二升三語文暑假銜接講義 第10講：文章結(jié)構(gòu)分析（教師版）

本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解文章結(jié)構(gòu)的幾種類型；熟悉本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解文章結(jié)構(gòu)的幾種類型；熟悉不同結(jié)構(gòu)之間的區(qū)別，并能區(qū)分。文章結(jié)構(gòu)分析第10講一、一、知識詳解文章結(jié)構(gòu)是文章部分與部分、部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一，文章都是由中心意思、材料、結(jié)構(gòu)三個要素組成的。中心意思是文章的“靈魂”，要明確無誤；材料是“血肉”，要豐富，并能集中地反映中心；結(jié)構(gòu)則是文章的“骨架”，是謀篇布局的手段，是運(yùn)用材料反映中心思想的方法。文章一般分為“總分”、“分總”和“總分總”三種結(jié)構(gòu)方式?？偅壕褪俏恼碌目偲鸹蚩偨Y(jié)，是文章的中心思想，想表達(dá)的一層意思分：分層敘述總體來說就是表示總敘和分述的關(guān)系的結(jié)構(gòu)方式。結(jié)構(gòu)類型：1 “總分總”的結(jié)構(gòu)是先拋出文章的中心思想，再分層敘述，逐層深入，最后對文章加以總結(jié)。2 “分總”的結(jié)構(gòu)在一篇文章或段落當(dāng)中，先對事物的各個部分進(jìn)行具體的描寫，再用總結(jié)句來總結(jié)前面的內(nèi)容。3 “總分”的結(jié)構(gòu)在一篇文章或段落當(dāng)中，先用總起句對事物進(jìn)行總的交代或說明，再對事物的各方面作分別的敘述或描寫。二、二、經(jīng)典閱讀美麗富饒的大興安嶺大興安嶺到處是由高大的落葉構(gòu)成的林海。在林區(qū)眾多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黃芪、沙參等極好的藥材，還有那遍布山嶺的各種各樣的野花。大興安嶺的動物種類也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍貴動物，也有紫貂、雪兔等珍貴的毛皮動物。此外，鳥類有一百多種，其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺的地下礦藏也相當(dāng)豐富

已探明的有

黃金

鋅

鉛

玻等美麗富饒的大興安嶺多么令人向往，令人自豪啊！1．給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2．結(jié)合上下文，下面對詞語理解有誤的是（

）A．眾多：許多的意思B．豐富：多而充足的意思。C．自豪：感到自滿的意思。3．短文著重向我們介紹了大興安嶺的________、________、________，突出了大興安嶺________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對_______的思想感情。（

）A．林海、動物、礦藏；美麗可愛；大興安嶺喜愛、贊美和向往B．藥材、動物、礦藏；美麗富饒；大興安嶺喜愛、贊美和向往C．林海、動物、礦藏；美麗富饒；大興安嶺喜愛、贊美和向往4．本篇短文與《美麗的小興安嶺》結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：《美麗的小興安嶺》是_____的結(jié)構(gòu)；而本文是_____的結(jié)構(gòu)。（

）A．總—分—總；分—總B．總—分—總；總—分C．總—分；總—分—總【分析】1．從“大興安嶺的地下礦藏也相當(dāng)豐富”和“已探明的有”來看，句子未表達(dá)完整，所以中間需要用逗號進(jìn)行停頓。從“已探明的有”和后面具體舉例的內(nèi)容來看應(yīng)該中間用冒號，“鋅”、“鉛”、“?！倍际窃诒砻鞔笈d安嶺的地下礦藏有什么，所以用頓號間隔。并在“等”后用句號結(jié)尾即可。2．首先要理解詞語的本意，可以結(jié)合串子成句或者拆分組合的方法進(jìn)行解釋，然后看看文章中指什么。C．自豪：因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮。文章中指因?yàn)橛辛舜笈d安嶺的存在，它的美麗和富饒讓人覺得偉大而光榮。3．從第一段來看主要介紹了大興安嶺林區(qū)的樣子，交代了都有什么。從第二段來看主要介紹了大興安嶺的動物類繁多。從第三段來看主要寫了大興安嶺的地下礦藏。從第四段來看表達(dá)對大興安嶺的贊美。所以C更準(zhǔn)確。4．《美麗的小興安嶺》的段落劃分為：第一段（第1自然段）：寫小興安嶺像綠色的海洋。這段介紹小興安嶺的概貌，講了小興安嶺的地理位置，在“我國東北”以及樹木數(shù)量多，種類多，森林廣闊無垠、一片綠色的特點(diǎn)。第二段（2——5自然段）在描寫小興安嶺四季景色。作者抓住了不同季節(jié)景物的特點(diǎn)，緊緊圍繞“美麗”“誘人”進(jìn)行具體介紹。第2自然段：寫小興安嶺春天的美景。春天，作者抓住“樹木”“積雪”“小溪”“小鹿”“原木”等景物來描寫。樹“抽”新枝，枝“長”嫩葉；積雪“融化”，匯成“小溪”，小鹿出來“散步”，這些都是春天特有的景象，反映了小興安嶺春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，勾畫了小興安嶺春天的美麗景色。第3自然段：寫小興安嶺夏天的美景。夏天，作者抓住“樹木”“霧”“太陽”“草地”“野花”等景物來描寫。先寫夏天樹木“蔥蔥蘢蘢”，枝葉“密密層層”。接著描繪森林的晨霧。一個“浸”字寫出了早晨整個森林濃霧迷漫的特點(diǎn)。然后用比喻手法生動形象地描寫太陽出來、晨霧散去的森林景色。最后用“各種各樣”寫出在森林的草地上野花盛開的美麗景色。第4自然段：寫小興安嶺秋天的美景。秋天，作者抓住“樹葉”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物來寫。從白樺、櫟樹的葉子“變黃”，松柏更“蒼翠”，落葉在林間飛舞，說明秋天的森林色彩美麗。同時用一個“獻(xiàn)”字告訴人們，森林里的野果成熟了，這里的特產(chǎn)正在被采集利用。第5自然段：寫小興安嶺冬天的美景。冬天，作者抓住“雪花”“樹木”“西北風(fēng)”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小興安嶺冬季的特點(diǎn)。先講小興安嶺冬天雪花飛舞，銀裝素裹。然后講“黑熊”躲進(jìn)洞里，“松鼠”在枝頭散步，給寒冷的冬天增添了生趣。第三段（最后一個自然段）總結(jié)全文。指出“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”。以此結(jié)尾，緊扣題目，洋溢著作者對小興安嶺的贊美之情。整體看屬于總分總的結(jié)構(gòu)。《美麗的大興安嶺》中先分別寫了大興安嶺的樣子，最后進(jìn)行了總結(jié)，所以屬于分總式結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮?．。：、、、。2．C3．C4．A三、學(xué)有余力三、學(xué)有余力黃山在大自然神斧的造化下，黃山似一幅天然的畫卷、一首無聲的詩，是中國名山中一顆璀璨的明珠。黃山素以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下。奇松為黃山四絕之一。眾所周知，古木常以曲為美；直則無姿，黃山上的松樹便體現(xiàn)了這一點(diǎn)。迎客松是黃山的象征，也是黃山的化身，屹立在玉屏樓旁，度過千載歲月。這古樸蒼勁，向一方伸展的優(yōu)美身姿，像一位熱情好客的主人，歡迎八方賓朋。還有夢筆生花的“花”、喜鵲登梅的“梅”，都各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，把黃山裝點(diǎn)得更加絢麗多姿。黃山的怪石更是一奇，它們的形狀與人類或動物的動作極為相似，惟妙惟肖，盡天工之美，集奇特于一身。黃山的云海婀娜多姿，氣象萬千。有時白云朵朵，如同棉花團(tuán)團(tuán)；有時縹緲不定，如在頭頂伸手可及。每當(dāng)谷雨過后，谷壑里云霧環(huán)繞，從足下一直舒展到天邊。綠色的群峰加之云海的渲染和烘托，更顯得黃山神奇莫測。置身于那醉人的云海，仿佛在_______一般，真是“妙在非海，而確又似海”。明代著名的旅行家徐霞客曾這樣評價黃山：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鼛啄辏暮＝彙⑽逯抻慰投寄近S山之美名，千里迢迢輾轉(zhuǎn)逗留，共賞這座值得中華民族驕傲的天下名山。5．（詞語理解）“黃山四絕”中“絕”的意思是（）。A．?dāng)?B．盡，窮盡 C．獨(dú)一無二的 D．一定，無論如何6．（梳理內(nèi)容）黃山“四絕”指的是______、______、_______、______。短文中具體描寫的有______、______、______。7．（想象畫面）當(dāng)讀到畫“﹏﹏”的部分時，我們仿佛身處在一個怎樣的畫面里？用一個恰當(dāng)?shù)脑~語來形容你的感受，并填在短文中的橫線上。8．（理解段落）我們可以通過關(guān)鍵句來理解短文某些段落的大意。短文的第2自然段和第4自然段的主要內(nèi)容是什么？請你分別找出這兩個自然段的關(guān)鍵句，畫上“_______”。9．（揣摩結(jié)構(gòu)）這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）。A．“分—總” B．“總—分” C．“總—分—總”10．（感悟情感）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________【分析】5．解題時，結(jié)合上下文理解?！八慕^”指四種獨(dú)特景觀?！敖^”正確的理解應(yīng)該是獨(dú)一無二的。6．從“黃山素以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下”便可知答案。而文中具描寫了“奇松為黃山四絕之一。”“黃山的怪石更是一奇”“黃山的云海婀娜多姿，氣象萬千”三種景觀。7．根據(jù)前文的描寫，這猶如一種仙境。所以我們可以選填“仙境”這一詞語。8．我們一般結(jié)合文章內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子或者中心句，進(jìn)行分析總結(jié)。

第二段、四段都是采用的總分的寫法，分別圍繞“奇松為黃山四絕之一?！薄包S山的云海婀娜多姿，氣象萬千?！闭归_詳細(xì)的描寫。9．本篇開頭以“黃山素以‘奇松、怪石、云海、溫泉’四絕聞名天下?！笨倢憽包S山四絕”；第二至四段分別對“黃山四絕”闡述詳寫；最后一段對全文做了總結(jié)。這采用的是“總分總”的結(jié)構(gòu)。10．本文作者先總寫了“黃山素以‘奇松、怪石、云海、溫泉’四絕聞名天下?！苯酉聛碛謱ζ嫠伞⒐质?、云海進(jìn)行詳細(xì)的描寫，最后又以“近幾年，四海近鄰、五洲游客都慕黃山之美名，千里迢迢輾轉(zhuǎn)逗留，共賞這座值得中華民族驕傲的天下名山”對全文作了總結(jié)。因此整篇短文以“黃山四絕”為主線來表達(dá)作者對黃山的喜愛和贊美之情?！敬鸢浮?．C6．奇松怪石云海溫泉奇松怪石云海7．仙境8．奇松為黃山四絕之一。黃山的云海婀娜多姿，氣象萬千。9．C10．短文表達(dá)了作者對黃山的熱愛與贊美之情。美麗的江濱公園我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園——江濱公園。那里一年四季景色宜人，令人流連忘返。春天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時，你就會發(fā)現(xiàn)，一排排柳樹像士兵一樣守護(hù)著江濱公園。那些剛長出來的嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動，真像小姑娘的長頭發(fā)。不知名的小花欣然怒放，鮮綠的小草從地底下探出了小腦袋，可愛極了！夏天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時，你就會發(fā)現(xiàn)，樹木長得密密層層，蔥蔥蘢蘢的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。陽光穿過樹梢，千萬縷像利劍一樣的金光射在地面上。人們穿上五顏六色的泳衣，來到江邊游泳。人們戲水時歡樂的笑聲給江濱公園增添了一道美麗的風(fēng)景。秋天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時，你就會發(fā)現(xiàn)，菊花的顏色美麗極了！紅的似火，白的如雪，粉的像霞……菊花的樣子也很奇特，有的昂著頭像驕傲的小公主，有的頭碰著頭，好像在說悄悄話，還有的在秋風(fēng)里隨風(fēng)舞動。菊花的香味更是芬芳撲鼻，引來了許多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鳥。秋風(fēng)吹過，樹上的葉子紛紛落了下來，只有松柏的葉子還是綠油油的，顯得特別精神。冬天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時，你就會發(fā)現(xiàn)，其他的花都謝了，只有臘梅還在那里傲然挺立，頑強(qiáng)地盛開著。那小小的黃色花瓣，在陽光下像是哪個能工巧匠雕琢而成的。公園里的松柏在寒風(fēng)中顯得更蒼翠了。廣場上有許多老人，他們穿著五顏六色的棉襖跳舞，動作是那么優(yōu)美，給冬天的江濱公園增添了許多生機(jī)。江濱公園就是這么美麗、有趣，我愛江濱公園，更愛我的家鄉(xiāng)。11．作者是按（）順序來描寫江濱公園的景色的。A．時間 B．方位12．本文是圍繞中心句“____________________________”，并按____________的結(jié)構(gòu)方式來寫的。13．作者是個有心人，抓住了不同季節(jié)里各有特色的景物來寫：春天的（）等，夏天的（）等，秋天的（）等，冬天的（）等，將江濱公園介紹給每個讀者，展現(xiàn)了江濱公園的美麗。14．本文語言生動優(yōu)美，作者多處運(yùn)用修辭手法，表現(xiàn)了景物的特點(diǎn)，令讀者印象深刻。請寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。（1）一排排柳樹像士兵一樣守護(hù)著江濱公園。（）（2）鮮綠的小草從地底下探出了小腦袋，可愛極了?。ǎ?）菊花的樣子也很奇特，有的昂著頭像驕傲的小公主，有的頭碰著頭，好像在說悄悄話，還有的在秋風(fēng)里隨風(fēng)舞動。（）15．這篇習(xí)作表達(dá)了作者_(dá)___________的思想感情。16．通過閱讀這篇范文，你認(rèn)為怎樣才能介紹好身邊的美景？_______________________________________________________________________________________________【分析】11．閱讀文章可知，從“春天”“夏天”“秋天”“冬天”等詞語可以看出，本文是按照時間順序來寫的。12．閱讀文章可知，本文是按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來描寫江濱公園不同時節(jié)的景色，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。故中心句為：江濱公園就是這么美麗、有趣，我愛江濱公園，更愛我的家鄉(xiāng)。13．閱讀文章可知，作者抓住了不同季節(jié)里各有特色的景物來寫：春天的柳樹、小花、小草，夏天的樹木、陽光、人們，秋天的菊花、葉子，冬天的臘梅、松柏等，展現(xiàn)了江濱公園的美麗。14．（1）閱讀句子“江邊的一排排柳樹像隊(duì)列整齊的士兵一樣”可知，這句話把“柳樹”比作“士兵”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（2）閱讀句子“嫩綠的小草從地底下探出了小腦袋，可愛極了”可知，這句話把“小草”擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。（3）閱讀句子“菊花的樣子也很奇特，有的昂著頭像驕傲的小公主，有的頭碰著頭，好像在說悄悄話，還有的在秋風(fēng)里隨風(fēng)起舞”可知，這句話連用三個“有的”，運(yùn)用了排比的修辭手法。從“隨風(fēng)起舞”可以看出，這句話把“菊花”擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。這句話把“菊花的樣子”比作“驕傲的小公主