2023年七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8 When is your birthday？精美導(dǎo)學(xué)案

Unit8Whenisyourbirthday導(dǎo)學(xué)案

課題Unit8Whenisyourbirthday課時(shí)1,2授課三期

課型新課主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit8sectionAla—2b（.第1、2課時(shí)）

學(xué)問(wèn)與技能：1.駕馭本課18個(gè)單詞。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用31個(gè)序數(shù)詞。

3.學(xué)會(huì)句型Whenisyourbirthday?以及回答一Mybirthdayis???

學(xué)習(xí)

目標(biāo)過(guò)程與方法；通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培育良好的聽(tīng)力習(xí)慣和實(shí)力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，

學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型。

情感看法與價(jià)值觀：

1.學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達(dá)法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

2.學(xué)會(huì)when引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句的構(gòu)成和運(yùn)用及詢問(wèn)他人生日的句型。

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

回顧反饋預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)談話導(dǎo)入新課：

一、12個(gè)月份英語(yǔ)日期的表示法?；仡檹?fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書課

1.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？生學(xué)習(xí)目標(biāo)題：

老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

—MybirthdayisNovember11th.

組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡察檢查

11月11日，用英語(yǔ)表示日期，其依次為“月+日+年”，口和年之

O

間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August2nd,月份首字母必需大寫。

規(guī)律:基變序,有規(guī)律，

.小組預(yù)讀個(gè)月的英語(yǔ)表達(dá)法。

212一、二、三特別記，末

1)NewYear'sDayisin____________.

尾字母t,d,d,f來(lái)把

2)____________(一月)isthefirstmonthoftheyear.

ve替，八減t,九去e,

二、寫出下列基數(shù)詞和序數(shù)詞，并試著總結(jié)規(guī)律。

th要從四加起，ty變成

1.第_______其次_________第三_________第八_________

tie,若是遇到幾十幾，

第九_(tái)_______

只變個(gè)位就可以。

2.第五______第十二______第十八_______第十九_(tái)_________

3.其次十______第三十_______第三十________________

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究

一、嫻熟讀寫本課單詞及短語(yǔ)。

1.個(gè)人自讀、跟讀la錄音，記憶本課單詞及短語(yǔ)。

2.小組相互檢查讀寫狀況。3.依據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞并展示。

什么時(shí)候，何時(shí)___________________生日_________________

一月________________二月_________________

三月_________________四月_______________五月—

六月_________________七月___________八月一

九月__________十月_________________

十一月________________十二月________________________

二、嫻熟運(yùn)用序數(shù)詞。

1.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對(duì)比記憶寫出序數(shù)詞。

4.6.

10.___________,____________

15,,1,,

2.________,___________

3.8.

9.__________,________

2.寫出下列日期。

5月5號(hào)________________4月16號(hào)—

3月4號(hào)________________

展示提煉拓展延長(zhǎng)

一、將下列詞組譯成英語(yǔ)。

1.1月1日________2.4月12日________

3.5月4日________4.6月1日________

5.8月15日________6.9月10日________

7.10月12日______8,12月25日—

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、單項(xiàng)選擇。

()1.Whenisyourbirthday?It*s________.

A.FebruaryB.second

C.FebruarysecondD.1990

()2.The_________monthoftheyearisApril.

A.firstB.secondC.thirdD.fourth

()3.________isverydifficult.

A.LessonfifthB.Thelessonfifth

C.FirelessonI).Thefifthlesson

().4.1.__________isyourbirthday?

A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When

()5.Thereare________monthsinayear.The

monthisDecember.

A.twelve,twelveB.twelfth,twelfth

C.twelve,twelfth.D.twelfth,twelve

課后反思：

課題Unit8Whenisyourbirthday課時(shí)3授課三期

課型新課主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit8,sectionBl—3a（第3課時(shí)）

學(xué)問(wèn)與技能：1.接著駕馭全部的序數(shù)詞及部分單詞。

2.能嫻熟的詢問(wèn)他人的生E及年齡。3.了解名詞的全部格。

學(xué)習(xí)

過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培育良好的聽(tīng)力習(xí)慣和實(shí)力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，

目標(biāo)

學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型。

情感看法與價(jià)值觀：

1.正確的運(yùn)用序數(shù)詞。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

2.依據(jù)身份證編對(duì)話。

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

回顧反饋預(yù)習(xí)導(dǎo)與2談話導(dǎo)入新課：

小組復(fù)習(xí)運(yùn)用句型—Whenisyourbirthday?回顧復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書課

—Mybirthdayis***以及1-31的序數(shù)詞、12生學(xué)習(xí)目標(biāo)題：

老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

個(gè)月份的英語(yǔ)表達(dá)了解同學(xué)間實(shí)際誕生年月。

組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡察檢杳

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)當(dāng)

學(xué)生自讀目標(biāo)浣三成預(yù)習(xí)部分O

自主學(xué)習(xí)合作探3

1.Whenisy（）ur/her/hisbirthday?你的/她的/他的

生Fl是什么時(shí)候？

My/Her/HisbirthdayisMay14th.（此處無(wú)on）

=It*sMay14h

總結(jié)：對(duì)____―提問(wèn)用_________O

例如：ThegtimeisMay1.（提問(wèn)）_______________thegame?

2.談?wù)摎q數(shù)、年紀(jì)大?。ㄎ鞣絿?guó)家如何詢問(wèn)年齡）：

----Howoldareyou?你兒歲了？你多大了？你多大年齡了

I*mtwelve.我12歲了。二

-----Howoldareyou?=What'syourage?

——I'm8.=Tm8yearsold.

總結(jié)：對(duì)—____提問(wèn)用______________________。

Myfatheris31yt汨rsold.（提問(wèn)）_______________________father?

?

展示提煉拓展延*

一：運(yùn)用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis—詢問(wèn)生日

1.兩人一組練習(xí)下列對(duì)話

A.Whenisyouirbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.

A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.

A.Whenishisbirthday?B.IlisbirthdayisAugust5th.

2.組內(nèi)同學(xué)合作，依據(jù)所制作的表格做對(duì)話。

A.Whenisyo.urbirthday?B.It'sMarch21st.

A.Howoldareyou?B.I*m15.

3.兩人一組相互練習(xí)。

二、完成聽(tīng)力部分。

二、學(xué)習(xí)名詞全部格，在名詞后加’5表示的，表示一種全部關(guān)系。

你爸爸的生日yourfather*sbirthdayTom的椅子Tom'sdesk

Tom的生日Tom'sbirthdayMoimei的書Meimci'sbooks

四、小組結(jié)對(duì)活動(dòng)運(yùn)用詢問(wèn)其他人的年齡及生日的句型，依據(jù)身份證

編對(duì)話。

Howoldishe/she?He/Sheis13.

When,ishis/herbirthday?His/Hcrbirthdayis

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、單項(xiàng)選擇

()1.isyourbirthday?

A.WhoB.WhereC.Howmany1).When

()2.Mymother'sbirthdayis.

A.July22stB.July22thC.July22ndC.22nd

()3.ThemothisApril.

A.firstB.secondC.third【).feurth

()4.----Howoldareyou?

----I,m.

A.twelfthB.twentiethC.twelveD.twenties

二、完成句子。

1.I'm15.(對(duì)劃線提問(wèn))_________________________________

2.HerbirthdayisJune3nd.

3.我姐姐的生日是八月四號(hào)。

Mybirthdayis4th.

4.他的生日是十二月二十五號(hào)。

5.Tomisnine.（劃線提問(wèn)）______________________________________

課后反思：

課題Unit8Whenisyourbirthday課時(shí)4授課三期

課型新課主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit8sectionBla—3a（第4課時(shí)）

學(xué)問(wèn)與技能：1.駕馭詞匯basketballgame,birthdayparty,Englishtest,art

festival,schoolday,schooltrip,soccergame

學(xué)習(xí)2嫻熟駕馭句型Whenis--?It's--.

目標(biāo)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培育良好的聽(tīng)力習(xí)?慣和實(shí)力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，

學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型人

情感看法與價(jià)值觀：

重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用序數(shù)詞詢問(wèn)某人的生日。

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

回顧反饋預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)談話導(dǎo)入新課：

小組合作利用身份證小組自編的話,復(fù)習(xí)序數(shù)詞1—31、詢問(wèn)某人的回顧復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書課

生日的句型。生學(xué)習(xí)目標(biāo)題：

老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

短語(yǔ)連連看

組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡察檢杳

Englishtest學(xué)校郊游

artfestival英語(yǔ)考試O

booksale藝術(shù)節(jié)

schooltrip籃球競(jìng)賽

basketballgame圖書銷售1.Mondayisthesecond

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)dayofthewp（?k.周一

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

是一星期中的其次天（序

自主學(xué)習(xí)合作探究

數(shù)詞前常有_________）

一、嫻熟駕馭本課的單詞及短語(yǔ)。

It'smyeighth

1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。

birthday.（序數(shù)詞eigh

2.小組相互檢查單詞讀寫狀況。

前已有，不再加the.）

3.依據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)并展示。

2.短語(yǔ)：birthdaypart

演講競(jìng)賽____festival___________volleyballgaire_____

生日聚會(huì)English

生日晚會(huì)_________schoolday__________speechcontest.英:吾演

籃球賽___________schoo1trip_____________講競(jìng)賽musicfestival

4.小組合作完成1.音樂(lè)節(jié)schoolday校慶

二、練習(xí)聽(tīng)力日schooltrip學(xué)校組

織的旅行volleyball

1.聽(tīng)錄音完成2a。

game排球競(jìng)賽

2.再聽(tīng)一遍，完成2b內(nèi)容。

3.在某一天用介詞

展示提煉拓展延長(zhǎng)

—在某一天的上午/

用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

下午/晚上用介詞，

1.Whenis_________birthday?（Jeff）在某月份用介詞

2.birthdayisOctober55.(myfather)________o

3.Howold______________WilliamandMary?(be)在早晨/下午/晚上

4.Mybrother__________14yearsold.(be)

5.Mylittlesisterisonlyone_________old.(years)

例如:Mybirthdayis

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

_June7th.

一、單項(xiàng)選擇。

()1.一Whenisyourbirthday?

Theschooltripis

-It'sMay.

December.(用恰

A.fourB.fourteenC.fourthD.fcrty當(dāng)?shù)慕樵~填空)

()2.Augustisthe_____monthoftheyear.

A.eighthB.ninthC.eightD.nine

()3.NewYear*sDay(元旦)isonJanuary___.

A.1thB.1stC.IrdD.2nd

()4.Sundayisthe____dayoftheweek.

A.firstB.secondC.lastD.third

()5.Decemberisthemonthoftheyear.

A.twelveB.tenthC.twelvethD.twelfth

()6.—DoyouhaveaSchooltripatyourschool?

A.Yes,itis.B.Yes,wedo.C.Yes,wedoes.D.Yes,itdoes.

()7.—________isyouraunt?Shoisthirty.

A.WhenB.WhenoldC.Ho.woldD.How

()8.—HappyBirthdaytoyou!—__________.

A.That,sallrightB.Thesametoyou.C.ThankyouD.That'sOK.

()9.—Whenis____birthday.

—It'sNovember11th.

A.SallysB.SallyC.Sally'sD.Sallyis

()10.Ourschoolhasaspeechcontest_____October16

eachyear.

A.inB.onC.atD.for

課后反思：

課題Unit8Whenisyourbirthday課時(shí)5授課E］期

課型新課主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit8sectionB3b_selfcheck（第5課時(shí)）

學(xué)問(wèn)與技能：1.駕馭本單元單詞及短語(yǔ)。2.嫻熟駕馭句型WhenisIt's

Howoldareyou?Tml2.

Howoldishe?Heis15

學(xué)習(xí)

目標(biāo)3.駕馭詢問(wèn)活動(dòng)口程的句型。4.學(xué)會(huì)合理支配自己的口程。

過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培育良好的聽(tīng)力習(xí)慣和實(shí)力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，

學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型。

情感看法與價(jià)值觀：

重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)合理支配自己的日程。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用序數(shù)詞詢問(wèn)某人的生日。

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

回顧反饋預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)談話導(dǎo)入新課：

單元總結(jié)導(dǎo)讀回顧復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書課

1.默寫出12個(gè)月份詞：生學(xué)習(xí)目標(biāo)題：

老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

2.默寫出序數(shù)詞：第一，其次，第三，第五，第八，第九，第十二，組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡察檢查

其次十，其次十一

3.日期表達(dá)法是：________+________,__________o其中'日子'

的寫法是___________________讀法是________________________o

例如：2月22寫成______________讀成_________________

例如：Todayismy________birthday.I'm________（years）

oldnow.（用12的正確行使填空）Mayisthe______monthof

theyear.（用5的正確行使填空）0

4.今日星期兒？___________________今日幾號(hào)？______________

5.game（有競(jìng)賽規(guī)則）與sport（戶外活動(dòng)）的區(qū)分。

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究

一、熟識(shí)駕馭本單元單詞和短語(yǔ)。

1.自讀并記憶單詞5分鐘。2.兩人一組，相互提問(wèn)。

3.展示溝通，小組競(jìng)賽［以聽(tīng)寫形式進(jìn)