小班泥工七彩糖果課件

小班泥工七彩糖果課件演講人：日期:目錄CONTENTS課程簡介教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)流程制作技巧教學(xué)延伸教學(xué)評估注意事項(xiàng)01課程簡介活動主題：七彩糖果糖果色彩讓孩子們認(rèn)識和感知糖果的多種顏色，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。糖果形狀通過制作不同形狀的糖果，讓孩子們了解基本的幾何圖形，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。糖果味道讓孩子們在制作過程中感受糖果的甜味，并嘗試用語言描述自己的感受。在制作過程中，鍛煉孩子們的手部精細(xì)動作和協(xié)調(diào)能力。鍛煉手部精細(xì)動作鼓勵家長與孩子一起參與制作，增進(jìn)親子之間的互動和感情。增進(jìn)親子關(guān)系01020304通過自由創(chuàng)作和手工制作，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)創(chuàng)造力通過制作和品嘗糖果，激發(fā)孩子們的食欲，促進(jìn)健康成長。激發(fā)食欲教學(xué)目標(biāo)與意義小班幼兒的手部精細(xì)動作和協(xié)調(diào)能力已有一定發(fā)展，能夠獨(dú)立完成簡單的泥工制作。此階段的孩子對色彩和形狀有了一定的認(rèn)知，能夠辨認(rèn)和制作出不同的顏色和形狀。在親子互動和手工制作中，小班幼兒能夠感受到家人的關(guān)愛和陪伴，有助于情感的發(fā)展。通過制作和品嘗糖果，引導(dǎo)孩子們了解食品安全的重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。適用年齡：小班幼兒動手能力認(rèn)知能力情感發(fā)展食品安全意識02教學(xué)準(zhǔn)備橡皮泥/黏土提供多種顏色的橡皮泥或黏土，讓孩子們自由選擇，用于制作糖果的主體。糖果紙?zhí)峁└鞣N顏色和圖案的糖果紙，讓孩子們在糖果制作完成后進(jìn)行包裝，增加糖果的質(zhì)感。材料準(zhǔn)備泥工板為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊泥工板，用于混合和塑形橡皮泥或黏土。塑料小刀提供塑料小刀，用于切割橡皮泥或黏土，確保孩子在使用過程中安全。工具準(zhǔn)備操作臺布置設(shè)置一塊寬敞、干凈的操作臺，方便孩子們進(jìn)行糖果制作和作品展示。環(huán)境準(zhǔn)備03教學(xué)流程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：糖果認(rèn)知糖果種類介紹多種糖果，如棒棒糖、棉花糖、巧克力糖等，讓幼兒了解糖果的多樣性。糖果顏色引導(dǎo)幼兒識別并命名糖果的顏色，如紅色、黃色、綠色等，培養(yǎng)色彩感知能力。糖果味道通過品嘗糖果，讓幼兒感受不同糖果的甜度、酸度等味道差異。材料準(zhǔn)備橡皮泥、模具、刮刀等工具，確保材料干凈、安全。示范環(huán)節(jié)：糖果制作步驟制作技巧展示如何將橡皮泥搓成條狀、切塊、壓扁等基本技巧，為制作糖果做準(zhǔn)備。制作過程詳細(xì)演示如何利用模具制作出各種形狀的糖果，并展示制作完成后的效果。操作指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，制作出自己喜歡的糖果形狀和顏色。個(gè)性發(fā)揮安全教育提醒幼兒在使用工具時(shí)要注意安全，避免誤吞或戳傷自己。鼓勵幼兒模仿老師的操作，自主嘗試制作糖果，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。實(shí)踐環(huán)節(jié)：幼兒自主操作展示環(huán)節(jié)：作品分享作品展示讓幼兒將自己的糖果作品展示出來，分享制作過程和心得?；ハ嘈蕾p總結(jié)評價(jià)引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品，培養(yǎng)審美能力和社交能力。老師對幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，提出改進(jìn)建議。12304制作技巧基本手法：揉、搓、捏揉將泥材料放在手心，用手掌反復(fù)按壓、翻轉(zhuǎn)、揉捏，使其變得柔軟、有韌性。搓將揉好的泥材料放在手心，雙手合攏，用力搓成條狀，可以制作出糖果的形狀。捏用手指將泥材料捏成所需形狀，可以塑造出各種不同的糖果造型。造型變化：圓形、方形、長條形圓形將泥材料揉成球形或圓餅形，可以制作出圓形的糖果。030201方形將泥材料搓成長條形，再壓扁，用刀切割成方形，可以制作出方形的糖果。長條形將泥材料搓成長條形，可以制作出長條形的糖果，如棒棒糖等。選擇與糖果顏色、形狀相匹配的糖紙進(jìn)行包裝，使糖果更加美觀。裝飾方法：糖紙包裝選用漂亮的糖紙將糖果放在糖紙中央，然后將糖紙兩端捏緊，旋轉(zhuǎn)糖果，使糖紙緊緊貼在糖果表面。包裹糖紙?jiān)谔羌埻饷嫦瞪喜煌伾慕z帶，使糖果更加精美，增加孩子們的創(chuàng)作興趣。系上絲帶05教學(xué)延伸讓孩子們在課件中數(shù)出不同顏色糖果的數(shù)量，鍛煉數(shù)數(shù)能力。數(shù)學(xué)結(jié)合：數(shù)數(shù)練習(xí)數(shù)糖果數(shù)量按照數(shù)量或顏色對糖果進(jìn)行排序，培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)能力。糖果排序結(jié)合糖果進(jìn)行簡單的加減法練習(xí)，寓教于樂。數(shù)學(xué)游戲色彩認(rèn)知讓孩子根據(jù)糖果的顏色，找出相應(yīng)顏色的配對，鍛煉色彩感知能力。顏色配對游戲色彩混合實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子觀察不同顏色的糖果混合后產(chǎn)生的色彩變化，激發(fā)探索興趣。通過課件展示紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七彩糖果，幫助孩子認(rèn)知顏色。顏色認(rèn)知：七彩顏色配對語言發(fā)展：描述糖果特征糖果描述引導(dǎo)孩子用語言描述糖果的顏色、形狀、大小等特征，提高語言表達(dá)能力。糖果故事糖果對話鼓勵孩子圍繞糖果編故事，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)語言組織能力。進(jìn)行角色扮演，模擬買賣糖果的情境，鍛煉孩子的對話和溝通能力。12306教學(xué)評估精細(xì)動作發(fā)展觀察點(diǎn)手指靈活性觀察幼兒在使用泥塑材料時(shí)，手指的伸展、抓握和捏取動作是否熟練、靈活。手腕協(xié)調(diào)性關(guān)注幼兒手腕在塑造泥塑作品時(shí)的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，以及能否自如地控制手部力量。精細(xì)動作技巧評估幼兒是否能夠運(yùn)用泥塑工具進(jìn)行精細(xì)的刻畫和修飾，如壓平、捏合、切割等。幼兒參與度評估觀察幼兒是否積極參與泥工活動，能否主動選擇泥塑材料和工具，以及創(chuàng)作的熱情。主動性評估幼兒在泥工活動中的專注度和持久性，是否能夠長時(shí)間投入創(chuàng)作。注意力集中程度鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，評估其作品的獨(dú)特性和新穎性，以及能否將生活經(jīng)驗(yàn)融入創(chuàng)作中。創(chuàng)造性表現(xiàn)評估幼兒的作品是否完整，是否按照預(yù)期完成了泥塑糖果的基本造型和色彩搭配。作品完成度標(biāo)準(zhǔn)完整性關(guān)注作品的整體效果和視覺效果，包括色彩搭配、形狀設(shè)計(jì)等方面。美觀度檢查幼兒在作品中是否運(yùn)用了多種泥塑技巧，如搓、捏、壓、卷等，以及技巧的運(yùn)用是否熟練。技巧運(yùn)用07注意事項(xiàng)安全事項(xiàng)確保孩子們在使用泥工材料前后洗手，避免食品污染和細(xì)菌傳播。衛(wèi)生措施避免使用尖銳的工具，如剪刀、刀片等，以防止孩子受傷。尖銳工具確保教室里的物品擺放穩(wěn)固，避免孩子撞到或碰倒。教室安全觀察與調(diào)整鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用泥塑造出各種形狀的糖果。鼓勵創(chuàng)造技能指導(dǎo)針對個(gè)別孩子，提供捏、壓、搓等泥工技能的指導(dǎo)，幫助他們掌握技巧。根據(jù)孩子的興趣和能力，適時(shí)調(diào)整活動難度和指導(dǎo)方式。個(gè)別化指導(dǎo)