蘭州交通大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

蘭州交通大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）0

A.愛(ài)校教育

B.專(zhuān)業(yè)思想教育

C.基本理論教育

D.理想信念教育

【答案】：C

2.《刑法》第17條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯（）的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

A.故意毀壞財(cái)物罪

B.一；乍騙罪

C.盜竊罪

D.故意傷害致人重傷或者死亡罪

【答案】:D

3.在入學(xué)前戶(hù)籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶(hù)籍遷回入學(xué)前戶(hù)籍地。

A.7月30日

B.6月30日

C.7月15日

D.7月20日

【答案】：A

4.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是（）。

A.基礎(chǔ)

B.基本條件

C.核心和關(guān)鍵

D.方向和靈魂

【答案】:D

5.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出，要充分發(fā)揮（）

在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。

A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織

B.導(dǎo)師引導(dǎo)

C.課堂教學(xué)

D.講座報(bào)告

【答案】：C

6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）0

A.柳宗兀

B.歐陽(yáng)修

C.韓愈

D.蘇軾

【答案】：C

7.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）o

A.調(diào)查法

B.練習(xí)法

C.講授法

D.實(shí)驗(yàn)法

【答案】;C

8.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。

A.專(zhuān)業(yè)能力

B.社會(huì)威信

C.人格威信

D.管理威信

【答案】:C

9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.合理評(píng)價(jià)

B.孤芳自賞

C.自我激勵(lì)

D.悅納自己

【答案】:B

10.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所

產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平，來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展

的途徑。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)計(jì)劃

C.教學(xué)設(shè)計(jì)

D.教學(xué)監(jiān)控

【答案】:A

11.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類(lèi)型是（）o

A.研究生課程

B.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

C.學(xué)科基礎(chǔ)課程

D.本科課程

【答案】:D

12.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。

A.教師固定

B.分組教學(xué)

C.內(nèi)容固定

D.學(xué)生固定

【答案】:B

13.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。

A.靜態(tài)評(píng)價(jià)

B.單項(xiàng)評(píng)價(jià)

C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)

D.綜合評(píng)價(jià)

【答案】：B

14.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈

C.勞動(dòng)

D.社會(huì)關(guān)系

【答案】:A

19.在社會(huì)不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個(gè)逐步提高的過(guò)

程，這反映了（）。

A.道德的超前性

B.教師道德的社會(huì)性

C.道德的理想性

D.教師道德的層次性

【答案】:D

20.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）0

A.符合規(guī)范

B.具有可行性

C.有創(chuàng)新性

D.求真務(wù)實(shí)

【答案】:D

21.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。

A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的

【答案】：D

22.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動(dòng)地引起或改變某種心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析研

究的客觀方法稱(chēng)為（）o

A.系統(tǒng)法

B.發(fā)展法

C.觀察法

D.實(shí)驗(yàn)法

【答案】:D

23.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）

A.學(xué)習(xí)材料

B.學(xué)習(xí)任務(wù)

C.學(xué)習(xí)目標(biāo)

D.興趣

【答案】：D

24.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）0

A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求

B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求

C.是從師立業(yè)的根本前提

D.為人師表是師德教育的任務(wù)

【答案】：D

25.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（：）。

A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高

B.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)

C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中

D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低

【答案】;A

26.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道〃、〃授業(yè)〃、〃解惑〃，其實(shí)質(zhì)是（）

A.芍承和弘揚(yáng)

B.實(shí)踐和創(chuàng)新

C.改革和發(fā)展

D.教書(shū)和育人

【答案】:D

27.對(duì)某個(gè)或某些被試者在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱(chēng)為（）。

A.產(chǎn)品分析法

B.個(gè)案法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.談話法

【答案】:B

28.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）

A.學(xué)生自愿選擇的

B.師生共同參與的

C.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的

D.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的

【答案】：C

29.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論，只有承諾，沒(méi)有激情和親密的愛(ài)稱(chēng)為（）0

A.完美之愛(ài)

B.空洞之愛(ài)

C.伴侶之愛(ài)

D.浪漫之愛(ài)

【答案】：B

30.教師與家長(zhǎng)法律關(guān)系的內(nèi)容包括

A.家長(zhǎng)有依法支持學(xué)校教育正常開(kāi)展的義務(wù)

B.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任

C.以上都是

D.家長(zhǎng)有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利

【答案】:C

31.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）o

A.制定計(jì)劃

B.找出原因

C.立即行動(dòng)

D.朋友監(jiān)督

【答案】:C

32.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。

A.道德行為

B.道德情感

C.道德認(rèn)識(shí)

D.道德判斷

【答案】:B

33.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽的說(shuō)法，正確的是（）

A.中小學(xué)嚴(yán)禁開(kāi)展未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)

B.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用

C.只能向參加競(jìng)賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷(xiāo)售相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等

D.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性〃奧賽〃活動(dòng)

【答案】:A

34.在西方，首開(kāi)研究生教育先河的是（）0

A.牛津大學(xué)

B.哥尼斯堡大學(xué)

C.柏林大學(xué)

D.劍橋大學(xué)

【答案】:C

35.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。

A.學(xué)生需求

B.專(zhuān)業(yè)

C.學(xué)校需求

D.課程

【答案】：B

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。

A.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘

B.引導(dǎo)學(xué)生宣泄

C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意

D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法

【答案】:CD

37.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要。

B.自尊的需要

C.歸屬和愛(ài)的需要

D.生理需要、安全需要

【答案】：ABCD

38.知覺(jué)的基本特征包括（）

A恒常性

B.選擇性

C.分散性

D.理解性

【答案】:ABD

39.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。

A.合作有特定的對(duì)象

B.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)

C.合作是一種倫理范疇

D.合作是一種協(xié)同行為

【答案】：CD

40.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。

A.教師個(gè)人的人生觀

B.教師個(gè)體能力素質(zhì)

C.教師個(gè)人的世界觀

D.教師個(gè)體道德素質(zhì)

E.教師個(gè)人身體素質(zhì)

【答案】:ABCD

41.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）o

A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異

B.認(rèn)知水平差異

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異

D.學(xué)習(xí)能力差異

【答案】:ABCD

42.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）

A.尊重理解

B.謙虛和藹

C.一視同仁

D.頤指氣使

【答案】：ABC

43.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）0

A.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生

B.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)

C.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為

D.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)

【答案】：ABCD

44.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）0

A.影響學(xué)生的認(rèn)知

B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣

C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)

D.影響學(xué)生的人格特征

【答案】:ABC

45.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)屬性是（）。

A.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該向它的客戶(hù)和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)

B.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

C.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)

D.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能

【答案】:ACD

46.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）＜,

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.教育功能

D.文化功能

【答案】:ABD

47.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。

A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要

B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)

C.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家

D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己

【答案】:ABCD

48.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。

A.鞏固

B.轉(zhuǎn)變

C.醒悟

D.遵從

【答案】:ABC

49.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（

A.裁判作用

B.調(diào)節(jié)作用

C.導(dǎo)向作用

D.激勵(lì)作用

【答案】：ABCD

50.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。

A.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素

B.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)

C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事

D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體

【答案】:ABCD

51.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）o

A.客戶(hù)第一

B.唯利是圖

C.遵守承諾和契約

D.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)

【答案】：ACD

52.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪

幾個(gè)階段？（）

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注學(xué)生

C.關(guān)注發(fā)展

D.關(guān)注情境

【答案】:ABD

53.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（