2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理干預與治療技術試題

2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理干預與治療技術試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理評估要求：請根據所給案例，運用心理咨詢師所掌握的評估技巧，對案例中的個體進行心理評估。1.案例描述：小王，男，25歲，未婚，某公司職員。最近一個月來，小王經常感到心情煩躁，睡眠質量下降，工作效率低下。他懷疑自己得了抑郁癥，但不想去醫(yī)院就診，希望心理咨詢師能幫助他。2.請根據以下評估項目，對小王進行心理評估：（1）一般情況：姓名、年齡、性別、職業(yè)、婚姻狀況、家庭背景、文化程度等。（2）心理健康狀況：情緒、認知、行為、人際關系等方面。（3）生活事件：近期發(fā)生的重大生活事件，如工作壓力、家庭矛盾等。（4）心理問題：是否存在心理障礙，如有，請描述具體表現(xiàn)。（5）求助動機：尋求心理咨詢的初衷和期望。二、心理干預要求：請根據以下案例，運用心理干預技巧，為小王制定一個心理干預方案。1.案例描述：小王，男，25歲，未婚，某公司職員。最近一個月來，小王經常感到心情煩躁，睡眠質量下降，工作效率低下。他懷疑自己得了抑郁癥，但不想去醫(yī)院就診，希望心理咨詢師能幫助他。2.請根據以下心理干預項目，為小王制定一個心理干預方案：（1）建立良好的咨詢關系：建立信任、尊重、保密的咨詢關系。（2）了解求助者的心理問題：運用心理評估技巧，了解小王的心理問題。（3）心理教育：向小王普及心理健康知識，提高其對心理問題的認識。（4）心理疏導：運用心理疏導技巧，幫助小王緩解心理壓力。（5）心理治療：根據小王的心理問題，選擇合適的治療方法，如認知行為療法、情緒調節(jié)等。（6）心理輔導：提供生活、工作、學習等方面的輔導，幫助小王改善生活質量。三、心理治療要求：請根據以下案例，運用心理治療技巧，為小王實施心理治療。1.案例描述：小王，男，25歲，未婚，某公司職員。最近一個月來，小王經常感到心情煩躁，睡眠質量下降，工作效率低下。他懷疑自己得了抑郁癥，但不想去醫(yī)院就診，希望心理咨詢師能幫助他。2.請根據以下心理治療項目，為小王實施心理治療：（1）認知行為療法：幫助小王識別和改變消極思維模式，提高應對壓力的能力。（2）情緒調節(jié)技巧：教授小王情緒調節(jié)技巧，如深呼吸、放松訓練等。（3）人際關系改善：幫助小王改善與同事、朋友、家人等的人際關系。（4）生活調整：指導小王調整生活作息，改善生活習慣。（5）心理疏導：運用心理疏導技巧，幫助小王緩解心理壓力。（6）心理支持：提供心理支持，幫助小王度過心理困境。四、心理測量要求：請根據以下案例，運用心理測量工具，對小王進行心理測量，并解釋測量結果。1.案例描述：小王，男，25歲，未婚，某公司職員。最近一個月來，小王經常感到心情煩躁，睡眠質量下降，工作效率低下。他懷疑自己得了抑郁癥，但不想去醫(yī)院就診，希望心理咨詢師能幫助他。2.請根據以下心理測量項目，對小王進行心理測量：（1）癥狀自評量表（SCL-90）：請根據小王近一個月內的情緒、認知、行為、人際關系等方面的表現(xiàn)，對其心理癥狀進行評估。（2）抑郁自評量表（SDS）：請小王根據自己的實際情況，填寫抑郁自評量表，評估其抑郁程度。（3）焦慮自評量表（SAS）：請小王根據自己的實際情況，填寫焦慮自評量表，評估其焦慮程度。（4）生活質量量表（WHOQOL-BREF）：請小王根據自己的實際情況，填寫生活質量量表，評估其生活質量。（5）明尼蘇達多項人格量表（MMPI）：請小王根據自己的實際情況，填寫明尼蘇達多項人格量表，評估其人格特征。五、心理咨詢要求：請根據以下案例，進行心理咨詢，并記錄咨詢過程。1.案例描述：小王，男，25歲，未婚，某公司職員。最近一個月來，小王經常感到心情煩躁，睡眠質量下降，工作效率低下。他懷疑自己得了抑郁癥，但不想去醫(yī)院就診，希望心理咨詢師能幫助他。2.請按照以下步驟進行心理咨詢：（1）建立良好的咨詢關系：與小王建立信任、尊重、保密的咨詢關系。（2）收集信息：通過開放式提問，了解小王的心理問題、生活背景、求助動機等。（3）心理評估：運用心理測量工具，對小王進行心理評估。（4）心理干預：根據小王的心理問題，制定心理干預方案。（5）心理治療：實施心理治療，如認知行為療法、情緒調節(jié)等。（6）咨詢結束：總結咨詢過程，評估咨詢效果，提出后續(xù)建議。六、心理危機干預要求：請根據以下案例，進行心理危機干預，并記錄干預過程。1.案例描述：小王，男，25歲，未婚，某公司職員。最近一個月來，小王經常感到心情煩躁，睡眠質量下降，工作效率低下。他懷疑自己得了抑郁癥，但不想去醫(yī)院就診，希望心理咨詢師能幫助他。2.請按照以下步驟進行心理危機干預：（1）評估危機程度：了解小王的心理危機程度，判斷是否需要緊急干預。（2）提供心理支持：與小王建立信任關系，提供心理支持，幫助其緩解心理壓力。（3）制定危機干預計劃：根據小王的心理危機情況，制定針對性的危機干預計劃。（4）心理干預措施：實施心理干預措施，如心理疏導、情緒調節(jié)等。（5）跟蹤評估：對干預效果進行跟蹤評估，根據評估結果調整干預措施。（6）預防復發(fā)：幫助小王預防心理危機復發(fā)，提高其應對心理壓力的能力。本次試卷答案如下：一、心理評估1.一般情況：姓名：小王；年齡：25歲；性別：男；職業(yè)：公司職員；婚姻狀況：未婚；家庭背景：家庭和睦；文化程度：本科。2.心理健康狀況：情緒方面，小王表現(xiàn)為心情煩躁；認知方面，存在消極思維；行為方面，工作效率低下；人際關系方面，與同事關系緊張。3.生活事件：近期工作壓力較大，家庭關系和諧。4.心理問題：根據癥狀描述，小王可能存在抑郁情緒和焦慮情緒。5.求助動機：希望緩解心理壓力，提高工作效率。二、心理干預1.建立良好的咨詢關系：與小王建立信任、尊重、保密的咨詢關系。2.了解求助者的心理問題：運用心理評估技巧，了解小王的心理問題。3.心理教育：向小王普及心理健康知識，提高其對心理問題的認識。4.心理疏導：運用心理疏導技巧，幫助小王緩解心理壓力。5.心理治療：根據小王的心理問題，選擇合適的治療方法，如認知行為療法、情緒調節(jié)等。6.心理輔導：提供生活、工作、學習等方面的輔導，幫助小王改善生活質量。三、心理治療1.認知行為療法：幫助小王識別和改變消極思維模式，提高應對壓力的能力。2.情緒調節(jié)技巧：教授小王情緒調節(jié)技巧，如深呼吸、放松訓練等。3.人際關系改善：幫助小王改善與同事、朋友、家人等的人際關系。4.生活調整：指導小王調整生活作息，改善生活習慣。5.心理疏導：運用心理疏導技巧，幫助小王緩解心理壓力。6.心理支持：提供心理支持，幫助小王度過心理困境。四、心理測量1.癥狀自評量表（SCL-90）：根據小王近一個月內的情緒、認知、行為、人際關系等方面的表現(xiàn)，對其心理癥狀進行評估。2.抑郁自評量表（SDS）：小王根據自己的實際情況，填寫抑郁自評量表，評估其抑郁程度。3.焦慮自評量表（SAS）：小王根據自己的實際情況，填寫焦慮自評量表，評估其焦慮程度。4.生活質量量表（WHOQOL-BREF）：小王根據自己的實際情況，填寫生活質量量表，評估其生活質量。5.明尼蘇達多項人格量表（MMPI）：小王根據自己的實際情況，填寫明尼蘇達多項人格量表，評估其人格特征。五、心理咨詢1.建立良好的咨詢關系：與小王建立信任、尊重、保密的咨詢關系。2.收集信息：通過開放式提問，了解小王的心理問題、生活背景、求助動機等。3.心理評估：運用心理測量工具，對小王進行心理評估。4.心理干預：根據小王的心理問題，制定心理干預方案。5.心理治療：實施心理治療，如認知行為療法、情緒調節(jié)等。6.咨詢結束：總結咨詢過程，評估咨詢效果，提出后續(xù)建議。六、心理危機干預1.評估危機程度：了解小王的心理危機程度，判斷是否需要緊急干預。2