確的是____。A.生物進(jìn)化是種群基因頻率的改變B.自然選擇是生物進(jìn)化的主要動力C.隔離是新物種形成的必要條件D.生物進(jìn)化是單向的11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是____。A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成B.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的C.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)是閉合的D.生態(tài)系統(tǒng)可以無限擴(kuò)展12.下列關(guān)于生物多樣性的描述，正確的是____。A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果C.生物多樣性對人類生存至關(guān)重要D.生物多樣性是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)13.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述，正確的是____。A.克隆技術(shù)可以復(fù)制生物體B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高作物產(chǎn)量C.干細(xì)胞技術(shù)可以治療多種疾病D.生物技術(shù)可以解決能源危機14.下列關(guān)于生物倫理的描述，正確的是____。A.生物倫理是關(guān)于生物技術(shù)的道德規(guī)范B.生物倫理可以指導(dǎo)生物技術(shù)的發(fā)展C.生物倫理可以保護(hù)生物多樣性D.生物倫理可以促進(jìn)人類健康15.下列關(guān)于生物安全性的描述，正確的是____。A.生物安全性是指生物技術(shù)對人類和環(huán)境的影響B(tài).生物安全性可以評估生物技術(shù)的風(fēng)險C.生物安全性可以制定生物技術(shù)的規(guī)范D.生物安全性可以保障人類健康和環(huán)境安全二、非選擇題（本題共5小題，共40分）16.（10分）請簡述植物激素的種類和功能。17.（8分）請簡述DNA復(fù)制的過程和特點。18.（8分）請簡述轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程和特點。19.（6分）請簡述基因突變對生物進(jìn)化的影響。20.（8分）請簡述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。三、實驗題（本題共2小題，共20分）21.（10分）請設(shè)計一個實驗，驗證生長素對植物生長的影響。22.（10分）請設(shè)計一個實驗，驗證DNA復(fù)制的過程。四、綜合題（本題共2小題，共40分）23.（20分）請結(jié)合所學(xué)知識，分析生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥和環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用。24.（20分）請結(jié)合所學(xué)知識，探討生物倫理和生物安全性的重要性?！窘馕觥?.答案：A解析：生長素的合成部位主要是莖尖分生組織。2.答案：A解析：生長素主要促進(jìn)分生組織的分裂。3.答案：A解析：生長素在根部通過主動運輸進(jìn)行雙向運輸。4.答案：C解析：赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育。5.答案：A解析：胰島素降低血糖濃度。6.答案：C解析：生物膜系統(tǒng)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。7.答案：B解析：DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶。8.答案：A解析：轉(zhuǎn)錄是將DNA轉(zhuǎn)錄成RNA的過程。9.答案：A解析：基因突變是隨機發(fā)生的。10.答案：B解析：自然選擇是生物進(jìn)化的主要動力。11.答案：A解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成。12.答案：D解析：生物多樣性是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。13.答案：D解析：生物技術(shù)可以解決能源危機。14.答案：A解析：生物倫理是關(guān)于生物技術(shù)的道德規(guī)范。15.答案：A解析：生物安全性是指生物技術(shù)對人類和環(huán)境的影響。16.解析：植物激素包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。它們分別促進(jìn)植物生長、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育、促進(jìn)細(xì)胞分裂、抑制植物生長和促進(jìn)果實成熟。17.解析：DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，需要解旋酶和DNA聚合酶，是半保留復(fù)制，需要能量。18.解析：轉(zhuǎn)錄是將DNA轉(zhuǎn)錄成RNA的過程，翻譯是將RNA翻譯成蛋白質(zhì)的過程，都需要核糖體參與，但轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。19.解析：基因突變可以產(chǎn)生新的基因型，為生物進(jìn)化提供原材料，但突變對生物體的影響是隨機的，可能有利也可能有害。20.解析：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)是閉合的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。21.解析：實驗設(shè)計：將植物分為兩組，一組用生長素處理，另一組作為對照組，觀察兩組植物的生長情況。實驗結(jié)果：生長素處理組的植物生長更快，對照組植物生長較慢。22.解析：實驗設(shè)計：將DNA分子用放射性同位素標(biāo)記，然后進(jìn)行復(fù)制，觀察復(fù)制后的DNA分子。實驗結(jié)果：復(fù)制后的DNA分子中，一半是放射性同位素標(biāo)記的，一半是未標(biāo)記的，證明DNA復(fù)制是半保留復(fù)制。23.解析：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可以提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，在醫(yī)藥領(lǐng)域可以治療多種疾病，在環(huán)境領(lǐng)域可以解決環(huán)境污染問題。24.解析：生物倫理和生物安全性是生物技術(shù)發(fā)展的重要保障，可以指導(dǎo)生物技術(shù)的合理應(yīng)用，保護(hù)人類健康和環(huán)境安全。1.選擇題答案1.A2.A3.A4.C5.A6.C7.D8.B9.A10.C11.D12.B13.C14.D15.A16.B17.C18.D19.A20.B2.非選擇題答案21.實驗設(shè)計：將植物分為兩組，一組用生長素處理，另一組作為對照組，觀察兩組植物的生長情況。實驗結(jié)果：生長素處理組的植物生長更快，對照組植物生長較慢。22.實驗設(shè)計：將DNA分子用放射性同位素標(biāo)記，然后進(jìn)行復(fù)制，觀察復(fù)制后的DNA分子。實驗結(jié)果：復(fù)制后的DNA分子中，一半是放射性同位素標(biāo)記的，一半是未標(biāo)記的，證明DNA復(fù)制是半保留復(fù)制。23.生物技術(shù)：在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可以提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，在醫(yī)藥領(lǐng)域可以治療多種疾病，在環(huán)境領(lǐng)域可以解決環(huán)境污染問題。24.生物倫理與安全：生物倫理和生物安全性是生物技術(shù)發(fā)展的重要保障，可以指導(dǎo)生物技術(shù)的合理應(yīng)用，保護(hù)人類健康和環(huán)境安全。（1）植物激素與植物生理生長素的合成、分布和運輸特點生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸的功能及其作用機制植物激素對植物生長和發(fā)育的綜合調(diào)控（2）動物激素與人體生理胰島素、腎上腺素、甲狀腺激素、生長激素的分泌部位及功能動物激素在生長發(fā)育、代謝調(diào)節(jié)中的作用機制（3）生物膜系統(tǒng)與物質(zhì)運輸生物膜系統(tǒng)的組成及功能物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸、胞吞與胞吐（4）DNA結(jié)構(gòu)與功能DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型DNA的復(fù)制過程及其特點：半保留復(fù)制基因表達(dá)與調(diào)控機制（5）生物技術(shù)與倫理生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用生物倫理與生物安全性的重要性及實踐意義4.各題型知識點詳解及示例（1）選擇題考察學(xué)生對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握，重點在于對概念、原理的記憶與理解。示例：生長素在植物體內(nèi)的分布是否均勻（答案：否）。（2）非選擇題注重實驗設(shè)計與分析、綜合運用知識解決實際問題的能力。示例：實驗設(shè)計：探究生長素對植物生長的影響。