




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
校校結(jié)對辦學(xué)協(xié)議書?甲方:名稱:[甲方學(xué)校全稱]法定代表人:[甲方法人姓名]地址:[甲方學(xué)校地址]聯(lián)系方式:[甲方聯(lián)系電話]乙方:名稱:[乙方學(xué)校全稱]法定代表人:[乙方法人姓名]地址:[乙方學(xué)校地址]聯(lián)系方式:[乙方聯(lián)系電話]鑒于甲乙雙方均為教育機構(gòu),為了充分整合雙方教育資源,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進教育事業(yè)發(fā)展,經(jīng)友好協(xié)商,雙方?jīng)Q定開展校校結(jié)對辦學(xué)合作,特簽訂本協(xié)議書,以資共同遵守。一、合作辦學(xué)宗旨本合作辦學(xué)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為目標(biāo),充分發(fā)揮雙方在教育教學(xué)、師資隊伍、管理經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、合作辦學(xué)具體方式及內(nèi)容(一)合作辦學(xué)模式雙方采用緊密型合作辦學(xué)模式,共同組建聯(lián)合管理委員會,負(fù)責(zé)學(xué)校的整體規(guī)劃、教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理等重大事項的決策與協(xié)調(diào)。在學(xué)校名稱方面,采用"[新學(xué)校名稱]([甲方學(xué)校名稱][乙方學(xué)校名稱]聯(lián)合辦學(xué))"的形式,突出雙方合作關(guān)系。(二)教育教學(xué)資源共享1.課程資源雙方共同開發(fā)課程體系,整合各自優(yōu)勢課程資源,構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展和個性需求的課程框架。甲方負(fù)責(zé)提供[甲方優(yōu)勢學(xué)科及對應(yīng)課程名稱]等課程資源,乙方負(fù)責(zé)提供[乙方優(yōu)勢學(xué)科及對應(yīng)課程名稱]等課程資源。定期開展課程研討活動,共同優(yōu)化課程內(nèi)容,提高課程的針對性和實效性。2.師資資源建立教師交流機制,雙方互派教師進行交流學(xué)習(xí)。甲方每年選派[X]名骨干教師到乙方進行為期[X]個月的學(xué)習(xí)交流,參與乙方的教學(xué)研究和課堂教學(xué)實踐;乙方每年選派[X]名骨干教師到甲方進行為期[X]個月的學(xué)習(xí)交流,參與甲方的教學(xué)管理和教學(xué)改革工作。聯(lián)合開展教師培訓(xùn)活動,邀請雙方專家共同為教師舉辦專題講座、教學(xué)技能培訓(xùn)等,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。3.教學(xué)設(shè)施設(shè)備雙方開放各自的實驗室、圖書館、體育館等教學(xué)設(shè)施設(shè)備,供對方學(xué)生使用。甲方的[具體實驗室名稱及設(shè)備清單]、圖書館的[特色藏書類別及數(shù)量]等資源對乙方學(xué)生開放;乙方的[具體體育館設(shè)施及器材清單]等設(shè)施設(shè)備對甲方學(xué)生開放。根據(jù)合作辦學(xué)需要,共同購置或更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備,共享使用。(三)學(xué)生培養(yǎng)1.招生工作雙方共同制定招生計劃,明確招生范圍、招生人數(shù)和招生方式。在招生宣傳中,突出雙方合作辦學(xué)的優(yōu)勢和特色,吸引更多學(xué)生報考。統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn),確保招生工作公平、公正、公開。對于符合雙方招生條件的學(xué)生,實行統(tǒng)一錄取。2.教學(xué)管理建立統(tǒng)一的教學(xué)管理制度,規(guī)范教學(xué)過程。雙方教師按照共同制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進行教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量的一致性。加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,建立學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤檔案,定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。3.學(xué)生活動共同組織開展豐富多彩的學(xué)生活動,如文化節(jié)、科技節(jié)、體育比賽、社會實踐等,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。鼓勵學(xué)生參與社團活動,雙方學(xué)校的社團組織相互交流合作,共同舉辦社團活動,豐富學(xué)生課余生活。(四)學(xué)校管理1.聯(lián)合管理委員會聯(lián)合管理委員會由雙方各派[X]名代表組成,設(shè)主任[X]名、副主任[X]名。主任由雙方協(xié)商輪流擔(dān)任,副主任由雙方推薦產(chǎn)生。聯(lián)合管理委員會定期召開會議,研究決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、經(jīng)費使用等事項。會議由主任主持,如有需要可邀請相關(guān)專家或管理人員列席。2.日常管理機構(gòu)設(shè)立聯(lián)合辦學(xué)辦公室,作為學(xué)校日常管理機構(gòu),負(fù)責(zé)處理學(xué)校日常事務(wù)。辦公室主任由雙方協(xié)商確定,工作人員由雙方選派。聯(lián)合辦學(xué)辦公室制定各項管理制度和工作流程,確保學(xué)校各項工作有序開展。三、雙方權(quán)利與義務(wù)(一)甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)參與學(xué)校的重大決策,對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等提出意見和建議。有權(quán)使用乙方提供的教育教學(xué)資源,如課程資源、師資資源、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。有權(quán)按照本協(xié)議書的約定獲取合作辦學(xué)收益。2.義務(wù)按照本協(xié)議書的約定,提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,包括課程資源、師資資源、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。積極參與學(xué)校的管理工作,配合乙方共同制定和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)計劃、管理制度等。負(fù)責(zé)組織本校學(xué)生參加合作辦學(xué)活動,按照學(xué)校要求完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作。按照約定投入合作辦學(xué)經(jīng)費,確保學(xué)校各項工作的順利開展。(二)乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)參與學(xué)校的重大決策,對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等提出意見和建議。有權(quán)使用甲方提供的教育教學(xué)資源,如課程資源、師資資源、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。有權(quán)按照本協(xié)議書的約定獲取合作辦學(xué)收益。2.義務(wù)按照本協(xié)議書的約定,提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,包括課程資源、師資資源、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。積極參與學(xué)校的管理工作,配合甲方共同制定和實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)計劃、管理制度等。負(fù)責(zé)組織本校學(xué)生參加合作辦學(xué)活動,按照學(xué)校要求完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生管理工作。按照約定投入合作辦學(xué)經(jīng)費,確保學(xué)校各項工作的順利開展。四、經(jīng)費管理與使用(一)經(jīng)費來源1.雙方按照約定投入的合作辦學(xué)經(jīng)費。2.合作辦學(xué)過程中取得的各項收入,如學(xué)費收入、政府資助、社會捐贈等。(二)經(jīng)費管理1.設(shè)立合作辦學(xué)專項經(jīng)費賬戶,由聯(lián)合辦學(xué)辦公室負(fù)責(zé)管理。經(jīng)費收支嚴(yán)格按照國家財務(wù)制度和本協(xié)議書的約定執(zhí)行。2.制定經(jīng)費預(yù)算管理制度,每年年初由聯(lián)合管理委員會根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃,編制年度經(jīng)費預(yù)算,經(jīng)雙方審核通過后執(zhí)行。3.加強經(jīng)費核算和監(jiān)督,定期向聯(lián)合管理委員會報告經(jīng)費收支情況,接受雙方的監(jiān)督檢查。(三)經(jīng)費使用1.經(jīng)費主要用于學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備購置、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、學(xué)生活動開展、學(xué)校日常運行等方面。2.在使用經(jīng)費時,應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算安排和相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、透明。五、知識產(chǎn)權(quán)歸屬1.合作辦學(xué)過程中,雙方共同開發(fā)的課程資源、教學(xué)資料、科研成果等知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。未經(jīng)對方書面同意,任何一方不得擅自使用、轉(zhuǎn)讓或泄露給第三方。2.對于以學(xué)校名義發(fā)表的論文、著作、研究報告等成果,署名應(yīng)體現(xiàn)雙方合作關(guān)系。六、保密條款1.雙方應(yīng)對在合作辦學(xué)過程中知悉的對方商業(yè)秘密、教育教學(xué)資源、學(xué)生信息等予以保密。未經(jīng)對方書面同意,不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議書生效之日起[X]年。七、違約責(zé)任1.若一方違反本協(xié)議書的約定,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金[X]元,并賠償對方因此遭受的損失。2.如因不可抗力等不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致一方無法履行本協(xié)議書約定的義務(wù),不承擔(dān)違約責(zé)任,但應(yīng)及時通知對方,并提供相關(guān)證明文件。八、爭議解決1.本協(xié)議書在履行過程中如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。2.在爭議解決期間,除涉及爭議的部分外,雙方應(yīng)繼續(xù)履行本協(xié)議書其他無爭議的條款。九、其他條款1.本協(xié)議書自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為[X]年。協(xié)議期滿后,雙方如無異議,則自動延續(xù)[X]年。2.本協(xié)議書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。3.本協(xié)議書未盡事宜,雙方可另行協(xié)商補充,并以書面形式作為本協(xié)議書的附件,與本協(xié)議書具有同等法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位交通安全課件
- 廣東新高考一模數(shù)學(xué)試卷
- 河北省職業(yè)中專數(shù)學(xué)試卷
- 健康管理高血壓課件教案
- 健康管理兼職講課課件
- 2025年中國桐木樹行業(yè)投資研究分析及發(fā)展前景預(yù)測報告
- 2025年中國文教體育用品行業(yè)市場競爭格局分析及投資方向研究報告
- 2024年中國天然氣分布式能源行業(yè)市場調(diào)查報告
- 2025屆甘肅省武威市武威十八中物理高一第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 健康活動色彩的秘密課件
- 2025年廣西中考語文試題卷(含答案)
- 2025年南京市中考數(shù)學(xué)真題試卷
- GB 2762-2022食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品中污染物限量
- GB/T 31776-2015車用甲醇汽油中甲醇含量檢測方法
- 工程力學(xué)基礎(chǔ)(講義)
- 心電圖報告的書寫規(guī)范化培訓(xùn)課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級下冊八平均數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)西師版四年級下冊《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計
- 藥物外滲的嚴(yán)重后果及處理課件
- 2021年軟件開發(fā)管理流程制度(附全套表格模板及填寫指引)58頁
- 四川省地質(zhì)災(zāi)害治理工程常用資料表格
- 人教版九年級數(shù)學(xué)上冊教材解讀分析精編ppt
評論
0/150
提交評論