《越野車》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

越野車汽車CONTENTS一、適合年齡8-12歲卡紙、勾線筆，水彩筆1、通過(guò)觀察和參考圖片素材，設(shè)計(jì)出汽車的外形，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。不同款式的汽車它的造型和色彩都不一樣，你喜歡什么樣子的汽車呢？通過(guò)參考汽車的圖片，了解各種汽車的功能和構(gòu)造特征，產(chǎn)生好奇和探索欲望。結(jié)合自己的想象，設(shè)計(jì)出越野汽車的外形，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)汽車已經(jīng)成為人們生活中必不可少的交通工具，我們上學(xué)、旅游、購(gòu)物等所有的一切活動(dòng)因?yàn)槠嚩兊梅奖恪⒖旖?。課程引導(dǎo)無(wú)論是在大街和小巷，還是在鄉(xiāng)村和邊關(guān)，只要有路的地方，隨處可見(jiàn)汽車的身影。汽車的運(yùn)用，加快了我們生活的進(jìn)步。課程引導(dǎo)在生活中有哪些事情帶給了我們方便呢？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？汽車不僅給我們提供了溫馨的出行方式，而且還加快我們生活的節(jié)奏，提高了大家的生活效率。課程引導(dǎo)欣賞汽車的圖片，你能說(shuō)一說(shuō)有什么特點(diǎn)嗎？課程引導(dǎo)汽車的外形是由哪些部分組成的呢？窗戶車門車燈車輪外形輪廓課程導(dǎo)入不同的汽車對(duì)于我們生活中的作用也不同，你能說(shuō)一說(shuō)這些汽車的作用嗎？公共汽車簡(jiǎn)潔便利能夠方便我們出行；貨車是運(yùn)送貨物的汽車，也可以牽引其他車輛的汽車；越野車通常要走一些比較崎嶇的道路。你還知道哪些汽車的作用呢？課程導(dǎo)入汽車的種類多種多樣，你知道的有哪些呢？汽車的種類多種多樣，有卡車、面包車、小轎車、貨車······不同汽車有著它不同的品牌，你認(rèn)識(shí)哪個(gè)呢？課程導(dǎo)入不同的汽車樣式各不相同，當(dāng)然如果你細(xì)心觀察和歸納，你會(huì)發(fā)現(xiàn)汽車都有輪子、窗戶等這些共有的細(xì)節(jié)，在設(shè)計(jì)汽車的時(shí)候你可以將自己觀察和歸納的概括下來(lái)，也可以自己進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出汽車的新造型、新功能等。強(qiáng)烈的陽(yáng)光中含有大量的紫外線和紅外線，可能損傷眼睛的角膜、晶狀體，甚至眼底，戴一副墨鏡，可以遮擋或吸收一部分光線，減少對(duì)眼睛的刺激。由于大家對(duì)健康的重視，許多人在炎熱的夏季外出時(shí)，都喜歡戴上墨鏡，以減少陽(yáng)光的刺激，有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾，墨鏡的種類很多，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來(lái)選擇。課程引導(dǎo)1汽車的種類非常多，它們的顏色也非常豐富，我們一起來(lái)看看有些什么顏色吧！課程引導(dǎo)越野車素材欣賞越野車是一種為越野而特別設(shè)計(jì)的汽車，主要是指可在崎嶇地面使用的越野車輛。主要特點(diǎn)是非承載式車身，四輪驅(qū)動(dòng)，較高的底盤、較好抓地性的輪胎、較高的排氣管、較大的馬力和粗大結(jié)實(shí)的保險(xiǎn)杠。越野車不但可以在野外適應(yīng)各種路面狀況，而且給人一種粗獷豪邁的感覺(jué)，在城市里，也有很多的人喜歡開(kāi)越野車。課程導(dǎo)入不同款式的越野，它的外形也不同不同款式的汽車它的造型和色彩都不一樣。這些汽車是不是看著非常的酷呀！你會(huì)在畫面中表現(xiàn)出怎樣有趣的汽車呢？課程引導(dǎo)素材欣賞課程引導(dǎo)現(xiàn)在我們一起在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧！首先在畫面中表現(xiàn)出自己喜歡的汽車造型，注意抓住物體的細(xì)節(jié)和外形特點(diǎn)，然后選擇合理的色彩搭配進(jìn)行刻畫，突出畫面效果。繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過(guò)參考圖片素材設(shè)計(jì)出越野汽車的外形，不同角度的車可以做背景去畫。繪畫教程步驟二：運(yùn)用勾線筆進(jìn)行勾線對(duì)汽車的細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，注意紋理。繪畫教程第一部分課堂點(diǎn)評(píng)1、通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，借鑒和學(xué)習(xí)3d墻繪的作畫方式對(duì)汽車展開(kāi)創(chuàng)作，讓小朋友們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)作能力。2、每個(gè)小朋友給所畫物體注入生命、感情，主觀的進(jìn)行創(chuàng)作，讓畫面更加的精彩，同時(shí)激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情。2、在繪畫中，小朋友