二年級下冊英語人教版新起點Unit2WeatherReview Rewards導學案學案

1/3Unit2Weather【第四課時】Review&Rewards【學習目標】1.復習5個單詞rainy,cloudy,snowy,windy,sunny2.復習句型What’stheweatherliketoday?及其回答It’s...3.復習句型Let’sdo…【學習重難點】1.掌握5個單詞rainy,cloudy,snowy,windy,sunny2.掌握句型What’stheweatherliketoday?及其回答It’s...3.掌握句型Let’sdo…【知識探究】一、導學：1.英譯漢練習。朗讀老師手中的單詞卡片rainy,cloudy,snowy,windy,sunny并翻譯成中文。2.根據(jù)老師出示的單詞卡片，回答老師的提問“What’stheweatherliketoday?”二、知識構(gòu)建：1.新課呈現(xiàn)（1）鞏固新句型“What’stheweatherliketoday?”及“Let’sdo…”利用PPT課件學習對話“What’stheweatherliketoday?”“It’ssunny.Let’srideabike.”（2）實物操練。根據(jù)老師出示的單詞卡片“cloudy”及自行車圖片，運用“What’stheweatherliketoday?”句型提問并回答。“What’stheweatherliketoday?”“It’scloudy.Let’splayfootball.”另外四組單詞和圖片的練習依照上述辦法。（3）學生兩人一組小組對話練習。一人提問“What’stheweatherliketoday?”，另一人回答“It’s…Let’s…”2.基礎鞏固（1）漢譯英練習。根據(jù)板書rainy,cloudy,snowy,windy,sunny這5個單詞的中文，寫出對應的英文單詞（2）Let’splay.8名學生分成4組上臺表演。每組中一名同學拿出一張寫有天氣的單詞卡片，并做出一種活動的動作，另一名同學說出對應的對話。例如第一組甲同學，拿出單詞卡片snowy,并做出堆雪人的動作，乙同學應該朗誦如下對話：“What’stheweatherliketoday?”“It’ssnowy.Let’smakeasnowman.”全班其他同學當觀眾，老師對表演地好的學生給予獎勵。3.外延拓展師生一起合唱本單元學習的有關(guān)天氣的兩首歌曲。三、鞏固訓練：1.判斷下列劃線的字母讀音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示。(）（1）fishgirl()（2）whatday(）（3）sunnyup()（4）gotoday2.在空白處填上適當?shù)淖帜?。?）l__ke（2）w__w（3）umbr__la（4）w__ndy3.英漢互譯。（1）天氣________（2）讓_________（3）rainy__________（4）cloudy___________4.連線snowywindysnowysunnyrainy5.翻譯句子。（1）今天天氣怎么樣??？________________________________________（2）今天在下雨，讓我們做一個飛機模型吧！________________________________________（3）今天在起風，讓我們?nèi)シ棚L箏吧！______________________________