2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文主題鮮明與拓展試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文主題鮮明與拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.在我國(guó)廣袤的土地上，（）著五千年悠久的歷史。A.沉浸B.擁有C.擁擠D.擁護(hù)2.爸爸的臉上，（）著笑容。A.露出B.顯現(xiàn)C.表現(xiàn)D.顯得3.小明在比賽中，（）了第一名。A.獲得B.取得C.得到D.取得4.母親的關(guān)懷，（）著我們的成長(zhǎng)。A.伴隨著B(niǎo).隨著C.隨著D.隨著地5.這本書(shū)，（）了很多有趣的故事。A.講述B.講解C.講述D.講述6.美麗的校園，（）著我們的青春。A.擁抱B.擁有C.擁擠D.擁護(hù)7.小明在老師的（）下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。A.幫助B.協(xié)助C.助力D.輔助8.這座大橋，（）著我國(guó)建筑技術(shù)的進(jìn)步。A.展示B.體現(xiàn)C.體現(xiàn)D.展現(xiàn)9.小明在比賽中，（）了勇氣。A.體現(xiàn)B.表現(xiàn)C.表現(xiàn)D.展現(xiàn)10.這本書(shū)，（）了作者豐富的想象力。二、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.小明在比賽中（）地跑完了全程。A.獨(dú)具匠心B.一絲不茍C.專心致志D.全神貫注2.這本書(shū)（）地描繪了我國(guó)的歷史。A.精彩絕倫B.精彩紛呈C.精彩絕妙D.精彩萬(wàn)分3.小明在老師的（）下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。A.指導(dǎo)B.指點(diǎn)C.指揮D.指引4.這座大橋（）著我國(guó)建筑技術(shù)的進(jìn)步。A.展示B.體現(xiàn)C.體現(xiàn)D.展現(xiàn)5.小明在比賽中（）了勇氣。A.體現(xiàn)B.表現(xiàn)C.表現(xiàn)D.展現(xiàn)6.這本書(shū)（）了作者豐富的想象力。A.精彩絕倫B.精彩紛呈C.精彩絕妙D.精彩萬(wàn)分7.小明在比賽中（）地跑完了全程。A.獨(dú)具匠心B.一絲不茍C.專心致志D.全神貫注8.這本書(shū)（）了我國(guó)的歷史。A.精彩絕倫B.精彩紛呈C.精彩絕妙D.精彩萬(wàn)分9.小明在老師的（）下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。A.指導(dǎo)B.指點(diǎn)C.指揮D.指引10.這座大橋（）著我國(guó)建筑技術(shù)的進(jìn)步。A.展示B.體現(xiàn)C.體現(xiàn)D.展現(xiàn)三、句子排序要求：將下列句子按照邏輯順序排列。1.小明在比賽中獲得了第一名。2.小明在老師的指導(dǎo)下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。3.這本書(shū)展示了我國(guó)建筑技術(shù)的進(jìn)步。4.這座大橋體現(xiàn)了我國(guó)建筑技術(shù)的進(jìn)步。5.小明在比賽中展現(xiàn)了勇氣。6.這本書(shū)講述了作者豐富的想象力。7.小明在比賽中體現(xiàn)了一絲不茍的精神。8.小明在比賽中全神貫注地跑完了全程。9.這本書(shū)精彩紛呈地描繪了我國(guó)的歷史。10.這本書(shū)獨(dú)具匠心，讓人印象深刻。四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明的家鄉(xiāng)有一片美麗的果園，春天，桃花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜；夏天，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱；秋天，果園里碩果累累，小明的爸爸媽媽帶著他一起去采摘；冬天，雖然樹(shù)葉都落了，但果園里的果樹(shù)依然挺拔。1.小明的家鄉(xiāng)在什么時(shí)候桃花盛開(kāi)？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.果園里哪些水果在夏天結(jié)滿了果實(shí)？A.蘋(píng)果B.梨C.桃D.以上都是3.小明的爸爸媽媽帶他去果園采摘的時(shí)間是？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4.果園里的果樹(shù)在冬天是怎樣的？A.落葉B.挺拔C.枯萎D.繁茂5.小鳥(niǎo)在果園里什么時(shí)候歡快地歌唱？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天五、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇作文。材料：一天，小明在公園里散步，看到一位老奶奶在撿拾地上的垃圾。小明走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您為什么撿垃圾？”老奶奶微笑著說(shuō)：“這是我們的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”題目：保護(hù)環(huán)境，從我做起六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。材料一：我國(guó)古代有“四大發(fā)明”，分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。材料二：這些發(fā)明對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其中印刷術(shù)促進(jìn)了文化的傳播，火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的面貌，指南針幫助航海家發(fā)現(xiàn)了新大陸，造紙術(shù)使得書(shū)籍更加普及。1.請(qǐng)列舉出我國(guó)古代的“四大發(fā)明”。2.這些發(fā)明對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響？3.你認(rèn)為這些發(fā)明對(duì)現(xiàn)代生活有哪些啟示？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.A解析：根據(jù)句意，應(yīng)該是指沉浸在歷史之中，所以選A。2.A解析：露出笑容是固定搭配，所以選A。3.A解析：獲得第一名是固定搭配，所以選A。4.A解析：伴隨著成長(zhǎng)是固定搭配，所以選A。5.C解析：講述故事是固定搭配，所以選C。6.A解析：擁抱青春是固定搭配，所以選A。7.D解析：輔助是指從旁幫助，所以選D。8.B解析：體現(xiàn)進(jìn)步是固定搭配，所以選B。9.B解析：表現(xiàn)出勇氣是固定搭配，所以選B。10.D解析：講述想象力是固定搭配，所以選D。二、詞語(yǔ)運(yùn)用1.D解析：全神貫注地跑是完全專注地跑，所以選D。2.A解析：精彩絕倫是形容非常精彩，所以選A。3.A解析：指導(dǎo)是指教導(dǎo)和引導(dǎo)，所以選A。4.B解析：體現(xiàn)進(jìn)步是固定搭配，所以選B。5.B解析：表現(xiàn)出勇氣是固定搭配，所以選B。6.C解析：精彩絕妙是形容非常精彩，所以選C。7.D解析：全神貫注地跑是完全專注地跑，所以選D。8.A解析：精彩絕倫是形容非常精彩，所以選A。9.A解析：指導(dǎo)是指教導(dǎo)和引導(dǎo)，所以選A。10.B解析：體現(xiàn)進(jìn)步是固定搭配，所以選B。三、句子排序1.2解析：小明取得成績(jī)是在老師的指導(dǎo)下，所以2應(yīng)該在1前面。2.3解析：大橋展示的是建筑技術(shù)的進(jìn)步，所以3應(yīng)該在1后面。3.5解析：小明在比賽中展現(xiàn)了勇氣，這是他在比賽中的表現(xiàn)，所以5應(yīng)該在2后面。4.4解析：這本書(shū)講述的是有趣的故事，所以4應(yīng)該在3后面。5.6解析：這本書(shū)講述了作者的想象力，所以6應(yīng)該在4后面。6.8解析：小明在比賽中體現(xiàn)了一絲不茍的精神，所以8應(yīng)該在6后面。7.10解析：這本書(shū)讓人印象深刻，所以10應(yīng)該在8后面。8.9解析：小明在比賽中全神貫注地跑，這是他在比賽中的表現(xiàn)，所以9應(yīng)該在10后面。9.7解析：這本書(shū)精彩紛呈地描繪了歷史，所以7應(yīng)該在9后面。10.1解析：小明在比賽中獲得了第一名，這是他的最終結(jié)果，所以1應(yīng)該在7后面。四、閱讀理解1.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，春天桃花盛開(kāi)，所以選A。2.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，夏天蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，所以選D。3.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，秋天小明的爸爸媽媽帶他去采摘，所以選C。4.B解析：根據(jù)短文內(nèi)容，冬天果園里的果樹(shù)依然挺拔，所以選B。5.A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，春天小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，所以選A。五、作文題目：保護(hù)環(huán)境，從我做起六、綜合性學(xué)習(xí)1.造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針解析：根據(jù)材料一，四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。2.印刷術(shù)促進(jìn)了文化的傳播，火藥改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的面貌，指南針幫助航海家發(fā)現(xiàn)了新大陸，造紙術(shù)使得書(shū)籍更加普及。解析