廣東文理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

廣東文理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可

以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.組織者

【答案】：C

2.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。

A.應(yīng)有權(quán)利

B.法律權(quán)利

C.道德權(quán)利

D.自然權(quán)利

【答案】:B

3.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

A.環(huán)境評價

B.自我評價

C.職業(yè)定位

D.確立目標(biāo)

【答案】：D

4.艱據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者，作休學(xué)、停學(xué)處理。

A.四分之一

B.五分之一

C.二分之一

D.三分之一

【答案】:D

5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）

A.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金

B.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金

C.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金

D.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金

【答案】：C

6.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和

專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。

A.專業(yè)基礎(chǔ)課程

B.多學(xué)科交叉課程

C.普通教育課程

D.科研項目課程

【答案】：A

7.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）o

A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性

B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生

C.能否充分考慮教學(xué)情境

D.能否更多地考慮課堂的管理

【答案】：B

8.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在

教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）o

A.教師主導(dǎo)原則

B.講述思路為主的原則

C.知識優(yōu)先原則

D.學(xué)生主體原則

【答案】：B

9.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫

理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）0

A.多元化

B.可變性

C.歷史繼承性

D.差異性

【答案】：C

10.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。

A.學(xué)生

B.情境

C.生存

D.教材

【答案】:A

11.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈

敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）

A.教學(xué)監(jiān)控能力

B.教育機(jī)智

C.教學(xué)反思

D.教學(xué)效能感

【答案】：B

12.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）

A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容

B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動

C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程

D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)

【答案】：A

13.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯?/p>

的負(fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。

A.操作性

B.客觀性

C.檢驗性

D.公共性

C.科學(xué)定編定崗

D.分類考核

【答案】:C

19.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）

A.普及高等教育發(fā)展水平

B.大眾高等教育發(fā)展水平

C.潸英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平

D.精英高等教育發(fā)展水平

【答案】:A

20.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象

B.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生

C.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響

D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)

【答案】：C

21.〃一兩的遺傳勝過一噸的教育〃，這句著名言論的提出者是（）

A.弗洛伊德

B.皮亞杰

C.霍爾

D.彪勒

【答案】:C

22.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）0

A.人格完整

B.智力超常

C.人際關(guān)系和諧

D.情緒良好

【答案】：B

23.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）

A.科學(xué)研究

B.管理研究

C.實驗研究

D.教育研究

【答案】：D

24.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。

A.卵型

B.金字塔型

C.倒金字塔型

D.梯形

【答案】:C

25.重視對人類異常行為的研究，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）°

A.精神分析學(xué)派

B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派

D.格式塔學(xué)派

【答案】:A

26.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、

行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。

A.顯性課程

B.公開課程

C.潛在課程

D.開放課程

【答案】：C

27.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。

A.“我不管老師如何評分”

B.“老師出的怪題把我難住了”

C.“我不知道老師會問什么問題”

D.“我準(zhǔn)備好了，我能對付考試”

【答案D

28.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。

A.主要發(fā)達(dá)國家資本主義工業(yè)化

B.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型

C.經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

【答案】：A

29.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）0

A.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

B.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓(xùn)練

C.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練

D.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練

【答案】：B

30.高等教育研究的起點是（）o

A.資料

B.問題

C.選題

D.學(xué)習(xí)

【答案】;B

31.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）

A.1904年

B.1902年

C.：906年

D.：912年

【答案】:C

32.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法，不正確的是（）

A.一種專門職業(yè)

B.實踐性專業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.職業(yè)的一種

【答案】:B

33.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。

A.4~5

B.3~4

C.

D.2~3

【答案】：D

34.實踐中民辦學(xué)校通常登記為（）0

A.事業(yè)單位法人

B.民辦企業(yè)法人

C.企業(yè)法人

D.民辦誹企業(yè)法人

【答案】：D

35.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）

A.本科

B.碩士

C.博士

D.專科

【答案】:A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）0

A.綜合性服務(wù)

B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)

C.教學(xué)性服務(wù)

D.科研性服務(wù)

【答案】:ABCD

37.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。

A.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論

B.積極參加職業(yè)道德實踐

C.不斷提高職業(yè)道德境界

D.正確選擇職業(yè)道德行為

【答案】：ABCD

38.最基本的職業(yè)道德要素包有（）0

A.職業(yè)素質(zhì)

B.職業(yè)作風(fēng)

C.職業(yè)行為

D.職業(yè)理想

【答案】:BD

39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）

A.公正，愛生

B.以身作則

C.熱愛科學(xué)、追求真理等等

D.獻(xiàn)身教育事業(yè)

【答案】:ABCD

40.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）o

A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)就

B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生

C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友

D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生

【答案】：ABCD

41.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象

A.刺激作用停止后出現(xiàn)的

B.刺激物持續(xù)作用引起的

C.感受性發(fā)生了變化的

D.兩種刺激同時作用時引起的

【答案】：BC

42.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。

A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范

B.道德從來沒有階級性

C.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志

D.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物

【答案】:AC

43.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。

A.動之以情

B.尋之以行

C.持之以恒

D.曉之以理

【答案】:ABCD

44.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一股包括（）。

A.專業(yè)品質(zhì)

B.專業(yè)意識

C.專業(yè)態(tài)度

D.專業(yè)技術(shù)

【答案】：ABC

45.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。

A.社會服務(wù)者

B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者

C.心理輔導(dǎo)者

D.學(xué)術(shù)研究者

【答案】：AD

46.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。

A.敏捷

B.聰慧

C.自信

D.自尊

【答案】:CD

47.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。

A.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜

B.沒有顧客時玩手機(jī)

C.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理

D.目視前方，迎接顧客的到來

【答案】：CD

48.職業(yè)倦怠的特征包括（）。

A.情感耗竭

B.意志薄弱

C.去人性化

D.個人成就感降低

【答案】:ACD

49.課堂教學(xué)的優(yōu)點是（）o

A.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性

B.因材施教

C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。

D.提高教學(xué)效率

【答案】:ACD

50.職業(yè)道德具有如下特點（）。

A.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象

B.價值取向上注重利益性

C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任

D.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性

【答案】:ACD

51.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。

A.頑強(qiáng)

B.勤奮

C.享受

D.自覺

【答案】：ABD

52.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括（）o

A.影響個體的后繼行為

B.影響個體的情緒情感反應(yīng)

C.影響個體對成敗的認(rèn)知

D.影響個體對今后成敗的期望

【答案】：ABD

53.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）

A.知曉健