河北省石家莊28中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

河北省石家莊28中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題1．如圖所示，大容器A和小容器B內(nèi)均裝有水，在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)的水（）A．不能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰B．能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰C．不能達(dá)到沸點(diǎn)，但能沸騰D．能達(dá)到沸點(diǎn)，也能沸騰2．如圖所示，用手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍了一張照片，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，則下列說(shuō)法符合題意的是A．物體上的二維碼是光源 B．凸透鏡可以成正立的實(shí)像C．平行光通過(guò)攝像頭會(huì)發(fā)生折射 D．?dāng)z像頭發(fā)光照亮了二維碼3．下列說(shuō)法中不正確的是（）A．摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有間隙D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起時(shí)因?yàn)榉肿娱g存在引力4．下列物理量中，以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是（）A．壓力 B．壓強(qiáng) C．功 D．功率5．下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．壓力 D．功6．如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力7．根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功C．吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功D．足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功8．如圖所示一塊磚將它分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為P1、P2、P3，則A．P1＝P2＝P3 B．平放P1最大C．側(cè)放P2最大 D．豎放P3最大二、多選題9．如圖，放在同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)盛有不同液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個(gè)容器中處于靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較小B．乙容器中物塊受到液體的浮力較大C．甲容器中液體的密度較小D．乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大10．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中，如圖甲所示．將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:3B．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等C．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5D．甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力三、填空題11．（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______；如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)。（2）如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明的第三次實(shí)驗(yàn)使用了彈簧秤和鉤碼，已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N，請(qǐng)你在表格中填寫(xiě)該次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力臂。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝5N，L1＝20cm，F(xiàn)2＝4N和L2＝25cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？___________，理由是_______________。（4）如第一次圖所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩端鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿______端將下沉。12．“文房四寶”指古代書(shū)寫(xiě)工具“筆、墨、紙、硯”。黃山市生產(chǎn)的“徽墨”具有“拈來(lái)輕，磨來(lái)清，嗅來(lái)馨”的優(yōu)良特點(diǎn)，“嗅來(lái)馨”是指使用過(guò)程中能聞到清香，這是因?yàn)開(kāi)____________。13．如圖所示，獨(dú)輪車(chē)是一種新型電動(dòng)代步車(chē)，下表是它的一些參數(shù)。該車(chē)在水平公路以最大負(fù)荷狀態(tài)勻速直線行駛時(shí)，求：（1）地面對(duì)車(chē)的支持力為多少？（2）若此時(shí)車(chē)輪與地面的接觸面積為40cm2，則地面受到的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）14．如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒(méi)在水中，此時(shí)小球所受的浮力_____小球的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過(guò)程中所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)_____。15．兩只相同的氣球，分別被充入空氣和氫氣，充氣后體積相同，從靜止件放氣球時(shí)，只有充有氫氣的氣球升空，如圖所示。若這兩只氣球的重力分別為G氫和G空，在空氣中受到的浮力分別分F氫和F空，則F氫______G氫，F(xiàn)空______G空（均選壊“大于”或“等于”或“小于”）16．如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖，在打開(kāi)蓋子的過(guò)程中，是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用，其中B、A′分別為兩個(gè)杠桿的支點(diǎn)，則杠桿ABC是______杠桿，杠桿A′B′C′是_____杠桿。(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請(qǐng)作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋的壓力示意圖。18．如圖，是一名男生奔跑過(guò)程中左腳騰空，右腳著地的一瞬間．請(qǐng)畫(huà)出此刻地面對(duì)他的支持力和摩擦力的示意圖(A點(diǎn)是作用點(diǎn))．19．（10分）某物理課外小組為了探究圓柱體所受浮力隨浸入水中深度的變化情況，進(jìn)行了如圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)：（1）由圖甲可知，圓柱體的重力為_(kāi)_____N.（2）將圓柱體緩慢浸入水中，如圖乙.記錄圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，如下表：實(shí)驗(yàn)次序1234567圓柱體浸入水的深度h/cm024681012彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N43.42.82.21.61.61.6圓柱體受到的浮力F浮/N00.61.21.82.42.4記錄第5次數(shù)據(jù)時(shí)，圓柱體受到的浮力為_(kāi)_____N.（3）請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫(huà)出F浮隨h變化的圖像.（_______）（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，圓柱體的高度為_(kāi)_____cm，（5）分析實(shí)驗(yàn)次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體浸沒(méi)水中前，所受的浮力與浸入水中的深度成______；分析實(shí)驗(yàn)次序5、6、7的數(shù)據(jù)可知：在圓柱體_____，所受的浮力與浸入水中的深度______。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，水平桌面上放有重力大小為1N的薄玻璃杯，底面積為20cm2，向玻璃杯中倒入重力大小為3N的水，水的深度是10cm，g取10N/kg．求：（1）水對(duì)杯底的壓力；（2）玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．21．（6分）如圖，薄壁圓柱形容器甲和均勻正方體乙置于水平地面上，容器甲足夠高、底面積為5102米2盛有0.1米深的水，正方體乙質(zhì)量為6千克，密度為1101千克/米1．求：(1)容器甲內(nèi)水的質(zhì)量；(2)正方體乙的體積；(1)若甲中、乙同時(shí)減少了相同的體積ΔV，則甲中水、乙剩余的質(zhì)量m′水和m′乙；請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的ΔV的取值范圍．

參考答案一、單選題1、B【解析】

沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱；知道沸騰的特點(diǎn)是水在沸騰時(shí)溫度保持不變，且不斷吸熱。在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知A容器內(nèi)的水溫度將不再變化，所以容器B內(nèi)的水溫度能達(dá)到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以容器B內(nèi)的水不能沸騰；故選B。2、C【解析】

能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源，二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故A錯(cuò)誤；手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，成的是倒立縮小實(shí)像，故B錯(cuò)誤；手機(jī)拍照時(shí)是二維碼反射的平行光經(jīng)過(guò)攝像頭折射而成，故C正確；攝像頭不是光源，不能發(fā)光照亮二維碼，故D錯(cuò)誤，故選C．3、C【解析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A正確，不符合題意；B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，故B正確，不符合題意；C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明了力可以改變物體的形狀，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在著引力，故D正確，不符合題意。故選C。4、C【解析】

A．壓力的單位是牛，是以科學(xué)家牛頓的名字命名的，故A不符合題意；B．壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，是以科學(xué)家帕斯卡的名字命名的，故B不符合題意；C．功的單位是焦，是以科學(xué)家焦耳的名字命名的，故C符合題意；D．功率的單位是瓦，是以科學(xué)家瓦特的名字命名的，故D不符合題意。故選C。5、C【解析】

A、質(zhì)量的國(guó)際單位是克（g）；故A錯(cuò)誤；B、壓強(qiáng)的國(guó)際單位是帕斯卡（Pa），是以科學(xué)家帕斯卡來(lái)命名的；故B錯(cuò)誤；C、壓力以及所有的力的國(guó)際單位是牛頓（N），是以科學(xué)家牛頓來(lái)命名的；故C正確；D、功的國(guó)際單位是焦耳（J），是以科學(xué)家焦耳來(lái)命名的；故D錯(cuò)誤。6、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上，無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N，等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)上方的路程比下方路程長(zhǎng)，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤(pán)測(cè)力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對(duì)托盤(pán)測(cè)力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯(cuò)誤。7、A【解析】

A．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩給箱子一個(gè)向上的力，箱子在力的方向上移動(dòng)了距離，女孩對(duì)箱子做了功，故A正確．B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，人對(duì)汽車(chē)有推力作用，但是汽車(chē)沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以人對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤．C．吊車(chē)對(duì)貨物施加一個(gè)豎直向上的力，吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以吊車(chē)沒(méi)對(duì)貨物做功，故C錯(cuò)誤．D．足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球沒(méi)有力的作用，對(duì)足球不做功，故D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】有力作用在物體上，力對(duì)物體不一定做功；物體運(yùn)動(dòng)了一段距離，可能沒(méi)有力對(duì)物體做功；做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過(guò)的距離，二者缺一不可．8、D【解析】

由題意可知，磚無(wú)論平放、側(cè)放、豎放，其本身的重力都不變，也就是說(shuō)磚對(duì)地面的壓力都不變，根據(jù)壓強(qiáng)公式P＝，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．磚側(cè)放、平放時(shí)的受力面積均大于豎放時(shí)的受力面積，所以豎放時(shí)壓強(qiáng)最大，即豎放P3最大故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D．二、多選題9、CD【解析】

B．根據(jù)圖示可知，甲中物體懸浮，乙中物體漂浮，由于物體懸浮或漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，且同一物體的重力不變，可得F浮甲=F浮乙=G，故B錯(cuò)誤；A．由阿基米德原理可知，甲、乙兩容器中物塊排開(kāi)液體的重力相等，故A錯(cuò)誤；C．根據(jù)圖示可知，V排甲＞V排乙，由F浮=ρgV排可知，甲容器中液體的密度較小，故C正確；D．因兩容器中的液面恰好相平，根據(jù)p=ρgh可知，乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大，故D正確。故應(yīng)選CD。10、AC【解析】

根據(jù)題中“木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中，將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上”可知，本題考查浮力的大小和漂浮條件的應(yīng)用．運(yùn)用阿基米德原理進(jìn)行分析判斷．【詳解】A．甲圖中，，乙圖中，，則木塊受到水的浮力之比：，故A正確．B．由題意可知，甲圖水的深度大于乙圖水的深度，由p=ρgh可得，甲圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，故B錯(cuò)誤．C．由乙圖知，木塊的重力：，甲圖中，木塊受重力、浮力和細(xì)繩的拉力作用，則拉力：．故甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為：，故C正確．D．以整體為研究對(duì)象，甲、乙對(duì)桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力，故D錯(cuò)誤．故答案為AC．三、填空題11、力臂左左12.5不能實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性右【解析】

(1)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂大小。杠桿的左端上翹，杠桿左端或右端的平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)。(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，0.8N×L1=1N×10cm，所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究結(jié)論；因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律。(2)杠桿的一個(gè)小格代表0.5cm，一個(gè)鉤碼的質(zhì)量為0.5N，杠桿平衡時(shí),1.5N×10cm=1N×15cm.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼，所以,杠桿左端力和力臂的乘積：2N×10cm，杠桿右端力和力臂的乘積：1.5N×15cm杠桿右端力和力臂的乘積大，故杠桿右端下沉。12、分子做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解析】

“嗅來(lái)馨”是指使用“徽墨”過(guò)程中能聞到墨的清香，說(shuō)明發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，這是組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。13、1.2×103N3×1Pa【解析】（1）當(dāng)該車(chē)在水平公路以最大負(fù)荷狀態(tài)勻速直線行駛時(shí)，電動(dòng)代步車(chē)總重力：

G=（m車(chē)+m負(fù)荷）g=（9.6kg+120kg）×10N/kg=1296N，

因此時(shí)電動(dòng)代步車(chē)處于平衡狀態(tài)，受到的支持力和總重力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，所以，地面對(duì)車(chē)的支持力：F=G=1296N；

（2）此時(shí)地面受到的壓力：F′=G=1296N，

地面受到的壓強(qiáng)：p=FS=14、大于變小變小【解析】【解答】（1）小球在繩子拉力作用下恰好浸沒(méi)在水中，小球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力作用，此時(shí)在豎直向下的拉力作用下處于靜止，則根據(jù)物體受力平衡可知：F?。紾+F；所以，小球所受的浮力大于小球的重力。（2）剪斷繩子后，小球會(huì)上升，由于原來(lái)小球恰好浸沒(méi)在水中，所以上升后就會(huì)露出水面，則上升過(guò)程中排開(kāi)水的體積變小，根據(jù)阿基米德原理可知所受的浮力變小，水的液面下降，根據(jù)p＝ρgh可知水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變小。點(diǎn)睛：（1）根據(jù)物體的受力平衡即可判斷小球所受浮力大于重力。（2）剪斷繩子后，根據(jù)排開(kāi)液體的體積變化，利用阿基米德原理F?。紾排＝ρ液gV排分析水中的小球所受浮力浮變化，根據(jù)水的深度變化利用p＝ρgh判斷水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變化。15、大于小于【解析】

[1]根據(jù)沉浮條件可知，氫氣球上升，氫氣球受到空氣的浮力大于自身重力。[2]同理，松手后充空氣的氣球下落，故受到空氣的浮力小于自身重力。16、省力費(fèi)力【解析】

本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)觀察實(shí)物，確定支點(diǎn)的位置，從而進(jìn)一步判斷出動(dòng)力臂與阻力臂的長(zhǎng)度關(guān)系.【詳解】對(duì)于杠桿ABC，B點(diǎn)是支點(diǎn)，動(dòng)力作用在A點(diǎn)，阻力作用在C點(diǎn).腳踩下踏板時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；

對(duì)于杠桿A′B′C′，支點(diǎn)是A′，動(dòng)力作用在B′點(diǎn)，阻力作用在C′點(diǎn).在打開(kāi)蓋子的過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿.四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】分析：（1）先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定小球的重心；然后根據(jù)重力的方向豎直向下，過(guò)重心表示出重力的方向；（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)是小球與擋板的接觸點(diǎn)，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。解答：小球所受重力的作用點(diǎn)在小球的球心，方向豎直向下；壓力的作用點(diǎn)在小球與擋板的接觸點(diǎn)上，方向垂直于擋板向右。分別過(guò)重力的作用點(diǎn)和壓力的作用點(diǎn)畫(huà)出重力G和壓力F的示意圖，如下圖所示：【點(diǎn)睛】畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線，四畫(huà)箭，五把力的符號(hào)標(biāo)箭邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖。18、【解析】

過(guò)鞋底與地面的接觸點(diǎn)沿水平向右畫(huà)一條帶箭頭的線段，在箭頭附近用符號(hào)Ff表示摩擦力；過(guò)鞋底與地面的接觸點(diǎn)沿豎直向上畫(huà)一條帶箭頭的線段，在箭頭附近用符號(hào)FN，如下圖所示：19、42.48正比浸沒(méi)后無(wú)關(guān)【解析】

第一空．由圖甲可知，測(cè)力計(jì)分度值為0.1N，圓柱體的重力為4N；第二空．第5次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F為1.6N，根據(jù)G=F+F浮得，圓柱體受到的浮力為：F浮=G-F=4N-1.6N=2.4N；第三空．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描點(diǎn)連線得到F浮隨h變化的圖像如圖：；第四空．分析表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)圓柱體浸入水中8cm開(kāi)始，隨著深度繼續(xù)增加，浮力不再增大，說(shuō)明浸入8cm時(shí)，正好浸沒(méi)，則圓柱體的高度為8cm；第五空．分析實(shí)驗(yàn)次序1、2、3、4的數(shù)據(jù)，以及所作圖像可知：在圓柱體浸沒(méi)水中前，浮力隨浸入深度的增加而增大，且圖像為直線，說(shuō)明所受的浮力與浸入水中的深度成正比；第六空．分析實(shí)驗(yàn)次序5、6、7的數(shù)據(jù)，深度已經(jīng)超過(guò)了圓柱體的高度，說(shuō)明圓柱體已經(jīng)浸沒(méi)在水中；第七空．由實(shí)驗(yàn)次序5、6、7的數(shù)據(jù)，以及圖像可知，浸沒(méi)后深度增加，浮力不變，即浸沒(méi)后所受的浮力與浸入水中的深度無(wú)關(guān)。五、計(jì)算題20、（1）2N；（2）2000Pa．【解析】

（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：

，

由可得，水對(duì)杯底的壓力：

；

（2）容器對(duì)水平桌面的壓力等于水和杯的總重：

，

玻璃杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：

．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是固體壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，注