安全工程師《安全生產(chǎn)技術(shù)》模擬題 (一)

安全工程師《安全生產(chǎn)技術(shù)》模擬題

1.下列影響可燃?xì)怏w混合物爆炸極限的因素有（）。

A.初始溫度

B,初始壓力

C.通風(fēng)條件

D.惰性介質(zhì)含量

E.容器管道直徑

答案:ABDE.

解析：可燃?xì)怏w的爆炸極限受諸多因素的影響：提高初始溫度，氣體內(nèi)

能增大，爆炸極限變寬；降低初始壓力，游離基容易與器壁碰撞銷毀,

鏈的中斷速度加快，而鏈的增長速度因反應(yīng)困難而減慢，使爆炸極限變

窄；惰性介質(zhì)含量提高，爆炸極限變窄是因為鏈的中斷速度加快；容器

管道直徑減小,是鏈的中斷速度加快使爆炸極限變窄等。

2.下列（）是鹵代烷滅火劑的缺點。

A.毒性較高

B.絕緣性能差

c.會破壞臭氧層

D.能與輕金屬起化學(xué)反應(yīng)，且會引起爆炸

E.滅火后留有痕跡

答案：ACD.

解析：鹵代烷滅火劑被禁止使用的原因主要是釋放后的鹵代烷滅火劑與

大氣層的臭氣會發(fā)生反應(yīng)，致使臭氧層出現(xiàn)空洞，使生存環(huán)境惡化的嚴(yán)

重缺點，另外它還具有毒性較高，能與輕金屬起化學(xué)反應(yīng)，且會引起爆

炸等缺點。

3.于粉滅火劑適宜于撲救（）的火災(zāi)。

A.易燃液體

B.遇水燃燒物質(zhì)

C.精密儀器

D.油類

E.旋轉(zhuǎn)電機(jī)

答案：ABE.

解析：干粉滅火劑對火災(zāi)有窒息、冷卻、隔離和抑制等作用，具有不導(dǎo)

電、不腐蝕、救火效率高等優(yōu)點，因此，適宜撲救易燃液體火災(zāi)，遇水

燃燒物質(zhì)火災(zāi)以及油類火災(zāi)。但滅火后留有殘渣。不宜撲救精密儀器和

旋轉(zhuǎn)電機(jī)的火災(zāi)。

4.下列（）因素會增加可燃粉塵的燃爆危險性。

A.提局J溫度

B.提高空氣中的含氧量

C.提局）濕度

D.增加灰分

E.提高可燃?xì)怏w含量

答案：ABE.

解析：可燃粉塵飛揚懸浮于空中與空氣混合濃度達(dá)到爆炸極限，遇火源

才會發(fā)生爆炸。但可燃粉塵的爆炸實際上是塵粒受熱析出可燃?xì)怏w，與

空氣混合的爆炸。因此，與影響可燃?xì)怏w燃爆危險性的因素相同，即提

高溫度,提高空氣中的含氧量和提高可燃?xì)怏w含量，會增加可燃粉塵的

燃爆危險性。

5.可燃物質(zhì)發(fā)生化學(xué)性爆炸的要素是（）。

A.產(chǎn)生氣體

B.產(chǎn)生熱量

C.物質(zhì)化學(xué)成分

D.高化學(xué)反應(yīng)速度

E.可逆反應(yīng)

答案：ABD.

解析：化學(xué)性爆炸之所以能產(chǎn)生巨大的爆炸壓力，是因為爆炸反應(yīng)產(chǎn)生

氣體又產(chǎn)生熱量，把氣體加熱到高溫，體積要膨脹幾千上萬倍而這種反

應(yīng)又是在瞬間完成，即化學(xué)反應(yīng)的高速度，使得氣體體積來不及膨脹,

還占著與爆炸前相近的很小體積，于是會對周圍物質(zhì)產(chǎn)生巨大的壓力，

這種突然產(chǎn)生的巨大沖擊力，即使是堅強(qiáng)的鋼板，堅硬的巖石，也要被

炸得粉碎！

6.化工設(shè)備動火檢修時，用于置換可燃?xì)怏w的介質(zhì)有（）。

A.氮氣

B.二氧化碳

C.空氣

D.水蒸氣

E.水

答案:ABDE.

解析：用于置換化工設(shè)備管道里的可燃?xì)怏w應(yīng)是惰性介質(zhì)，常用的介質(zhì)

有氮氣、二氧化碳、水蒸氣或水。氮氣和二氧化碳并不是惰性氣體，但

它們在常溫時能阻止物質(zhì)的燃燒，屬于阻燃性氣體，常用以滅火或置換

可燃?xì)怏w的介質(zhì)。

7.下列屬于防爆泄壓裝置的有（）。

A.安全閥

B.抑爆裝置

C.爆破片

D.遞止閥

E.壓力表

答案：AC.

解析：爆破片作為防爆安全裝置，其作用是在剛發(fā)生爆炸時立即破裂,

把氣體和熱量泄入大氣。使爆炸壓力不會急驟升高，削弱了爆炸威力的

升級，可保護(hù)容器或建筑物不被炸壞，亦稱泄壓膜或防爆膜；安全閥的

作用是當(dāng)容器的壓力超過規(guī)定的允許壓力時，及時自動地把容器里的部

分介質(zhì)泄出，使壓力降低至安全壓力時，自動關(guān)閉。它們都是屬于泄壓

安全裝置。

8.爆炸的直接破壞作用是因為產(chǎn)生（）。

A.沖擊波

B.聲音巨響

C.火光沖天

D.碎片沖擊

E.震蕩作用

答案：ADE.

解析：爆炸事故發(fā)生時，往往會出現(xiàn)聲音巨響，火光沖天，設(shè)備炸毀，

建筑物倒塌，人員傷亡等情景。然而爆炸的基本特征是壓力的急劇升高,

因此，爆炸對人和物的直接傷害是爆炸時產(chǎn)生的沖擊波,碎片沖擊和震

蕩作用。

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化小知識

一、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化定義

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，是指通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和

操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)

行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法搬口標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，人、

機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)

規(guī)范化建設(shè)。

二、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化包含安全目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)和人員、安全責(zé)任體系、安全

生產(chǎn)投入、法律法規(guī)與安全管理制度、隊伍建設(shè)、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、科技

創(chuàng)新與信息化、作業(yè)管理、隱患排查和治理、危險源辨識與風(fēng)險控制、

職業(yè)健康、安全文化、應(yīng)急救援、事故的報告和調(diào)查處理、績效評定和

持續(xù)改進(jìn)16個方面。

三、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化原理

PDCA循環(huán)

依據(jù)PDCA循環(huán)是能使任何一項活動有效進(jìn)行的一種合乎邏輯的工作

程序，特別是在質(zhì)量管理中得到了廣泛的應(yīng)用。P、D、C、A四個英文

字母所代表的意義如下：

①P(Plan)——計戈L包括方針和目標(biāo)的確定以及活動計劃的制定；

②D(DO)一執(zhí)行。執(zhí)行就是具體運作,實現(xiàn)計劃中的內(nèi)容；

③C(Check)——檢查。就是要總結(jié)執(zhí)行計劃的結(jié)果，分清哪些對了,

哪些錯了，明確效果，找出問題；

④A（Act）——行動（或處理）。對總結(jié)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，成功

的經(jīng)驗加以肯定，并予以標(biāo)準(zhǔn)化，或制定作業(yè)指導(dǎo)書，便于以后工作時

遵循；對于失敗的教訓(xùn)也要總結(jié)，以免重現(xiàn)。對于沒有解決的問題，應(yīng)

提給下一個PDCA循環(huán)中去解決。

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的運轉(zhuǎn)，離不開管理循環(huán)的轉(zhuǎn)動，這就是說，改進(jìn)與解

決質(zhì)量問題，趕超先進(jìn)水平的各項工作，都要運用PDCA循環(huán)的科學(xué)程

序。不論提高產(chǎn)品質(zhì)量，還是減少不合格品，者陵先提出目標(biāo)，即質(zhì)量

提高到什么程度,不合格品率降低多少?就要有個計劃；這個計劃不僅

包括目標(biāo)，而且也包括實現(xiàn)這個目標(biāo)需要采取的措施；計劃制定之后,

就要按照計劃進(jìn)行檢查，看是否達(dá)實現(xiàn)了預(yù)期效果，有沒有達(dá)到預(yù)期的

目標(biāo)；通過檢查找出問題和原因；最后就要進(jìn)行處理,將經(jīng)驗^口教訓(xùn)制

訂成標(biāo)準(zhǔn)、形成制度。

PDCA循環(huán)作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運轉(zhuǎn)的基本方法，其實施需要搜集大量

數(shù)據(jù)資料，并綜合運用各種管理技術(shù)和方法。

安全生產(chǎn)合理化建議2個

安全生產(chǎn)合理化提議（一）：

1、以前廠里很少開展安全活動，職工對安全知識知之甚少，期望

能請相關(guān)安全專家講課，如上次演戲時講課一樣。

2、職工安全教育工作要繼續(xù)加強(qiáng)，部分職工對安全工作不重視，

應(yīng)付檢查，安全意識差，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)性培訓(xùn)，不能出現(xiàn)一職多能不專業(yè)

的現(xiàn)象，并且安全教育的投入很少，沒引起公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

3、加強(qiáng)宣傳教育，及時督查各單位安全學(xué)習(xí)情景，重點檢查基層

車間的安全管理記錄，督導(dǎo)基層做好安全生產(chǎn)教育，特備是每周一案、

每日一題活動。加大安全檢查力度，要常抓不懈。

4、干部要經(jīng)常到車間進(jìn)行安全指導(dǎo)，多與職工互動開展安全教育，

不能只是理論學(xué)習(xí)沒有互動環(huán)節(jié)，要在職工心中樹立三違意識，抓好三

違的重要性，三違治理等相關(guān)文件就要長期執(zhí)行，不能間斷。

5、每一天開廣播時期望能夠播放有關(guān)安全生產(chǎn)方面的知識，每個

星期播放一到兩個資料，安全管理部整理各單位歷年安全事故案例，分

析原因制作成光碟，以作為培訓(xùn)員工、安全教育的生動教材。

安全生產(chǎn)合理化提議（二）：

各單位對安全生產(chǎn)十分重視，對安全管理方面、安全培訓(xùn)方面都做

了全面細(xì)致的部署和落實，安全生產(chǎn)的意識增強(qiáng)和安全氛圍良好，但還

是有許多欠缺的方面。提兩點關(guān)于安全生產(chǎn)的提議：

1、加強(qiáng)安全生產(chǎn)法的學(xué)習(xí)力度，提高職工安全意識現(xiàn)狀：目前公

司各項任務(wù)較多，各個工作崗位上的人員都凝心聚力搞生產(chǎn)，在這樣的

情景下更要注重安全生產(chǎn)教育工作，嚴(yán)防因為研究不周，安全意識松懈

造成的安全隱患。

提議：由各這車間組織全體人員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法，并經(jīng)過考試的形

式，檢驗各工作人員掌握安全知識的程度，對考試不及格者，要求下崗

專職學(xué)習(xí)，直至考試合格，方可上崗工作。

2、加大安全宣傳力度，構(gòu)成濃厚的安全氛圍

現(xiàn)