冀教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案

冀教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案

第一章：數(shù)與數(shù)的關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)

1.理解整數(shù)的概念，能夠表示整數(shù)，并比較大小。

2.掌握正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的概念，并能夠在數(shù)軸上表示。

3.學(xué)會利用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的比較。

4.通過游戲和實例，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)和數(shù)的關(guān)系的興趣

和能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.整數(shù)的概念及表示方法。

2.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的概念及表示方法。

3.利用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的比較。

4游戲和實例訓(xùn)練。

教學(xué)重點

1.整數(shù)的概念及表示方法。

2.正整數(shù)和負(fù)整數(shù)的概念及表示方法。

教學(xué)難點

1.利用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的比較。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.數(shù)軸模型。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入整數(shù)的概念，例如身高的正負(fù)

值。

講解

1.教師用圖像和例子講解整數(shù)的概念，強(qiáng)調(diào)正整數(shù)和

負(fù)整數(shù)的區(qū)別。

2.教師出示數(shù)軸模型，講解如何利用數(shù)軸表示整數(shù)，

并如何利用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的比較。

拓展

1.學(xué)生自己動手在紙上繪制一個數(shù)軸，并標(biāo)注。、正

整數(shù)和負(fù)整數(shù)。

2.學(xué)生自由選擇一個整數(shù)，利用數(shù)軸上的點進(jìn)行表示,

并與伙伴比較大小。

游戲

1.將學(xué)生分為兩組，通過數(shù)軸上的游戲進(jìn)行數(shù)的比較。

2.游戲規(guī)則：每組選一名代表，在數(shù)軸上選擇一個點

表示一個整數(shù)，其他組員根據(jù)代表的整數(shù)大小進(jìn)行排隊。

訓(xùn)練

1.教師通過題目讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行訓(xùn)練。

2.逐步增加難度，提高學(xué)生對數(shù)和數(shù)的關(guān)系的理解能

力。

教學(xué)評價

1.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來評價學(xué)生對整數(shù)和數(shù)的

比較的掌握程度。

2.對學(xué)生的游戲和實例進(jìn)行評價。

第二章：數(shù)的認(rèn)識

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會進(jìn)行自然數(shù)的四則運(yùn)算，并靈活運(yùn)用。

2.理解連續(xù)和間隔的概念，能夠進(jìn)行連續(xù)數(shù)和間隔的

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必算。

3.通過實例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)的運(yùn)算的能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.自然數(shù)的四則運(yùn)算。

2.連續(xù)數(shù)和間隔的概念及運(yùn)算方法。

3.實例和練習(xí)。

教學(xué)重點

1.自然數(shù)的四則運(yùn)算。

2.連續(xù)數(shù)和間隔的概念及運(yùn)算方法。

教學(xué)難點

1.連續(xù)數(shù)和間隔的運(yùn)算方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.實例題目。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入連續(xù)數(shù)和間隔的概念。

講解

1.教師用圖像和例子講解連續(xù)數(shù)的概念，并運(yùn)用數(shù)軸

進(jìn)行表示。

2.教師講解自然數(shù)的四則運(yùn)算的概念和運(yùn)算方法。

拓展

1.學(xué)生自己動手在紙上繪制一個數(shù)軸，并標(biāo)注自然數(shù)

的范圍。

2.學(xué)生自由選擇兩個自然數(shù)，計算它們之間的連續(xù)數(shù)

和間隔。

游戲

1.將學(xué)生分為兩組，通過連續(xù)數(shù)和間隔的游戲進(jìn)行數(shù)

的運(yùn)算。

2.游戲規(guī)則：每組選一名代表，教師出示一組連續(xù)數(shù)

或間隔，代表需要進(jìn)行計算。

訓(xùn)練

1.教師通過題目讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行i川練。

2.逐步增加難度，提高學(xué)生進(jìn)行數(shù)的運(yùn)算的能力。

教學(xué)評價

1.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來評價學(xué)生對自然數(shù)的四

則運(yùn)算的掌握程度。

2.對學(xué)生的游戲和實例進(jìn)行評價。

第三章：分?jǐn)?shù)的認(rèn)識

教學(xué)目標(biāo)

1.理解分?jǐn)?shù)的概念，掌握分?jǐn)?shù)的表示方法。

2.學(xué)會進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，并能夠在實際問題中

運(yùn)用。

3.通過實例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算的能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.分?jǐn)?shù)的概念及表示方法。

2.分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法。

3.實例和練習(xí)。

教學(xué)重點

1.分?jǐn)?shù)的概念及表示方法。

2.分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法。

教學(xué)難點

1.分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.實例題目。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入分?jǐn)?shù)的概念。

講解

1.教師用圖像和例子講解分?jǐn)?shù)的概念，并運(yùn)用圖形表

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2.教師講解分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算的概念和運(yùn)算方法。

拓展

1.學(xué)生自己動手在紙上繪制一些圖形，并將其分成若

干部分，利用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。

2.學(xué)生自由選擇兩個分?jǐn)?shù)，進(jìn)行加減法運(yùn)算。

游戲

1.將學(xué)生分為兩組，通過分?jǐn)?shù)的游戲進(jìn)行運(yùn)算。

2.游戲規(guī)則：每組選一名代表，教師出示一組分?jǐn)?shù)運(yùn)

算題目，代表需要進(jìn)行計算。

訓(xùn)練

1.教師通過題目讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行i川練。

2.逐步增加難度，提高學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算的能力。

教學(xué)評價

1.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來評價學(xué)生對分?jǐn)?shù)的加減

法運(yùn)算的掌握程度。

2.對學(xué)生的游戲和實例進(jìn)行評價。

第四章：長度單位

教學(xué)目標(biāo)

1.理解長度單位的概念，能夠進(jìn)行長度單位的換算。

2.學(xué)會使用尺、寸和分米單位進(jìn)行度量。

3.通過實例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行長度單位換算的能

力。

教學(xué)內(nèi)容

1.長度單位的概念及換算方法。

2.使用尺、寸和分米單位進(jìn)行度量。

3.實例和練習(xí)。

教學(xué)重點

1.長度單位的概念及換算方法。

教學(xué)難點

1.長度單位的換算方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.實例題目。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入長度單位的概念。

講解

1.教師用圖像和例子講解長度單位的概念，并運(yùn)用尺、

寸和分米進(jìn)行度量。

2.教師講解長度單位的換算方法。

拓展

1.學(xué)生自己動手選擇一個物體，并用尺、寸和分米進(jìn)

行度量，并進(jìn)行換算。

2.學(xué)生自由選擇兩個長度單位，進(jìn)行換算。

游戲

1.將學(xué)生分為兩組，通過長度單位的游戲進(jìn)行換算。

2.游戲規(guī)則：每組選一名代表，教師出示一組長度單

位換算題目，代表需要進(jìn)行計算。

訓(xùn)練

1.教師通過題目讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行i川練。

2.逐步增加難度，提高學(xué)生進(jìn)行長度單位換算的能力。

教學(xué)評價

1.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來評價學(xué)生對長度單位的

換算方法的掌握程度。

2.對學(xué)生的游戲和實例進(jìn)行評價。

第五章：時間單位

教學(xué)目標(biāo)

1.理解時間單位的概念，掌握時間單位的換算方法。

2.學(xué)會使用小時、分鐘和秒進(jìn)行度量。

3.通過實例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行時間單位換算的能

力。

教學(xué)內(nèi)容

1.時間單位的概念及換算方法。

2.使用小時、分鐘和秒進(jìn)行度量。

3.實例和練習(xí)。

教學(xué)重點

1.時間單位的概念及換算方法。

教學(xué)難點

1.時間單位的換算方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.實例題目。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入時間單位的概念。

講解

1.教師用圖像和例子講解時間單位的概念，并運(yùn)用小

時、分鐘和秒進(jìn)行度量。

2.教師講解時間單位的換算方法。

拓展

1.學(xué)生自己動手選擇一個活動，并用小時、分鐘和秒

進(jìn)行度量，并進(jìn)行換算。

2.學(xué)生自由選擇兩個時間單位，進(jìn)行換算。

游戲

1.將學(xué)生分為兩組，通過時間單位的游戲進(jìn)行換算。

2.游戲規(guī)則：每組選一名代表，教師出示一組時間單

位換算題目，代表需要進(jìn)行計算。

訓(xùn)練

1.教師通過題目讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行i川練。

2.逐步增加難度，提高學(xué)生進(jìn)行時間單位換算的能力。

教學(xué)評價

1.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來評價學(xué)生對時間單位的

換算方法的掌握程度。

2.對學(xué)生的游戲和實例進(jìn)行評價。

第六章：圖形的認(rèn)識

教學(xué)目標(biāo)

1.理解圖形的基本屬性，能夠進(jìn)行圖形的分類和辨認(rèn)。

2.掌握長方形和正方形的性質(zhì)及計算方法。

3.通過實例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行圖形計算的能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.圖形的基本屬性及分類。

2.長方形和正方形的性質(zhì)及計算方法。

3.實例和練習(xí)。

教學(xué)重點

1.圖形的基本屬性及分類。

2.長方形和正方形的性質(zhì)及計算方法。

教學(xué)難點

1.長方形和正方形的性質(zhì)及計算方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.實例題目。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入圖形的基本屬性。

講解

1.教師用圖像和例子講解圖形的基本屬性及分類。

2.教師講解長方形和正方形的性質(zhì)及計算方法。

拓展

1.學(xué)生自己動手繪制一些基本圖形，并進(jìn)行分類和辨

認(rèn)。

2.學(xué)生自由選擇一個圖形，計算其面積和周長。

游戲

1.將學(xué)生分為兩組，通過圖形計算的游戲進(jìn)行競賽。

2.游戲規(guī)則：每組選一名代表，教師出示一個圖形，

代表需要進(jìn)行計算。

訓(xùn)練

1.教師通過題目讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行訓(xùn)練。

2.逐步增加難度，提高學(xué)生進(jìn)行圖形計算的能力。

教學(xué)評價

1.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來評價學(xué)生對圖形的分類

和辨認(rèn)的掌握程度。

2.對學(xué)生的游戲和實例進(jìn)行評價。

第七章：數(shù)表與數(shù)字

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會使用數(shù)表進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和歸納。

2.掌握數(shù)字的讀法和寫法，能夠在實際問題中運(yùn)用。

3.通過實例和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力。

教學(xué)內(nèi)容

1.數(shù)表的運(yùn)用和數(shù)據(jù)的歸納方法。

2.數(shù)字的讀法和寫法的規(guī)則。

3.實例和練習(xí)。

教學(xué)重點

1.數(shù)表的運(yùn)用和數(shù)據(jù)的歸納方法。

2.數(shù)字的讀法和寫法的規(guī)則。

教學(xué)難點

1.數(shù)字的讀法和寫法的規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件。

2.實例題目。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

通過一個生活中的實例導(dǎo)入數(shù)表的概念。

講解

1.教師用圖像和例子講解數(shù)表的運(yùn)用和數(shù)據(jù)的歸納方

法。

2.教師講解數(shù)字的讀法和寫法的規(guī)則。

拓展

1.學(xué)生自己動手制作一個數(shù)表,進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和歸

納。

2.學(xué)生自由選擇一個數(shù)字，進(jìn)行讀法和寫法的練習(xí)。

游戲

1.將學(xué)生分為