Unit 4 Section A 第3課時(shí)教案 人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit4whydon'tyoutalktoyourparents【教材分析】本單元主要是學(xué)習(xí)在生活中中學(xué)生常會(huì)碰到的一些問題及就別人的問題如何給提出一些合理性的建議。本節(jié)課是這一單元的第三課時(shí)，前兩課時(shí)已經(jīng)將本單元重點(diǎn)單詞和句型都做了詳細(xì)的講解和學(xué)習(xí)，這一節(jié)課則是讓學(xué)生學(xué)會(huì)該如何表達(dá)自己在生活中遇到的一些問題，在與家人發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)如何面對(duì)并理性的解決?！緦W(xué)情分析】本節(jié)課涉及到的話題，正是現(xiàn)在初二學(xué)生所正在面臨的問題，初二學(xué)生正直青春期，是逆反心里最強(qiáng)的時(shí)期。常常會(huì)出現(xiàn)和父母之間這樣或那樣的矛盾，學(xué)習(xí)本節(jié)課，能讓學(xué)生更好的能和父母溝通交流。這樣有助于學(xué)生更好的成長(zhǎng)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1)學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：getonwith;relation,communication,argue,elder,instead,nervous,offer,secondly,2）如果與家人之間發(fā)生矛盾，學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)并理性地去解決?！厩楦心繕?biāo)】：遇到問題要主動(dòng)地去和家人、朋友或親近的人交流；如果遇到身邊的人遇到問題，能主動(dòng)提供幫助。【教學(xué)方法】Readingandspeakingmethods.Communicativeapproach.【教學(xué)過程】步驟1：導(dǎo)學(xué)案反饋Thefeedbackofguidingpaper,pointoutsomemistakesandcheckthem.T：Goodmorningboysandgirls!SS:Goodmorningteacher!T:=1\*GB3①Todaywe’lllearn“Unit4whydon'tyoutalktoyourparents，thethirdperiod”.Beforewelearnthenewlesion,let’checktheguidingpaper!(導(dǎo)學(xué)案).=2\*GB3②Thebestgroupisgroup4.Theygotfourstars.TheexcellentstudentsareliuDan,FangMengmeng,LinBingyu.It’sabadnewsforgroupfive,theyhavenostar.Theymustworkhardnexttime.=3\*GB3③導(dǎo)學(xué)案主要存在的問題是：1)部分學(xué)生不能認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，在做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，沒有認(rèn)真看書。2）部分學(xué)生書寫不整齊，字跡較亂。3）預(yù)習(xí)案中出錯(cuò)較多的短語(yǔ)：becomedifficult______.refusetodosth_____elderbrother_______)(教師反饋導(dǎo)學(xué)案：①點(diǎn)評(píng)導(dǎo)學(xué)案中預(yù)習(xí)案完成的情況；②糾正預(yù)習(xí)案中錯(cuò)誤短語(yǔ))步驟2：預(yù)習(xí)檢測(cè)Reciteandcheckthenewwordsandphrasesinthisarticle.(讓學(xué)生快速背誦預(yù)習(xí)案中的短語(yǔ)。）步驟3：解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)Introducethelearninggoalsofthislesson,askthestudentstoreadtogether.（解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生更清晰的了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。）步驟4：引課lead-inthenewlesionT:PleasewatchafilmPlayafilmT:Afterwatchingafilm,aretheirparentsgetonwellwitheachother?Why?SS:No,theyaren’t.Theyalwaysargue.T:Yes,todaywe’lllearnsomethingaboutsadandthirteen’family.（用<<小孩不笨>>電影中父母吵架的視頻，引出本節(jié)課主人公傷心13的家庭矛盾。）步驟5：完成探究一Finishthefirstexploringcase.①T:Readthetextquickly,thendiscussthequestions:②學(xué)生快速讀課文，小組討論—展示—點(diǎn)評(píng)（讓學(xué)生通過小組討論學(xué)習(xí)，找出傷心13在生活中遇到的問題及學(xué)校顧問給出的建議。讓學(xué)生自學(xué)課文。） =3\*GB3③老師補(bǔ)充，加以說明。步驟6：完成探究二。Finishthesecondexploringcase.T：讀完課文之后問答一些有關(guān)自己家庭生活的問題：1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?SS：①學(xué)生討論；②學(xué)生回答T：剛才幾個(gè)同學(xué)說了在生活中常常會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)或是學(xué)習(xí)和父母發(fā)生一些矛盾，通過學(xué)完本節(jié)課后，他們知道了不管什么時(shí)候應(yīng)該多和父母交流?。ǜ鶕?jù)課文內(nèi)容，延伸到學(xué)生的實(shí)際生活中。史澤軒是我們班叛逆期最強(qiáng)的學(xué)生，常常在家和父母吵架?；卮疬@些問題的時(shí)候，我特地叫她來回答了，是想通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓她能多理解父母，在遇到問題時(shí)要主動(dòng)地去和家人、朋友多交流。）步驟7：探究三Finishthethirdexploringcase.T：翻譯下列句子1、我和我的同班同學(xué)相處的很好。（getonwith）2.他經(jīng)常和他的同學(xué)吵架。（argue…with）3.她總是拒絕去看醫(yī)生。（refusetodosth）4.我們應(yīng)該多和父母交流（communicatewithsb）SS：①學(xué)生討論；②學(xué)生展示—點(diǎn)評(píng)T：老師補(bǔ)充說明。（這一環(huán)節(jié)通過翻譯句子的形式，落實(shí)運(yùn)用本節(jié)課重點(diǎn)短語(yǔ)。）步驟8：練習(xí)Dosomeexercise.（練習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)）步驟9：Summary.（讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容）步驟10：homework步驟11：繼續(xù)觀看電影<<小孩不笨>>中的結(jié)局（該電影最后結(jié)局是父、母、孩子都和好了。用一個(gè)英文單詞‘family’來詮釋了家的含義。結(jié)尾很有教育意義。）【案例反思】

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行技