幼兒園紅軍故事課件

幼兒園紅軍故事課件演講人：日期:目錄CONTENTS01課程導入設(shè)計02紅軍故事精選03互動學習環(huán)節(jié)04手工實踐活動05革命精神啟蒙06課程總結(jié)延伸01課程導入設(shè)計CHAPTER紅軍主題情境創(chuàng)設(shè)模擬紅軍行軍場景通過布置環(huán)境，讓孩子們身臨其境地感受紅軍長征的艱辛與偉大。角色扮演活動讓孩子們扮演紅軍戰(zhàn)士，體驗紅軍的生活和戰(zhàn)斗，加深對紅軍精神的理解。紅軍故事講解通過生動有趣的故事，引導孩子們了解紅軍的歷史和英雄事跡。兒童化提問引導紅軍為什么要長征？通過問題引導孩子們思考紅軍長征的原因和意義。紅軍在長征中遇到了哪些困難？我們可以從紅軍身上學到什么？讓孩子們了解紅軍在長征中面臨的種種困難，如惡劣的自然環(huán)境、敵人的圍追堵截等。引導孩子們思考紅軍精神在當代的意義和價值，鼓勵他們學習紅軍的英勇、堅韌和團結(jié)精神。123紅軍歌曲播放展示紅軍長征的圖片，讓孩子們直觀地感受紅軍的英勇形象。紅軍圖片展示紅軍故事動畫播放紅軍故事的動畫片，吸引孩子們的注意力，幫助他們更好地理解紅軍故事。通過播放紅軍歌曲，激發(fā)孩子們對紅軍的興趣和情感。多媒體素材預熱02紅軍故事精選CHAPTER長征小英雄故事小紅軍張嘎勇敢機智，多次完成重要任務(wù)，成為長征路上的小英雄。030201小紅軍王二小不畏艱難，為紅軍隊伍帶路，最終英勇犧牲。小紅軍潘冬子聰明勇敢，為紅軍送信，成功完成多項任務(wù)。紅軍戰(zhàn)士在長征途中，與村民相互幫助，共同抵御敵人。軍民魚水情片段紅軍與村民紅軍戰(zhàn)士為老人挑水、劈柴，老人為紅軍提供食物和宿營地。紅軍與老人紅軍戰(zhàn)士救助受傷的小孩，小孩為紅軍提供情報和向?qū)А＜t軍與小孩戰(zhàn)斗場景擬人化英勇的紅軍戰(zhàn)士描繪紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不怕犧牲的形象。狡猾的敵人描繪敵人陰險狡詐、殘忍無道的形象，突出紅軍戰(zhàn)士的英勇。戰(zhàn)斗中的智慧通過擬人化的手法，展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中運用智慧、巧妙應(yīng)對敵人的場景。03互動學習環(huán)節(jié)CHAPTER紅軍長征路線老師提問紅軍長征的路線，孩子們搶答并指出地圖上的位置。問答式故事回顧紅軍英雄事跡講述紅軍英雄的故事，讓孩子們回答英雄的名字和事跡。革命精神領(lǐng)悟老師提問紅軍故事中的革命精神，孩子們回答并思考如何應(yīng)用到實際生活中。角色扮演小劇場紅軍戰(zhàn)士角色扮演孩子們扮演紅軍戰(zhàn)士，模擬戰(zhàn)斗場景，增強對革命歷史的了解。紅軍與百姓互動革命故事表演通過角色扮演，讓孩子們感受到紅軍與百姓的魚水情深。孩子們選擇自己喜歡的紅軍故事進行表演，提高表達能力。123經(jīng)典紅色兒歌老師對兒歌歌詞進行解析，讓孩子們理解歌詞中的革命精神和情感。兒歌歌詞解析兒歌合唱比賽組織孩子們進行紅色兒歌合唱比賽，激發(fā)孩子們的愛國情感。選取經(jīng)典紅色兒歌，讓孩子們跟唱，加深對革命歷史的了解。紅色兒歌跟唱04手工實踐活動CHAPTER準備好紅色紙張和剪刀，將紙張對折后剪出紅星的形狀?？梢栽诩t星上寫上“紅星閃閃”等字樣，增加文化氛圍。用膠水或其他粘貼材料將紅星粘貼在紙板上，使其更加立體。制作多個紅星，用來裝飾教室或作為教具。紙質(zhì)紅星制作紅軍小挎包DIY準備一些廢舊材料，如紙板、布料、繩子等，用來制作紅軍小挎包。01根據(jù)小挎包的形狀和大小，在紙板上畫出相應(yīng)的圖案，然后剪下來。02用布料或彩紙包裹紙板，并用繩子固定，制作出紅軍小挎包的雛形。03可以在小挎包上添加一些紅軍標志或圖案，使其更加逼真。04故事場景拼貼畫準備好各種與紅軍故事相關(guān)的圖片和素材，如紅軍長征、戰(zhàn)斗場景等。在紙上或畫板上規(guī)劃好場景布局，然后按照布局進行拼貼?？梢杂卯嫻P或彩色鉛筆進行細節(jié)描繪和修飾，使畫面更加生動。完成拼貼畫后，讓孩子們用簡潔的語言描述畫面中的故事，培養(yǎng)他們的語言表達能力。05革命精神啟蒙CHAPTER勇敢品質(zhì)引導通過講述紅軍故事中的英雄人物和他們的英勇事跡，引導幼兒學習勇敢、無畏的品質(zhì)，增強勇氣和自信心。英雄榜樣紅軍在革命歷程中經(jīng)歷了許多艱難險阻，通過故事讓幼兒學會面對困難時堅持不懈、勇往直前的精神。戰(zhàn)勝困難在故事中融入安全教育和自我保護意識，教導幼兒在面對危險時如何保持冷靜、采取正確措施。自我保護團結(jié)互助體驗團隊協(xié)作通過紅軍故事中的團隊合作案例，讓幼兒認識到團結(jié)的力量，培養(yǎng)協(xié)作精神和團隊意識?；ブ褠奂w榮譽感紅軍戰(zhàn)士之間互相關(guān)心、互相幫助的精神是革命勝利的重要保障，通過故事引導幼兒學會關(guān)愛他人、樂于助人。讓幼兒在故事中感受到集體榮譽的重要性，懂得珍惜集體成果，增強集體榮譽感。123感恩革命先烈引導幼兒發(fā)現(xiàn)身邊人的關(guān)愛和支持，學會感恩父母、師長和同伴的幫助，培養(yǎng)良好品德。感恩身邊的人珍惜幸福生活通過對比紅軍時期的艱苦生活，讓幼兒更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學會感恩和知足。通過講述紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡，讓幼兒認識到革命勝利來之不易，培養(yǎng)感恩之心和愛國情懷。感恩教育滲透06課程總結(jié)延伸CHAPTER講述紅軍在長征途中的艱辛歷程，包括爬雪山、過草地、渡大河等，讓孩子們了解紅軍的堅韌和毅力。故事內(nèi)容回顧紅軍長征講述紅軍與人民群眾的深厚情誼，如幫助群眾收割莊稼、照顧傷員等，讓孩子們了解紅軍的為人民服務(wù)精神。紅軍與人民介紹一些紅軍的英雄人物和他們的英勇事跡，如舍身炸碉堡、勇闖敵人封鎖線等，讓孩子們感受紅軍的英勇無畏。紅軍英勇事跡家長反饋收集收集家長對故事的反饋意見，了解孩子們對故事的掌握情況和興趣點，以便更好地調(diào)整和改進課程內(nèi)容。家長意見鼓勵家長提出與孩子互動的建議，如一起討論故事中的情節(jié)和人物，幫助孩子加深對故事的理解和記憶。互動建議邀請家長參與到課程中來，分享他們的紅軍故事和經(jīng)歷，讓孩子們更深入地了解和感受紅色文化。家長參與通過繪本中的故事，讓孩子們了解紅軍的英勇事跡和無私奉獻精神，激發(fā)孩子們對紅色文化的興趣和熱愛。紅色繪本推薦繪本《小