幼兒園感恩教育公開(kāi)課

幼兒園感恩教育公開(kāi)課演講人：XXX日期:

123教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程目標(biāo)設(shè)定目錄

456效果評(píng)估方式家園共育策略課堂活動(dòng)安排目錄01課程目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)感恩認(rèn)知基礎(chǔ)理解感恩的意義通過(guò)故事、游戲等方式，讓孩子們了解什么是恩惠，學(xué)會(huì)識(shí)別并感知?jiǎng)e人對(duì)自己的幫助。拓展感恩對(duì)象識(shí)別并感知恩惠通過(guò)討論、角色扮演等活動(dòng)，讓孩子們深入理解感恩的意義，知道感恩是一種美德。引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到除了父母、老師、朋友，還有更多的人和事物值得感恩，如大自然、社會(huì)等。建立情感表達(dá)習(xí)慣學(xué)會(huì)表達(dá)感激教孩子們用真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)、親昵的動(dòng)作等表達(dá)對(duì)他人的感激之情。01組織各種形式的感恩活動(dòng)，如感恩日、感恩卡制作等，讓孩子們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感激。02培養(yǎng)感恩心態(tài)鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗨伎紕e人的幫助，形成感恩的心態(tài)。03創(chuàng)設(shè)表達(dá)機(jī)會(huì)引導(dǎo)日常感恩行為鼓勵(lì)參與勞動(dòng)讓孩子們參與力所能及的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果和對(duì)他人的貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)感恩之心。01關(guān)注身邊小事引導(dǎo)孩子們從身邊的小事做起，如撿起掉落的物品、為別人讓座等，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)。02樹(shù)立榜樣力量教師和家長(zhǎng)要以身作則，為孩子們樹(shù)立感恩的榜樣，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。0302教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)家庭感恩主題感恩父母引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)父母的辛勤勞動(dòng)，教育幼兒尊重父母的付出和愛(ài)心，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。感恩祖輩家庭責(zé)任教育幼兒尊敬祖輩，理解并尊重他們的智慧、勞動(dòng)和愛(ài)心，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)祖輩的關(guān)愛(ài)和感激。引導(dǎo)幼兒了解家庭成員的角色和責(zé)任，培養(yǎng)幼兒的家庭責(zé)任感和自理能力，讓幼兒明白自己在家庭中的位置和重要性。123教育幼兒尊重同伴，理解并關(guān)心同伴的感受，培養(yǎng)幼兒的同情心和互助精神。團(tuán)結(jié)友愛(ài)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。合作與分享教育幼兒正確處理與同伴之間的沖突和矛盾，培養(yǎng)幼兒的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。沖突解決同伴互助教育自然與社會(huì)關(guān)懷熱愛(ài)自然引導(dǎo)幼兒接觸自然，了解自然環(huán)境的神奇和美麗，教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，珍惜自然資源。01培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，教育幼兒節(jié)約用水、用電、用紙等，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。02社會(huì)責(zé)任感教育幼兒關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)規(guī)則，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。03環(huán)保意識(shí)03教學(xué)方法設(shè)計(jì)繪本故事共讀選擇優(yōu)秀的感恩繪本挑選畫(huà)面溫馨、故事生動(dòng)有趣的感恩繪本，讓幼兒更容易產(chǎn)生共鳴。01引導(dǎo)幼兒深入理解通過(guò)提問(wèn)、講解等方式，幫助幼兒理解繪本中的感恩情節(jié)和人物行為。02鼓勵(lì)幼兒表達(dá)感受讓幼兒分享自己的感受和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)。03設(shè)計(jì)與感恩相關(guān)的游戲情境，如“感恩餐廳”、“感恩小劇場(chǎng)”等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)感恩。角色扮演游戲設(shè)定游戲情境鼓勵(lì)幼兒扮演不同的角色，如服務(wù)員、顧客、志愿者等，感受不同角色的感恩與被感恩。分配游戲角色在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)感謝和贊美，培養(yǎng)他們的感恩行為。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩感恩藝術(shù)創(chuàng)作提供繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)筆表達(dá)自己對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情。創(chuàng)作感恩畫(huà)作指導(dǎo)幼兒制作感恩卡片、小禮物等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。制作感恩手工將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓幼兒分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和感受，增強(qiáng)感恩的氛圍。展示與分享04課堂活動(dòng)安排感恩主題情景劇劇本創(chuàng)作通過(guò)創(chuàng)作有趣的情景劇劇本，讓孩子們?cè)诮巧缪葜畜w驗(yàn)感恩的意義。01讓孩子們?cè)谇榫皠≈邪缪莶煌慕巧绺改?、老師、同學(xué)等，感受彼此之間的關(guān)愛(ài)與付出。02表演與分享鼓勵(lì)孩子們?cè)谇榫皠≈羞M(jìn)行表演，并分享自己的感受和收獲，加深對(duì)感恩的理解。03情景模擬"愛(ài)心種植"體驗(yàn)照顧與記錄讓孩子們親手種植植物，如花草、蔬菜等，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)愛(ài)心和責(zé)任感。收獲與分享種植過(guò)程讓孩子們定期為植物澆水、施肥、修剪等，記錄植物的生長(zhǎng)變化，感受生命的奇妙。在植物成熟時(shí)，讓孩子們一起收獲果實(shí)或花朵，并分享給身邊的人，學(xué)會(huì)感恩大自然的饋贈(zèng)。手工感恩樹(shù)制作材料準(zhǔn)備提供各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造力。01制作過(guò)程引導(dǎo)孩子們制作感恩樹(shù)，如樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉等，并在樹(shù)葉上寫(xiě)下想要感恩的人或事。02展示與交流讓孩子們將自己的感恩樹(shù)展示出來(lái)，并與其他同學(xué)交流分享，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。0305家園共育策略介紹感恩教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到感恩教育在家庭教育中的重要作用。感恩教育的重要性分享感恩的具體方法和技巧，如如何表達(dá)感激之情、如何引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的付出等。感恩的方法與技巧列舉家庭中的實(shí)際案例，說(shuō)明感恩教育如何在日常生活中實(shí)施。家庭中的感恩教育案例家長(zhǎng)感恩講座親子互動(dòng)任務(wù)卡親子共讀感恩故事推薦適合幼兒園孩子閱讀的感恩故事，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系。01制定家庭感恩行動(dòng)計(jì)劃，如為家人做家務(wù)、為長(zhǎng)輩捶背等，讓孩子在行動(dòng)中體驗(yàn)感恩。02角色扮演游戲通過(guò)角色扮演游戲，讓孩子在模擬情境中體驗(yàn)感恩，增強(qiáng)對(duì)感恩的認(rèn)知和理解。03家庭感恩行動(dòng)計(jì)劃家庭感恩日記記錄家人的付出鼓勵(lì)孩子用文字或圖畫(huà)記錄家人的付出和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩之心。分享感恩體驗(yàn)反思與成長(zhǎng)讓孩子分享自己的感恩體驗(yàn)，如受到幫助時(shí)的感受、為家人做事的收獲等，促進(jìn)家庭成員之間的情感交流。引導(dǎo)孩子反思自己的行為和態(tài)度，思考如何更好地表達(dá)感恩和關(guān)愛(ài)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。12306效果評(píng)估方式幼兒行為觀察記錄課堂上的表現(xiàn)觀察幼兒在感恩教育公開(kāi)課中的行為表現(xiàn)，如是否積極參與、合作、分享等。01日常行為變化記錄幼兒在日常生活中的行為變化，如是否更加關(guān)心他人、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)公物等。02情緒情感表達(dá)關(guān)注幼兒在感恩教育公開(kāi)課中的情感表達(dá)，如是否表現(xiàn)出感恩、尊重、友愛(ài)等情感。03作品成果展示分析評(píng)估幼兒在完成感恩作品時(shí)所表現(xiàn)出的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，如手抄報(bào)、繪畫(huà)、手工制作等。創(chuàng)意與表現(xiàn)力分析幼兒的作品是否緊扣感恩主題，能否清晰表達(dá)感恩的意義和對(duì)象。作品主題和內(nèi)容評(píng)價(jià)幼兒在作品制作過(guò)程中運(yùn)用技術(shù)和藝術(shù)手段的能力，如繪畫(huà)技巧、手工制作精度等。技術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度反饋問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解家長(zhǎng)對(duì)