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頁共2頁課題11.2平面的基本事實與推論課型新授課課標要求1、理解平面的基本性質與推論;2、了解集合語言在立體幾何中應用的規(guī)則。3、培養(yǎng)學生多觀察圖形,勤畫圖形的習慣,逐步養(yǎng)成用數(shù)學符號語言的習慣一、知識點復習:1.連接兩點的線中,最短.2.過兩點有條直線.(兩點確定直線)二、基本事實1:經過的三點,有且只有一個平面。(1)簡單地說成:的三點,確定一個平面。(2)圖示:基本事實2:如果一條直線上的兩點在一個平面內,那么。圖示:(2)數(shù)學符號表示:(3)基本事實2是判斷一個面是否是平面的依據(jù):如果,那么這個面就是平面。基本事實3:如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們圖示:注:在畫兩個平面相交時,其中一個平面被另一個平面遮住的部分應該畫成虛線或不畫。(2)數(shù)學符號表示:三、基本事實的推論:推論1經過一條直線和直線外的一點,。簡單說成:圖示:推論2經過兩條相交直線,。簡單說成:圖示:推論3經過兩條平行直線,。簡單說成:圖示:例1、證明:兩兩相交且不過同一個點的三條直線必在同一個平面內。例2、如圖在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱CC1上一點。試說明D1,A,E三點確定的平面與平面ABCD相交,并畫出這兩個平面的交線。課堂練習:1、下列命題中,正確的是().A.三點確定一個平面B.一條直線和一個點確定一個平面C.兩個平面相交,可以只有一個公共點D.三角形是平面圖形2、判斷下列命題的真假(1)過一條直線的平面有無數(shù)多個;(2)如果兩個平面有兩個公共點A、B,那么它們就有無數(shù)多個公共點,并且這些共同點都在直線AB上;(3)兩個平面的公共點組成的集合,可能是一條線段;(4)兩個相交平面可能存在不在一條直線上的三個公共點。(5)如果兩個平面有三個公共點,則這兩個平面一定重合。3、求證:梯形是平面圖形。4、4條線段首尾順次連接,所得圖形一定是平面圖形嗎?不共面的四點可以確定幾個平面?5、如圖示正方體中,分別指出空間中是否存在平面通過一下各組對象:(1)A、B、C;(2)A、B、C1;(3)AB、BC1;(4)AC1、CC1;(5)
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