七年級上冊政治漫畫課件

七年級上冊政治漫畫課件演講人：日期:目錄CONTENTS01課程導入設(shè)計02知識點漫畫解析03典型漫畫案例庫04課堂互動模塊05知識總結(jié)系統(tǒng)06課后實踐作業(yè)01課程導入設(shè)計漫畫情境學習目標初步了解漫畫在政治課中的作用通過漫畫了解政治課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。理解漫畫中的隱喻和諷刺掌握漫畫創(chuàng)作的基本技巧通過分析漫畫中的圖像和文字，培養(yǎng)學生的批判性思維和解讀能力。通過學習和實踐，使學生能夠創(chuàng)作出具有自己觀點的政治漫畫。123關(guān)聯(lián)社會熱點通過案例引導學生思考政治問題與個人生活的關(guān)系，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。引發(fā)學生思考拓展學生視野通過案例讓學生了解更多社會現(xiàn)象和政治背景，拓寬學生的知識面和視野。將漫畫與政治課程中的社會熱點相結(jié)合，讓學生更容易理解和關(guān)注現(xiàn)實生活中的政治問題。生活化案例引入核心知識點預告政治權(quán)利與義務(wù)通過漫畫案例講解公民的政治權(quán)利和義務(wù)，讓學生了解公民在政治生活中的地位和作用。政治制度與政體通過漫畫中的政治制度和政體形式，讓學生了解不同國家的政治制度和政體特點。政治參與與民主通過漫畫中的政治參與和民主形式，讓學生了解公民參與政治生活的途徑和方式，以及民主的重要性。02知識點漫畫解析道德與法律的內(nèi)在聯(lián)系道德調(diào)節(jié)的范圍道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的底線。道德主要調(diào)節(jié)人們的思想、意識和行為，通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念發(fā)揮作用。道德與法律關(guān)系圖解法律的特性法律具有國家強制性、普遍約束力和明確的規(guī)定性。道德與法律的相互作用兩者相輔相成，共同維護社會秩序和公平正義。公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身與人格權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。權(quán)利義務(wù)的相互關(guān)系公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。公民意識的培養(yǎng)樹立正確的公民意識，自覺履行公民義務(wù)，積極行使公民權(quán)利。公民的基本義務(wù)包括維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、遵守憲法和法律、維護祖國安全、榮譽和利益、依法服兵役、依法納稅等。公民權(quán)利義務(wù)對比01020304社會規(guī)則漫畫演繹社會規(guī)則的概念社會規(guī)則是人們在社會生活中為了維護公共利益而制定的行為準則。社會規(guī)則的種類包括法律法規(guī)、規(guī)章制度、道德規(guī)范等。社會規(guī)則的作用規(guī)范人們的行為，維護社會秩序，保障人們的合法權(quán)益。社會規(guī)則的遵守每個公民都應自覺遵守社會規(guī)則，做到知法守法、誠信友善。03典型漫畫案例庫網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范案例網(wǎng)絡(luò)謠言《不信謠不傳謠》通過漫畫形式，揭示網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，引導學生學會辨別信息真?zhèn)危龅讲恍胖{、不傳謠。網(wǎng)絡(luò)欺凌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲《拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌》以漫畫形式展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)欺凌的多種形式，教育學生如何防范和應對網(wǎng)絡(luò)欺凌，保護自身安全?！冻撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲的危害》通過漫畫描繪了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】?、學業(yè)等方面的負面影響，引導學生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。123校園生活情境分析校園暴力《向校園暴力說“不”》通過漫畫展示了校園暴力的危害和應對方法，教育學生如何防范和抵制校園暴力。030201同學相處《同學之間》以漫畫形式展現(xiàn)了同學之間相處的各種情境，引導學生學會尊重、理解和包容他人，建立良好的人際關(guān)系。師生溝通《師生溝通的藝術(shù)》通過漫畫形式，展示了師生溝通的重要性和技巧，幫助學生更好地與老師溝通交流，解決學習和生活中的問題?！豆步煌ㄉ系奈拿鳌吠ㄟ^漫畫形式，引導學生了解公共交通的禮儀和規(guī)范，做到文明乘車、讓座等。公共空間文明啟示公共交通文明《公共場所的文明行為》以漫畫形式展示了在公共場所應遵守的文明行為，如愛護公共設(shè)施、保持環(huán)境衛(wèi)生等。公共場所文明《社區(qū)文明建設(shè)》通過漫畫描繪了社區(qū)文明建設(shè)的場景和做法，鼓勵學生積極參與社區(qū)文明建設(shè)，為和諧社區(qū)貢獻力量。社區(qū)文明04課堂互動模塊漫畫情境分組討論情境設(shè)計利用漫畫情境，將學生分成小組，每組分配一個具體的情境進行討論，如“權(quán)利與義務(wù)”、“家庭關(guān)系”等。角色扮演小組內(nèi)成員根據(jù)情境進行角色扮演，模擬實際情境中的行為，以便更深入地理解政治知識。觀點交流每組派代表分享討論結(jié)果，不同觀點之間進行交流與碰撞，以拓展學生的思路。價值觀梳理通過角色扮演的方式，讓學生深入理解不同的價值觀，如“誠信”、“責任”等。價值觀選擇角色扮演情境模擬設(shè)定與價值觀相關(guān)的情境，讓學生扮演不同的角色，面對道德困境時做出選擇。反思與總結(jié)角色扮演后，引導學生進行反思與總結(jié)，思考自己在實際生活中應如何踐行這些價值觀。知識點梳理學生根據(jù)知識點漫畫進行創(chuàng)意接龍，畫出自己的漫畫，并與其他同學分享。創(chuàng)意表達趣味學習通過漫畫接龍的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習政治知識，提高學習興趣。將政治知識點以漫畫的形式呈現(xiàn)，形成一幅幅生動的漫畫接龍。知識點漫畫接龍05知識總結(jié)系統(tǒng)思維導圖動態(tài)展示清晰展示課程重點通過思維導圖形式，將七年級上冊政治的核心概念和重要知識點進行動態(tài)展示，幫助學生快速理解和記憶。層次分明結(jié)構(gòu)清晰交互體驗強化記憶思維導圖按照章節(jié)、課題和知識點進行分層，讓學生對整個課程結(jié)構(gòu)一目了然。學生可通過點擊、拖拽等方式與思維導圖進行交互，從而加深對知識點的理解和記憶。123重點條文漫畫復現(xiàn)生動有趣易于理解將重點條文和知識點轉(zhuǎn)化為漫畫形式，生動有趣，幫助學生輕松理解并記憶。圖文結(jié)合直觀表達漫畫與文字相結(jié)合，直觀展現(xiàn)知識點，提高學生的學習效率和興趣。加深印象鞏固記憶漫畫的趣味性有助于學生反復閱讀和復習，從而鞏固對重點條文和知識點的記憶。拓展思考問題鏈針對知識點設(shè)計一系列拓展問題，引導學生進行深入思考和討論，提升分析能力和思維能力。引發(fā)深入思考問題鏈涵蓋多個相關(guān)領(lǐng)域，有助于學生拓展知識面和視野，形成更全面的知識體系。拓展知識面和視野通過問題鏈的引導和訓練，學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際情境中，提高綜合應用能力。培養(yǎng)綜合應用能力06課后實踐作業(yè)通過觀察漫畫中的家庭場景，分析家庭成員之間的關(guān)系、家庭氛圍以及家庭成員的行為。家庭場景漫畫分析分析漫畫中的家庭場景結(jié)合政治課程中的知識點，思考漫畫所表達的主題和思想，以及對我們生活的啟示。思考漫畫所傳達的含義將分析結(jié)果整理成文字，包括漫畫的主題、人物關(guān)系、行為表現(xiàn)以及自己的思考和感悟。撰寫分析報告根據(jù)所學的政治知識點，確定一個與課程相關(guān)的主題，如“公民的權(quán)利與義務(wù)”、“環(huán)境保護”等。圍繞主題，構(gòu)思出四個相關(guān)的情節(jié)，每個情節(jié)用一格來表達。根據(jù)構(gòu)思的情節(jié)，繪制出四格漫畫，注意人物形象、表情和動作的描繪，以及畫面的布局和美感。為每格漫畫配上簡短的文字描述，幫助讀者更好地理解漫畫的內(nèi)容和主題。四格漫畫創(chuàng)作任務(wù)確定主題