思想道德修養(yǎng)與法律基礎第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值

第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第一節(jié):樹立正確的人生觀第二節(jié):創(chuàng)造有價值的人生第三節(jié):科學對待人生環(huán)境5/13/20251第一節(jié)樹立正確的人生觀一、世界觀和人生觀二、追求高尚的人生目的三、確立積極進取的人生態(tài)度四、用科學高尚的人生觀指引人生5/13/20252

斯芬克斯之謎一、世界觀和人生觀（一）人是什么？-----人的本質(zhì)5/13/20253〔1〕人的自然屬性與社會屬性

人的自然屬性：是人的肉體特征和生物特性。主要是以本能需要為根底的食欲、性欲和自身保存〔防衛(wèi)本能〕三種根本機能。人性人的社會屬性〔精神屬性〕人的自然屬性人性的根本特征人性的物質(zhì)前提1、人的本質(zhì)5/13/20254人的社會屬性：

是指人作為社會存在物而具有的形態(tài)和特征。人的社會性，一方面是相對于自然性而言;另一方面相對于人的個性而言。

人的社會性就是人的非動物性或超動物性。5/13/20255〔2〕人的本質(zhì)是一切社會關系的總和

馬克思認為，人的本質(zhì)在于人的社會性，具體地說包括兩個方面：在人與動物相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會勞動；在人與人相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會關系。

人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和?！?費爾巴哈提綱?5/13/20256?魯濱遜漂流記?狼孩與魯賓遜相比，結果為什么不一樣？這說明了什么問題？5/13/202571、世界觀——是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。2、人生觀——是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法,它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對待生活的看法。世界觀人生觀價值觀(二）人生觀和世界觀的關系5/13/20258

3、世界觀與人生觀的關系兩者是緊密聯(lián)系在一起的:

一方面,世界觀決定人生觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀!另一方面,人生觀對世界觀的穩(wěn)固.開展和變化起著重要作用.世界觀人生觀價值觀3兩者的關系5/13/20259

人生觀的主要構成:人生目的——人為什么活著？人生態(tài)度——如何面對人生？人生價值——什么樣的人生才有意義？

這幾個方面相輔相成，其中人生目的是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要作用。5/13/2025101、人生目的的含義

指生活在一定歷史條件下的人，對“人為什么活著〞這一人生根本問題的認識和答復，是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。二.追求高尚的人生目的（一）人生目的是人生觀的核心5/13/202511人為什么活著？人應該怎樣對待生活？人的一生應該怎樣度過？古往今來，對這個問題的答復形形色色。5/13/202512填飽胃、塞滿腸、飽食終日，這當然也算人生一世，但這只是動物性；人可以把自己的希求提得更高一些。---雨果我一向憎惡過于為自己的溫飽打算的人。要緊的不是這個，人是高于溫飽的。--高爾基我們活著不能同草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有座位。---方志敏5/13/202513人生最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。5/13/202514人的生命是有限的，為人民效勞是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞之中.——雷鋒5/13/202515人總是要死的，但死的意義有不同?！瓰槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。5/13/2025162、人生目的的作用

決定人生的道路決定著人生態(tài)度決定著人生價值標準

5/13/202517追求高尚的人生目的5/13/202518提問：劉剛同學人生觀的表達？討論總結：劉剛同學“勤勉求學、自強那么剛、樂于助人〞的精神，就是他人生觀的表達，是值得稱贊和學習的。劉剛同學能夠形成正確的人生觀是因為他有著明確的追求目標——靠自己的勞動完成學業(yè)，有著積極樂觀的態(tài)度去面對生活的困境，創(chuàng)造了有價值的人生。所以我們在樹立正確人生觀時要以高尚的人生目的、積極進取的人生態(tài)度為根本內(nèi)涵。5/13/2025191、人生態(tài)度的含義：人生態(tài)度是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和根本意圖.

三.確立積極進取的人生態(tài)度(一)人生態(tài)度與人生觀5/13/202520〔2〕人生態(tài)度與人生觀人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容有什么樣的人生觀就有什么樣的人生態(tài)度；人生態(tài)度的如何又制約著對世界及人生的看法。人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映如：得過且過、無所謂庸碌無為的人生觀今朝有酒今朝醉低俗沉淪的人觀看破紅塵、心灰意冷消極悲觀的人生觀熱情、堅強、充滿希望正確的人生觀2人生態(tài)度與人生觀5/13/202521確立積極進取的人生態(tài)度事列海倫·凱勒被大學生視為偉大的女性之一。海倫在只有19個月的時候，一場暴病殘酷地剝奪了她視、聽、說的全部能力。對于一個又聾、又啞、又瞎的小女孩來說，命運實在是太不公平了。但是，海倫以頑強的毅力和超人的生活勇氣同不公正的命運拚搏。她硬是靠盲文凸印本自學完小學、中學的課程，而且下決心要考大學，并發(fā)誓說：“我要進大學……還一定要進哈佛大學。〞就是靠著這種信念，克服了人生道路上數(shù)不清的困難和障礙，終于如愿以償，考取了哈佛大學拉德克立夫女子學院。在大學里，沒有盲文教材，她就靠手指的觸動來領會教師喉嚨的顫抖和嘴的運動，并用這個方法練習發(fā)音。大學2年級的時候，海倫發(fā)表了她的處女作?我的生活故事?，轟動了美國文壇。這本書后來被人們稱為20世紀初文學史上的重要奉獻。海倫平生所信奉的座右銘是：“當一個人感到有一種力量推動她去翱翔時，她是決不應該去爬行的。〞5/13/202522

討論：海倫·凱勒對待人生是什么態(tài)度？我們大學生應該持有什么樣的人生態(tài)度？

討論總結：〔二〕大學生要端正人生態(tài)度。人生須認真；人生當務實：人生應樂觀；人生要進取。5/13/202523

有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的人躺在一起，但是背靠著背。

這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。態(tài)度5/13/202524算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費力嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟心愛的人都躺在一起了，卻背靠背，不是沒戲嗎？〞秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。態(tài)度5/13/202525店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？〞秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟愛的人背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？〞秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。態(tài)度5/13/202526四.用科學高尚的人生觀指引人生5/13/2025272、大學生應自覺樹立為人民效勞的人生觀一個樹立了為人民效勞人生觀的人，就能對人生目的有更為深刻的理解，時刻把人們?nèi)罕姷睦娣旁谛纳?，力求為人民多做好事。一個樹立了為人民效勞人生觀的人，就能以正確的人生態(tài)度對待人生，對待生活，始終對祖國和人民具有高度責任感，在效勞人民，奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。5/13/2025283、摒棄各種錯誤的人生觀

〔1〕反對拜金主義人生觀

金子！黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只這一點兒，就可以使黑的變成白的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士?！?/13/202529可以買到“房屋〞，但買不到“家〞；可以買到“珠寶〞，但買不到“美〞；可以買到“娛樂〞，但買不到“愉快〞；可以買到“書籍〞，但買不到“智慧〞；可以買到“諂媚〞，但買不到“尊敬〞；

金錢5/13/202530可以買到“伙伴〞，但買不到“朋友〞；可以買到“權勢〞，但買不到“威望〞；可以買到“服從〞，但買不到“忠誠〞；可以買到“軀殼〞，但買不到“靈魂〞；可以買到“小人之心〞，但買不到“君子之志〞。

金錢5/13/2025313、摒棄各種錯誤的人生觀

〔2〕反對享樂主義人生觀5/13/202532在父母和親戚們的眼中，劉雪梅是一位品學兼優(yōu)的好孩子考上大學后，更令親人們刮目相看。父母省吃儉用，每月供給她五、六百元的生活費。但她仍在2003年將近一年內(nèi)，利用幫三姨的女兒找工作、幫四姨夫買房子等借口，共騙取親戚們金錢高達42萬元。劉用這些錢購置房子和男朋友同居，還購置家具和高檔生活用品〔劉和男朋友每人購置一件近萬元的貂皮大衣〕，頻繁更換，經(jīng)常開著自己購置的車子出入大商場和高檔酒店。案發(fā)后，當記者采訪劉雪梅為什么這樣做時，她說都是為了男朋友，并還說，“人人都是平等的，為什么你穿好的，吃好的，而我只能過中等家庭的生活水平？〞，這就是她詐騙的原因！她的男朋友說是劉腐蝕了他，喪失了上進心。案例討論：5/13/2025333、摒棄各種錯誤的人生觀〔3〕反對個人主義人生觀5/13/202534〔4〕錯誤人生觀的共同特征：

其一，都是剝削階級的人生觀；其二，沒有把握個人與社會的正確關系；其三，片面理解人的需要。5/13/202535〔1〕正確看待人生〔2〕積極面對人生〔3〕勇于創(chuàng)造人生總之，大學生要加強人生觀建設5/13/202536第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生一、價值觀與人生價值二、人生價值的標準與評價三、人生價值實現(xiàn)的條件四、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生5/13/202537第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生

一價值、價值觀、人生價值

1價值2價值觀3人生價值在哲學中，價值的一般本質(zhì)在于，它是現(xiàn)實的人的需要與事物屬性之間的一種關系。(即事物的有用屬性）價值觀是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。

人生價值是一種特殊的價值，是作為主體的人的需要同作為客體的人生活動的一種關系，即人的實踐活動對社會、他人和自己所做的貢獻和所具有的意義。

5/13/202538滿足審美需要5/13/202539

價值觀價值觀：人們關于什么是價值，怎樣判斷價值，如創(chuàng)造價值等問題的根本看法。叔本華：悲觀虛無主義價值觀，“人生是痛苦，人生沒有任何價值，只有迷幻指使。〞杜威：實用主義價值觀，真理即成效。薩特：存在主義價值觀，只有從個人存在出發(fā)，才能理解一切事務的存在，認識絕對自由的。

5/13/202540人生價值及其作用人生價值:是指一個人活著對社會所具有的意義和作用?！脖磉_在人的個體身上〕人生價值觀的重要性：影響者一個人的人生選擇，制約著人的觀念和行動。而不同的價值觀便形成了不同的人生軌跡，這是大學生必須直面的最重要的大問題。人生價值及其作用5/13/202541

1、人生的自我價值：是個體的人生活動對自己的生存和開展所具有的價值，主要表現(xiàn)為對自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。2、人生的社會價值：是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值，衡量人生的社會價值標準是個體對社會和他人所做的奉獻。一）人生價值的內(nèi)容--自我價值與社會價值二人生價值的標準與評價5/13/202542個體對社會和他人所做的奉獻,社會對個人的尊重與滿足〔社會價值〕自身物質(zhì)和精神需要的滿足,個人的自我充實與肯定〔自我價值〕個人價值人生價值--自我價值與社會價值5/13/2025433、人生的社會價值和自我價值的關系一方面，人生的自我價值是個體生存和開展的必要條件；人生自我價值的實現(xiàn)構成了個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提。另一方面，人生的社會價值是實現(xiàn)人生自我價值的根底，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。5/13/2025441、人生價值評價的根本尺度：是看一個人的人生活動是否符合社會開展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步。2、人生價值評價的根本尺度：勞動以及通過勞動對社會和他人做出的奉獻，就是評價一個人的人生價值的普遍標準。（二）人生價值的標準5/13/2025451.堅持能力有大小與奉獻須盡力相統(tǒng)一2.堅持物質(zhì)奉獻與精神奉獻相統(tǒng)一3.堅持完善自身和奉獻社會相統(tǒng)一4.堅持動機與和效果相統(tǒng)一雷鋒徐虎(三)人生價值的評價方法5/13/202546張思德5/13/2025472、物質(zhì)奉獻與精神奉獻相統(tǒng)一

劉翔：當代青年人的楷模5/13/202548

3、完善自身與奉獻社會相統(tǒng)一

上海第一位成功捐獻骨髓的研究生

馬寧：用愛點亮生命之燈

“能夠救人一命，為什么不去做呢？〞在這個社會上我受到了很多人的關愛，我也自然地去關愛別人，

“我承受不起‘偉大’、‘高尚’這樣的詞。〞5/13/202549〔4〕堅持動機和效果相統(tǒng)一動機和效果是相輔相成的，但是，行為的動機與效果并不總是一致的。在人生價值的評價中，既要看動機又要看效果聯(lián)系動機看效果，透過效果察動機。評價一個人的人生價值，既要在堅持動機和效果辯證統(tǒng)一的根底上，注重其人生實踐的最終結果，又要全面考察其具體的人生實踐歷程。5/13/2025501.實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)；2.人生價值目標與社會主義核心價值體系相一致。(一)人生價值實現(xiàn)的社會條件三.人生價值的實現(xiàn)條件5/13/2025511.實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)2.不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領3.立足于現(xiàn)實,堅守崗位做奉獻4.實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神奮斗(二)人生價值實現(xiàn)的個人條件5/13/202552

走與人民群眾相結合的道路走與社會實踐相結合的道路四、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生5/13/202553總結：互動：朗誦：?有的人〉

━━紀念魯迅有感

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多么偉大！〞有的人俯下身子給人民當牛馬。

5/13/2025545/13/202555

騎在人民頭上的人民把他摔垮；給人民作牛馬的人民永遠記住他！把名字刻在石頭上的名字比尸首爛得更早；只要春風吹到的地方到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他舉得很高，很高。5/13/2025561、人的自我價值、社會價值具有怎樣的關系？2、為什么說人生價值在于人的創(chuàng)造性社會實踐？3、聯(lián)系實際，談一談怎樣實現(xiàn)自我價值？復習思考題5/13/202557第三節(jié)科學對待人生環(huán)境一、促進自我身心的和諧二、促進個人與他人的和諧三、促進個人與社會的和諧四、促進人與自然的和諧5/13/202558

人生環(huán)境：就是人們的社會實踐活動所賴以展開的各種關系的總和。自我身心關系個人與他人關系個人與社會關系人與自然關系5/13/202559

身是指人體的生理組織及身體的機能；心是指人的心理或稱精神活動.一、促進自我身心的和諧5/13/202560

健康不僅僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。即：人的健康包括身體健康、精神健康和社會適應功能良好三個方面。

身心健康新標準：快食、快眠、快便

快語、快行

良好的個性

良好的人際關系世界衛(wèi)生組織:身心健康新標準1、健康5/13/202561青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，

而不是一個專家。

-----愛因斯坦季羨林：有個問題，我思考了很久，我們講和諧，不僅是講人與人的和諧，人與社會的和諧，還應該包括人內(nèi)心的和諧。溫家寶：人內(nèi)心的和諧，就是主觀與客觀、個人與集體、個人與社會、個人與國家的和諧。個人能夠正確對待困難、挫折和榮譽。溫家寶向季羨林慶賀95歲生日5/13/202562大學生自殺問題受世人關注世界衛(wèi)生組織2002年公布的統(tǒng)計數(shù)字說明，全世界在過去的一年中共有94.7萬人自殺，平均每分鐘有1.5人自殺。中國自殺的分布是商業(yè)和高校占80%。5/13/202563?高校學生自殺狀況及干預對策的研究?的作者，考察了四個省市發(fā)現(xiàn)，每個省市多年來自殺的大學生人數(shù)每年約在十到二十幾人之間〔包括自殺未遂〕。研究還對100多個大學生自殺案例的根本情況進行了分析，發(fā)現(xiàn)大學生自殺的時間大多項選擇擇在每學期開學初或者學期結束前，在同一所高校有連續(xù)發(fā)生可能。引起大學生自殺的主要原因，按照其起作用的頻數(shù)排列由高而低依次是：學習壓力、精神疾病和身體疾病、情愛糾紛、經(jīng)濟壓力等，而且，女生自殺由情感問題引起的占很大的比例；研究生自殺差不多都與學習與論文寫作的壓力有關。由于迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，感到有愧于父母又無力自拔而自殺，是近年來出現(xiàn)新的情況。5/13/2025643、產(chǎn)生心理問題的原因內(nèi)因：處于特定的心理期。第一，抽象邏輯思維迅速開展但易帶主觀片面性；第二，情緒情感日益豐富但波動性較大；第三，自我意識增強但開展還不成熟；第四，獨立性、閉鎖性與依賴感、歸屬感同時存在。2、產(chǎn)生心理問題的原因5/13/202565外因：社會環(huán)境的影響。新的大學生活帶來的不適應，社會上拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想對大學校園的沖擊，重智輕德、分數(shù)至上等錯誤觀念的誤導，學習負擔和就業(yè)競爭造成的壓力等，這些外在因素也會在不同程度上影響大學生的心理。產(chǎn)生心理問題的原因5/13/202566樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；掌握應對心理問題的科學方法；合理地調(diào)控情緒；積極參加集體活動、增進人際交往。3大學生應自覺地調(diào)適心理，保持心理健康5/13/202567他人是特定個體外在社會環(huán)境的重要組成局部。個人與他人的關系在本質(zhì)上是社會關系，包括社會的物質(zhì)關系、政治關系、思想關系等方面。其中最核心的處于根底地位并起決定作用的是社會的物質(zhì)利益、經(jīng)濟利益關系。二、促進個人與他人的和諧5/13/2025681.平等原那么：平等對待自我與他人平等對待自我以外的他人2.誠信原那么：“內(nèi)誠于心，外信于人〞3.寬容原那么4.互助原那么：團結互助是一種巨大的社會價值(一)協(xié)調(diào)個人與他人關系應堅持的原則

5/13/202569(二)正確認識和處理競爭與合作的關系1.正確認識競爭；競即爭逐、比賽；爭即互不相讓，力求獲得。競爭既有正面意義也有負面意義。2.正確認識合作；3.正確處理好競爭與合作的關系。同一之中有斗爭，斗爭之中有同一。(二)、正確認識和處理競爭與合作的關系5/13/202570競爭與合作的故事：曾經(jīng)有一個實驗者請幾個小朋友，每個人手里提一個小球。小球用線栓著，統(tǒng)一放進一個僅容一個小球順利通過的容器中。然后，實驗者告訴小朋友：現(xiàn)在假設小球就是你自己，容器中在10秒內(nèi)會注滿水，那么你們就要在這個時間內(nèi)逃出去。當實驗者下令開始的時候，幾個小朋友一起拉線，結果卡在了瓶口，互不相讓地僵持著，10秒鐘過去了，仍然沒有一個“人〞逃出去。其實，這就也是競爭與合作的問題。如果幾個小朋友能夠互相合作，一個一個拉線，10秒足是夠"逃生"的。5/13/202571正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系；正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系；正確認識個人利益與整體利益的統(tǒng)一關系；正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任的統(tǒng)一關系。三、協(xié)調(diào)社會與個人的關系5/13/202572正確認識人對自然的依存關系科學把握人對自然的改造活動深入理解人與自然關系的實質(zhì)四、協(xié)調(diào)人與自然的關系---生態(tài)文明5/13/2025731,正確認識人對自然的依存關系

人類中心主義非人類中心主義人與自然和諧持續(xù)開展5/13/202574

2.科學把握人對自然的改造活動在文明社會建立之前，我們的地球是一個綠色家園。其森林面積占陸地面積的50％，約7600萬平方千米。但由于人類的砍伐，森林面積銳減，到了1995年，森林面積已只有3450萬平方千米，據(jù)預測，到2021年，森林面積將只有1800萬平方千米。5/13/202575森林面積的減少，造成水土流失、土地沙化、洪澇災害、野生動植物銳減、物種多樣性喪失，其中目前24％哺乳類、12％鳥類、25％爬行類、30％魚類、20％植物處于瀕危狀態(tài)。1970年秘魯?shù)囊淮文嗍骶驮斐?萬多人死亡，80萬人無家可歸，損失5、4億。5/13/202576在我國，由于毀林開荒、興