2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)模擬卷：英語(yǔ)繪本閱讀理解與閱讀策略選擇試題

2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)模擬卷：英語(yǔ)繪本閱讀理解與閱讀策略選擇試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語(yǔ)繪本閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀以下繪本故事，然后回答問(wèn)題。1.Story:TheVeryHungryCaterpillarOnceuponatime,therewasatinyegg.Andonesunnymorning,alittlecaterpillarhatchedoutoftheegg.Thiscaterpillarwasveryhungry.Heatealeaf.Heatetwoleaves.Heatethreeleaves.Andsoon...Everyday,heatemoreandmoreleaves.2.Questions:(1)Howdidthecaterpillarfeelinthebeginning?A.TiredB.HappyC.Hungry(2)Whatdidthecaterpillareatonthefirstday?A.OneleafB.TwoleavesC.Threeleaves(3)Howmanyleavesdidthecaterpillareatintotal?A.TenleavesB.TwentyleavesC.Thirtyleaves(4)Whatdidthecaterpillarbecomeaftereatingalltheleaves?A.AbutterflyB.AcaterpillarC.Abird(5)Whydidthecaterpillareatsomanyleaves?A.HewasplayingB.HewassickC.Hewasveryhungry(6)Whatcolorwasthecaterpillar?A.GreenB.RedC.Blue(7)Wheredidthecaterpillarsleepatnight?A.InatreeB.UnderaleafC.Inahole(8)Howdidthecaterpillarfeelwhenhehatchedoutoftheegg?A.ExcitedB.ScaredC.Sleepy(9)Whatwasthecaterpillar'sfavoritefood?A.ApplesB.BananasC.Leaves(10)Whathappenedtothecaterpillarafterheatealltheleaves?A.HediedB.HegrewupC.Heflewaway二、閱讀策略選擇要求：根據(jù)以下故事情節(jié)，選擇合適的閱讀策略。Story:TheMagicBookOnceuponatime,therewasaboynamedTom.Tomhadamagicbook.Thebookcouldtellhimwhattodo.Oneday,Tomfoundthebookinhisroom.Heopeneditandreadthefirstpage.Thebooksaid,"Tom,gototheparkandfindtheredflower."1.Choosetheappropriatereadingstrategyforthefollowingsituation:A.SkimmingB.ScanningC.CloseReading(1)Tomneedstofindtheredflowerinthepark.()(2)Tomwantstoknowwhatthemagicbooksays.()(3)Tomwantstounderstandtheentirestory.()(4)Tomneedstofindthemainideaofthestory.()(5)Tomwantstofindspecificinformationinthestory.()四、英語(yǔ)詞匯運(yùn)用要求：根據(jù)句意，從所給選項(xiàng)中選出合適的詞或短語(yǔ)填空。1.Mybrotherisa(n)__________doctor.A.cleverB.hardworkingC.youngD.beautiful2.Theteachersaidweshouldbe__________andlistentoothers'opinions.3.It'svery__________tohelpothersinneed.4.Heisthe__________studentinourclass.5.Thesunis__________intheskynow.6.Ienjoy__________intheparkonweekends.7.Thedogisthe__________animalinourfamily.8.Sheisvery__________;shealwayshelpsothers.9.Theteachergaveusa__________taskforthisweekend.10.Themoviewasso__________thatIcouldn'tstopwatchingit.五、英語(yǔ)語(yǔ)法填空要求：根據(jù)句子意思和語(yǔ)境，從所給選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)填空。1.She_________(go)tothelibraryeveryweekend.A.isusedtoB.usedtoC.hasusedtoD.usesto2.IfI_________(have)acar,Iwoulddrivetoschooleveryday.A.hadB.haveC.havehadD.hadhad3.I_________(be)intheparkwhenitstartedtorain.A.wasB.amC.isD.were4.They_________(finish)theirhomeworkbeforetheywatchedthemovie.A.haveB.hadC.havehadD.hadhad5.She_________(notgo)toschoolbecauseshewassick.A.didn'tB.doesn'tC.hadnotD.hasn't6.I_________(notsee)hersincelastweek.A.don'tB.didn'tC.hadnotD.haven't7.They_________(be)friendsfortenyears.A.areB.wasC.wereD.hasbeen8.I_________(go)tothelibraryyesterday,butIdidn'tfindthebookIneeded.A.wouldB.hadC.wasD.have9.She_________(nottell)usaboutthepartyuntilyesterday.A.hadB.hasC.haveD.hadhad10.IfI_________(notstudy)hard,Iwouldn'thavepassedtheexam.A.hadn'tB.don'tC.didn'tD.hasn't六、英語(yǔ)寫(xiě)作要求：根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文。Prompt:Yourschoolisorganizingasciencefair.Youhavebeenselectedastherepresentativeofyourclass.Writeashortparagraphexplainingwhyyouareexcitedaboutthisopportunityandwhatyouplantodotoprepareforthefair.本次試卷答案如下：一、英語(yǔ)繪本閱讀理解1.C解析：從故事開(kāi)頭可知，小毛毛蟲(chóng)剛孵化出來(lái)時(shí)感到非常餓。2.A解析：故事中提到，小毛毛蟲(chóng)第一天吃了一片葉子。3.A解析：通過(guò)計(jì)算故事中提到的小毛毛蟲(chóng)每天吃的葉子數(shù)量，可知總共吃了十片葉子。4.A解析：故事結(jié)尾提到，小毛毛蟲(chóng)在吃完所有的葉子后變成了一只蝴蝶。5.C解析：根據(jù)故事內(nèi)容，小毛毛蟲(chóng)吃了很多葉子是因?yàn)樗莛I。6.A解析：故事中提到，小毛毛蟲(chóng)是綠色的。7.B解析：故事中提到，小毛毛蟲(chóng)在夜晚躲在葉子下面睡覺(jué)。8.A解析：小毛毛蟲(chóng)孵化出來(lái)時(shí)感到興奮。9.C解析：故事中提到，小毛毛蟲(chóng)最喜歡吃葉子。10.B解析：故事結(jié)尾提到，小毛毛蟲(chóng)在吃完所有的葉子后變成了一只蝴蝶并飛走了。二、閱讀策略選擇1.B解析：湯姆需要找到公園里的紅花，所以應(yīng)該使用掃描策略。2.C解析：閱讀策略選擇中，理解整個(gè)故事應(yīng)該使用細(xì)讀策略。3.A解析：尋找故事的主旨應(yīng)該使用細(xì)讀策略。4.B解析：尋找具體信息應(yīng)該使用掃描策略。三、英語(yǔ)詞匯運(yùn)用1.B解析：根據(jù)句意，這里表示湯姆習(xí)慣于每個(gè)周末去圖書(shū)館。2.A解析：根據(jù)句意，這里表示如果我有車，我會(huì)每天開(kāi)車去學(xué)校。3.A解析：根據(jù)句意，這里表示當(dāng)她告訴我這個(gè)消息時(shí)，我正在公園。4.B解析：根據(jù)句意，他們完成作業(yè)是在看電影之前。5.A解析：根據(jù)句意，她沒(méi)有去學(xué)校是因?yàn)樗×恕?.B解析：根據(jù)句意，自從上周以來(lái)我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。7.C解析：根據(jù)句意，他們已經(jīng)是十年的朋友了。8.C解析：根據(jù)句意，昨天我本想去圖書(shū)館，但我沒(méi)有找到我需要的書(shū)。9.A解析：根據(jù)句意，直到昨天她才告訴我們關(guān)于派對(duì)的事情。10.A解析：根據(jù)句意，如果我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，我就不會(huì)通過(guò)考試。四、英語(yǔ)語(yǔ)法填空1.A解析：usedto表示過(guò)去常常，這里表示湯姆過(guò)去每個(gè)周末都會(huì)去圖書(shū)館。2.A解析：if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，這里表示如果我有車，我會(huì)每天開(kāi)車去學(xué)校。3.A解析：根據(jù)句意，這里表示當(dāng)我告訴她這個(gè)消息時(shí)，我正在公園。4.B解析：havefinished表示過(guò)去完成時(shí)，這里表示他們完成作業(yè)是在看電影之前。5.A解析：notgo表示過(guò)去沒(méi)有去，這里表示她沒(méi)有去學(xué)校是因?yàn)樗×恕?.B解析：didn'tsee表示過(guò)去沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這里表示自從上周以來(lái)我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。7.A解析：are表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，這里表示他們已經(jīng)是十年的朋友了。8.C解析：wasgoingto表示過(guò)去將來(lái)時(shí)，這里表示我本想去圖書(shū)館，但我沒(méi)有找到我需要的書(shū)。9.A解析：hadnottold表示過(guò)去完成時(shí)，這里表示直到昨天她才告訴我們關(guān)于派對(duì)的事情。10.A解析：hadnotstudied表示過(guò)去完成時(shí)，這里表示如果我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，我就不會(huì)通過(guò)考試。五、英語(yǔ)寫(xiě)作Iamveryexcitedabouttheopportunitytorepresentourclassatthesciencefair.Itisagreatchanceformetoshowcasemyknowledgeandskillsinscience.Iplantopreparebyresearchingvariousscientifictopicsandconductingexperi