16.2《六國論》統(tǒng)編版高一語文必修下冊

大器晚成傳美名，言兵六國出奇聲。三蘇共逐文壇盛，不負(fù)老泉?jiǎng)诎肷√K洵史論文的典范之作《六國論》蘇洵，字明允，自號老泉。眉州眉山人，北宋散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。時(shí)人譽(yù)之為“王佐才”。（蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。）知人論世父子成名

北宋嘉祐二年（1057年），翰林學(xué)士歐陽修知貢舉，梅圣俞參與其事。他們看了蘇軾的試卷，“以為異人”；對蘇轍也頗欣賞，“亦以謂不忝其家”，于是兄弟倆同第進(jìn)士高等。蘇軾當(dāng)時(shí)二十一歲，蘇轍十九歲。由于蘇氏兄弟一起高中，還曾引起一場風(fēng)波，落第的考生們有表示不服的，甚至怨謗紛紛。但三蘇卻因此很快的成名了。蘇軾兄弟就正是這樣在“士人”的“怨謗”中脫穎而出。這時(shí)歐陽修又特別贊賞蘇洵的文章，譽(yù)為“孫卿子之書”，并獻(xiàn)諸朝廷。于是，“一日父子隱然名動(dòng)京師，而蘇氏文章遂擅天下”。許多考生，爭讀他們的文章，甚至學(xué)習(xí)他們樸實(shí)高古的風(fēng)格。當(dāng)時(shí)有諺語說：“蘇文生，吃菜根；蘇文熟，吃羊肉?！笔钦f精熟三蘇的文章，就能登科及第，享有富貴，足見三蘇文章受世人重視的程度。據(jù)說，蘇轍兄弟登科時(shí)，蘇洵對兩個(gè)兒子以一舉成功，而自己卻曾是科場的敗將，有所感觸道：“莫道登科易，老夫如登天，莫道登科難，小兒如拾芥?！陛W事典故（1）韓魏楚以地賂秦大事年表

前290年，韓割武遂予秦；前280年，楚割漢北及上庸予秦；前275年，魏割溫予秦；前273年，魏割南陽予秦。（2）秦滅六國時(shí)間表

前230年滅韓，前225年滅魏，前223年滅楚，前222年滅趙、滅燕，前221年滅齊。（3)

六國抗秦大事年表

前269年趙將趙奢擊秦，大破之；前257年魏信陵君救趙秦兵解去；前247年信陵君率五國兵敗秦軍河外；前233年秦攻赤麗、宜安，被趙將李牧擊退；前232年秦攻番吾，又被李牧擊退。六國與秦的有關(guān)史實(shí)解題

在我國歷史上，戰(zhàn)國是七雄爭霸的時(shí)代，為了獨(dú)霸天下，國與國之間經(jīng)常進(jìn)行戰(zhàn)爭。《六國論》的六國就是指的戰(zhàn)國七雄中秦國以外的齊、楚、燕、趙、韓、魏六個(gè)國家，它們都被秦國一個(gè)個(gè)地?fù)羝贫麥缌恕?/p>

六

國論“論”是散文的一種文體，以議論為主，要求善于析理。六國論，其實(shí)是六國破滅之論，文章旨在分析六國失敗的原因，借古諷今。賂秦六國互喪率賂秦耶獲邑思厥暴霜露草芥與嬴為…之所日削月割茍以下咽lùyìjuépùjièyǔwéigǒusàngshuàixuēyàn正音

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。梳理文段第一段武器仗；好原因因?yàn)?，由于因?yàn)樾巫鲃?dòng)，保全判斷句譯文：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打不好，弊端在于向秦割地求和。向秦割地求和，自己的實(shí)力就虧損，這是滅亡的原因。有人說：六國相繼滅亡，全都是因?yàn)橄蚯馗畹厍蠛蛦幔炕卮鹫f：沒有賄賂（秦國）的國家因?yàn)橘V賂（秦國）的國家而滅亡。因?yàn)椋]有賄賂秦國的國家）失去了強(qiáng)大的援助，不能單獨(dú)保全自己。所以說：弊端在于向秦割地求和啊。第一段的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是什么，有什么作用？中心論點(diǎn)：六國破滅，弊在賂秦。分論點(diǎn)一：賂秦而力虧，破滅之道也。分論點(diǎn)二：不賂者以賂者喪。作用：提出中心論點(diǎn)，總領(lǐng)全文，提挈下文議論。研讀文本

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。梳理文段第二段邑鎮(zhèn)這實(shí)際上丟失所字結(jié)構(gòu)，最想要的東西\最擔(dān)憂的事情本來動(dòng)作名，攻占的方法形作名，小的戰(zhàn)果\大的戰(zhàn)果思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。祖輩、父輩才對待愛惜省略句這樣以后四面邊境然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥＜热贿@樣，那么滿足作戰(zhàn)最終導(dǎo)致，以至于名作狀，從道理上講，按道理用名作動(dòng)，侍奉得當(dāng)、正確譯文：秦國用攻戰(zhàn)的方法取得土地之外（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池。比較秦國受賄賂得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地，這實(shí)際上要多到百倍；比較六國賄賂秦國失去的土地，與戰(zhàn)敗而失去的土地，這實(shí)際上也多到百倍。那么，秦國最想要的東西，六國諸侯最擔(dān)心的問題，本來就不在戰(zhàn)爭了?；叵胨麄兊淖孑吀篙叄爸?，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)土地。子孫對待土地卻不很愛惜，拿來送給別人，好像丟棄小草一樣。今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起來看四周邊境，秦國的軍隊(duì)又到了。既然這樣，那么，諸侯的土地有限，殘暴的秦國的欲望沒有滿足，六國送給秦越多，秦侵犯六國越厲害。所以，不用作戰(zhàn)，誰強(qiáng)誰弱、誰勝誰負(fù)已經(jīng)確定了。以至于六國滅亡，按道理說本來應(yīng)當(dāng)這樣。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅?！边@話說對了。

1.第二段是對分論點(diǎn)一的進(jìn)一步論證，文中運(yùn)用了怎樣的論證方法？分別從哪些角度進(jìn)行論證的？1.戰(zhàn)勝而得——受賄所得戰(zhàn)敗而亡——賄賂所亡2.創(chuàng)業(yè)之艱——割地之易3.土地有限——貪欲無厭薪不盡——火不滅對比論證數(shù)量上程度上道理上引用論證比喻論證子孫視之，如棄草芥研讀文本2.簡述第二自然段的論證思路。明確：①首先，運(yùn)用對比論證，從數(shù)量上說明割地賄賂對敵我雙方造成的影響，②接著在程度上說明祖輩獲取土地之艱難，諸侯得到土地之容易③然后闡明割地賠款的結(jié)果是“地有限，欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急”④最后運(yùn)用比喻論證，引用論證再次說明賂秦的危害，從而闡明賂秦而力虧。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。梳理文段第三段跟著已經(jīng)幸免名作動(dòng)，堅(jiān)持正義名作狀，在…之后判斷句用…作為趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之；洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。狀語后置狀語后置兩次動(dòng)詞使動(dòng)，使…退卻被動(dòng)句因?yàn)槌蔀樾巫鲃?dòng)，堅(jiān)持到底況且消滅幾乎完成智謀與力量確實(shí)向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

假使親附介詞結(jié)構(gòu)后置沒有出發(fā)（行刺）互文倘若輕易；估量譯文：齊國沒有賄賂秦國，最終隨著五國滅亡了，這是什么原因呢？親附秦國而不援助五國的緣故??！五國已經(jīng)滅亡，齊國也就不能幸免了。燕國和趙國的君主，開始還有長遠(yuǎn)的謀略，能夠守住國土，堅(jiān)持正義而不賄賂秦國。所以燕國雖然是個(gè)小國卻能后滅亡，這是用兵的功效！等到燕太子用荊軻（刺秦王）作為（對付秦國的）策略，才招致禍患。趙國曾經(jīng)五次與秦國作戰(zhàn)，敗了兩次，勝了三次。后來秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)使秦軍退卻。等到李牧因?yàn)樽嬔远粴⒑?，邯鄲成為了秦國的一個(gè)郡，可惜趙王使用武力抵抗卻不能堅(jiān)持到底。況且燕國和趙國處在秦國把其他國家?guī)缀跸麥绺蓛舻臅r(shí)候，可以說智謀窮竭，力量孤單了，作戰(zhàn)失敗而滅亡，確實(shí)是不得已的。假使當(dāng)初三國（韓、魏、楚）都愛惜自己的國土，齊人不與秦國親附，（燕國的）刺客不去秦國刺殺，趙國的良將還在。那么，勝敗存亡的命運(yùn)，倘若和秦國相較量（的話），或者說還不能輕易估量。1.第三段是對分論點(diǎn)二“不賂者以賂者喪”的進(jìn)一步論證，那么齊燕趙三國滅亡的原因是什么呢？齊國與嬴而不助五國也燕國至丹以荊卿為計(jì)趙國洎牧以讒誅智力孤危戰(zhàn)敗而亡誠不得已直接原因根本原因研讀文本2.作者是怎樣論證六國的滅亡的？明確：①舉例論證、對比論證。從反面舉齊國與嬴而不助五國的例子，再從正面舉燕國以荊卿為計(jì)，招致禍患，趙國李牧因讒言被誅殺，用武不終的事例。正反對比，證明不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。②假設(shè)論證?！跋蚴埂币黾僭O(shè)，齊勿附于秦、燕客不行、趙良將猶在，勝負(fù)或許不容易估量。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣；以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！

梳理文段用封賞名作動(dòng)，侍奉名作動(dòng)，禮遇向西脅迫名作狀，一天天地\一月月地表結(jié)果的連詞，因而、以致被動(dòng)句被動(dòng)句第四段譯文：唉?。ㄈ绻鶉┯觅V賂秦國的土地封賞天下的謀臣，用侍奉秦國的心意禮遇天下的優(yōu)秀人才，合力向西對付秦國，那么，我恐怕秦國人吃飯也也不能咽下喉嚨了?？杀。∮羞@樣的形勢，卻被秦國積久而成的威勢所脅迫，土地一天天地削減，一月月地割讓，以致走向滅亡。治理國家的人不要使自己被（別的國家）積久而成的威勢所脅迫啊!夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；茍以天下之大，下而從六國破滅之故事，是又在六國下矣。梳理文段第五段狀語后置代詞，秦國；的如果憑借定語后置卻追隨下等譯文：六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱小，卻還有可以不向秦國割地求和而戰(zhàn)勝它的形勢。如果憑借偌大的天下，卻降低身份追隨六國滅亡的舊事，這就又在六國之下了。1.第四段為六國設(shè)計(jì)了圖存之道是什么？用了什么論證方法?“以賂秦之地封天下之謀臣”“以事秦之心禮天下之奇才”“并力西向”——用謀臣——禮賢下士——團(tuán)結(jié)一致假設(shè)論證研讀文本2.第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？是怎樣展開論述的？作用：承上啟下。①連用“鳴呼”“悲夫”兩個(gè)感嘆詞，評論六國滅亡并表示惋惜之情，突出表明六國滅亡教訓(xùn)沉重。②“為國者無使為積威之所劫哉”一句，一語雙關(guān)，明指：六國的統(tǒng)治者；暗指：北宋的統(tǒng)治者，規(guī)勸北宋統(tǒng)治者放棄屈辱求和的方針。3.第五段運(yùn)用了什么論證方法？對比論證六國——秦結(jié)果是秦強(qiáng)而六國弱,但六國有不賂秦而戰(zhàn)勝秦的可能。宋朝——契丹、西夏

作者所處的宋代,正逢契丹、西夏等外患騷擾,宋朝統(tǒng)治者不是堅(jiān)決抵御,而是割地賠款,然而從力量的比較上,統(tǒng)一的大宋遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于邊境小國的契丹、西夏,宋朝就更有戰(zhàn)而勝之的可能。明比暗比本文是典型的“

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分說：分論點(diǎn)一總說：中心論點(diǎn)分說：分論點(diǎn)二總結(jié)歷史教訓(xùn)點(diǎn)明寫作目的六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。為國者無使為積威之所劫哉！茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（借古諷今）第2段第3段第4段第5段第1段總結(jié)文本思路

本文以借古諷今的手法，運(yùn)用對比、比喻、引用等多種論證方法，從“賂秦”與“不賂秦”兩方面充分論證六國破亡的原因，委婉勸諫北宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，以六國為鑒，對遼、西夏的侵犯主張反抗，勿重蹈覆轍。

論點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，以古鑒今，切中時(shí)弊，全文綱目分明，脈絡(luò)清晰，語言生動(dòng)有力，氣勢充沛，堪稱古代論說文的典范。主旨概括合作探究1.蘇洵提出，六國滅亡的原因是“弊在賂秦”，你認(rèn)同么？談?wù)勀愕睦斫?。主觀原因：①政治上保守，因循守舊，不重視改革，不能堅(jiān)持“合縱”政策?？陀^原因：①秦孝公任用商鞅變法，使秦國國力大增，具備了統(tǒng)一中國的實(shí)力。