三年級(jí)語文下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練詩歌課外閱讀提升（一）（人教部編版含答案）

期末專項(xiàng)訓(xùn)練—詩歌課外閱讀提升（一）提升一絕句[唐]杜甫江碧鳥①逾白，山青花欲燃②。今春看又過，何日是歸年。[注釋]①鳥：指江鷗。②燃：火焰燃燒。1.詩中沒有寫到的顏色是（）A.碧綠 B.紅色 C.潔白 D.淺紫2.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A.江碧／鳥逾／白，山青／花欲／燃。B.江碧／鳥／逾白，山青／花／欲燃。C.今春／看／又過，何日／是歸／年。D.今春／看又／過，何日／是歸／年。3.“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（）A.欲望 B.喜歡 C.將要 D.需要4.這首詩表達(dá)了杜甫的（）之情A.喜悅 B.興奮 C.傷感 D.憤怒提升二小池（宋）楊萬里泉眼①無聲惜②細(xì)流，樹陰照水③愛晴柔④。小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上頭。（注釋）①泉眼：泉水的出口。②惜：愛惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。⑤尖尖角：初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。1.讀詩句“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，仿佛可以看到一幅這樣的畫面：一道_________緩緩從_________中流出，沒有一丁點(diǎn)兒聲音；池畔的_________在陽光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序號(hào)）①泉眼②綠樹③細(xì)流④樹蔭2.結(jié)合注釋，寫出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意思。3.詩中有幾個(gè)字用得非常生動(dòng)：一個(gè)“________”字化無情為有情，仿佛泉眼是因?yàn)閻巯Ъ?xì)流才無聲；一個(gè)“________”字給綠樹以生命，似乎它喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。4.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.這首詩的標(biāo)題“小池”就是小池塘的意思。B.從“小荷才露尖尖角”一句可以看出，這首詩描寫的是春季的景色。C.這首詩中描寫的景物有泉水、綠樹、荷葉、蜻蜓等。D.從這首詩中可以感受到大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系和詩人對(duì)大自然的熱愛。提升三惠崇春江晚景惠崇春江晚景（其一）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?；莩绱航砭埃ㄆ涠賰蓛蓺w鴻②欲破群③，依依④還似北歸人⑤。遙知朔漠⑥多風(fēng)雪，更待江南半月春⑦。（注釋）①《惠崇春江晚景》組詩共有兩首，課本中選擇的是其中一首，這是另一首。②歸鴻：歸雁。③破群：離開飛行隊(duì)伍。④依依：不舍之貌。⑤歸人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：還是再在江南度過半月的春光吧。1.這兩首詩都有對(duì)景物的描寫。第一首詩中的景物較為豐富，有靜有動(dòng)，有植物也有動(dòng)物，其中植物有___________、___________、___________、___________，動(dòng)物有___________和___________。第二首詩則是集中對(duì)___________這一種景物進(jìn)行描寫。2.我能猜出第一首詩中的“蔞蒿”是一種植物，因?yàn)開___________________。我知道像“蔞嵩”這樣由偏旁相同的兩個(gè)字組成的詞語還有_________和_________。3.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《惠崇春江晚景》是一組題畫詩，第一首詩中提到的景物全是作者從畫中看到的。B.第一首詩“正是河豚欲上時(shí)”一句中“上”指的是河豚逆流而上。C.第二首詩將差點(diǎn)掉隊(duì)的雁比作依依不舍的“北歸人”，使整個(gè)情景充滿人的情感，很有新意。D.這兩首詩都抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛之情。4.從兩首詩中任選一首，用自己的話寫一寫你在閱讀時(shí)眼前浮現(xiàn)出了怎樣的景象。提升四雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？1.“君自故鄉(xiāng)來”一句中“自”解釋為。2.翻譯句子“寒梅著花未”。3.本詩是一首抒寫之情的詩，從詩歌的前兩句中“”一詞可以看出來。4.請(qǐng)你再寫出兩首與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩歌。參考答案一、1.D2.B3.C4.C二、1③①②④2.嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。3.惜愛4.B三、1.桃花蔞蒿竹蘆芽鴨河豚大雁2.這兩個(gè)字都是“草字頭”的字。芙蓉茉莉3.B4.示例：早春的清晨，詩人信步江畔。迷離的晨霧尚未散盡，令人仿佛置身仙境。轉(zhuǎn)過青青的竹林，一株桃樹閃入眼簾，看那滿樹花苞，已有兩三枝綻放笑臉。一陣“嘎嘎”的歡叫傳入耳中，循聲望去，三兩只鴨子邁著蹣跚的步子，趟過水邊的嫩葦叢，在江水中自在