湖南省邵陽市大祥區(qū)2025屆生物七下期末復習檢測模擬試題含解析

2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1．如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關敘述中，正確的是（）A．圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮B．圖b→c時，外界氣壓＜肺內(nèi)氣壓C．圖c→d時，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴大D．當人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因為b→c過程受到了影響2．小腸的結構特點中，能擴大吸收面積的是（）①腸腺

②小腸很長

③環(huán)形皺襞

④絨毛A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．2018年《自然·醫(yī)學》雜志曾經(jīng)報道：科研人員將電子設備植入一名因脊髓受損導致下半身完全癱瘓病人的脊柱上，當他想站立或者行走的時候，植入的電子設備能接收到他的“想法”并發(fā)出信號刺激下肢運動神經(jīng)元，恢復自主運動能力。若該設備被關閉，他就無法完成想做的動作。下列相關說法錯誤的是（）A．電子設備將患者的大腦皮層與脊髓重新建立了聯(lián)系B．下肢運動要在大腦皮層感覺中樞的控制下才能完成C．患者能運動說明他的下肢運動神經(jīng)沒有受損D．在患者下肢運動神經(jīng)中傳遞的“信號”是神經(jīng)沖動4．下列各組腺體中，都屬于內(nèi)分泌腺的一組是（）A．唾液腺、汗腺、甲狀腺 B．垂體、腎上腺、甲狀腺C．腸腺、胰腺、胰島 D．肝臟、胃腺、卵巢5．下列做法中，未注意食品安全的是（）A．吃發(fā)芽的馬鈴薯 B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜C．生產(chǎn)綠色食品 D．買肉時看肉是否是檢疫合格的6．神經(jīng)元(或神經(jīng)細胞)是構成神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位。下列敘述正確的是A．②是細胞體，④是樹突B．該圖可表示一個完整的反射弧C．神經(jīng)沖動只能由③傳導D．神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導興奮7．生物體結構和功能是相適應的。下列各項中，有利于組織細胞獲得氧氣的是A．小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛 B．毛細血管壁由一層扁平上皮細胞構成C．動脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜 D．腎小球由許多毛細血管纏繞而成8．下列哪項不利于環(huán)境保護（）A．大力植樹造林B．退耕還林還草C．使用電子賀卡D．使用一次性筷子9．“唾液在饅頭消化中的作用”探究實驗中，把試管放在37℃的溫水中的原因是（）A．這個溫度比較好控制B．饅頭在這個溫度比較容易溶解，利于消化C．在這個溫度唾液容易分泌D．這個溫度是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最佳溫度10．下列不屬于排泄的是（）A．人體呼氣時呼出二氧化碳B．人體出汗時排出水和無機鹽等C．人體排出糞便D．人體排尿時排出水和尿素11．血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下列有關說法正確的是A．①有細胞核，運輸氧氣B．血液由血漿和①②③組成C．①能吞噬侵入體內(nèi)的病菌和異物D．③有細胞核，促進止血和加速凝血12．如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是（）A．甲是該傳染病的易感人群B．乙、丙是該傳染病的傳染源C．①過程最有效的辦法是接種疫苗D．②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程13．俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲說笑的科學道理是（）A．食物容易由咽誤入氣管B．唾液腺分泌的唾液會減少C．流經(jīng)消化器官的血流量會減少D．不利于聲帶的保護14．血液是由（）組成的。A．血漿和血細胞 B．血小板和血漿C．血漿和紅細胞 D．血漿和白細胞15．下列關于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是()A．心臟的左側流動的是靜脈血，右側流動的是動脈血B．貧血病患者由于血液中的紅細胞或血紅蛋白過少，導致血液運輸氧的能力降低C．當心房舒張、心室收縮時，動脈瓣關閉，房室瓣開放，血液從心室流向動脈D．小明左手不慎劃傷，鮮紅的血液從傷口噴射出來，小明立即按壓遠心端止血16．張明同學吃西瓜時，不小心把西瓜子咽了下去，西瓜子在人體內(nèi)經(jīng)歷的路線是A．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門 B．口腔-→咽→胃→食道→大腸→小腸→肛門C．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 D．口腔→咽→食道→胃→大腸-→小腸→肛門17．2018年1月14日，惠州首屆半程馬拉松大賽在體育館鳴槍開賽。比賽中運動員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅。上述現(xiàn)象體現(xiàn)了皮膚的哪些功能？①保護②排泄③調(diào)節(jié)體溫④感受外界刺激A．①②③B．②③C．②④D．③④18．空氣進入肺的正確順序是①鼻腔②支氣管③喉④咽⑤氣管⑥肺A．①②③④⑤⑥ B．①④③⑤②⑥C．①③②⑤④⑥ D．①⑤③②④⑥19．下列示意圖中，氣球代表胸腔中的肺，橡皮膜代表膈肌，玻璃罩代表胸腔壁。能正確反映呼氣時膈肌運動和胸腔內(nèi)肺的形態(tài)的是（）A． B． C． D．20．如圖中,甲、乙、丙、丁代表血管,以下說法正確的是（）A．甲流動的血液是動脈血 B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動方向是甲→丙→丁→乙 D．丁血管內(nèi)血流速度最快21．生物學興趣小組為探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，進行了如下實驗：步驟1：取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；步驟2：在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)2只同種且大小、生長狀況相同的蝌蚪；步驟3：A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不添加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件都相同；步驟4：每天觀察蝌蚪的發(fā)育情況，并進行記錄。記錄數(shù)據(jù)整理如下，請分析回答：長出后肢所需的平均天數(shù)長出前肢所需的平均天數(shù)尾消失所需的平均天數(shù)尾消失時的平均體長（cm）A缸47260.7B缸59371.3（1）在這個實驗設計中，不夠嚴謹?shù)牡胤绞莀____。（2）改進實驗后，根據(jù)觀察記錄的數(shù)據(jù)能得出結論：甲狀腺激素能_____蝌蚪的發(fā)育。（3）興趣小組若想進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，他們需要設置C缸，再選取相同數(shù)量、同一批的蝌蚪，將其_____破壞，其他培養(yǎng)條件應與_____（選填“A”或“B”）缸完全相同。預計C缸的實驗結果是_____。（4）實驗結束后，應將蝌蚪和青蛙_____。22．鎘是工業(yè)生產(chǎn)的污染物，經(jīng)口鼻或皮膚進入體內(nèi)，易在體內(nèi)蓄積對人體的心、肝、腎等器官造成損害，其中腎臟是染鎘后最主要的受害器官。為了探討姜黃素對染鎘大鼠腎臟損傷地改善作用，科研人員做了一系列實驗，結果如下表所示，請根據(jù)資料回答下列問題：組別血鎘含量(μg/L)尿鎘含量(μg/L)未染鎘組0.0500.001染鎘組1.3410.023姜黃素處理后的染鎘組0.7010.016（1）大鼠腹腔注射氯化鎘溶液后，鎘進入人體血液內(nèi)，血液進入腎臟后流經(jīng)的途徑是：腎動脈→_______→腎小球→出球小動脈→腎小管外毛細血管→_______。（2）根據(jù)研究和上表中的數(shù)據(jù)分析，鎘主要蓄積在腎組織，經(jīng)______濾過后，殘留的大部分游離鎘被重吸收，損害腎小管，表現(xiàn)為尿蛋白含量升高，尿中鎘含量_____。（3）實驗結果發(fā)現(xiàn)：與染鎘組相比，經(jīng)姜黃素處理的腎臟組尿鎘含量和血鎘含量明顯_______；因此得出實驗結論為________。（4）上圖是小鼠腎單位的結構圖，鎘會隨水和其他小分子濾過到[④]_______（填名稱）中；之后在[____]（填序號）腎小管中把對小鼠有用的物質(zhì)，如大部分水、全部______和部分無機鹽，重新吸收回血液。（5）如果鼠的腎臟受到鎘損傷就會影響其健康，嚴重的可能造成腎功能衰竭，此時小鼠腎臟將不能完成的功能是（_____）A．維持氧和二氧化碳的相對穩(wěn)定B．調(diào)節(jié)水、無機鹽的平衡和排出代謝廢物C．維持正常的激素水平D．體內(nèi)有機物的分解

參考答案1、D【解析】曲線圖中，曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小，表示呼氣，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，此時肋間肌舒張，同時膈肌舒張，A錯誤；

曲線圖中，曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，是吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，此時外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程，B錯誤；

圖c→d時，肺容積減少，表示呼氣過程，此時氣體出肺，胸廓減少，C錯誤；

外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程，當人感覺呼吸不暢，是因為b→c表示的吸氣過程受到了影響，D正確。

點睛：吸氣和呼氣的進行是由于呼吸肌的收縮和舒張導致肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。2、B【解析】試題分析：小腸約長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．這些特點都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．考點：此題考查了小腸與其吸收功能相適應的結構特點：表面積大、壁?。?、B【解析】

脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊。脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道，據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼、由題干可知，電子設備將患者的大腦皮層與脊髓重新建立了聯(lián)系，A正確。

B、下肢運動要在大腦皮層的軀體運動中樞的控制下才能完成，B錯誤。

C、由題干可知，患者的下肢運動神經(jīng)沒有受傷，C正確。

D、由題干可知，患者下肢運動神經(jīng)中傳遞的“信號”是神經(jīng)沖動，D正確。

故選：B【點睛】本考點考查對脊髓和腦的結構及其功能的理解認識，重點知識，題型多樣，常結合結構圖出題，綜合性較強。4、B【解析】試題分析：內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌的激素直接進入血液，隨著血液循環(huán)運輸，垂體、腎上腺、甲狀腺、胰島屬于內(nèi)分泌腺，唾液腺、汗腺、肝臟等屬于外分泌腺。故選B考點：本題考查內(nèi)分泌腺,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、A【解析】

食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題。【詳解】馬鈴薯發(fā)芽后有毒，所以不能食用，吃發(fā)芽的馬鈴薯會引起食物中毒，A符合題意；生的蔬菜或水果的表面可能殘留著農(nóng)藥，應用清水浸泡、沖洗后再食用，B不符合題意；綠色食品是指對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱，C不符合題意；買經(jīng)檢疫合格的食品，買肉時要看是否蓋有檢疫部門的印章，選購檢疫合格的肉，D不符合題意。【點睛】食品安全是關乎人們健康與否的大事，應特別注意。6、D【解析】

神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。圖示中：①是樹突，②是細胞體，③是軸突，④是神經(jīng)末梢?！驹斀狻緼、圖示中：①是樹突，②是細胞體，③是軸突，④是神經(jīng)末梢，A錯誤。B、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器，該圖缺少感受器、效應器，不是一個完整的反射弧，B錯誤。C、神經(jīng)沖動的傳導方向是樹突→細胞體→軸突。可見神經(jīng)沖動不是只能由③傳導的，C錯誤。D、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位。其功能是接受刺激，產(chǎn)生興奮和傳導興奮，D正確。故選：D?！军c睛】可結合神經(jīng)元的結構圖來掌握神經(jīng)細胞的結構和功能。7、B【解析】

（1）小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積。

（2）毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，毛細血管適于與外界進行物質(zhì)交換的三大特點：薄、細、慢。

（3）心房與心室之間、心室與主動脈之間、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過程中倒流。

（4）腎小球有過濾作用。

【詳解】A、小腸內(nèi)具有皺襞和絨毛，有利于其吸收營養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題意。B、毛細血管壁只有一層扁平的上皮細胞組成，有利于氧氣穿過毛細血管壁進入組織細胞，B符合題意。C、動脈血管內(nèi)沒有瓣膜，C說法錯誤。D、腎小球由許多毛細血管纏繞而成，有利于進行過濾作用，不符合題意。故選B。【點睛】解答此題應熟練掌握生物體的結構和功能相適應的特點。8、D【解析】

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。【詳解】大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、制止水土流失；退耕還林還草可以增加植被面積；使用電子賀卡可以減少對森林資源的破壞；而使用一次性筷子會造成大量林地被毀，不利用環(huán)境保護。故選D?！军c睛】本題主要考查保護生態(tài)環(huán)境的計劃和措施。理解掌握保護生態(tài)環(huán)境的計劃和措施是解答此題的關鍵。9、D【解析】

將試管放在37度溫水中的目的模擬口腔里的溫度，該溫度下酶的活性最強?！驹斀狻肯赴l(fā)揮催化作用需要適宜的溫度，其最適溫度是人體內(nèi)的溫度，即37℃左右；因此實驗中將試管放在37度溫水中的目的是為了使唾液淀粉酶發(fā)揮最大的催化作用。故選：D。【點睛】模擬口腔溫度，該溫度下酶的活性最強。10、C【解析】

排泄是指人體內(nèi)細胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程?！驹斀狻颗判沟耐緩接腥龡l：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體排出糞便是排遺，不屬于排泄。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握排泄的三種途徑，這部分是重點，注意掌握。11、B【解析】

血液包括血漿和血細胞，細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，圖中①紅細胞，②白細胞，③血小板。【詳解】①紅細胞無細胞核，數(shù)量最多，體積小，功能是運輸氧氣，故A錯誤；血液由血漿和①紅細胞、②白細胞、③血小板組成，故B正確；①是紅細胞，運輸氧氣，②白細胞能吞噬侵入體內(nèi)的病菌和異物，具有防御保護的作用，故C錯誤;③是血小板，無細胞核，促進止血和加速凝血，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關鍵是理解血液的組成和功能。12、B【解析】

傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。據(jù)此回答?！驹斀狻緼.甲表示健康人群是該傳染病的易感人群，A正確。B.乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體，乙屬于易感者；丙是該傳染病的患者屬于傳染源，B錯誤。C.①過程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內(nèi)產(chǎn)生該傳染病的抗體，C正確。D.丙是該傳染病的患者，②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程，D正確。故選：B?！军c睛】解答此題首先要明確傳染病的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)。13、A【解析】

人的咽是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨?！驹斀狻咳藗兺萄适澄飼r，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉口蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉口蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。14、A【解析】

血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【詳解】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血?！军c睛】解題的關鍵是熟悉血液的組成和功能。15、B【解析】

（1）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。

（2）動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅?！驹斀狻啃呐K的左側都是動脈血，右側都是靜脈血，A錯誤；當人體內(nèi)紅細胞數(shù)量減少或血紅蛋白含量偏低時，人就會出現(xiàn)貧血，紅細胞的功能是運輸氧，所以貧血患者血液運輸氧的能力降低，B正確；當心房舒張、心室收縮，房室瓣關閉，動脈瓣打開，血液由心室射向動脈，C錯誤；動脈是從心臟流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，內(nèi)流動脈血，血色是鮮紅的，應在近心端止血，D錯誤?！军c睛】心臟的結構,血液的成分和主要功能。16、C【解析】

消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成?！驹斀狻渴澄锝?jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。

故選：C。【點睛】消化道的組成是個重要的考點，注意理解掌握。17、B【解析】試題分析：“汗流浹背”人體靠皮膚的汗腺排出汗液，是排泄的途徑之一；“滿臉通紅”靠血管擴張和收縮調(diào)節(jié)體溫，可見皮膚有排泄和調(diào)節(jié)體溫的作用。皮膚的功能【名師點睛】皮膚是人體最大的器官，具有保護、再生、分泌、排泄和調(diào)節(jié)體溫的作用。18、B【解析】

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進出的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，其中鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。因此，空氣從外界進入人體肺的正確順序是：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺（肺泡）。故選B?！军c睛】回答此題的關鍵是要明確呼吸道的組成、特點及功能。19、A【解析】圖中用手向上推橡皮膜，表示膈肌處于舒張狀態(tài)，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，表示呼氣，該圖能正確反映呼氣時膈肌運動和胸腔內(nèi)肺的形態(tài)，A正確；圖中用手下拉橡皮膜，表示膈肌收縮，膈頂下降，胸廓上下徑增大，胸廓容積擴大，胸腔內(nèi)的氣體壓力降低，肺隨之擴張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣，B錯誤；圖中用手向上推橡皮膜，表示膈肌處于舒張狀態(tài)，膈肌頂部升高，胸廓容積縮小，肺應回縮，而圖中的肺卻處于擴張狀態(tài)，C錯誤；圖中用手下拉橡皮膜，表示膈肌收縮，膈頂下降，胸廓上下徑增大，胸廓容積擴大，胸腔內(nèi)的氣體壓力降低，肺應隨之擴張，而圖中的肺卻處于回縮狀態(tài)，D錯誤。20、C【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管?！驹斀狻考资橇鞒鲂呐K的血管是動脈，但是不一定流動脈血，例如肺動脈里流靜脈血，A錯誤；丙血管由主干流向分支的血管是動脈，乙血管由分支流向主干是靜脈血管，B錯誤；血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈，因此血液流動的方向是甲→乙→丁→丙，C正確；丁血管只允許紅細胞單行通過，是毛細血管，血管內(nèi)血流速度最慢，D錯誤。【點睛】關于血管的特點是考查的重點，要熟記各血管的特點。21、蝌蚪數(shù)量太少促進甲狀腺A蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙放歸大自然【解析】

科學探究包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流六個步驟。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量唯一的原則，設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【詳解】（1）A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量太少，因為小蝌蚪會存在個別現(xiàn)象，為避免偶然性的發(fā)生，蝌蚪的數(shù)量不能太少。（2）A組飼喂甲狀腺激素的蝌蚪比B組的蝌蚪生長發(fā)育更快，所以甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育。（3）根據(jù)科學探究要設置對照實驗，要控制變量唯一的原則。若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，其它培養(yǎng)條件應與B缸完全相同。甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育，C組蝌蚪的甲狀腺被破壞，其生長發(fā)育缺少甲狀腺激素，故預計會出現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙的現(xiàn)象。（4）我們應愛護動物、保護動物，所以做完實驗后要將青蛙放回適于它們生存的自然環(huán)境中。【點睛】熟練掌握探究實驗的一般步驟，在設置對照試驗中要遵循變量唯一的原則。22