部編版二年級上冊《一封信》公開課第二課時

6一封信第1頁詞語檢測：兒童們，你們會讀這些詞語嗎？一封信削土豆修臺燈刮胡子冷清肩膀一束花一沓紙鐵鍋一團紙朝向重新閃閃發(fā)光又蹦又跳第2頁整體感知，自讀質(zhì)疑齊讀課文1段和2段，并思索：文中主人公是誰？給誰寫信？為何寫信？第3頁整體感知，自讀質(zhì)疑露西在寫信前做了什么？由此能夠看出她一個怎樣孩子？第4頁整體感知，自讀質(zhì)疑自由讀課文3—14段，思索露西寫了幾次信？兩次第5頁把露西第一次寫內(nèi)容用直線畫出來，第二次寫內(nèi)容用波浪線畫出來。整體感知，自讀質(zhì)疑第6頁“親愛父親，你不在，我們很不開心。以前天天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”第一封信：第7頁

““親愛父親，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們希比希又蹦又跳。請父親告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這么，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。父親，我們天天想你?！钡诙庑牛旱?頁思索，這兩封信給你什么不一樣感受。整體感知，自讀質(zhì)疑第一封信：難過，思念第二封信：愉快，喜悅第9頁請同學們自由讀第三自然段，邊讀邊思索，露西在信里告訴了父親哪些事？這些事都有一個什么共同特點？學習第一封信第10頁父親看到后會有什么樣感受呢？

“你不在，我們很不開心?！敝苯痈嬖V父親，他們生活很不開心。父親會難過，徒增煩惱。第11頁想一想，假如父親在家，天天還會和露西做什么游戲？

“以前天天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩?！被叵牒透赣H在一起美好時光。學習用“一邊……一邊……”說話第12頁父親看到后，會有什么樣感受呢？

“還有，家里臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！笨吹贸龈赣H不在日子，家里過很不好。尤其是“總是”一詞。父親會擔心家里情況，不過又回不了國，徒增煩惱！學習用“總是”說話。第13頁很難過這封信表示了露西什么樣感情？想念父親總結(jié)：第一封信中露西寫是一些不開心事情，我們能夠看出露西很想念父親。第14頁第一封信很難過，會讓父親擔心，所以，媽媽讓露西重新寫一封。重新：再一次第15頁

學習第二封信這封信是露西一個人寫嗎？請自由讀課文7——14自然段，邊讀邊思索：

露西在信里告訴了父親哪些事？這封信和第一封信內(nèi)容一樣嗎？它表示是露西怎樣心情？找出相關(guān)句子畫出來。第16頁

“親愛父親，我們過得挺好?！敝苯痈嬖V父親我們過得挺好。這句話寫出了什么？也寫出了什么？“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們希比希又蹦又跳?！蔽覀兗蚁１认＿^得很快活，我們也很快活。第17頁關(guān)于臺燈壞了，媽媽在這封信里是怎么說？“請父親告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。”自己動手豐衣足食第18頁“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪啊！边@句話寫出了什么？寫出了在家里生活很好，也很精彩！“父親，我們天天想你?！钡?9頁我會思索。對比露西寫兩封信，看看它們有什么相同之處？又有什么不一樣之處？第20頁思念。期盼。

第一封信，匯報壞消息低落埋怨

第二封信，匯報好消息愉悅開心

相同之處：不一樣之處：第21頁思索：

露西兩封信內(nèi)容為何不一樣？是不是父親不在了，生活真不美好了呢？

因為第二封信有了媽媽指導。露西心態(tài)變了，她開始注意身邊好事情（小狗，臺燈，看電影）。

更喜歡第二封，因為第一封向父親匯報家里壞消息，父親知道了只能徒增煩惱，耽擱工作。第二封是匯報家里好消息，能讓父親放心工作，不用擔心家里情況。你更喜歡哪一封信？為何？第22頁拓展延伸

你有親人不在身邊嗎？